工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告

前言作為工程造價(jià)專業(yè)的一門基本必修專業(yè)實(shí)踐課，工程測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來說非常重要。學(xué)習(xí)測(cè)量不僅可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和深入理解課本理論知識(shí)，還可以讓我們體會(huì)測(cè)量思想對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。熟練掌握這項(xiàng)技能對(duì)我們將來的工作至關(guān)重要。雖然學(xué)校給予學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)，但是仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足我們的需求。因此，在有限的機(jī)會(huì)中，我們必須創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。通過測(cè)量實(shí)習(xí)，我們可以改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除了驗(yàn)證課堂理論外，還可以鞏固和深化我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的知識(shí)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。我們的實(shí)習(xí)目的是熟練掌握自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、J6經(jīng)緯儀的操作技能，掌握光電測(cè)距導(dǎo)線、四等水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)和內(nèi)業(yè)計(jì)算工作。通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，我們可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、踏勘選點(diǎn)我們選擇了學(xué)校足球場(chǎng)外圍校道和學(xué)校前門作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)。這兩個(gè)地點(diǎn)都是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見的地方，也是測(cè)量實(shí)習(xí)的理想場(chǎng)所。在實(shí)習(xí)前，我們進(jìn)行了詳細(xì)的踏勘，確定了測(cè)量的具體范圍和方法。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.紅外光電導(dǎo)線測(cè)量在實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了紅外光電導(dǎo)線測(cè)量的方法，包括水平角觀測(cè)（測(cè)回法）、光電測(cè)距和導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算。通過實(shí)際操作，我們深刻認(rèn)識(shí)到了測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。2.水準(zhǔn)測(cè)量我們還學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)測(cè)量的方法，通過實(shí)際操作，我們掌握了自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀和J6經(jīng)緯儀的操作技能。3.高程測(cè)設(shè)在實(shí)習(xí)中，我們還進(jìn)行了高程測(cè)設(shè)，通過四等水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)和內(nèi)業(yè)計(jì)算工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到了高程測(cè)量的重要性。三、測(cè)量成果計(jì)算及表格在實(shí)習(xí)中，我們還進(jìn)行了測(cè)量成果的計(jì)算和整理。我們制作了水平角觀測(cè)手簿（測(cè)回法）、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表（改正值）、四等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)手簿和閉合水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算表。四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)通過這次實(shí)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了工程測(cè)量的重要性和必要性。我們不僅掌握了測(cè)量的基本方法和技能，還培養(yǎng)了合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。我們相信，在今后的工作中，這些技能和經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)派上用場(chǎng)。水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，水準(zhǔn)測(cè)量采用閉合水準(zhǔn)路線，按國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范執(zhí)行。在操作中，采用雙面尺法，一個(gè)測(cè)站上的觀測(cè)順序?yàn)楹蟆⒑蟆⑶啊⑶啊Ｗx取黑面尺的順序?yàn)樯稀⑾隆⒅校t面只需讀中絲。同時(shí)，限差要求視線長(zhǎng)度不超過80m，前、后視距差不超過±5m，前、后視距差的累計(jì)數(shù)不超過±10m，同一條尺黑、紅面讀數(shù)只差不超過±3mm，同一測(cè)站紅、黑面高差之差不超過±5mm。附合路線高差閉合差應(yīng)在±20mm以內(nèi)，水準(zhǔn)路線測(cè)站總數(shù)應(yīng)滿足要求。水準(zhǔn)測(cè)量中的水準(zhǔn)點(diǎn)是指用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn)。當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即可得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。高程測(cè)設(shè)是根據(jù)已有控制點(diǎn)，利用水準(zhǔn)測(cè)量的方法測(cè)設(shè)出其高程。設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程為HB=HA+hAB+a-b。B點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程HiA來計(jì)算，即HB=HiA+a-b。在實(shí)際操作中，需要注意測(cè)站盤位和目標(biāo)的選擇，以及平盤讀數(shù)的準(zhǔn)確記錄。文章中沒有明顯的段落錯(cuò)誤，但是存在格式問題。為了更好的閱讀體驗(yàn)，可以將數(shù)字和符號(hào)之間加上空格，如“1101155”改為“1101155”。改寫后的文章：半測(cè)回角值（°′″）：1101155一測(cè)回角值各測(cè)回平均角值（°′″）（°′″）：備注：1101155110115611011551101155110115511011551464903146490314649041464903146490514649041464904115563311556321155632115563811556341155644115565390490990490890490890490890490990490990490911754311175431117543111754311175432117543111754311381848138184713818471381849138184813818471381847右左J1右左C1右左C1右左C2右左C2右左C3左右左兩個(gè)半測(cè)回角值之差≤±40″，兩個(gè)測(cè)回角值之差≤±24″，各測(cè)回起始讀數(shù)改變180o/n（n為測(cè)回?cái)?shù)）。C3右左C4右左C4本文為一份點(diǎn)號(hào)觀測(cè)角表格，包括了測(cè)站編號(hào)、后尺、上絲前上絲、下絲尺下絲、后視距、前視距、視距差和水準(zhǔn)尺讀數(shù)等信息。表格中的數(shù)據(jù)經(jīng)過了改正數(shù)和改正后角值的處理。表格中的數(shù)據(jù)表示了不同測(cè)站的觀測(cè)角值，其中J1110、J1138和∑720分別為測(cè)站編號(hào)。每個(gè)測(cè)站的后尺、上絲前上絲、下絲尺下絲、后視距和前視距等信息也都有詳細(xì)記錄。在水準(zhǔn)尺讀數(shù)方面，黑面和紅面分別對(duì)應(yīng)了不同的方向和尺號(hào)。K+黑-紅平均高差表示黑面和紅面的高度差異，這些數(shù)據(jù)也都有詳細(xì)記錄。該表格提供了有關(guān)測(cè)站和水準(zhǔn)尺讀數(shù)的詳細(xì)信息，可供相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行查閱和分析。在為期兩周的實(shí)訓(xùn)中，我們的耐性、斗志和團(tuán)隊(duì)凝聚力都受到了考驗(yàn)。但是，在整個(gè)大組的協(xié)調(diào)和小組的配合下，我們準(zhǔn)時(shí)地完成了測(cè)量任務(wù)，并學(xué)到了許多以前忽略的知識(shí)點(diǎn)，受益匪淺。由于實(shí)習(xí)期間正值秋冬交季，天氣變化異常，加上雨霧天氣，我們的工作受到了一定的影響。但是，同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的工作熱情和協(xié)作精神，不畏寒冷和雨水，甚至為了數(shù)據(jù)廢寢忘食。我們密切合作，相互學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真地進(jìn)行每一次的測(cè)繪工作，逐步完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。測(cè)量學(xué)是一門精確的科學(xué)，通過學(xué)習(xí)工程測(cè)量課程，我形成了基本的測(cè)量學(xué)理論輪廓。實(shí)習(xí)的目的是將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球形狀、大小和地面點(diǎn)位的科學(xué)。測(cè)量學(xué)的主要任務(wù)是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置和隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)中，測(cè)量成果是地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供最基本的空間位置信息。因此，測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠、最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)有許多分類，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué)。我們的主要內(nèi)容包括角度測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量?jī)纱箢悺Ｔ趯?shí)習(xí)期間，我們每天都在加班努力，盡管很累很辛苦，但我們克服了各種困難。同時(shí)，我們也感受到了實(shí)習(xí)的充實(shí)，并學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)和默契。我們還鍛煉了自己的測(cè)繪能力，首先熟悉了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的用途，掌握了各種使用方法和儀器的檢驗(yàn)和校正方法。尤其是氣泡的調(diào)整和十字絲的調(diào)整，以及實(shí)際觀測(cè)。其次，在數(shù)據(jù)的檢查和矯正過程中，我們明白了各種測(cè)量誤差的來源，包括儀器誤差、觀測(cè)誤差和外界影響誤差。我們了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，并最大限度地減少測(cè)量誤差的方法。即在儀器選擇上選擇精度較高的合適儀器，在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。除了熟悉儀器的使用和明白誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如從整體到局部、先控制后碎部、由高級(jí)到低級(jí)的工作原則，并做到步步有檢核。總之，實(shí)習(xí)期間讓我更了解測(cè)量學(xué)的原理和實(shí)踐，提高了我的測(cè)繪能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展有所幫助。程師，這次實(shí)踐對(duì)我們來說是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們學(xué)到了很多實(shí)際的操作技巧，比如測(cè)量?jī)x器的操作、整平和對(duì)中等。這不僅可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率和精確度。通過本次實(shí)踐，我們深刻地體會(huì)到了其中的精髓，提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。在整個(gè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，我們也遇到了一些問題。首先，我們隊(duì)內(nèi)個(gè)人特點(diǎn)鮮明，分工明確，但也反映出每個(gè)人在整個(gè)測(cè)量過程的掌握不夠全面。然而，我們通過互相學(xué)習(xí)和補(bǔ)長(zhǎng)，最終都能夠全面地熟悉測(cè)量操作。其次，無謂爭(zhēng)執(zhí)也影響了我們小組的速度，但只要不鉆牛角尖，一切都可以淺談深究，慢慢商量。最后，記錄數(shù)據(jù)的完善和組員溝通也是需要加強(qiáng)的。我們應(yīng)該加強(qiáng)自己在設(shè)備上的對(duì)外溝通能力，并積極在團(tuán)隊(duì)里加入溝通圈子，以便更好地合作完成任務(wù)。雖然出現(xiàn)了一些問題，但整個(gè)過程還是高效和有意義的。通過這次實(shí)踐，我們不僅學(xué)到了實(shí)際的操作技巧，還提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。這次實(shí)踐對(duì)我們來說是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，也讓我們更接近成為一名合格的測(cè)繪工程師。現(xiàn)在看來，我們?cè)皆缯莆罩R(shí)越好，盡管距離實(shí)際崗位還有一段時(shí)間。通過實(shí)踐課程，我們不僅學(xué)會(huì)了如何操作儀器，還學(xué)會(huì)了組織、計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作，對(duì)整個(gè)專業(yè)的步驟和程序有了足夠的熟