—教師節主題活動方案老師節主題活動方案1

一、指導思想：

1、通過活動，讓同學了解老師節，明白它的風俗，傳奇等。提高同學對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關懷社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的根本品質。

2、通過老師節這個傳統節日班級活動的開展，讓同學更加熱愛自己的家鄉，來讓同學宏揚民族精神。

3、讓同學懂得親情的可貴，能融入集體中，促進同學之間的友情。

4、通過本次活動，發展同學在自己的生活中發現問題、解決問題的力量，學會認知、發展同學的動手力量，養成合作探究學習的看法和習慣。

二、活動準備：

1、老師可高校會用部分同學從網上或書上查找有關老師節的`背景資料。

2、聯系好熟識節日掌故的有關機構和個人，以便同學進行調查采訪。

3、準備好同學外出活動所需的一些裝備，如相機等。

三、活動過程：

（一）搜集準備階段：

1、同學搜集老師節相關資料，如老師節的由來、老師節的風俗、老師節的詩歌、做一做‘老師’、老師高校燈、老師燈謎會等，對活動提出自己的想象。

2、班委會召開會議制定計劃，同學依據自己喜歡的內容自由搭配，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶著，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。

（二）活動實施階段

1、按小組開展調查、訪問、圖片搜集、查找資料；實地考察，找出我地區老師節傳統文化特色風情；分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員依據訪問的情況做好記錄）

2、集中溝通，合作探究。各小組商量在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。依據活動的體驗和小組成員之間的溝通吸取教訓，調整方法。

3、整理信息，分組準備好各自的老師特色展現。

四、活動成果展現，溝通共享：

在老師指導下，各個小組的成員依據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交高校，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學共享展現自己對老師節的了解（如包老師煮老師、制作高校燈、頌老師詩歌等）。老師和同學共同評價這次的活動。

五、活動評價。

1、同學自評、互評

同學依據參與的每次活動，腳踏實地地填寫活動記錄卡，要求寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關圖片等。

活動結束后，老師可引導同學對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2、老師評價

老師鼓勵、激勵同學團結協作，共同協作；評比優秀小隊和優秀組織者；激勵同學發揮自己的獨特特長，發揮自己的才能，努力形成鼓勵廣闊同學主動進取、勇于創新的氣氛。

老師節主題活動方案2

活動目標：

明白父母對自己的照料和關懷，體會父母的愛。

活動準備：

故事《媽媽不在家》，小貓手偶。

活動過程：

一、談話導入

1、小好友你們喜歡小動物嗎你喜歡哪個小動物（請幼兒說出自己的想法）

2、今天老師請來了一個小動物，你們猜它是誰（老師用語言描述出小貓的特征幼兒依據老師的提示猜出來）

3、小好友有媽媽，小貓也有媽媽，有一天貓媽媽不在家，小貓會怎么樣你們想不想明白好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》

二、講解并描述故事《媽媽不在家》

1、老師運用手偶講故事，幼兒傾聽故事。

2、提問：故事的名字叫什么故事里面都有誰講了一件什么樣的事呢貓媽媽不在家，都有誰來照料它啊怎么幫忙它的

3、天黑了，小貓想誰了

三、聯系幼兒個人閱歷體會父母的愛媽媽不在家時，你是不是也像小貓一樣很想媽媽故事中，大象媽媽幫小貓洗澡；牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照料你的媽媽在家里還做哪些事

四、老師小結小好友你的媽媽幫忙你做這么多事，你愛你的媽媽嗎那你應當怎樣去愛你的媽媽嗎

五、活動結束：一起唱兒歌——《我的好媽媽》，自然結束教學活動。

附故事：《媽媽不在家》

小貓的媽媽出遠門了，鄰居們來幫忙照料小貓。小貓身上臟了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個淋浴頭，把小貓洗的干潔凈凈，小貓肚子餓了，牛媽媽喂它喝香香的'牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里，鳥媽媽飛來唱搖籃曲。

天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒適，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥媽媽的催眠曲真好聽!可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。

老師節主題活動方案3

一、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氣氛，強化師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒老師的形象標準，進一步激發廣闊老師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育力量，改進教育方法，增進家園聯系，在老師節來臨之際，我園工會將進行“我心目中優秀幼兒老師”為主題的.慶祝老師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面對家長發放“我心目中的優秀幼兒老師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“老師節”組織幼兒商量，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、老師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒老師”為主題，分班級組組織老師綻開演講競賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優勝者參與園級競賽。（可以以身邊的優秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒老師形象）

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

（一）前期：工作布置及活動準備階段（8月28日——8月31日）

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、制作“我心目中的優秀幼兒老師”調查問卷并上報園長室審核。

4、印制調查問卷。

（二）中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，商量幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各班級組組織演講競賽，推選優勝者參與園級競賽。

（三）后期：老師演講及活動評價階段。（9月7日——9月14日）

1、9月7日，收回并統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級老師演講競賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒老師標準。

五、評比方法：

1、成立“我心目中的優秀幼兒老師”演講競賽評比小組。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作布置：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

3、負責資料的搜集、整理、裝訂。

X老師：負責主持園級老師演講競賽。

X老師：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。

X老師：負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保存原始資料。

X老師：提供證書。

環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各班級組組長：

1、組織組內老師演講，推選優勝者參與園級評比。

2、搜集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

老師節主題活動方案4

一、指導思想：

為迎接第X個老師節的來臨，X幼兒園的全體教職工們舉辦第X個老師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的慶賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下：

二、活動目標：

1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進老師們之間的情感。

2、借助節日時機，進一步促進教職工的凝聚力。

3、提高教職工的`職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備：

1、“互敬互愛”活動負責人：田智敏

2、“心系開幼”公益活動負責人：邱文紅

3、“訴說心聲”老師座談會活動負責人：班級組長

4、老師節活動新聞、拍照負責人：X

四、參與對象：

X幼兒園全體教職工

五、活動時間：

X年9月10日老師節前后

六、活動內容：

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節期間，進行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起思念，1起感謝，1起關注，1起祝愿！為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和裝扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的老師座談會活動。X幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新參加的老師進行自我介紹與才藝展現。其次，讓全體老師在輕松愉快的氣氛中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進老師之間的情感溝通，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費：

以班級為單位確定數額，一個班級XXX元，共7個班級700元。

備注：全部經費開支需要有正規發票，消費后的發票到工會報銷。

老師節主題活動方案5

活動目標：

1、幼兒通過參與活動明白9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的`親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：

9月10日上午

活動地點：

XX幼兒園

活動內容：

1.第一階段（9月X日XX9月X日）以小班班級組為主要承辦體，設計老師節活動內容，設計老師節主題墻飾，布置各班級段主要活動內容。

2.第二階段（9月X日）各班級段布置教學活動，托班與老師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節禮品，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段（9月X日XX9月X日）老師節主題展牌展現，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

老師節主題活動方案6

活動背景：

每年的9月10日一年一度的老師節，在人們日益注意孩子教育的形勢下，老師的地位也日益提高，尊師重教的風氣日漸加重。節日期間給老師表示心愿也是大部份家長的習慣。

活動目的：

利用老師節，給接下來的中秋國慶制造更為有效的節慶氣氛，讓日漸起色的銷售工作吸納更多人氣。

活動主題：

尊師重教，從錦和百貨做起!

活動時間：

9月7日—10日（10日為星期二）

活動內容：

一、活動期間，凡持老師證來商場購物的顧客，不管購置金額，均可至商場4樓客服領取精致禮品一份。活動當天9月10日，凡持老師證購物滿588元（黃金名表滿1288元）男性老師可獲贈精品領帶一條（或精致簽字筆一支）。女老師可贈化裝品一份或精致簽字筆一支）。

二、活動當天，凡持老師證來商場購物的.顧客，均可至4樓客服免費辦理白金VIP卡一張，并現場贈予500積分（積分當天不行運用，三天內到卡）。（可能與活動一沖突，但考慮活動當天持證消費顧客有限可考慮實施。這也是為推廣VIP卡的措施）。

三、活動期間凡一般顧客購物滿188元可至4樓領取精品小禮品一份。滿588元的顧客，可領取（鍵鼠套裝一套或其它女性喜歡的禮品）禮品贈予要與活動一老師禮品有所區分。一樓化裝品區可單獨考慮購物贈予禮品，老師節是家長購置化裝品贈予老師的小頂峰。

四、各樓層活動。

活動宣傳：

9月1日起，在電視臺、小區LED、網站、報紙進行提前宣傳，重點宣傳持老師證消費的好處。

活動預算：

1、小禮品，考慮到假如做4天，假如4天都送的話，禮品本錢應當掌握在5元以內，假如只送10日當天，可考慮送8—10元內禮品。

2、滿588元送老師的送30元以內領帶或化裝品（可以用化裝贈品套裝）是可行的，另一種禮品漂亮的簽字筆應當有點文化氣氛的，淘寶上面的價格普遍在20元左右。

3、老師節當天持老師證辦理白金卡，送500積分，可以三天內到卡。當天不行以運用，500積分相當于12元。這樣可促使掛證顧客湊積分進行消費，也是為推廣VIP卡所實行的措施之一。

4、考慮到活動期間還有許多一般顧客，所以有第三個活動內容，滿188元可得到的小禮品和持證是一樣的，但是滿588元送的要和持證有點區分，老師節相對好些。假如有顧客非要一樣的，也可以考慮送，關鍵在于我們客服人的解釋工作要做好。

老師節主題活動方案7

在一年一度的老師節即將來臨之際，號召同學寫下最美的文字獻給最尊敬的老師，讓每個同學由衷的寫下對老師的感恩之情，我校特制定了老師節活動方案。

一、活動主題

歲月如歌，感念師恩。

二、活動目的

在本次活動中去感受老師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并經過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個XX學院處處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門

院文學社。

四、活動對象

XX學院全部在校同學

五、活動時間

X月X日老師節。

六、活動資料

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝愿。

2、祝愿傳遞：讓同學們把在祝愿的.話語、思念之意、感謝之情寫在不一樣顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學社或參與活動的同學貼在祝愿墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評比出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：給老師發一封慶祝老師節的電子郵件或寫一封表露感謝之情的感謝信，并附上一份自我本學期的奮斗目標。號召自我制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝愿的話語，獻給每位老師。見到老師時送上一聲親切的問候；讓老師看到祝老師節歡樂的話；以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官愛護好嗓子。

七、活動布置

X月X日，文學社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；修改部負責整理、書寫及校對相關材料工作。X月X日，文學社宣傳部推出了“慶祝老師節”的大型海報，其海報資料豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝愿條幅。對學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝愿墻現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節的活動情景，并且有部分成員與老師們合影留念。文學社修改部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導老師節的詳細活動。

八、所需物品及布置

祝愿墻海報一張；簽名條幅；電腦及其宣傳視頻；登記統計材料；桌椅布置；彩色卡紙；資料格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最尊敬的老師，老師，您辛苦了！

九、活動總結

由XX學院文學社組織部對此活動進行書面總結。

老師節主題活動方案8

一、活動主題

濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的

在第X個老師節來臨之際，在學校中營造節日氣氛，讓每個同學從自我的角度了解老師尊重老師，并經過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉快感受。號召全體老師在第X個老師節明確愛心與職責，在感受到同學的尊敬之情的同時，思索老師的愛心與職責。

三、活動過程

1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體老師慶賀老師節。

2.各班以“慶祝老師節”為主題出一期黑板報。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。

4、在同學中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝愿、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份干凈潔凈的作業，一切禮貌守紀的行為。進取在同學中提倡用自我力所能及的.方式為老師慶祝節日，開展“爭做禮貌老師，拒收節日饋贈”XXX“致同學家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督老師過綠色老師節，正確引導同學用健康的方式表達對老師的祝愿。

5、老師們明確我們在歡慶節日的同時，更應自省自勵，發奮進取。用愛心灌溉花朵，用雙手播種希望，用才智制造將來。相信每個同學的巨大潛能，相信每個同學都具備主動向上的劇烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關懷愛惜每個同學，真誠的嚴格要求每個同學，為每個同學的健康成才制造條件。用愛心教會同學職責，讓他們的職責喚起我們的愛心，用我們的愛心職責心托起明天的太陽用才智制造出我們和同學共同的完善明天。

老師節主題活動方案9

主題：《謝謝老師》

一、活動目的

1.讓孩子們理解老師的工作，激發對老師感恩的情感。

2.讓孩子們明白9月10日是老師節，激勵他們用自己喜歡的方式表達對老師的慶賀。

二、活動準備

1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；

2.與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖；

3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

三、活動過程

懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。

（在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，傾聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產生共鳴。）

1.在后續溫柔的音樂中，請孩子們答復這首詩歌的名字。

（經過老師的`引導和提示，讓孩子們回憶剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，答復出詩歌的名字。）

2.肯定孩子們的答復，用真情打動孩子們，讓他們記住老師節。

（這是一個特別的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，灌溉孩子們的將來。）

四、講詩歌《謝謝老師》

1.帶著孩子們重復一遍《謝謝老師》，向孩子們講解意義及其內涵，讓孩子們說一說老師的工作。

（通過孩子們的平常觀看，發揮孩子們的總結及其語言表達力量。）

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感，與孩子們共享節日的歡樂和祝福，產生共鳴，師生同樂。

（可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一句話來表達自己的想法。我們平常給孩子們講了很多感恩的內容，如今給孩子們一個臨場發揮的時機，不要說誰好不好，關鍵要孩子說出自己想說的話。）

五、活動延長

老師節是老師的節日，孩子們還明白什么節日以此來喚起孩子們記憶中的其它節日（如國慶節、母親節、父親節）在這些節日里，孩子們該做些什么呢

（讓孩子們分別答復，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深入在孩子們的心靈中。）

六、課后反思

幼兒園教育的目的之一是培育孩子們的愛心。愛心是一種情感，不是與生俱來的，它需要家庭、幼兒園，乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。

因此，在這個特定的節日里，給孩子們一個集制造和語言于一體的活動，表達孩子們的心聲，激發孩子們的內心世界的靈感。

老師節主題活動方案10

一、指導思想：

為了進一步強化師德建設，在全校營造“尊師重教”的氣氛，弘揚尊師重教的良好風氣，鼓勵廣闊老師熱愛教育事業，主動進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓同學用實際行動感恩老師，讓老師在活動中深深地感受到同學的尊敬之情，同時，老師要思索自己的責任，用愛心去呵護同學，用實際行動去關愛同學。

二、活動時間：

9月3日——9月10日

三、活動布置：

（一）表感謝

1、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開頭，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌老師的歌曲。

送上一句祝愿——老師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：“老師，您辛苦了!”“老師，祝您節日歡樂!”“老師，我們感謝您!”。

2、小小賀卡表心愿：在一、二、三班級進行“童心七彩獻老師”心愿卡設計展。要求每位同學都主動參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對老師的真情實感透過自己的設計流露在心愿卡上，充足表達對老師的理解、關懷和尊重。心愿卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三班級每班擇優選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽光老師”為主題的.征文，要求四、五班級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參與評比。

2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月10日班會課）。

3、在老師節（9月10日），開展“老師，節日歡樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，同學為老師節獻詞，老師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振作，為我校今后發展積淀了精神財寶。

老師節主題活動方案11

一、指導思想：

為了進一步強化師德建設，在全校營造“尊師重教”的氣氛，弘揚尊師重教的良好風氣，鼓勵廣闊老師熱愛教育事業，主動進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓同學用實際行動感恩老師，讓老師在活動中深深地感受到同學的尊敬之情，同時，老師要思索自己的責任，用愛心去呵護同學，用實際行動去關愛同學。

二、活動時間：9月XX日——9月XX日

三、活動布置：

（一）表感謝

1、聲響表恩情：

送上幾首歌曲——9月XX日開頭，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌老師的歌曲。

送上一句祝愿——老師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日歡樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心愿：在三、四五、六、班級中進行“童心七彩給師愛”心愿卡設計展。要求每位同學都主動參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對老師的真情實感透過自己的設計流露在心愿卡上，充足表達對老師的理解、關懷和尊重。

心愿卡的設計時間為9月XX日至9月XX日，請三、四、五、六班級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起思念，一起感謝，一起關注，一起祝愿，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝老師節的電子郵件或寫一封表露感謝之情的'感謝信。9月XX日至9月XX日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中（請寫清晰所寄老師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝愿送至老師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六班級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月XX日之前上辦公室，參與評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月XX日下午第三節）。

4、在老師節當日（9月10日），開展“老師，節日歡樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，同學為老師節獻詞，老師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振作，為東山小學今后發展積淀了精神財寶

5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關懷教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校老師食堂進行慶祝晚餐，以誠心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

老師節主題活動方案12

為隆重慶祝第X個老師節和進一步推動師德建設，在全校營造尊師重教的深厚氣氛，弘揚尊師重教的良好風氣，鼓勵廣闊老師熱愛教育事業，主動進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著"隆重、熱情、務實、實效"的原則，開展老師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增加活動的感染力和影響力。

一、主題：

"金秋九月頌恩師"

二、活動時間：

XX月XX日——XX月XX日

三、活動布置

1、XX月XX日——XX月XX日"尊師心語"之手抄報競賽

本活動由團委向47個團支部發放建議書及競賽相關要求，每班推舉4份作品上交參賽，團委將組織評比并將優秀作品在校內內展現。

2、XX月XX日——XX月XX日"尊師心語"之電話、短訊祝愿

本活動由團委向全校同學發出建議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的.形式表達節日問候和祝愿。

3、XX月XX日——XX月XX日"尊師心語"之黑板報競賽

本活動由德育處統一布置布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。

4、XX月XX日——XX月XX日"尊師心語"之"班級祝愿袋"

本活動由團委向各團支部發出建議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的"祝愿袋"并貼在墻上，班委發動全班同學寫上心里話或祝愿放進"祝愿袋"，增進師生之間的情感溝通。

5、XX月XX日"我愛我師"之電影賞識

全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《漂亮的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。

6、XX月XX日星期三下午第八節隆重慶祝第XX個老師節暨老師頒獎大會詳細布置：

1）橫幅：主橫幅——隆重慶祝第XX個老師節暨老師頒獎大會

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下!

老師，祝您華誕歡樂!

2）總務布置主席臺、和桌椅（180張）買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）

3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）現場攝影、錄像詳細程序：

1）頒獎

2）慶祝活動：主持人引入——同學代表送花——同學代表發言———校長講話——全校同學齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）

7、XX月XX號早上全體老師參與鎮的老師節會議（詳細時間待通知）

老師節主題活動方案13

一、活動目的：

1、發揚光大尊師重教傳統，使同學學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導。同時通過這次活動強化師生溝通，增進師生感情，改善師生關系。

X、錘煉語言表達力量，規律思維力量、身體動作語言的感染力，提高組織管理力量，執行力。

3、體驗合作的歡樂，學會換位思索。

二、活動主題：感謝師恩、感謝有您

三、活動時間：9月10日中午1X：10

四、活動組織：由班委負責，班主任、副班主任幫助。

五、活動地點：教室

六、活動準備：

1、自制感恩卡賀卡。

X、同學準備詩歌、歌曲等節目。

3、教室布置。

4、邀請任課老師參與。

5、照相機一臺、節目主持人男女各一位。

七、活動過程

（一）上午四節課由學派同學擔任老師上課，任課老師在教室后面相機指導。

（二）老師節主題慶祝活動：

1、主持人宣布：向日葵班級老師節慶祝活動開頭。

X、詩朗誦——老師，我們愛您!

3、歌曲：“感恩的心”。

4、主持人選讀同學感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話（現場抽取）選派同學代表向在座的'老師敬禮，并給老師一聲祝愿。

5、歌曲：每當我走過老師的窗前。

6、舞蹈：X或其他同學，表演完畢后請老師模擬同學所跳的舞蹈。

7、贈予賀卡或禮品。

同學給老師贈予禮品：送上自己親自制作的感恩卡，向老師表示節日的祝愿；選派同學向老師贈予一支多功能教鞭。

在場老師送給每個同學一份8、X9日家長聯席會上的照片和錄像光盤。

8、班主任致辭或任課老師發言。

9、全班同學一起祝愿：“老師，老師節歡樂!”

老師節主題活動方案14

一、活動目的

本次活動建議同學用簡樸的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教榮耀傳統，使同學學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導。同時通過這次活動強化師生溝通，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。

二、活動主題：

“老師，謝謝您!”老師節感恩系列活動。

三、活動內容：

1.開展“老師，我想對您說——”活動。詳細步驟如下：

各班同學利用下發的感恩卡片，把自己最想對老師說的話寫下來，可以署名或匿名。