2022秋學期開學家長會講稿（年級組）尊敬的各位家長：大家好！首先，首先感謝您參加這次特殊的家長會，關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！由于疫情防控要求我們的家長會以線上的形式進行。那么，學校組織召開本次家長會，主要目的就是希望家長們能夠多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長能夠進一步配合學校，配合老師，做好對孩子的教育工作。下面我利用本次家長會的機會，談以下幾個方面的問題：1、家長會的目的意義；2、學校情況匯報；3、中考及招生政策；4、當前工作重心和措施；5、家校合作提一點建議。 家長會的目的意義：希望家長們能夠多了解學校、了解中學的教學模式、了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，能夠進一步配合學校，配合老師，做好對孩子的教育工作。2、學校情況介紹：家校合作的起點是了解，首先請容許我簡要介紹以下我們學校。1）中學是一所擁有六十多年歷史的學校，校園環境優美，文化積淀深厚，教風學風良好。尤其近三年來，在吳橋鎮黨委政府的正確領導及關心支持下，在社會各界的熱心幫助下，在全校師生的共同努力下，學校硬件建設、師資培養、特色創建、中考成績等方面都成績突出。學校條件一流，設施完備。每間教室內都配備了多媒體設備，使教師可以借助現代化手段來提高課堂效率，從而提升教學質量。各功能室齊全，物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、計算機教室、美術教室、音樂教室、圖書館、閱覽室等一應俱全。學校注重夯實師德師風建設，重視教師的專業成長，專業化教師隊伍，極大提升了學校核心競爭力。特別是近幾年來，不斷有新教師加入為吳中發展注入新生力量，為了增強教師凝聚力，學校積極開展“藍青工程”師徒結對工作，以老帶新；開展“青年教師發展同盟”建設，讓青年教師抱團發展、共同提高。創新是實施素質教育的關鍵和核心。近年來，我校立足自身實際，深入挖掘身邊的教學資源，集思廣益，積極探索，打造“吳中特色”。學校近幾年來致力于“亮點點亮人生”主題系列活動的開展，并逐漸形成了以“尚美”教育理念為核心的學校教育教學指導思想。通過評選“每周一星”、班級命名、草坪道路名稱征集、凡人名言征集、開展班級挑戰賽、“八好少年”評選、“榮譽餐桌”、校長“八點半電話”等一系列活動，豐富了學生的精神生活，鍛煉了學生的能力素質，健全了學生心理品質，加強了學生文明禮儀教育，從而進一步推動校園文化建設，提升了學校文化品位，豐富了學校文化內涵，提高了學校德育工作效能。3、中考成績、招生政策解讀成績：近幾年來，盡管農村受城區學校的沖擊，優質生源流失嚴重，我校也不可避免，但全校教師臥薪嘗膽，奮力拼搏，中考成績不斷提高，逐步走出低谷，特別是今年中考，無論是高分還是重點高中錄取人數，都創歷史新高。政策：得益于招生政策的傾斜、得益于全體師生的團結拼搏、得益于家長的支持與社會的信任。4、當前工作重心和措施如果要問學生進入初中的第一要務是什么？調整好心態，盡快適應初中學習生活，找到適合自己的學習節奏和方法。學生由小學進入初中后由于環境的改變、習慣的影響、學習基礎、情緒的不穩定等多方因素，極易出現學習成績的大幅波動，也就是“兩極分化”的問題。其中,七年級下學期到八年級變現出的兩極分化現象尤其明顯，很顯然這種分化不是一蹴而就的，有學生自身學習習慣的原因、有家長疏于監管的原因、也有學校教育手段的原因。因此為了減少這種分化的發生，作為學生就是要盡快適應中學的學習節奏，找到適合自己的學習方法；作為家長同樣也要適應這種改變，做好學生成長的陪伴者和監管人。作為學校更是責無旁貸，用最大的努力幫助學生適應初中學習生活，讓更多的學生更好的學習。我們的措施：策略是預防為主，提前做好補差、推中、提優工作。學校層面每周召開學科備課組會議，研究教學策略，學校及年級組要求當前重中之重的工作就是要做好后進生補差和臨界生推中工作。校長室下沉到年級組辦公，班主任進班全程管理，為了將這兩項工作落到實處，要求每一位任課教師建立一生一策的補差檔案，進行針對性補差。同時我們的教師主動放棄休息時間。課間歇息時間辦公室、教室都有老師忙碌的身影，有的老師放棄中午休息時間進班輔導，班主任更是全程監管守護孩子們的學習日常?？傊痪湓?，不放棄每一名學生，努力讓學生在原有的基礎上有所進步。我們認為這樣的努力是值得的，因為有這樣的努力很有可能三年之后就會有多一名學生升入理想的高中，迎接不一樣的人生。在提優方面，雖然剛剛進入中學一個多月，但有些學生也體現出良好的學習能力，對于學有余力的學生，同時也是針對中考江中指標生的標準，我們在征求家長意見的基礎上進行一定提優。總之我們希望，不同的學生要找到符合自己的目標的路徑，老師和家長將不遺余力保駕護航！5、家校共同努力的幾點建議。1）樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。（教育到位）各位是孩子的監護人，我希望各位能經常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全，飲食安全，運動安全，網絡安全，下水游泳安全，防火防毒安全，等等，都是孩子們必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護常識，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責、對學校負責、對社會負責，是每一個公民應該承擔的責任。2）關愛有分寸，監管講原則。有位教育專家說過這樣一句話，他說：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”教育孩子吃苦耐勞，教育孩子立志成材更是愛。這里我要強調一點的是：請各位家長不要為孩子購買手機，學校規定：禁止學生在校園類使用手機（闡述中學生在校園內使用手機的危害）。初中階段是孩子身心成長的關鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，衣著打扮，該禁止的要禁止，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子，原則性問題不讓步。3）學習有正確的定位、陪伴要到位。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。孩子的綜合素質和發展水平是存在一定差異的，想讓每一個孩子學習成績優秀，讓每一個孩子都能成為國家的棟梁之才那是很難的。最好的教育方法是“因人而異、因材施教”，所以提請各位要深入了解自己的孩子，了解孩子最重要的一點就是要了解他身心是否健康，心理是否健康，因為學習成績是重要的，但做到全面提高綜合素質、做到健康成長才是至關重要的。文化成績暫時不太理想的同學，未必見得永遠輸在人生的起跑線上。同時要做好陪伴。陪伴是最好的教育。4）家校溝通尊重信任是關鍵。首先要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說“身教重于言教”，家長良好的品德修養會對孩子產生潛移默化的教育作用，家長通情達理，小孩也不會蠻橫到哪里去；家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理。做為家長，我們還要注意在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”，學生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。所以我們做父母的，即使我們的老師存在一定的缺點與不足，或在某一件事上處理得有點不妥，也不要在孩子面前不注意分寸的指責老師，更不能一個勁地為孩子護短，這都是無益的，我們要盡量多的宣講老師好的做法，引導孩子認可、信任、喜歡他們的班主任和任課老師，這肯定對他們積極上進、樂學好學有好處。家長同志們，孩子取得的每一點進步，學校取得的每一點成績，其實都離不開各位的大力支持，離不開上級領導和社會各界的大力支持，在此，我謹代表學校表示衷心的感謝！教育是一項復雜而偉大的工程，需要學校，家庭和社會各種力量的通力合作，缺一不可，作為學校，作為教育工作者，我們深感肩上的擔子重，責任大，我們不敢有絲毫的松懈！同時也希望家長們多多與老師交流、與學校溝通，我們（當然包括家長）如果方法得當，多給他們信心和鼓勵，多些陪伴和監督，培養良好