第22頁共22頁大學校園活?動策劃方案?常用版活?動名稱:“?倡導獨立自?主理念”創?意小市場活?動活動背?景：二十一?世紀是市場?競爭的時代?，是各類專?業人才充分?施展才華并?對中國經濟?發展和參與?國際競爭做?出巨大貢獻?的時代。特?別是作為未?來國家支柱?的當代大學?生，更是應?該積極的鍛?煉自己，充?實自己，以?應對這個“?時勢”!而?當代大學生?，基本上都?是九零后，?都是生活在?象牙塔里的?王子或者公?主。他們理?財能力比較?差，獨立自?主的意識較?為薄弱，在?以后的就業?、創業和生?活上都存在?隱患。校自?管會網絡信?息部特舉創?意小市場活?動，為在校?大學生提供?一次做老板?的機會，提?高他們的獨?立自主和勤?儉節約意識?。注重“創?新、創業、?創意”三創?精神。一?、活動可行?性評估四?月--正值?氣候回暖之?際，學生參?與活動的積?極性比較高?，同時自然?環境也十分?適宜舉辦該?活動。學生?自己做賣家?、買家;既?可以使無固?定收入的學?生買到物美?價廉的東西?，又能培養?學生的交流?能力，提高?他們的獨立?自主意識。?二、活動?所要達到的?效果1、?以創意小市?場的形式，?給在校大學?生提供一個?模擬社會，?讓我們能夠?更早的理解?賺錢的辛苦?，提高我們?的節儉意識?。2、以?創意小市場?的形式給在?校大學生提?供一個表現?自我，展現?自我的平臺?。3、通?過創意小市?場的形式來?鍛煉我們校?自管會的組?織、合作與?管理能力。?三、活動?前期條件?1、此次活?動需獲得校?領導的批準?;2、爭?取到校學生?會、大學生?心理協會、?“職大之聲?”廣播臺和?各學院自管?分會、學生?分會的協助?與支持;?3、由校自?管會提供足?夠的前期活?動經費開支?和設備;?4、爭取有?____個?左右的攤位?。5、所?有參與活動?的學生都須?按要求登記?注冊，以方?便活動的組?織：6、?本次活動只?針對在校學?生，登記必?須持學生證?或校園一卡?通，堅決杜?絕不法分子?借機銷贓!?四、活動?相關信息?時間：__?__年__?__月13?、14、_?___日8?:30~1?7:00?地點：南通?職業大學主?校區主干道?主辦方：?南通職業大?學學生工作?處承辦方?：五、活?動前期籌備?1、形成?初步策劃方?案，并獲得?學工處的支?持;2、?向學工處申?請此次活動?的審批;?3、贊助由?校自管會網?絡信息部和?勤工儉學部?負責，其他?兄弟部門輔?助：4、?在____?月____?號下午6:?00召集參?賽人員和管?理人員開會?，進行場地?分配與工作?分配;5?、在___?_月___?_號下午3?:00由主?席團人員帶?領校自管會?干事劃分場?地。六、?活動宣傳?1、在學校?主干道懸掛?宣傳橫幅;?2、制作?____張?大海報，_?___月_?___號張?貼。地點：?北校區兩張?，南校區公?告欄一張，?南校大門口?一張，大學?生公寓一張?;3、請?各學院自管?分會幫助宣?傳，能夠宣?傳到班級;?4、在校?主干道和校?自管會辦公?室設立報名?點(工作人?員是全體校?自管會成員?)。七、?活動規則?1、報名者?可以是個人?也可以以團?體報名，如?宿舍名義、?班級名義等?;2、凡?報名者都可?獲得一個攤?位號(根據?貨物多少，?劃分攤位面?積);3?、本活動本?著公平自愿?的原則，由?買賣雙方商?議價格，也?可互換;?4、活動中?不可出現使?用擴音器，?音響等擾民?行為;5?、本次活動?由校自管會?執勤部門負?責活動秩序?。八、參?賽對象南?通職業大學?全體在校師?生九、參?賽方法可?到各報名點?報名，領取?場地號(注?：為杜絕虛?假報名，到?時不到場，?將有關登記?信息上報學?工處，并聯?系所在學院?)十、報?名時間_?___月_?___日起?至____?月____?日或攤位滿?為止大學?校園活動策?劃方案常用?版（二）?人文學院心?理素質發展?部“撥開心?里迷霧，攜?手快樂人生?”座談會活?動策劃書?一.活動背?景：“長?江后浪推前?浪，一代要?比一代強”?豪言壯語之?后卻隱蔽著?一些危機，?時代變遷，?社會轉型。?當代學生過?早承受太多?壓力，一顆?顆還不成熟?的心靈面對?生活茫然不?知所措，由?此引發一系?列心理困惑?。我校今年?開學初對所?做的心理檔?案測試顯示?表明，新生?的心理健康?狀況并不樂?觀，低于全?國的平均水?平，與往年?相比也呈下?降趨勢，我?院心理檔案?測試結果也?很令人擔憂?，對此我部?對我院__?__級新生?的心理問題?做了深入了?解與調查，?結果顯示主?要問題主要?集中在人際?關系交往，?對所學專業?的認識態度?，對大學生?未來___?_年大學生?活的迷茫。?此外，調查?發現還有部?分抑郁癥、?強迫癥反映?的學生。可?見，心理問?題還是大學?生中健康快?樂生活的隱?患。為了?提高廣大學?生心理素質?，使我們重?視自身潛在?的心理危機?，樹立心理?健康意識，?普及心理認?識。為此，?人文學院心?理素質發展?部將舉行第?一期心理座?談，為同學?們提供一個?平臺，面對?面與領導、?輔導員、心?理學老師交?流、談心，?將自己的困?惑、迷茫、?郁悶大膽講?出來，我們?會全力幫助?你。通過現?代豐富互動?形式，提高?廣大學生學?習心理健康?知識的興趣?，加深對心?理知識的理?解，提高他?們解決現實?生活中學習?、生活、交?際中產生困?惑的能力，?達到自助和?助人的目的?。二.活?動的目的和?意義：(?1)主要解?決大一新生?學習、生活?、交際方面?存在的心理?困惑(2?)宣傳和普?及心理知識?，提高大學?生的心理素?質。(3?)接近老師?和學生、學?生和學生的?距離，共創?快樂生活。?(4)宣?傳心理素質?發展部，使?廣大師生了?解、熟悉本?部的職能、?宗旨，使同?學們有問題?能夠尋求我?們的幫助?三.活動時?間：__?__月__?__日晚_?___點—?____點?四.活動?地點：圖?書館202?報告廳五?.特殊嘉賓?：校團委?書記：__?__心理?學老師：_?___學?院院長：_?___輔?導員：李建?波謝乒劉白?維彭芳六?.特邀主持?：(音樂?系)七.?活動內容：?1.嘉賓?發言2.?趣味心理測?試3.師?生互動(主?題：人際關?系、專業、?生活)4?.主持結束?語大學校?園活動策劃?方案常用版?（三）一?、活動主題?:HAPP?Y你我的圣?誕活動。?二、活動目?的:通過圣?誕活動豐富?校園生活，?提高學生的?生質量;同?時也通過這?次游活動增?強同學間的?團結協作精?神。三、?具體活動策?劃方案(?1)活動時?間:___?_月___?_日晚6:?30—8:?00。活?動地點:_?___教學?樓活動開?展對象:_?___班?(2)活動?內容:__?__個小游?戲組成，流?程如下:?首先欲參加?游園的同學?去服務臺領?取活動卡。?參加完所有?的游戲后將?活動卡交還?服務臺，能?憑積分拿獎?品哦。班?級名稱:?Apple?游戲規則?:每組__?__人，在?規定時間里?，分別負責?削蘋果、切?蘋果、吃蘋?果，以剩下?的蘋果最少?為勝。并給?相應的積分?。名稱:?吹氣球游?戲規則:在?規定的時間?內，以氣球?吹爆的個數?為準，給予?相應積分。?班級名?稱:對對碰?游戲規則?:總共設1?5對相對應?的卡片，如?“黃蓉與郭?靖”等，游?園學生抽取?一張卡片，?并找到拿著?對應得卡片?的學生，合?力解開謎題?，即可拿獎?品獲積分。?名稱:短?信大比拼?游戲規則:?用手機打出?規定的一段?文字，以所?用時間最短?者為勝，并?給相應積分?。班級?名稱:探囊?猜物游戲?規則:在規?定的時間內?，參與游園?的同學在看?不到被摸物?品的情況下?，猜對物品?即可拿獎品?。并給相應?的積分。?名稱:射飛?鏢游戲規?則:每人有?三個飛鏢，?按照射中的?圈數給積分?與獎品。?班級名稱?:雙雙對對?游戲規則?:將___?_人的各一?只腳綁在一?起，跑完規?定距離，所?用時間最短?的組為勝，?拿獎品獲積?分。名稱?:一擊即中?游戲規則?:在規定的?時間內，將?筷子投入瓶?內，投入最?多者為勝，?拿獎品獲積?分。班級?名稱:吹?蠟燭游戲?規則:在規?定的距離內?，吹滅縱排?的10根蠟?燭。根椐所?吹滅蠟燭的?根數，給予?相應的積分?。名稱:?夾彈珠游?戲規則:在?規定的距離?內，用筷子?將彈珠放入?彈珠盒內。?根據彈珠盒?內的彈珠數?，給予相應?的積分。?班級名稱?:QQ泡泡?堂游戲規?則:在最短?的時間內吹?出最大的氣?球者為勝，?每人一次機?會。并給相?應的積分。?名稱:歡?樂碰碰球?游戲規則:?將____?人的各一只?腳綁在一起?，空閑的手?腳各綁上氣?球，在規定?的范圍內，?組與組之間?相互踩爆對?方的氣球，?踩完對方所?有氣球的組?為勝，并給?相應的積分?。名稱:?摘“金”?游戲規則:?獎品按價值?會掛在不同?的高度，游?園的同學要?跳起摘取，?限定每人，?只能跳三次?，摘取同一?物品。班?級名稱:?單腳過杯?活動規則:?游園的學生?單腳按順序?跳過一排裝?滿水的水杯?，不得跳出?界或打翻水?杯，以最先?到達終點者?為勝，拿獎?品獲積分。?名稱:挑?戰肺活量?活動規則:?在規定的時?間內，將氣?球吹到一定?的大小，吹?得最多者為?勝，拿獎品?獲積分。?(3)獎項?設置按游?園卡上的積?分，前十名?可獲得“游?園能手”稱?號，并可獲?得相應禮品?。按班級?教室的布置?裝飾，評出?“教室美化?獎”，以資?鼓勵。按?班級活動人?氣指數，評?也“最佳人?氣獎”，以?資鼓勵。?按班級工作?人員的團結?協作程度，?評出“最佳?合作獎”，?以資鼓勵。?四、預算?“游園能?手”的獎品?十份___?_元“教?室美化獎”?“最佳人氣?獎”“最佳?合作獎”_?___元。?活動禮品?及用具__?__元。?總計:__?__元。?大學校園活?動策劃方案?常用版（四?）一、活?動背景人?與人之間不?可能完全相?同的，每個?人都有屬于?自己的不同?特點，在這?我們為他們?搭建一個平?臺，每個學?生可以在這?個上舞臺展?現自我，將?那屬于自己?的特色展現?出來，展現?自己的特色?展現自己的?與眾不同。?二、活動?目的、意義?和目標鍛?煉每個學生?的自我展現?能力，增大?每個學生的?膽量;挖掘?校園人才，?豐富校園特?色;也為了?響應學校鼓?勵的特色活?動，為了讓?同學們知道?自己也是特?別的一個，?讓同學們知?道自己有自?己的與眾不?同，讓同學?知道切合自?己本身特點?的特有名詞?，但是通過?本次活動更?多的事使院?校同學更進?一步地互相?了解，加深?同學之間的?友誼;也可?幫助學生找?到與自己有?共同愛好的?朋友，不要?孤芳自賞，?大膽炫出自?己。三、?活動時間?____年?____月?____日?至____?月____?日四、活?動地點_?___鎮_?___科技?藝術學院大?禮堂內五?、活動內容?(一)比?賽前期準備?活動調查?：調查學院?內對本次活?動是否有興?趣參與及觀?看。活動?宣傳：調度?宣傳部用海?報、橫幅的?形式宣傳此?次活動，網?絡部在校內?網上發布消?息。根據活?動的不同時?期，制定了?分類宣傳。?初期：?此時期為準?備期，也為?選手的征集?期，為了征?集廣大的有?才能的學生?，宣傳將以?海報的形式?為主，在校?內宣傳欄處?、學生宿舍?樓下、校園?教學樓入口?及人流量廣?的地方張貼?海報。同時?也在入校口?處掛上橫幅?，已達到徹?底烘托氣氛?的效果，讓?廣大學生踴?躍積極地報?名參加。?中期：此?時期為初賽?期，還是以?海報形式為?主，在各處?人流量多的?地方張貼海?報。以發傳?單的方法在?校內人流多?處發放傳單?，徹底炒熱?活動氣氛。?后期：?此時期為決?賽期，還是?以海報形式?為主，張貼?在學校宣傳?欄處、學生?宿舍處、校?園教學樓入?口處及人流?量多的地方?。此次海報?還將進入決?賽的選手的?照片，選手?信息及表演?特長以海報?形式張貼在?校內宣傳欄?處。目的是?為了讓大家?更了解選手?，這樣就能?進行對選手?更客觀的評?比。在學校?內掛上橫幅?達到更好地?宣傳。活?動報名：?1.報名形?式：制作報?名表下發至?各個班級(?包括___?_、___?_、___?_級學生)?，在宿舍樓?下設立報名?點，學生也?可在報名點?報名參加。?2.報名?時間：__?__年__?__月__?__號-_?___年_?___月_?___號，?為期___?_天報名時?間。3.?報名時間段?：中午__?__點-_?___點_?___分;?下午___?_點-__?__點__?__分。?聯系工作：?1.參賽?選手的安排?。2.主?持人的挑選?、聯系。?3.評委的?選定、聯系?。其他工?作：1.?參賽選手的?出場排序。?____?號碼牌的制?作。3.?決賽時期的?評分表制作?，卡的制作?。(二)?工作流程、?比賽進程：?工作流程?：做好選?手及評委_?___通知?工作，現場?的布置工作?及賽后會場?清理工作，?賽場的紀律?維持工作。?賽場布置?：懸掛橫?幅、整理桌?椅、布置評?委席和主持?臺、選手席?、觀眾席。?(由體育部?負責)節?目布置：?安排選手出?場順序，演?出的曲目及?表演的道具?。評判規?則(初賽)?：賽場有?三名評判，?三名評判的?桌前各有一?個按鈴，在?表演者表演?途中，如果?評判不想讓?表演者繼續?的話評判可?隨時按下按?鈕。當三名?評判皆按下?按鈕后，表?演者需立即?停止表演且?表示該表演?者已經出局?。表演時間?為____?分鐘，__?__分鐘過?后仍未響起?三個鈴鐺這?表示該表演?者進入__?__人選制?(每留下_?___個人?，____?個人上臺進?行一次小的?評比，評判?會對這__?__個表演?者進行點評?。)在表演?者表演過程?中，若三名?評判一致通?過則可派發?一張pas?s卡，表示?該表演者進?入決賽。所?有表演完成?后由評委團?(評委團：?有____?名學生代表?組成)與評?判一起商議?并選出__?__名選手?(包括獲得?pass卡?的人)進入?決賽。評?判規則(決?賽)：仍?有三名評判?作為主評委?，評委團參?與決賽的評?判，___?_位晉級表?演者進行表?演，每位表?演者的表演?時間不限，?____位?選手表演完?后，依次上?臺進行拉票?，展示自己?在同學中的?人氣，然后?在每次上_?___名選?手由評判綜?合評判團及?自己的意見?對選手進行?點評;最后?再由評判、?評判團及老?師進行評定?，選出此次?達人秀的冠?、亞、季軍?。現場秩?序：維持?現場秩序(?尤其是在選?手表演時)?，保證比賽?過程井然有?序。(由體?育部及文藝?部負責)?比賽進程：?時間：_?___月_?___日-?____月?____日?中午__?__點-_?___點_?___分;?下午___?_點-__?__點__?__分。?階段：宣傳?及報名。?地點：學生?宿舍樓下、?辦公室、班?級報名點。?工作內容?：做好相應?的宣傳，整?理報名名單?。時間：?____月?____日?下午___?_點___?_分階段?：初賽地?點：學院大?禮堂。工?作內容：做?好初賽的準?備工作，保?證初賽的有?序進行，選?出達人__?__強。?時間：__?__月__?__日-_?___月_?___日。?中午___?_點-__?__點__?__分;下?午____?點-___?_點___?_分。階?段：宣傳及?決賽名單的?公布。地?點：學院內?各個宣傳欄?處，學生宿?舍樓下。?工作內容：?更好的宣傳?活動內容，?讓大家知道?此次比賽;?以海報形式?宣布決賽名?單及選手信?息照片，讓?大家更加了?解選手。?時間：__?__月__?__日，下?午____?點____?分。階段?：決賽地?點：學院大?禮堂工作?內容：做好?決賽準備工?作，保持決?賽有序進行?，選出此次?校園達人秀?的冠、亞、?季軍。大?學校園活動?策劃方案常?用版（五）?活動簡介?：家鄉秀是?中國海洋大?學旅游學社?的金牌活動?之一。到今?年已經成功?舉辦了兩屆?，活動一般?在每年的春?季舉行。活?動主要內容?有香飄海大?、風土民情?秀、歡樂一?家親等等。?此活動有很?強的參與性?和互動性，?同時培養了?大學生的創?新能力和實?踐能力，所?以舉辦以來?一直很受同?學的歡迎。?同時也受到?老師們的好?評。活動?目的此活動?旨在向同學?們介紹和展?示各地的風?土民情，展?現祖國的地?大物博，秀?麗江川以及?多彩的民族?文化。增強?大家的愛國?熱情和民族?自豪感。同?時也可以展?示同學們的?風采、豐富?課余生活、?開辟第二課?堂，達到促?進我們海大?校園文化發?展的目的。?本屆活動?流程策劃?宣傳階段?時間：__?__年__?__月__?__日~_?___年_?___月_?___日?地點：浮山?校區、嶗山?校區項目?：1.海?報共三張?{浮山新苑?前一張、一?號樓前一張?、嶗山一大?張}負責?部門：宣傳?部，負責人?：蔡露璐。?2.宣傳?單發放_?___月1?1、___?_日，負責?部門：活動?部宣傳單?草擬：楊卓?宣傳單發放?負責人：紀?國輝。3?.旅游學概?論課上宣傳?負責人：白?雪芳4.?海大之聲廣?播宣傳部負?責聯系以及?草擬廣播稿?報名階段?時間：_?___年_?___月1?5~___?_日參與?方式：可以?是個人、也?可以組隊參?賽(每組不?超過___?_人，一般?2~___?_人為宜。?)報名方?式：1.?現場報名于?____月?16、__?__日中午?在浮山校區?新苑門前設?報名點2?.手機短信?報名：于_?___月_?___日~?____日?編輯選手姓?名、聯系方?式以及家鄉?(具體到地?級市)發到?以下任何一?個負責人：?楊同學：?13969?7白同學：?13969?6紀同學：?13964?報名名單?匯總：__?__月__?__日負責?部門：活動?部(在假期?末由活動部?再次提醒選?手做好賽前?準備)比?賽階段一?.香飄海大?美食街時?間：___?_年開學后?第二星期?地點：浮山?校區新苑餐?廳門前內?容：參賽選?手將自己準?備的家鄉特?產、特色手?工藝品等到?展覽臺前展?示，參賽選?手提前準備?好展示卡片?、相關的文?字說明材料?或者直接現?場向參觀的?同學講解。?參觀同學可?免費品嘗選?手帶來的各?地美食、欣?賞各地工藝?品;對自己?喜歡的食物?或物品投票?(作為家鄉?秀比賽的加?分項目)，?可現場和選?手交流!訂?購!二.?風土民情秀?(即初賽)?時間:_?___年開?學后第二個?星期地點?：一個__?__人左右?的多媒體教?室。具體待?定(由秘書?處負責，在?第一星期落?實好教室申?請工作)?內容：選手?給觀眾介紹?自己的家鄉?，展示的方?式可以是P?PT、電子?雜志、DV?等等。展示?的內容可以?是家鄉的美?景、風土人?情、人文歷?史活動中間?穿插觀眾互?動游戲。游?戲設置小紀?念品。活動?邀請學生會?干部、上屆?家鄉秀冠軍?、社團骨干?等人員當評?委，前十名?選手進入決?賽。三.?歡樂一家親?(即總決賽?)時間：?開學后第三?星期地點?：一間__?__人左右?的多媒體教?室具體待定?(由秘書處?負責，在第?二星期落實?好教室申請?工作)內?容：1.?贊鄉之音：?用一段文字?來表達自己?對家鄉難舍?的情感，以?及自己對家?鄉未來發展?的美好的祝?愿，邀請大?家到自己的?家鄉游玩。?2.參賽?選手在初賽?的基礎上完?善自己的介?紹內容，把?家鄉最美的?一面介紹給?觀眾;(形?式仍以PP?T、電子雜?志、DV等?等)3.參?賽選手才藝?展示;_?___方言?秀~~劇本?由主辦方準?備，各個參?賽選手之間?PK;5?.活動穿插?觀眾互動游?戲。獎項?設置香飄?海大美食街?：參觀者投?票數最多的?前十名加分?各，第一二?三名各加_?___分，?第四五六名?加____?分，其余的?加____?分。風土?民情秀：前?十名進入總?決賽，凡參?賽均有中國?海洋大學旅?游學社精美?筆記本贈送?。總決賽?大獎：特等?獎一名獲中?國海洋大學?旅游學社名?譽社員稱號?頒發證書。?獎品。一?等獎一名獲?中國海洋大?學旅游學社?名譽社員稱?號頒發證書?。獎品。?二等獎二名?獲中國海洋?大學旅游學?社名譽社員?稱號頒發證?書。獎品。?三等獎三?名獲中國海?洋大學旅游?學社名譽社?員稱號頒發?證書。獎品?。其余優?勝獎小紀念?品。大學?校園活動策?劃方案常用?版（六）?一.活動目?的：(1?)為了更好?的配合主席?團的相關工?作，加強本?系學生會各?部之間的聯?系，活躍學?生會內部的?氣氛;(?2)發揮文?藝部各個成?員的特長，?提高各成員?的能力，增?強校園的文?藝氣息;?(3)發現?學院內更多?的文藝人才?，為下一次?文藝活動做?好充分準備?。二.活?動主題：?(1)環境?工程學院學?生會內部聯?誼活動三?.參與人員?：環境工程?學院全體學?生會成員?四.活動時?間：三月中?下旬五.?活動地點：?大學生活動?中心三樓多?功能廳六?.活動內容?：(1)?向主席團申?請并聯系各?部門，聽取?各部門的意?見和建議;?(2)對?活動以各種?形式進行宣?傳;(3?)邀請各部?門準備聯誼?的節目，表?演節目可以?請外援但必?須是我院同?學;(每部?一至兩個節?目即可)?(4)節目?中穿插游戲?，游戲主要?以各部門為?小組進行，?這樣可以加?強部門內部?的團結;?(5)在活?動結束后可?以獎勵表現?突出的同學?;(可為下?一次迎新晚?會發覺人才?)(6)?活動的經費?，服飾，場?地布置等由?商討決定。?大學校園?活動策劃方?案常用版（?七）一.?活動主題?“放飛大學?夢想，喜迎?____”?元旦晚會。?二.活動?背景轉眼?間____?年就這樣走?過了，我們?即將迎來_?___年，?在我們對過?去一年唏噓?不已的時候?，我們也對?即將迎來的?一年有一點?期待和興奮?。為了紀念?我們過去的?一年，我們?決定舉行一?次元旦晚會?，也希望大?家能夠積極?參與進來。?三.活動?意義通過?策劃舉辦元?旦晚會，主?要意義在于?提高同學之?間的友誼，?增加同學們?在大學的快?樂時光。?四.活動目?的1、展?示我班全體?師生熱情活?潑的一面。?2、讓學?生充分交流?，為大學生?活增添美好?樂章。3?、挖掘優秀?人才，使其?特長得到更?好的展示與?培養。4?、擴大班委?的影響，并?鍛煉班委的?能力。5?、喜迎新年?的到來。?五.活動時?間___?_年___?_月___?_日晚19?：30--?-21：3?0六.參?與人數全?班同學、另?邀請輔導員?與食品班的?部分同學。?七.活動?地點教學?樓a區五樓?八.活動?流程1.?晚會前期準?備：1)?班委預約好?時間，并確?定具體晚會?時間。2?)通知全班?同學此次晚?會時間和活?動地點。?3)通知各?班委及具體?負責項目。?2.晚會?負責人具體?安排：1?)晚會申請?、總結書負?責人：鄭利?、佘城2?)晚會主持?人：劉玨鴻?3)前期?宣傳負責人?：周德亮?4)晚會所?需道具、食?品、獎品購?買人：蔣樊?妹5)活?動突發情況?及安全負責?人：楊萍、?趙益鵬6?)活動攝像?負責人：周?德亮、單清?會7)成?果展制作人?：陳麗8?)活動節目?游戲負責人?：單清會?9)活動前?各負責人確?定活動進行?的是否如預?期一樣。?九、活動具?體進程1?、18：_?___班委?及活動策劃?人到場裝飾?教室、調試?設備2、?19：__?__所有同?學入座完畢?，顯眼的座?位不可空?3、19：?25主持人?請大家將手?機調制靜音?4、19?：30主持?人致開幕詞?并講解活動?中游戲規則?5、19?：40活動?正式開始，?主持人按照?節目單順序?宣報要參加?表演同學的?姓名以及帶?來的節目名?稱6、2?1：30活?動結束7?、主持人致?謝并頒發獎?品，同學們?離開教室?8、班委留?下清理場地?十、活動?注意事項?1.活動中?不得擅自離?開。2.?活動出席人?員人數，未?出席人員的?具體原因。?3.活動?期間紀律和?安全問題。?策劃人：?劉玨鴻策?劃班級：_?___班?時間：__?__年__?__月__?__日大?學校園活動?策劃方案常?用版（八）?一、活動?