61、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。部編版一年級上冊語文識字2金木水火土部編版一年級上冊語文識字2金木水火土61、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。部編版一年級上冊語文識字2金木水火土新課導入請你認一認下面的甲骨文,說說它們分別表示哪個數字二三四識字2金木水火士9%年級上lANnoy學校內部的教師管理主體是校長，校長對教師的管理是教師管理的重要組成部分。有人提出“一個好校長就是一所好學校”，其內涵在于校長參與教師管理之中，堅持以人為本，堅持用現代教師管理理念去充分調動教師的積極性、主動性，有效參與到學校常規管理之中，并創造性地優化育人環境，繼而提高學校教學質量。針對農村學校目前教師隊伍整體水平難以適應素質教育的實際，我校調整內部改革方案，把建設新型教師隊伍當作改革的重點內容，并在不斷的思考中，分步開展了嘗試。一、要努力建設一支學習型的教師隊伍1.深化教育改革需要教師全新的觀念去支持。21世紀，廣大教師面臨著嚴峻的挑戰。綜合國力的競爭說到底是人才的競爭。“國家振興的希望在教育，教育振興的希望在教師。”在這樣的一個全新的時代，知識更新的周期縮短，信息量與日俱增，社會對人才的要求越來越高。歷次教育改革實踐也證明：先進的教育觀念能產生積極的教育行為，使教育改革獲得成功；而落后的教育觀念則產生落后的教育行為，導致教育的失敗。作為學校管理者，都應具有這樣的認識，才能制定好學校教師隊伍建設的近、遠期目標。2.深化教育改革需要提高教師的素質。在當前學校深化教育改革之中，盡管理順了管理的體制，有效調動了教師的工作積極性，從客觀方面為學校的發展賦予了新鮮的活力，如校長公選制、教師聘用制、績效工資制等。但從微觀上看，改革中如何提高教師的素質這個至關重要的、關系到改革成功與否的核心問題，上級主管部門把更多的自主權還給了學校內部，我校認為這是符合教育規律的重大舉措。每所學校都應抓住機遇把自己特有的區位、文化底蘊等特點，在教師素質的高低不盡相同的情況下，把教師的管理權放之于更小的區域，這十分有利于學校決策者因地制宜管理好教師。①校本培訓是提高教師素養的有效途徑。校本培訓對教師的成長具有積極的作用，一方面既不影響正常的教學，另一方面又能學以致用。結合實際，我校從2005學年起實施“四個一”校本培訓計劃。即“讀好一本理論書籍，出好一期學習板報，上好一節課，寫好一篇論文”，并與學年末履職考核、績效工資等評價工作掛鉤，此舉深受教師的歡迎。②獎勵自學是提高教師素養的催化劑。在學校近期發展規劃中，我校明確提出“2008年全校區教師學歷達專科以上水平”的計劃。為確保規劃的實現，我校對取得專科以上學歷的教師在聘用崗位、工資待遇上實施了傾斜政策，以此促進全校區45歲以下的教職工都參加了不同形式的自我成才培訓，參與培訓的教師占應達到專科學歷教師人數的100%。③“走出去、請進來”，拓展教師學習的空間。封閉自守的辦學模式，已無法適應現代教育的需要，唯有不斷汲取營養，才能提高教師的執教能力。從今年起，我校在科研工作計劃中明確提出“每學年有計劃地安排教師到外地考察學習一次”和“每學年請一名以上專家到校講學”的計劃，并在資金上作了支持，確保教師學習的質量。二、要努力建設一支團結務實的教師隊伍在市場經濟的沖擊下，社會上的一些諸如“拜金主義”、“享樂主義”等思潮無時不在侵蝕著我們的教師隊伍。由于教師的職業是培養人、滿足人類和社會發展需要的職業，這就要求教師必須以高度的責任感和事業心去熏陶每一位學生。為此，學校要把建設團結務實的教師隊伍當成新型教師隊伍建設的重要內容。1.團結能使教師更具活力。常言道“家和萬事興”，“團結就是力量”。營造團結和諧的教師隊伍，能增強自覺抵御外界不良思潮的能力，而且能讓學校教師增強合作意識，實現教師之間的資源共享，這也是課程改革對現代教師的基本要求。只有教師之間的團結互助，才能讓教師體會到教育工作的樂趣，也才能達到“校和萬事興”的境界。2.務實才能使教師的工作落到實處。教學質量是教師的生命，是學校的靈魂。要讓作為新課程實施者的教師真正發揮自身的價值，學校管理者就要在教學常規管理中堅持務實的態度，制定好科學、合理和人性化的備課、上課、改本、輔導及考核等環節的實施和評價辦法。3.領導班子率先垂范是實現建設務實型教師隊伍的保證。古人云：“其身正不令則行；其身不正，雖令不從。”每一種改革的成功，都離不開領導干部的率先垂范。因此，在開展新型教師隊伍建設的過程中，學校領導要以身作則，做好示范。如實施班子提高素質的計劃，建立每周一次學習的制度，制訂教師結對幫困制度和領導班子成員崗位責任制等。三、要努力建設好一支具有創新精神的教師隊伍江澤民同志指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”一所學校的發展，離開創新，就只能是封閉自守，停滯不前，因此努力建設好一支具有創新精神的教師隊伍，是一所學校永遠立于不敗之地的不竭動力。學校管理中要做到以下三點：1.教師競聘要體現能者上、庸者下的用人機制。針對農村學校優秀人才不夠的情況，學校管理一方面在教師隊伍建設上要有明確的培養目標，另一方面又要根據學校崗位設置的需要，以提高教育質量為出發點，盡量使優秀人才有用武之地，充分發揮優秀人才的帶動作用。2.教師考評要體現獎勵先進的評價原則。教學質量是教師工作業績最有力的說明，在當前沒有更好的評價制度出臺之前，學校對教師的考核必須偏重于教學質量。如，學校在制定績效工資分配方案中，應把年終績效工資的多少與工作業績的優劣成正比關系，讓教學質量高的教師得到甜頭，也讓教學質量暫時落后的教師看到奔頭。3.教育科研是培養教師創新精神的捷徑。在“科研興教、科研興校”已成為學校共識的今天，對于農村學校各種教育資源相對落后的現狀，學校加大對教育科研工作的管理，是培養教師創新精神的捷徑。如開展小學高級教師幫扶一、二級教師制度、青年教師自主發展講賽活動、學校中層領導與山區教師“1+1”互動，等等。隨著新課改的推進，初中體育教學不僅重視學生的體育訓練，而且更加重視體育理論的教學以及體育意識的培養。傳統的體育教學只側重于對學生的體育訓練，重在提高學生的身體素質，但是除了對一些體育活動有特殊愛好的學生，其他學生很少在體育課之外進行體育訓練，這主要是因為在體育教學中對學生的體育意識培養不夠，沒有促進學生養成終身體育行為習慣。因此，初中體育教學要積極彌補教學中的缺點，加強對體育理論的重視，培養學生的體育意識，真正提高學生的身體素質。模塊教學法是新時期體育教學論的重要成果，它不僅包括了建構整個體育課程的結構，優化體育教學的整體結構，提高教學效率，而且包括了圍繞體育教學中的主題，建立一個完整靈活的學習單元，提高學生對主題的全面掌握。它不僅使得體育項目的學習更加科學、有序，而且使得體育理論教學更具針對性和系統性，極大完善了學生的體育理論體系，提高了學生對體育項目的全面把握。一、模塊教學法的教學理念在教學任務上，首先，模塊教學法擴展延伸了傳統的體育教學內容，提高了對體育理論知識及衛生保健知識的重視，使得體育教學的理論性與工具性結合起來，增加了學生對體育文化的了解，促進學生健康的運動。其次，模塊教學法充分重視了體育訓練，并采用了主題教學法，提高了學生的學習興趣，提高了教學效率。再次，模塊教學法重視培養學生的體育意識，塑造學生的終身體育教學價值觀，促進學生養成終身體育行為習慣，提高學生的體育素養。最后，模塊化教學法體現了素質教育的要求，在體育教學中，培養了學生的創造性思維與團體合作能力，同時樹立學生競爭、挑戰、拼搏的現代體育精神，健全了學生的人格。在教學原則上，首先，模塊教學法實踐了新課標以學生為本的教學理念，充分重視了學生的主體性地位，滿足學生的個性需求，使課堂成為展現學生聰明才智的平臺。其次，模塊教學法側重于讓學生精通幾種體育技能，并提高學生自學、自練、自評體育項目的能力，為學生的終身體育奠定基礎。再次，模塊教學法增強了與社會聯系，強化了學生對熱門體育競賽的掌握，促進學生積極參加社會中的體育項目。二、模塊教學法在初中體育教學中的應用（1）體育項目的模塊教學：首先，根據學生的身體素質，構建整體的體育教學結構，為初中體育教學做好整體規劃。如，對于初一的學生以基礎課為主，側重體操訓練。對于初二的學生，以球類項目的訓練為主。而對于初三的學生，一方面他們的學習壓力大，需要加強體育運動量；另一方面，學生將會面臨中招體育考試，因此要以田徑類項目訓練為主。其次，細化教學目標，進行模塊劃分，為學生進行模塊選擇做好準備。如將球類模塊分為足球、籃球、兵乓球、羽毛球等幾個子模塊；將田徑模塊分為跑、跳、投等子模塊。再次，學生根據每學期的安排，從興趣出發，選擇不同的體育模塊，完成相應的技能培訓，至少掌握一到兩中項目。最后，教師根據教學安排和學生的模塊選擇，仔細研究教學內容，設立模塊主題，增強課堂的趣味性，掌握學生的課堂動態反應，給學生適當的指導，使得學生快速掌握體育技巧，提高教學效率。（2）教師要根據體育訓練項目特點，進行體育理論知識的模塊化教學。體育理論知識教學主要包括理論知識、裁判規則、衛生保健等基礎知識。教師要根據課程計劃，實行先理論后訓練的方式，用理論指導實踐，減少學生在體育訓練中出現的過失。同時，讓學生熟練掌握裁判規則，為學生實戰訓練奠定基礎。（3）教師要調整優化課堂結構。一般來說，體育教學的主要程序就是先進行熱身訓練，然后由老師講解課堂任務和重要技巧，接下來就是學生的自由訓練。由于學生在自由訓練時積極性存在很大差異，有的學生訓練很認真，有的完全在應付。因此，教師應該重視引導學生的自由訓練，促進學生組成訓練小組，提高訓練的有效性。教師的關注對體育訓練的效果具有重要作用，一些老師認為訓練是學生的事情，就借故走開了，導致學生訓練積極性下降，課堂亂哄哄一片。所以，教師要關注小組訓練的發展，積極給予指導意見。（4）教師要完善體育評價制度。在評價學生的成績時，不僅要關注學生所選模塊的學習程度，還要關注學生是否積極參與了該模塊的活動與競賽。此外，理論知識應在考核中占一定的比例。三、結語模塊教學為初中體育教學開辟了新思路，教師要不斷探索模塊教學在體育中的應用，不斷完善模塊教學法，提高初中體育整體教學水平。新課導入請你認一認下面的甲骨文,說說它們分別表示哪個數字二三四識字2金木水火士9%年級上lANnoy學習目標1.通過聽讀、聯系生活、看圖想象等方法認等7個生字。(重點)2認識田字格,會寫”一、二等4個字和·“橫、豎”2種筆畫。(重點·3.正確朗讀課文,背誦課文。ILAD-nDy我會認Wu五甲骨文楷書9五你知道與數字“五”有關的哪些事物呢?動腦想一想吧。iLauat五官五指Lunuom自由讀課文,讀準下面標紅字的讀音。ersansIWu二三四五,jinmushuihuo金木水火土。9tiandifenshang庾地分上下,riyuezhaojingu日月照今古。最新PPT歡迎下載9