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文檔簡介

幼兒園大班音樂教案《不再麻煩好媽媽》含反思教案名稱：《不再麻煩好媽媽》適用年齡：幼兒園大班教學目標：1.通過歌曲的形式，讓孩子們學習感恩父母，并理解父母的辛苦與付出。2.培育孩子們的音樂賞識本領，加添他們對實在音樂類型的理解。3.提高幼兒們的口語表達本領。教學重難點：1.教唱歌曲并引導同學理解歌曲的意義。2.培訓幼兒園大班同學有節奏地表達歌曲。教學準備：1.打印歌曲《不再麻煩好媽媽》的歌詞和樂譜。2.同學活動室、音響設備。3.互動教學板或黑板手寫筆，制作圖表或者小幻燈片。教學步驟和時間：1.引入（15分鐘）：詢問孩子們他們對父母的看法和感受，引導他們談論他們的父母為他們所做的一切，如照料他們、陪伴他們、為他們點心等，讓孩子們意識到父母是辛勤工作的。2.歌曲賞識（15分鐘）：向孩子們呈現歌曲《不再麻煩好媽媽》，帶領孩子們賞識歌曲并理解歌曲的歌詞和意義。適當的使用互動教學板或黑板，呈現歌曲的歌詞以及緊要的詞匯。在一些具有緊要情感的詞語（如“感謝”“付出”“辛勤”等）處感性學習并引導孩子們打開細膩，實在和深入的思考。3.提高樂感（30分鐘）：叮嚀孩子們跟唱歌曲，帶領孩子們仿照歌曲，學習歌曲的語氣、音階、旋律等。適當的布置游戲，提高幼兒的樂感。引導孩子們找到歌曲中的重點節奏，使得他們更加明白音樂的緊要性。4.音樂制作（30分鐘）：帶領孩子們添加基于鼓點或鋼琴譜曲的音樂元素，配以產生一種中度愉悅和高度振作感的底聲，這能夠加添他們的學習樂趣并保留鏡頭。再通過制造音樂視頻來記錄和共享他們的音樂創作。這使孩子們與音樂多元化的構成部分（如歌歌迷、歌曲制作人和歌手等）更緊密。引導幼兒將他們所寫的歌曲進行錄音。結果可以被下載并與家長共享。5.感恩反思（30分鐘）：引導孩子們感悟本身學習《不再麻煩好媽媽》的心態，并通過敏銳的反思評估本身在課堂上的表現。從學習、協作和表達三個方面進行評估。與此同時，提出需要改進的方面并給出建議。在評估的過程中，我們也激勵孩子們提出本身的想法和建議。教學方法：1.實踐教學方法；2.聽覺教學方法。通過音樂學習和唱歌呈現母愛。教學過程反思：本次幼兒園大班音樂教案《不再麻煩好媽媽》是一節相對輕松的課程，對于幼兒的心智進展起到了積極的推動作用。既能提高孩子們的音樂運用本領，又能讓他們了解父母的無私付出。孩子們在教學過程中自由開展活動，與歌曲的歌詞及樂器等元素互動，加強了學習的互動本領。同時，將感性學習和思維學習緊密相連，加強了幼兒的語言表達本領，并且，將合作學習作為教學的緊要手段之一，加強了團隊協作和分工合作的本領。當然，在反思中也會存在一些不足，比較顯著的是需要加強老師的交流本領，加強對孩子們的理解力和心理調劑工作。在教案的設計過程中，需要充分考慮孩子們的認知特點，使用中文通俗易懂的語言來講解，加添家長的親力親為感，使語言表達更加生動生動，并進行積極的反饋，防止任何一個孩子因長期被忽視而脫落。同時，需要做好安全和保障措施。綜上所述，幼兒園大班音樂教

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