機(jī)構(gòu)代碼 11663項(xiàng)目編號(hào)中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)方案學(xué)校名稱黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專業(yè)名稱 臨床醫(yī)學(xué)所屬省份 貴州省填表日期 2011年12月2日專業(yè)資料 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)方案...................................................................................................3一、專業(yè)建設(shè)背景與基礎(chǔ)...............................................................................................4二、專業(yè)建設(shè)思路與目標(biāo)...............................................................................................7（三）人才培養(yǎng)目標(biāo)......................................................................................................8三、專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容...................................................................................................9四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及其監(jiān)測(cè)指標(biāo)..................................................................................1五、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法改..........................................................................................2六、教學(xué)改革舉措........................................................................................................2七、專業(yè)建設(shè)保障措施.................................................................................................3八、專業(yè)建設(shè)進(jìn)度：....................................................................................................4九202年期績(jī)效...................................................................................................4十203年期績(jī)效...................................................................................................5十一、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算201年0～2012年0）..............................................6十二、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算2012年0～2013年0）..............................................5十三、黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦...............9附件一：黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案................................4專業(yè)資料附件二：黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程-人剖體革例....................................................................................................................................3臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)方案項(xiàng)項(xiàng)向少族尤南基，床學(xué)專全方設(shè)，衛(wèi)專型培展設(shè)容包人模課改人方，實(shí)建設(shè).師隊(duì)伍建校制管機(jī)設(shè)。本建投資59其中申請(qǐng)中央財(cái)政支持5萬(wàn)元學(xué)校自籌支持15入0資9案5設(shè)45萬(wàn)元（中央財(cái)政支持5萬(wàn)元），實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)0萬(wàn)元（中央財(cái)政支持5萬(wàn)元），師資隊(duì)伍建設(shè)6萬(wàn)元，校企合作制度與管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)5貼38持5意險(xiǎn)20。專業(yè)資料一、專業(yè)建設(shè)背景與基礎(chǔ)（一）國(guó)家對(duì)臨床醫(yī)學(xué)全科發(fā)展的相關(guān)政策.《，培醫(yī)要為《所戰(zhàn)200衛(wèi)生印發(fā)了《關(guān)發(fā)展科醫(yī)教育意見(jiàn)，意目標(biāo)加快展全醫(yī)學(xué)育，設(shè)一以全。.衛(wèi)醫(yī)。.《按備2—3名，1按：1的%。見(jiàn)育化.規(guī)質(zhì)龍用3隊(duì)。.《（200－201年）》中提到：完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。支持邊遠(yuǎn)地區(qū)村衛(wèi)生室建設(shè)，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全國(guó)每個(gè)行政村都有衛(wèi)生室三年內(nèi)新建.改造30所城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和1.1萬(wàn)區(qū)服務(wù)中持區(qū)2400所城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)。.《等全服專業(yè)資料務(wù)的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心。遴選和建設(shè)一批社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)的社區(qū)教學(xué)示范基地，鼓勵(lì)條件較好的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)積極承擔(dān)各種培訓(xùn)任務(wù)，加強(qiáng)教材建設(shè)，組織編制一批高質(zhì)量的適合不同層次人才培養(yǎng)需要的全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等培訓(xùn)教材。.貴設(shè)。，或。（二）社會(huì)人才需求分析根國(guó)教部衛(wèi)部〔200〕4文件求“村衛(wèi)工作我國(guó)生工的重點(diǎn)為農(nóng)培養(yǎng)生人是醫(yī)院校重要?jiǎng)?wù)”我校自2000年開(kāi)設(shè)本專以來(lái)，堅(jiān)持為農(nóng)培養(yǎng)下得、用上、得住的衛(wèi)專業(yè)才為向，師資伍建，，，。業(yè)2000年面向全國(guó)招生，至今面向全國(guó)24：2000年2，2001年6，202年4，2003年192，2004年2，2005年24，2006年5，2007年41人，2008年29人，生數(shù)逐年增趨，生和就情況均較好8來(lái)共養(yǎng)了1675科畢量布城區(qū)。專業(yè)資料（三）專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校辦學(xué)定位是為農(nóng)村基層培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才，上述政策及國(guó)情和省情為學(xué)校適應(yīng)社會(huì)需求，開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)提供了依據(jù)。.教了6，全科、《。2000年后，校一將該業(yè)作學(xué)校點(diǎn)專建設(shè)，過(guò)11現(xiàn)師83人其教授5授5師35教8結(jié)。.校。.疾等0家。2005通過(guò)田6區(qū)9醫(yī)及3個(gè)社康中心作為我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生能力培養(yǎng)提供良好條件。.校效（外0家專格。（心5個(gè)209年校與勻市圍寨區(qū)衛(wèi)服中心訂合協(xié)議社衛(wèi)生務(wù)中作。專業(yè)資料（）幼兒園4所：通過(guò)對(duì)幼兒園兒童生長(zhǎng)發(fā)育的監(jiān)測(cè)及膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，了解常用的生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)，掌握正確的測(cè)量方法及資料的整理、分析.評(píng)價(jià)。（室0為1-0能臨臨室練動(dòng)。二、專業(yè)建設(shè)思路與目標(biāo)（一）專業(yè)建設(shè)思路1.指導(dǎo)思想以提高學(xué)生實(shí)踐能力基本要求為指導(dǎo)，為廣大農(nóng)村和城鎮(zhèn)社區(qū)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的合格的實(shí)用型臨床醫(yī)學(xué)全科醫(yī)生。重點(diǎn)以國(guó)家對(duì)農(nóng)村基層衛(wèi)生技術(shù)人員執(zhí)業(yè)要求，圍繞課程體系與人才培養(yǎng)方案進(jìn)一步修訂，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校與實(shí)習(xí)醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研對(duì)接，提升專業(yè)建設(shè)水平、產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2．建設(shè)基本思路依國(guó)生制和全醫(yī)展，企制人養(yǎng)，構(gòu)建礎(chǔ)體和課系實(shí)業(yè)與業(yè)技要接。引國(guó)業(yè)理執(zhí)格試據(jù)工任析調(diào)課構(gòu)與內(nèi)，基職位任和過(guò)課改實(shí)“結(jié)的學(xué)模展“書(shū)實(shí)與容學(xué)—專業(yè)資料基地一體化教學(xué)體系”，與醫(yī)院實(shí)習(xí)基地共同開(kāi)發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源；院校共同完成教學(xué)任務(wù)，建立課程綜合性評(píng)價(jià)體系，提升專業(yè)發(fā)展水平。（二）建設(shè)目標(biāo)臨醫(yī)以中以護(hù)進(jìn)為，人家社供續(xù).綜合.便的衛(wèi)務(wù)新學(xué)。是能用－－醫(yī)模式開(kāi)預(yù)醫(yī)保、、教計(jì)育術(shù)為的技術(shù)人。.我為2011貴州高校教教學(xué)革質(zhì)工程特色業(yè)，業(yè)建設(shè)突基層生工崗位點(diǎn)，化醫(yī)生人素質(zhì).計(jì)算機(jī)應(yīng)和實(shí)技能綜合素質(zhì)培養(yǎng),建立適應(yīng)農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生保健工作的實(shí)用型衛(wèi)生技術(shù)才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)方案。.項(xiàng)。.院.學(xué)。.：在0人，在校生規(guī)劃2000人。（三）人才培養(yǎng)目標(biāo)培有精神學(xué)和基診病管理.健、人才）專業(yè)資料三、專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容（一）改革課程體系，加強(qiáng)課程的優(yōu)化組合，以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”為特色修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。.深前需.夠建科程.素科識(shí).。.專業(yè)課程體系是培養(yǎng)專業(yè)人才知識(shí)與能力的主要載體，緊緊抓住國(guó)家衛(wèi)生體制改革，認(rèn)真總結(jié)近十年來(lái)我校院在課程建設(shè)方面取得的成績(jī)和存在的突出問(wèn)題，積極探索課程體系改革，構(gòu)建有自身特色的課程體系。首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，其次要大力加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以崗位實(shí)用操作技能訓(xùn)練為主線。要求學(xué)生掌握臨床醫(yī)生全科醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí).基本技能；掌握社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防保健知識(shí)、并能進(jìn)行初步診斷、治療及康復(fù)指導(dǎo)，具有對(duì)急、難、危重癥的初步判斷、正確轉(zhuǎn)診的能力；掌握國(guó)家衛(wèi)生工作的政策和法規(guī)；能在社區(qū)大力“宣傳防病、治病預(yù)防為主”的醫(yī)療衛(wèi)生工作方針；具有良好的語(yǔ)言表達(dá)和人際溝通能力，實(shí)施疾病預(yù)防的措施，滿足社區(qū)居民的健康需求，實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與課程體系改革對(duì)接。.系于200年0請(qǐng)標(biāo).課程。專業(yè)資料.對(duì)相醫(yī)、。（二）建設(shè)一支梯隊(duì)合理的高素質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全科師資隊(duì)伍.中力能.節(jié)過(guò)師領(lǐng)重。.雙進(jìn)高。央.國(guó)等科派大療障210經(jīng)州省生考查黔民醫(yī)專列臨全科醫(yī)全理論訓(xùn)地為臨醫(yī)專業(yè)科生崗培奠基。專業(yè)資料（三）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)基習(xí)學(xué)施實(shí)場(chǎng)的訓(xùn)地是習(xí)量。實(shí)礎(chǔ)設(shè)檢，區(qū)一媒系遠(yuǎn)，家學(xué)。（四）專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)與現(xiàn)代化信息平臺(tái)建設(shè)以醫(yī)業(yè)考綱為，“驅(qū)教式革,與學(xué)生實(shí)院.社區(qū)生中同基專程的12準(zhǔn),媒醫(yī)控。（五）教學(xué)手段改革以斷.救床型“共中。四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及其監(jiān)測(cè)指標(biāo)（一）以國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試教學(xué)大綱要求為標(biāo)準(zhǔn)整精優(yōu)程內(nèi)對(duì)程復(fù)學(xué)行、，正確學(xué)的與關(guān)把門(mén)與課接免，科知整。質(zhì)測(cè)以畢工位度加組執(zhí)業(yè)資試率。（二）按照?qǐng)?zhí)理資踐和考求校展實(shí)踐技能訓(xùn)練和理論教學(xué)，以提高畢業(yè)生參加國(guó)家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格通過(guò)率和監(jiān)測(cè)監(jiān)控教學(xué)專業(yè)資料質(zhì)量。（三）以農(nóng)村基層衛(wèi)生技術(shù)人才需求為目標(biāo)，提升用人單位滿意度綜思地。五、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法改革建套校生業(yè)長(zhǎng)、衛(wèi)務(wù)等關(guān)共同的方養(yǎng)評(píng)度通價(jià)方解養(yǎng)業(yè)生符會(huì)的及展人展況是學(xué)培案方面的并正。六、教學(xué)改革舉措（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)人才培養(yǎng)方案結(jié)和立導(dǎo)臨醫(yī)學(xué)方聘務(wù)成員會(huì)培業(yè)。（二）課程體系與專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)根才標(biāo)對(duì)程課改緊居病譜特國(guó)層生工要強(qiáng)病病診慢性理實(shí)確科叉關(guān)做該與課程接重學(xué)完。程合理學(xué)實(shí)習(xí)修生習(xí)須醫(yī)機(jī)醫(yī)和生需求修用有信資專學(xué)臺(tái)。專業(yè)資料（三）師資隊(duì)伍培養(yǎng)通學(xué)需基本加，養(yǎng)理。（四）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)根解臨基地。（五）學(xué)校與醫(yī)院社區(qū)實(shí)習(xí)基地合作運(yùn)行機(jī)制根學(xué)培律院區(qū)服心人合議排學(xué)生醫(yī)社生中行實(shí)學(xué)床序床技同時(shí)選任、定水教醫(yī)社中行實(shí)對(duì)醫(yī)教開(kāi)育技訓(xùn)醫(yī)教溝共究人養(yǎng)存具題定醫(yī)才質(zhì)估，調(diào)業(yè)培標(biāo)和培案。七、專業(yè)建設(shè)保障措施（一）組織保障.。.由教務(wù)處科研處和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全科醫(yī)學(xué)系牽頭組織學(xué)校與改革項(xiàng)目?jī)?nèi)容有關(guān)的課程教研室主.系部主任和任課老師參加專業(yè)建設(shè)研究。.進(jìn)。.構(gòu).床.人。專業(yè)資料（二）經(jīng)費(fèi)保障.。.。（三）政策保障、。八、專業(yè)建設(shè)進(jìn)度：專分：2011年0至2012年10月212年10月至2013年0。（一）2011年0至2012年10：1.011年10月至2012年4月：建業(yè)設(shè)隊(duì)顧團(tuán)；訂業(yè)設(shè)作方案調(diào)工；現(xiàn)的才養(yǎng)案行訂重點(diǎn)課體建的證。2.012年3月至6月：對(duì)理團(tuán)隊(duì)學(xué)校師、基地資進(jìn)行科醫(yī)理念培；到社區(qū)生服務(wù)心學(xué)習(xí)調(diào)研；請(qǐng)全科學(xué)專家校講全科醫(yī)的診療理念，建立學(xué)與醫(yī)院社區(qū)實(shí)基地合運(yùn)行機(jī)。、212年7月至2012年0所。（二）2012年0至2013年10。、212年11月至2013年10月：建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源，現(xiàn)代化信息技術(shù)平臺(tái)。、修訂后的人才培養(yǎng)方案在013級(jí)新生入學(xué)后開(kāi)始執(zhí)行，專業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)工作運(yùn)行；初步建立?？漆t(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估體系，專業(yè)建設(shè)進(jìn)入驗(yàn)收階段。九、2012年預(yù)期績(jī)效。。專業(yè)資料（三）管理人員、師資（含基地）進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)全科理念培訓(xùn)。（四）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)設(shè)計(jì)完成，設(shè)備招投標(biāo)采購(gòu)計(jì)劃完成。十、2013年預(yù)期績(jī)效。。。。量。建。專業(yè)資料十一、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算2011年10～2012年10月）建設(shè)建設(shè)內(nèi)容 合計(jì) 請(qǐng)央

經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算?；I 協(xié)醫(yī)院等 社籌資）萬(wàn)）政） 萬(wàn)） 萬(wàn)） 萬(wàn)）專業(yè)人畢查52111才培養(yǎng)家52111方案的證63111制定與訓(xùn)95211施 賽 5 3 2小 ） 30 15 7 4 4課程與1、教材及教學(xué)課件建設(shè) 8 2 2 2 2教學(xué)資2設(shè) 0 10源建設(shè)3、現(xiàn)信術(shù)臺(tái)設(shè)63111?。?5333實(shí)訓(xùn)實(shí)室驗(yàn)條件校外實(shí)室善

70 30 30 1012 2 10小 計(jì)（） 82 32 30 20師資隊(duì)1、培養(yǎng)專帶人 11 5 3 2 1伍2師502213導(dǎo)722214訓(xùn) 12 5 3 2 25煉 4 2 2小 ） 49 24 12 8 5院校合施 13 10 3作運(yùn)行師85 3制小 ） 21 15 6貼 1555 5傷險(xiǎn) 22專業(yè)資料小 計(jì)（萬(wàn)） 17 7 5 5總 ） 3 8 3 0 2專業(yè)資料十二、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（2012年0～2013年10月）建設(shè)建設(shè)內(nèi)容 合計(jì) 請(qǐng)央

經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算?；I 協(xié)作醫(yī)院等 社籌資）萬(wàn)）政） 萬(wàn)） 萬(wàn)） 萬(wàn)）專業(yè)人畢查63111才培養(yǎng)家63111方案的證 2 2制定與訓(xùn) 16 7 3 2 1施 賽 15 5 3 2 3小 ） 45 20 8 6 6課程與1、教材及教學(xué)課件建設(shè) 6 3 3教學(xué)資2設(shè) 1 5 2 2 2源建設(shè) 3設(shè) 4 2 2小 ） 21 10 7 2 2實(shí)訓(xùn)實(shí)室驗(yàn)條件校室善

90 40 30 10 1038 3 10 15 10小 計(jì)） 8 3 40 5 20師資隊(duì)1、培人 7 4 2伍2師8533導(dǎo)6334訓(xùn) 7 35 25煉 9 3 3 2 1小 ）78.5321院校合施 15 3 2 3作運(yùn)行師9 2 2 2制小 ） 24 5 4 5貼 23055 3專業(yè)資料傷險(xiǎn) 18 3 5 5 5小 ） 41 13 10 10 8總）619.5 82 5037十三黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦法黔南民族醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦法第一章總則第一條簡(jiǎn)保資金金，、力的通知》教職成【201111號(hào)的精神和財(cái)務(wù)制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本辦法。第二條專項(xiàng)資金包括用于實(shí)施項(xiàng)目的中央專項(xiàng)資金地方財(cái)政資金行業(yè)企業(yè)投入資金和學(xué)校配套資金。第三條 專項(xiàng)資金的管理總體規(guī)劃、分年單獨(dú)核算、?？顚Ｓ谩?。學(xué)校門(mén)不得截留、擠占和挪用。第四條學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。第五條學(xué)校財(cái)務(wù)工作實(shí)行委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。第二章 專項(xiàng)資金管理機(jī)構(gòu)第六條組成以學(xué)校教學(xué)工作指會(huì)為主體的項(xiàng)目專項(xiàng)資金領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)：（一）審批專項(xiàng)資金的總體建建設(shè)方案；專業(yè)資料（二）審批專項(xiàng)資金預(yù)算計(jì)劃；（三）專項(xiàng)資金的項(xiàng)目計(jì)劃；（四）負(fù)責(zé)設(shè)配套資金的籌措落實(shí)（五）調(diào)整專項(xiàng)資金預(yù)算方案；（六）審核專項(xiàng)資金的決算。第七條 學(xué)校紀(jì)委負(fù)責(zé)對(duì)金的預(yù)算、使用采購(gòu)、資金決算等情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查作，確保資金安全。第八條學(xué)校財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)實(shí)施專項(xiàng)資金的財(cái)務(wù)管理（一）參與資金預(yù)算的起草、匯總核并上報(bào)審批；（二）負(fù)責(zé)分配專項(xiàng)資金，單配備專人進(jìn)行會(huì)計(jì)核算；（三）保證專項(xiàng)資金?？顚Ｓ?；（四）按照有關(guān)規(guī)定，審核專支的合理合法性，保證專項(xiàng)資金發(fā)揮最大效益；（五）編制財(cái)務(wù)季報(bào)和決算。第三章專項(xiàng)資金預(yù)算第九條預(yù)算編制原則：必須堅(jiān)持“量入為出、收支平衡”的總原則。預(yù)等。條 執(zhí)。條專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人教學(xué)指導(dǎo)工作委員會(huì)的下嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算建設(shè)資金內(nèi)容，不得超預(yù)算使用資金。專業(yè)資料第十二條學(xué)校預(yù)算在執(zhí)行過(guò)程中，一般不予調(diào)整；除對(duì)收支預(yù)算影響，可委會(huì)同意通過(guò)才予調(diào)整。第十三條使用專項(xiàng)資金購(gòu)定資產(chǎn)，屬于學(xué)校的國(guó)產(chǎn)。納入《教部規(guī)中購(gòu)序。固定資產(chǎn)辦法》的相關(guān)規(guī)理驗(yàn)收、建賬、等手續(xù)，保證賬、卡、物相符。第四章 專項(xiàng)資金支出管理第十四條專項(xiàng)資金的會(huì)計(jì)核國(guó)家和學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)度執(zhí)行。第十五條學(xué)校專項(xiàng)金受有關(guān)部門(mén)的檢查、驗(yàn)收。第十六條學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)支出理，各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際數(shù)列支，不得虛列虛報(bào)，不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。第十七條專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)主專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂施、課程與教學(xué)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)改善、現(xiàn)代信息應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè)、制行耗材補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn)等。(一)專業(yè)人才培養(yǎng)：用于專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施所發(fā)生的人才引進(jìn)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)差旅費(fèi)、調(diào)研費(fèi)等。專業(yè)資料（二）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件改善：為專業(yè)建設(shè)方案發(fā)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)裝調(diào)試費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、材料費(fèi)、差旅費(fèi)、勞運(yùn)用于設(shè)備購(gòu)置方面的支出不得超過(guò)50%。（三）師資隊(duì)伍與服務(wù)能力建引進(jìn)、聘用行業(yè)專家，培養(yǎng)專業(yè)師型、刷費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、教師課時(shí)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等支出。（四）課程與教學(xué)資源建設(shè)：培養(yǎng)模式改革，課程體系建設(shè)，多媒等、評(píng)審費(fèi)等支出。（五）校企合作制度與管理運(yùn)設(shè)：用于研討校企合作管理所發(fā)生的培訓(xùn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、差旅費(fèi)、資料費(fèi)等經(jīng)費(fèi)支出。（六）現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)設(shè)：用于推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字園建設(shè)發(fā)生的調(diào)、論證費(fèi)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備費(fèi)、資料費(fèi)、建設(shè)維護(hù)費(fèi)勞務(wù)費(fèi)等經(jīng)費(fèi)支出。費(fèi)、差旅費(fèi)等。（八）實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn)：為完成專業(yè)建設(shè)任務(wù)用于保障學(xué)生實(shí)習(xí)安全而參加外傷害保險(xiǎn)費(fèi)、相關(guān)勞保防護(hù)用等。第五章 專項(xiàng)資金決算管理第十八條 專項(xiàng)資金的管理堅(jiān)持“實(shí)事求是、認(rèn)真”的原則，實(shí)行專項(xiàng)資金驗(yàn)收制度。專業(yè)資料第十九條上報(bào)決算時(shí)，財(cái)務(wù)科應(yīng)對(duì)專項(xiàng)資金的使用情況提供必的情的管理情況、存在問(wèn)題和建議等。第六章專項(xiàng)資金監(jiān)督檢查與績(jī)效評(píng)價(jià)第二十條財(cái)務(wù)資金監(jiān)督是貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)以及學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)維的財(cái)務(wù)的內(nèi)部監(jiān)督制度。第二十一條學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)括事前監(jiān)督、事督和事后監(jiān)督三種形式。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行不同的監(jiān)督方式。第二十二條建立和健全各濟(jì)責(zé)任制和建立財(cái)務(wù)主管人員離任審計(jì)制度是實(shí)施督的主要內(nèi)容。第二十三條學(xué)校的財(cái)會(huì)人員有權(quán)按《會(huì)計(jì)法他有關(guān)規(guī)定行使財(cái)。財(cái)和其他有門(mén)反映。第二十四條建立專項(xiàng)使用管理責(zé)任制切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的定有以因?qū)А⒇?zé)門(mén)請(qǐng)有關(guān)部門(mén)追究其行政和法律責(zé)任。第二十五條所有與專資金有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目人和財(cái)會(huì)人員，遵紀(jì)察等部門(mén)的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題正。專業(yè)資料第七章附則第二十六條本辦法由學(xué)務(wù)科負(fù)責(zé)解釋。第二十七條本辦自文日?qǐng)?zhí)。第二十八條財(cái)政部有相關(guān)規(guī)定時(shí)以教育部財(cái)文件為。二〇一一年十月二十日附件一：黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一前 言根據(jù)"教必社義化必生動(dòng)合養(yǎng)德.智.體全發(fā)展設(shè)接人"的育，貫預(yù)主.依靠技步.動(dòng)員社與.中協(xié)展.為人健務(wù)衛(wèi)作，“業(yè)，學(xué)的就力教學(xué)的出，基實(shí)能，素，創(chuàng)識(shí)能未展的技用才本教劃。在本計(jì)程應(yīng)極.穩(wěn)步進(jìn)學(xué)，學(xué)政育和綜質(zhì)養(yǎng)面教量。二、培養(yǎng)目標(biāo)（一）總體培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線德.智.體.美發(fā)良職和精以及工的醫(yī)學(xué).臨床學(xué).預(yù)防學(xué)理和技為區(qū).家庭提供醫(yī)療.預(yù)防.健.康復(fù).健康一衛(wèi)的學(xué)。（專要求專業(yè)資料.愛(ài)崗敬業(yè)，具有救死扶傷.全心全意為人民健康服務(wù)的的職業(yè)道德，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。2.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué).全科醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí).基本技能.滿足執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的知識(shí)需求。3.掌握社區(qū)常見(jiàn)病.多發(fā)病的預(yù)防保健知識(shí).并能進(jìn)行初步診斷.治療及康復(fù)指導(dǎo)。4.具有對(duì)急.難.危重癥的初步判斷.正確轉(zhuǎn)診的能力；.掌握國(guó)家衛(wèi)工作政策法規(guī)；在社大力傳防病.治病預(yù)防為主醫(yī)療衛(wèi)生工作針。6.具有對(duì)流行病進(jìn)行統(tǒng).調(diào).分.評(píng).綜合及表達(dá)的醫(yī)科學(xué)研能力。7.具有良好的語(yǔ)言表達(dá)和人際溝通能力，能積極發(fā)動(dòng).組織群眾開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，實(shí)施疾病預(yù)防的措施。.具，.具觀.健明.。三、主干學(xué)科和主要課程（一）主干學(xué)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、床醫(yī)學(xué)全科醫(yī)學(xué)（二）要課程：.公礎(chǔ)病。.概。四、修業(yè)年限（一）學(xué)制：三年。專業(yè)資料（二）招生對(duì)象：高中畢業(yè)。五、課程設(shè)置（一）課程設(shè)置概況課程設(shè)置分：必修課和選修課。其中必修課包括：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、技能訓(xùn)練課程四部分（詳見(jiàn)附表一）。.必課（、。（病。（科.、。（。.選修課詳附二（二）課程設(shè)置基本要求：.原，識(shí).，于。.公提高學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。專業(yè)資料.依內(nèi)業(yè)。.加能.決。）.思：6時(shí).軍：36時(shí).貴情:8學(xué)時(shí).體：66時(shí).英：93時(shí).醫(yī)：48時(shí).計(jì)礎(chǔ):6時(shí).就導(dǎo):8學(xué)時(shí).人：6時(shí).：9時(shí).：4時(shí).：6學(xué)時(shí).病原生物學(xué)與免疫學(xué)：60時(shí).：27學(xué)時(shí).：3時(shí).：3時(shí).：6時(shí)專業(yè)資料.：4時(shí).：3時(shí).：0時(shí).：5時(shí).：3時(shí).：3時(shí).：2時(shí).傳染病與流行病學(xué)：24時(shí).：63學(xué)時(shí).：2）.實(shí)習(xí)前技能訓(xùn)練與考核：78時(shí)六、教學(xué)安排及時(shí)間分配（一）總體安排排14訓(xùn)2學(xué)7畢）5核3踐3周，畢業(yè)實(shí)習(xí)52周；訓(xùn)2期0周。（詳見(jiàn)附表三）總學(xué)時(shí)382學(xué)時(shí) 周學(xué)：8時(shí)：1317學(xué)時(shí)；實(shí)踐課：2575時(shí)；理論與實(shí)課之約為：1：2（二）實(shí)習(xí)安排安排在2以上院行共52科4個(gè)月（中科病房2.5傳科1個(gè)科0.5個(gè)月、門(mén)診或急診室1個(gè)月）；外科4個(gè)月（其中外科病房3個(gè)月.門(mén)專業(yè)資料診或急診1月）；婦產(chǎn)科15月病房1門(mén)劃育05個(gè)）科15（房1月.門(mén)診05個(gè)月）；五官科0.5個(gè)。（教程附四七、成績(jī)考核（一）考核分考試和考查兩種。.考（出勤率回答問(wèn)題實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)成績(jī)作業(yè)等）及期終筆試成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)定。.考間.由為2:3:5各門(mén)課程可結(jié)合際調(diào)整,調(diào)整情況需報(bào)部及教處審批),技能考核通過(guò)后才能參加理論考試。（二）實(shí)習(xí)前技能訓(xùn).考核情況上報(bào)教務(wù)處備案。（三畢業(yè)考試模擬執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試形式分內(nèi)科學(xué).外科學(xué).婦產(chǎn)科學(xué).兒科學(xué)進(jìn)行考試。(四)選修課要進(jìn)行考查，考查成績(jī)記入學(xué)生檔案。八、畢業(yè)資格認(rèn)定（一）學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi)完成本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和培養(yǎng)要求，考核成績(jī)?nèi)亢细?。（二）完成?shí)習(xí)大綱所要求的各項(xiàng)內(nèi)容。（三）經(jīng)審核無(wú)影響其畢業(yè)的違紀(jì)現(xiàn)象和學(xué)籍處理等情況。附表一 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置情況說(shuō)明課程 公共基礎(chǔ) 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)課 教學(xué)總時(shí)數(shù)（1812學(xué)時(shí)） 畢業(yè) 實(shí)踐專業(yè)資料課 8門(mén) 10門(mén) 理論 實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn) 技能訓(xùn)練 實(shí)習(xí) 總學(xué)時(shí)8門(mén) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 考核學(xué)時(shí)數(shù) 471學(xué)時(shí) 498學(xué)時(shí)

753學(xué)時(shí)

1317學(xué)時(shí) 405學(xué)時(shí) 90學(xué)時(shí) 2080學(xué)時(shí)

2575學(xué)時(shí)占教學(xué)總時(shí)數(shù)比例

25.9% 27.5% 41.6% 71.5% 27.3% 114.8% 142.1%理論與實(shí)踐比例

1317：（405+0+200）≈：2 備注實(shí)總學(xué)驗(yàn)、習(xí)+技能訓(xùn)練考核畢業(yè)實(shí)習(xí)附表二 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)任選課一覽表類(lèi) 別 序號(hào) 課 程 開(kāi)課學(xué)期 學(xué)時(shí)/每學(xué)期 總學(xué)時(shí)1 應(yīng)用文寫(xiě)作2 “專升本”英語(yǔ)考試考前輔導(dǎo)公共選修課3 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考前輔導(dǎo)

2 18 182.3 30 603 20 204 文獻(xiàn)檢索 2 30 305 護(hù)技術(shù) 3 20 20專業(yè)選修課 6 細(xì)遺學(xué) 2 30 307 急醫(yī)學(xué) 4 24 30備注 各專業(yè)學(xué)生學(xué)生根據(jù)自我發(fā)展需要，跨專業(yè)選修，一門(mén)課選修達(dá)30人以上教務(wù)統(tǒng)一組開(kāi)課。附表三 時(shí)間分配表（按周計(jì)）專業(yè)資料附表四 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表按學(xué)期學(xué) 時(shí) 數(shù) 按學(xué)年及學(xué)期分配課 序 分配程類(lèi) 課 程 考 考 總 理別 號(hào) 學(xué)

Ⅰ學(xué)年 Ⅱ?qū)W年實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí) 1學(xué)期 2學(xué)期 3學(xué)期 4學(xué)期

Ⅲ學(xué)年5～~6期試 查 時(shí) 論 討論 6周

9 9 9 9 9 6 3周 52周 周 周 周 周 周周1 思想政治理論公 2 體育

1 2.3 136 1021.2 66

34 2 2 2 2 2 2 衛(wèi)生66 2 2 2 2 法規(guī)軍訓(xùn) 考 試 實(shí)習(xí)前學(xué)年課堂教學(xué)入學(xué)教育 （含畢業(yè)考試） 技能訓(xùn)練

畢業(yè)實(shí) 執(zhí)醫(yī)考 社會(huì)習(xí) 訓(xùn) 實(shí)踐

假期

總計(jì)Ⅰ 2 33 2 3 14 54Ⅱ 24 2 3 19 6 54Ⅲ 1 33 2 36總計(jì) 2 57 5 3 52 2 3 20 1443