鄉下人家第一課時鄉村美景激趣導入初讀課文，整體感知棚

飾

冠

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諧

眠

辛péngmián課文描寫了哪幾處鄉村的風景？給這幾處風景起個名字。美讀課文，感悟畫面月夜入夢圖瓜藤攀檐圖

鮮花輪綻圖

雨后春筍圖

雞鴨覓食圖

院落晚餐圖

影視課文《鄉下人家》美讀課文，感悟畫面

把你認為寫得好的詞、句摘抄在積累本上，并讀一讀。布置作業鄉下人家第二課時

今天我們就踏上鄉間小路，哼著鄉間小曲，嗅著鄉間花香，開始我們的鄉間之旅吧！音樂導入

鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。精讀課文，深入探究微課視頻《可愛的瓜架》精讀課文，深入探究屋前瓜架圖

看完微課你能找出哪些詞語體現了風景獨特、迷人的美？

當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。精讀課文，深入探究

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。精讀課文，深入探究門前鮮花圖樸素中帶著幾分華麗精讀課文，深入探究門前鮮花圖你能從哪些詞語中感受到鮮花的獨特、迷人？依著時令，順序開放精讀課文，深入探究屋后春筍圖

幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后經過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。精讀課文，深入探究雞鴨覓食圖

在石橋旁邊，在綠樹陰下，會看到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。精讀課文，深入探究

此時你仿佛看到了什么？聽到了什么呢？

在這種環境下吃飯，你有什么感受？精讀課文，深入探究院落晚餐圖影視課文第5自然段

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。精讀課文，深入探究月夜入夢圖

鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。精讀課文，深入探究春夏秋、白天黑夜描寫人物入迷的成語：全神貫注聚精會神一絲不茍專心致志目不轉睛像(好像)搭(搭配)混(混亂)歇(歇息)組(組織)扒(扒手)1.佳句積累背誦“日積月累”中的古詩《春日》。橡(橡樹)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭開)沮(沮喪)趴(趴下)秘密——公開沮喪——高興精美——粗陋宏大——微小【擬人句】兩個竹節人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。2.《宇宙生命之迷》注意抓住每個自然段中概括主要意思的話來理解文章內容，同時注意作者使用的說明方法，文章的3—8自然段容易以課內閱讀的形式考查。5.反義詞（1）只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。2.詩詞積累（3）故官建筑群規模宏大，建筑精美，布局統一，集中體現了我國古代建筑藝術的獨特風格。無限——有限濃厚——稀薄枯萎——生長干燥——潮濕春日秘密——公開沮喪——高興精美——粗陋宏大——微小悟(醒悟)裁(裁縫)漠(沙漠)磁(磁性)俄(俄國)頃（公頃）ABCC式：威風凜凜得意揚揚文質彬彬議論紛紛白發蒼蒼（2）“捐軀赴國難，視死忽如歸。——[三國]曹植”（意思是為國獻身，去血灑疆場，贏得勝利與自由的榮光！）

課文按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活。精讀課文，深入探究