2023年八下物理期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖，O為拉桿式旅行箱的輪軸，OA為拉桿．現在拉桿端點A處施加一豎直向上的力F，使箱體從圖示位置繞O點緩慢逆時針轉至接近豎直位置．則力F的大小A．一直變大 B．始終不變C．一直變小 D．先變小后變大2．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中（）A．F甲小于F乙B．甲的機械效率小于乙的機械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率3．一束平行光正對凸透鏡照射，離透鏡6cm處的光屏上得到一個亮點，那么當物體在凸透鏡前16cm處時，在透鏡的另一側可以得到A．倒立縮小的實像B．倒立放大的實像C．正立縮小的實像D．正立放大的實像4．把一個質量為30g、體積為50cm3的物塊輕放入盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時，下列說法中正確的是（）A．溢出水的質量為30g，水對杯底的壓強變大B．溢出水的質量為50g，水對杯底的壓強不變C．溢出水的質量為50g，水對杯底的壓強變大D．溢出水的質量為30g，水對杯底的壓強不變5．（2017?威海卷）關于壓力和壓強，下列說法正確的是（）A．物體的重力越大對接觸面的壓強就一定越大B．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力C．大氣壓強隨著海拔高度的增加而增大D．水壩建成上窄下寬的形狀，是由于水對壩體的壓強隨深度的增加而增大6．下列說法正確的是A．所有機械的機械效率都小于1B．做功時間長的機械，功率一定小C．效率高的機械，功率一定大D．功率大的機械，做功一定多7．如圖，小軼用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是（）A．箱子所受的重力與箱子對地面的壓力是一對相互作用力B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D．箱子所受的推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力8．一只杯子中盛滿水，現向杯中放入一木塊，如圖所示。放入小木塊后，水對杯底的A．壓力、壓強均變大 B．壓力、壓強均變小C．壓力、壓強均不變 D．壓力變大、壓強不變二、多選題9．小明沿水平方向推箱子前行，如圖甲所示．推箱子過程中，其F﹣t和v﹣t的圖象分別如圖乙、丙所示．則下列判斷正確的是A．0～3s，箱子受到地面的靜摩擦力為3NB．t=5s時，箱子受到地面的滑動摩擦力為6NC．t=8s時，箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力D．9～12s，推力的功率為18W10．下列說法正確的是A．茶壺利用了連通器原理B．某人用力推車，車未動，因為推力小于摩擦力C．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜(水未溢出)，水對試管底的壓強減小D．小芳提著水桶在校園水平路面上勻速行走，小芳對水桶做了功三、填空題11．小明用手指壓圓珠筆芯，發現筆芯彎曲，同時手指感到疼痛，該實驗說明：①_______；②________．12．力的作用效果通常有兩種，一是改變物體的_____________________，二是改變物體的形狀。__________________是用來表示壓力作用效果的物理量。13．小華坐在沙發上感覺比較舒服，這是通過增大__________，減小了__________的緣故。14．某同學將其爺爺的老花鏡對準太陽光，在距鏡片20cm的地方出現了一個又小又亮的亮點，則該鏡片的度數是_____度。全國中學生體質健康調研數據表明：中學生近視發生率約為55.22%，且急劇低齡化。如圖所示，_____（選填“甲”或“乙”）圖表示近視眼折光系統的光路示意圖，矯正近視眼應佩帶_____（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡片。15．在“測定物質的密度”和“研究物質質量與體積的關系”兩個實驗中，所測量的物理量是_________的，實驗過程中都需要進行多次測量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質質量與體積的關系時，為了進行多次測量，應多次改變某物質的_________（選填“質量”或“體積”）；為使實驗結論更具普遍性，應選用_________（選填“一種”或“多種”）物質進行多次實驗。16．如圖所示，利用輕質滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N．物體與地面之間的摩擦力大小為45N，若物體在1s內運動了2m，A處的繩子拉力為_____N，滑輪組的機械效率為________．（滑輪組摩擦力及繩重不計）四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，一物體靜止在斜面上，請你畫出物體所受重力G及物體對斜面壓力F的示意圖．（___）18．如圖,均勻金屬圓環被吊在空中，請畫出金屬圓環所受重力的示意圖.________19．（10分）（1）小華利用圖甲所示的U形管、燒杯等器材及實驗步驟，探究液體壓強與哪些因素有關.①實驗過程中，通過觀察_________________確定被測位置的液體壓強的大小.②比較B、C、D三次實驗，可得出的結論是：在同種液體中，壓強隨深度的增加而______________，同一深度，液體向各個方向的壓強________________.③比較實驗步驟C與_____________，可知液體的壓強與液體的密度有關.（2）小紅利用圖乙所示的實驗裝置探究液體壓強跟深度和密度是否有關，請補充以下實驗步驟：①往容器左右兩邊注入不等高的水，觀察橡皮膜是否鼓起，可探究液體壓強與___________________是否有關.②往容器左右兩邊注入___________________，觀察橡皮膜是否鼓起，可探究液體壓強與液體密度是否有關.五、計算題20．（6分）如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標準．中考期間，××中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點，此過程中校車的輸出功率為150kW，求：（1）在15min內校車牽引力所做的功；（2）若校車和學生總質量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對水平路面的壓強．21．（6分）我國古代曾用浮船打撈沉入江中的萬斤大鐵牛。如圖所示，是900多年前僧人懷丙打撈鐵牛的情景：懷丙把用大木棒拴在一起的兩艘大木船裝滿沙子，然后用繩索一端系住鐵牛，拉緊后另一端拴在大木棒上，把沙子卸入河中，鐵牛就被拉起來了。若鐵牛（合金制成）的質量為4.9×103kg，g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3，則:（1）鐵牛的重力相當于14m深的水對江底多少m2面積上的壓力?（2）若將鐵牛從水底勻速拉起時，繩索的拉力為4.34×104N（露出水面前），那么，鐵牛的密度為多少kg/m3?

參考答案一、單選題1、B【解析】

由題意可知，箱體的重力不變，也就是杠桿的阻力大小不變，動力F豎直向上，重力G豎直向下，這兩個力的方向始終平行，根三角形的相似性可知，動力臂與阻力阻的比值是不變的，根據杠桿的平衡條件可知動力與阻力的比值也是不變的，由于阻力不變，所以動力F的大小是始終不變的，故應選B．2、D【解析】

A．不計繩重及摩擦時，物體勻速提升，處于平衡狀態，，，故F甲大于F乙，A選項錯誤；B．由題意知：，，，由得甲、乙的機械效率相等，故B選項錯誤；C．F甲做的功為W甲總，F乙做的功為W乙總，故由前面的計算可得F甲做的功等于F乙做的功，C選項錯誤；D．F甲做的功等于F乙做的功，皆為220J，做功時間皆為5s，故由功率定義式得F甲做功的功率等于F乙做功的功率，大小為：，D選項正確．3、A【解析】

利用題目中告訴的信息確定焦距，然后利用焦距與物距的關系，結合凸透鏡成像規律可以確定成像的性質。【詳解】一束平行光正對凸透鏡照射，在離透鏡6厘米處的光屏上得到一個亮點，由此可以確定該凸透鏡的焦距為6厘米。當物體在鏡前16厘米時，此時的物距大于二倍焦距，根據凸透鏡成像的規律可知，此時成的像是倒立的縮小的實像。綜上分析，只有A正確。故選：A。【點睛】根據此題中告訴的信息可以從而物距與焦距的關系突破，因此確定凸透鏡的焦距是解決此題的入手點。4、D【解析】

物塊的密度＜ρ水，物塊輕放入盛滿水的燒杯中，將漂浮；所以：F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，則：m排=m物=30g，所以溢出水的質量為30g；由于物塊輕放入盛滿水的燒杯中，物塊漂浮，水深h不變，所以由p=ρgh可知，水對杯底的壓強不變，故D正確。5、D【解析】試題分析：根據p=可知，壓強大小的影響因素是壓力和受力面積；壓力的大小等于重力大小是有條件的，重力大，壓力不一定大，同時不知道受力面積的大小，所以不能比較壓強的大小，故A錯誤；刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故B錯誤；大氣壓強隨著海拔高度的增加而減小，故C錯誤；液體的壓強隨深度的增加而增大，水壩建成上窄下寬的形狀可承受更大的壓強，故D正確；故應選D．【考點定位】壓力及重力與壓力的區別；增大壓強的方法及其應用；液體的壓強的特點；大氣壓強與高度的關系6、A【解析】

A．使用機械時，都要克服摩擦、提升機械做額外功，使得有用功總小于總功，所以機械效率小于1，故A正確。B．根據P=Wt，做功相同時，做功時間長的機械，C．機械效率是指有用功占總功的比值，與功率大小無關，故C錯誤。D．由W=-Pt可知，功率大的機械，不知道做功時間，做功多少不能確定，故D錯誤。故答案為A。【點睛】本題考查對功率和機械效率兩個概念的理解和認識。功率是單位時間內做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；機械效率是有用功與總功的比值。使用任何機械不可避免地做額外功，所以機械效率一定小于1。7、D【解析】

A.箱子所受的重力與箱子對地面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，不是一對相互作用力，故B錯誤；C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是作用在不同物體上的兩個力，不一對平衡力，故C錯誤；D.箱子所受的推力與地面對箱子的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故D正確。8、C【解析】

當木塊放入裝滿水的燒杯中，木塊漂浮，溢出的水的質量和木塊質量相等，此時水面是滿的，所以水的深度沒變，壓強沒變，壓力沒有變化，故只有C符合題意。二、多選題9、ABD【解析】

A、由丙圖可知，前3s物體速度為零，仍處于靜止狀態，合力為零，則水平方向受到的摩擦力和推力平衡；由乙圖可知，物體所受推力為3N，故摩擦力也為3N；故A正確；BC、由圖丙知t＝8s時，物體做勻速直線運動，速度為3m/s，受推力和摩擦力一對平衡力，大小相等，由圖乙知此時的推力F為6N，摩擦力也為6N，由圖乙知3s～6s內，物體做加速運動，但由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為6N，故t＝5s時，箱子受到地面的滑動摩擦力為6N，故B正確；6s～9s內，物體做減速運動，受非平衡力的作用，故t＝8s時箱子受到的推力和摩擦力不是一對平衡力，故C錯誤；D、由圖丙知9s～12s內，物體做勻速直線運動，速度為3m/s，由圖乙知此時的推力F為6N，故推力的功率P＝＝Fv＝6N×3m/s＝18W，故D正確．故選ABD．【點睛】（1）當物體靜止時，靜摩擦力與推力二力平衡，大小相等；（2）分析各段的運動情況和受力情況，得出結論；當物體運動時，動摩擦力是不受推力大小影響的，只有勻速直線運動時，摩擦力與推力二力平衡，大小相等，當物體受到的推力變大或變小時，摩擦力都不變．（3）根據圖丙得出物體的速度，然后利用P＝Fv速計算做功的功率．10、AC【解析】

A．茶壺的壺嘴和壺身是連通器，A符合題意；B．當用力推車，而車沒動時，車受平衡力，推力和摩擦力的大小相等，B不符合題意；C．裝有水的試管從豎直變為傾斜時，水的深度減小，對試管底的壓強減小，C符合題意；D．提水桶時，力是向上的，在水平路面行駛時，移動的距離是水平的，力沒有做功，D不符合題意。三、填空題11、力使物體產生形變力的作用是相互的【解析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；②力可以改變物體的運動狀態；物體間力的作用是相互的．【詳解】用手指壓圓珠筆芯，發現筆芯彎曲，說明力可以改變物體的形狀．同時手指感到疼痛，手給筆芯施加力的同時，筆芯也給手一個作用力，說明物體間力的作用是相互的．【點睛】本題考查力的概念，知道一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用．12、運動狀態壓強【解析】

第一空．力的作用可以改變物體的運動狀態，例如人推車，車由靜止變為運動；力的作用也可以改變物體的形狀，例如手用力拉彈簧，使彈簧伸長就是改變了物體的形狀。第二空．物理學中用壓強這個物理量來表示壓力作用的效果。13、受力面積壓強【解析】

人坐在沙發上時，沙發發生了形變，從而增大了人與沙發間的受力面積，即在壓力不變的情況下，減小了沙發對人的壓強，所以感覺坐在沙發上比較舒服。第一空．受力面積第二空．壓強14、500乙凹【解析】

老花鏡是凸透鏡，它的焦距F＝＝＝500度。近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網膜的前方，故乙圖表示近視眼折光系統的光路示意圖，應佩戴凹透鏡，使光線推遲會聚。15、相同不同體積多種【解析】

[1]“測定物質的密度”和“探究物質質量與體積的關系”兩個實驗中需測量的物理量都是：質量與體積，用天平測出液體的質量，并用量筒測出液體的體積；[2]“測定物質的密度”應進行多次實驗，為了減小誤差；探究物質質量與體積的關系”為了探究其規律性，應進行多次實驗，所以需要改變這種液體的體積進行多次測量；故兩個實驗中都需要進行多次測量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質質量與體積的關系時，為了進行比較質量隨體積的變化，應多次改變某物質的體積；[4]為使實驗結論更具普遍性，應選用多種物質進行多次實驗。16、4550%【解析】

[1]如圖，物體與地面之間的摩擦力大小為f=45N，物體A向左做勻速直線運動，A處的繩子拉力與物體與地面之間的摩擦力平衡，故繩子拉力為45N；[2]如圖，繩子股數n=3，物體移動的距離s=2m，滑輪組對物體做的有用功為：，拉力做的功即總功為：，滑輪組的機械效率為；四、作圖、實驗探究題17、【解析】

重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；壓力是接觸面受到的力，壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即可．【詳解】（1）過物體重心作豎直向下的帶箭頭的線段，并標上重力的符號G，即為重力的示意圖．（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點作垂直于斜面帶箭頭的線段，并標上力的符號F，即為壓力的示意圖．18、【解析】

對于形狀規則、質地均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上，故圓環的重心如圖所示．從重心開始沿重力方向--豎直向下，畫一條帶箭頭的線段并標出重力G．如圖所示：19、U形管左右液柱高度差增大相等E液體深度深度相同、密度不同的兩種液體【解析】

第一空．實驗中當橡皮膜受壓變形時，壓強傳遞到U形管的液面上，U形管的兩側液面出現高度差，所以實驗是通過觀察U形管左右液柱高度差比較壓強大小的；第二空．實驗采用了控制變量法，比較B、C二次實驗，液體密度相同，深度越深時，U形管左右液柱高度差越大，所以可得結論：在同種液體中，壓強隨深度的增加而增大；第三空．比較C、D二次實驗，液體密度相同，深度相同，橡皮膜的朝向不同