第機電一體化專業自薦信范文匯編六篇機電一體化專業自薦信篇1

尊敬的公司領導：

你好!

首先,感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我叫，是昆明冶金高等專科學校的畢業生，所學的專業是機電一體化，主攻的方向是機械制圖、機械原理及電工技術方面。

我來自云南省文山壯族苗族自治州文山縣一個貧困的山村，那是一個十分偏僻的山村。艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了創造力開發、現代企業與管理、寫作等課程;自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級、全國普通話二級乙等;并閱讀了許多專業外的書籍。專業上，我扎扎實實地學好了有關機械制圖、機械原理、cad及電工方面的知識。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、生活委員、民族協會理事等職位。暑寒假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。某某年度被評為優秀團干和入黨積極分子。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于挑戰，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所學的專業及意向，我求職的方向為：機械維修或有關電力類方面的工作。

最后，祝貴單位事業更上一層樓!全體員工健康進步!

此致

敬禮

機電一體化專業自薦信篇2

尊敬的貴公司領導：

首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦信。我懷著滿腔的熱情和對工作的憧憬真摯的向您推薦自己。

我是學院級機電一體化專業的趙海。已畢業某某年，我滿懷期待的為自己的第三份工作準備著，等待著我繼續努力奮斗、迎接挑戰。大學三年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的三年。在學校的濃厚學習、創新氛圍中，熔融其中三年使我成為一名復合型人才。在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列前茅。我所學專業是機電一體化，從對專業從一無所知到現在滿載而歸，讓我對自己所學的專業產生了濃厚的興趣。從進入學校的那天，我就為自己定下了目標。因此，三年來我憑借自己的毅力拿到了計算機二級證、電工證、英語證等證書。除此之外，還利用課余時間閱讀一些課外書、專業書、雜志等，來提升自己的視野。

請您相信我的干勁、努力以及我吸收新知識的`能力強，將彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。穩重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。我相信，這對我們雙方，都將是一次正確的選擇。再次感謝您留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的面試！

自薦人：

20某某年3月8日

機電一體化專業自薦信篇3

尊敬的領導：

您好!很感謝您在百忙之中查閱我的求職信。請允許我介紹一下自己!

我是北京人文大學機電一體化專業的一名學生，即將面臨畢業。20某某年，我考入北京人文大學機械電子工程系機電一體化專業。我相信通過這幾年的學習可以把機、電兩科基礎理論知識更好的、有機的聯系起來，能更好的適應當今機械行業發展的趨勢——機電一體化,在此期間我有意識地去訓練個人交際能力。因此，本著真誠、實事求是的態度向您貴公司自薦，期望畢業后能成為貴公司的一員。

在校期間，作為貧窮的農村孩子，我以著不斷努力，勤奮好學，并事事以集體為中心，先他人后自已班級集體思想。因此，在大學期間我考取了AutCad20某某二級證書和計算機組裝于維修證書并多次獲得領導、老師們的一致好評以及獲得優秀畢業生。同時我也不忘鍛煉身體，因為身體是實現個人人生價值載體、是為公司獻出個人微薄力量的基本條件.

此外我已考取還在北京學習了駕駛技術并已考取證書。

經過大學四年的學習，我在掌握本專業基本知識和技能的同時，并通過自學和培訓方式學習計算機編程語言、AutoCad20某某軟件進行機械設計和操作，還懂得圖片處理和辦公操作軟件。

在大學期間的學習為今后進一步的學習和工作打下了堅實的基礎。只要您需要，我能迅速調整自我，學習您所需要的知識和技能。我不怕挑戰，也不怕挫折。我相信挑戰能使我奮起，挫折會讓我積累通向成功的經驗。

------我所擁有的是：一顆熾熱的心，一雙靈活的手!

------我所擁有的是：淵博的知識，和豐富的創造力!

------我所擁有的是：踏實的工作作風，真誠的待人原則!

真誠盼望著貴公司給我一個工作機會，我會以十分的熱情的努力去做好他，努力證明領導您的選擇是沒有錯的!

感謝您的參閱,恭候您的佳音!

此致

敬禮！

自薦人：

年某某月某某日

機電一體化專業自薦信篇4

尊敬的貴公司領導：

你好！

首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。我懷著滿腔的熱情和對工作的憧憬真摯的向您推薦自己。

我是涪陵職教中心20某某級機電一體化專業。畢業將至，我滿懷期待的為自己的第一份工作準備著，等待著我繼續努力奮斗、迎接挑戰。時光飛梭，轉眼兩年過去了。懷著理想即將離開學校，走上工作崗位。

職校兩年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的兩年。在涪陵職教中心濃厚的學習、創新氛圍中，熔融其中兩年使我成為一名復合型人才。在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列前茅。同時加入學校校團委鍛煉自己，讓自己各方面都有很大的提高，時刻嚴格要求自己，積極參加學校和班上組織的活動。我所學專業是機電一體化，我對自己所學的專業有著濃厚的興趣。經過兩年的學習掌握了機電一體化專業需要掌握的基本知識。

一名剛從校門出來的學生，我的經驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁、努力以及我吸收新知識的能力強，將彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。穩重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。我相信，這對我們雙方，都將是一次正確的選擇。

再次感謝您留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的面試！

此致

敬禮

20某某年某某月某某日

機電一體化專業自薦信篇5

尊敬的貴公司領導：

首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。我懷著滿腔的熱情和對工作的憧憬真摯的向您推薦自己。

我是安順職業技術學院10級機電一體化專業的李貴寶。畢業將至，我滿懷期待的為自己的第一份工作準備著，等待著我繼續努力奮斗、迎接挑戰。時光飛梭，轉眼三年過去了。懷著理想即將離開學校，走上工作崗位。

大學三年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的三年。在安順職院等專科學校濃厚的學習、創新氛圍中，熔融其中三年使我成為一名復合型人才。在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列前茅。同時加入學校校團委跟一直擔任班上副班長兼衛生委員鍛煉自己，讓自己各方面都有很大的提高，時刻嚴格要求自己，積極參加學校和班上組織的活動。我所學專業是機電一體化，我對自己所學的專業有著濃厚的興趣。經過三年的學習掌握了機電一體化專業需要掌握的基本知識.一名剛從校門出來的大學生，我的經驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁、努力以及我吸收新知識的能力強，將彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。穩重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。我相信，這對我們雙方，都將是一次正確的選擇。

再次感謝您留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的面試！

此致

敬禮！

自薦人：

機電一體化專業自薦信篇6

尊敬的領導：

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫，是一名即將于20某某年07月畢業于武漢科技職業學院機電校區機電一體化專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛機電一體化專業，在校期間，系統學習了機械設計，電工電子技術，金屬材料，機械制圖，，工廠供電，機械制造基礎，機械測試技術，PLC，工程力學，CAM，金屬切削與加工，電機與變壓器，數控機床編程等機電專業的理論與實踐知識，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發展。在課余時間，學習計算機知識，熟悉并掌握了WindowsXP操作系統，Office20某某，CAXACAM等辦工和專業軟件。

吃得苦下得手，我從農村走出來，深刻體會到求學生涯的不易。在大學的熔爐里，我不僅學到了豐富的機電專業知識，也鍛煉出了團隊管理和活動策劃等方面的綜合能力。就個人來講，在校參加學校藝術節，技能節上獲得百科知識大賽三等獎，數學競賽三等獎，車工競賽一等獎以及機械制圖二等獎等，并且在湖北省宜昌市舉辦的宜昌職業院校技能大賽上獲得機加工類競賽一等獎，在校辦業余黨校培訓中，深入學習黨的章程，獲得應屆業余黨校畢業生優秀學員殊榮。在校期間，一直把學校交給我的任務當做是磨練自己的機會，20某某年，身為新生助理班主任的我，對工作作勤勤懇懇，倍受老師好評，并使班級獲得優秀班級體稱號。在班