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第第頁河南省鄭州市金水區(qū)2023-2022學年三年級下期期末質量檢測科學(大象版2023秋)試題(掃描版含答案)鄭州市金水區(qū)2023~2022學年

C.都變得更好看了

三年級下冊期末質量檢測

4.悅悅用箭頭標注了三張電路圖中的電流方向,其中不正

確的是(

時間:60分鐘

滿分:100分

A.磁鐵

B.木塊

C.海綿

:

一、填空題(每空1分,共11分)

12.下列行為不正確的是(

1.比較兩種不同液體的輕重時,被比較的兩種液體的體積

A.不在電線上晾曬衣物

5.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”蝴蝶等昆蟲在花叢

B.把濕手擦干再操作電器

要。(填“相同”或“不同”)

2.一株番茄中,我們經常吃的部分叫

中飛舞有助于(

)。

C.用小刀等金屬物品觸碰電源插座的插孔

A.花朵盛開

B.花粉傳播

C.果實成熟

13.弟弟在外婆家的菜園里發(fā)現(xiàn)黃豆的豆莢變得扭裂變形

3.慧慧在勞動課上制作水果拼盤時,把蘋果削成了小塊,這

6.探探在樓下花壇里采集了一種土壤,她如果想研究土壤

而且干燥堅硬,他趕緊把這一情況告訴了外婆,外婆對

一過程

蘋果中的物質。(填“改變了”或“沒有

的黏性,可以()。

他說:“()。”

改變”)

A.把土壤倒入水中,攪拌后靜置觀察

A.這是因為黃豆成熟太久了,豆莢可能發(fā)霉了

4.如果把電源兩極直接用導線連在一起,會造成

B.把土壤弄濕,團成小球,觀察小球多久后會散開

B.這是因為黃豆成熟了,這樣方便種子在風的作用下

組成的閉合回路叫

C.把土壤倒入裝有濾紙的漏斗中,觀察滲水情況

傳播

電路。

7.關于植物根的作用,下列說法正確的是()。

C.這是因為黃豆成熟了,這樣方便種子彈出、分散到遠

5.各式各樣的建筑都是由建筑師設計的,建筑師開始工作

A.幫助植物吸收水分和營養(yǎng)

處,有利于種子的傳播

前,必須查清楚工程的

B.幫助植物運送水分和營養(yǎng)

14.如圖,人們可以把氣球擰成各種造型,是因為(

6.電冰箱、電視機等電器用的是

電;手機、手電筒

C.幫助植物制造養(yǎng)料

A.氣體沒有確定的形狀

等用的是

電。(填“直流”或“交流”)

K

8.像油菜花這樣,由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的花

B.氣體有確定的形狀

二、選擇題。(每題2分,共30分)

叫()。

C.氣體占據(jù)空間

1.下列屬于現(xiàn)代建筑材料的是(

A.雌花

B.完全花

C.不完全花

15.關于科學儀器的使用,下列說法正確的是(

9.下列不屬于經濟作物的是(

A.使用放大鏡前,可以用衣服袖子將鏡面擦干凈

B.要觀察細胞,最好用放大鏡而不是顯微鏡

C.放大鏡和顯微鏡都擴大了人類的觀察范圍

A.草

B.石頭

C.鋼筋

三、排序題。(8分)

2.從播種到收獲,我們種植的植物經歷了(

)的過程。

A.水稻

B.油菜

C.棉花

奇奇要做“點亮小燈泡”的實驗,請幫他給下列組裝電

A.種子→發(fā)芽→幼苗生長→開花→結果

10.測量液體質量時必須使用容器是因為(

路的步驟排序。

B.種子→發(fā)芽→開花幼苗生長→結果

A.液體沒有確定的形狀

()在電路中安裝開關。

C.種子→幼苗生長一→發(fā)芽→開花→結果

B.液體沒有確定的體積

)在電池盒的兩端各連接一根導線,把電池安裝在電

3.水受熱蒸發(fā)、受冷凝固,紙被剪成窗花,橡皮泥被制作成

C.液體看不見摸不著

池盒里。

手工藝品,這三種物體所發(fā)生的變化的共同點是()。

11.媽媽在給悅悅扎辮子時,不小心把一盒鐵質的發(fā)卡掉在

)把小燈泡安裝在燈座上,再用導線把它和電池盒連

A.都不是原來的物質了

了地上。下列物品中,可以幫助悅悅快速收集散落在地

接起來。

B.都還是原來的物質

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