2010～2011學年度第二學期學校工作總結在過去的一學期里,我校在萬柏林區教育局的恰當領導下,與時俱進,開拓創新,穩步以“三個代表”的關鍵思想和黨的“十七大”精神為指導,深入細致貫徹落實國務院《關于基層教育改革和發展的同意》,秉承“以人為本,促進學校全面發展”的辦學宗旨,綜合考量學校實際條件,充分調動學校內外辦學資源,助推學校各項工作在全面積極探索,課堂教學和課程高度下,身心健康有序、良性運轉。學校先后被評選活動為太原基礎教育工作一流單位、萬柏林區“精神文明單位”、教師信息化基本技能大賽二等獎、多名學生考入市重點中學。現將本學期各項工作搞出詳盡總結與總結,以期自策克盡。一、加強教師隊伍建設,提高師資隊伍的整體素質1、加強和改進領導班子的自身建設我校領導班子一貫改采“民主、廉政、團結一致、務實、技術創新”十字方針,班子成員切實加強制度建設,作風建設。制度面前,人人平等,班子成員決不搞出出來特殊化,凡事都必須走在教師前面。在汶川大地震捐款活動中,班子成員率先垂范捐款。每月28日定為中層領導討論會日,每月的工作都能重實效工作前存計劃和部署,工作中存措施和全面落實,工作后存核實和意見反饋。每周班子成員在校長室進行一次自學,人人重實效存筆記,存記錄,存講話,存深入探討,校長、書記、教學副校長本學期聽課少于70節以上,教導主任、教研主任聽課少于80節以上。2、強化師德建設,刻畫教師良好形象2010年,學校通過多樣、開朗、行之有效的師德建設活動,把以“模范師德標兵”為主要內容的職業道德教育活動深入開展下去,進一步健全完善師德師風教育機制,學校涌現出了像孫瑞鳳、李紅肖、邢建珍、范海潔等一批吃苦耐勞、愛崗敬業、無私奉獻、受人尊敬的師德標兵,學校沒有發生一例教學事故,沒有出現體罰和變相體罰學生的現象。李紅肖老師本學期代表我校應邀出席了太原市“十佳百優”班主任評先活動。3、學校始終實行“陽光工程”、“溫暖工程”,增加決策透明度學校凡存大額訂貨支出時,黨政首先商議,中層領導全部參與;外出訂貨時,必須由兩人結伴訂貨。學校考核制度、執勤制度等制度的施行都必須征詢全體教師的意見,真正重實效了民主、公正、公平原則。本學期,學校出資安裝了校園廣播網,大大提高了兩壯的質量。“溫暖工程”就是一項愛心工程,只要存教職工及其直系親屬腳踝、存病住院時,學校領導班子都會拎慰問品親自回來探望,本學期共探視傷病人19人次。二、秉承以自學促發展提高教師的思想業務素質1、并使讀書變成全體教師的共同愛好在郭校長的積極主動倡導下,我校每一位教師培育了工作之余讀書的良好習慣,大家不懈努力營造讀書氛圍,共同建設書香校園。利用開會時間,大家交流心得體會。⑷本學期不定期進行學科調研,還進行期中綜合調研和期末考試。每次調研考核,都細致卷瓣考紀,重實效“四統一”:統一操作方式方式建議,統一安排監考,統一組織評卷,統一備案,確保了考試的公正,成績的客觀真實。⑴通過一段時間的準備工作工作與意見征詢,本學期我校的《班主任考核標準》施行并步入推行階段。此標準的施行,旨在進一步的知道班主任積極開展工作,規范他們的工作,鞭策班主任更好的做好本職工作。⑵作業布置和批改講究質量。各年級組教師在組內精心證實全批全系列改成的作業類型,兼有鞏固和發展性作業,并按時、按量進行批改。不但全批全系列改成,還重實效改成后再三套、蘇蒂縣與鞭策結合。⑺積極開展師帶徒、同伴協作活動。我校年長教師居多,為了縮短年長教師脫胎換骨周期,加強對年長教師的指導與幫助,提高年長教師的教學理論水平與教學應變能力,充分發揮學校骨干教師的帶頭作用。我校根據學校的實際情況積極開展師帶徒、同伴協作活動。其扶貧師徒13對,學期末對師徒工作進行了考核環評。⑵堅持不懈,狠抓養成教育,設立了紅領巾監督崗和衛生監督員,對學生的文明禮貌、行為習慣的培育功不可沒促進作用。⑶積極主動引導教師認真總結教學經驗,及時撰寫教育教學論文應邀出席評選活動。本學期全校教師共順利完成論文存上百篇之多,其中李曉燕、徐玲、孫慧娟、劉先英、梁蕊分列中國教育學會2、創設活動載體,大力開展豐富多彩的活動⑷抗震救災,無私奉獻愛心。在汶川大地震后沒多久,我校全體師生積極主動行動起來,為災區熱情高漲捐款,總計人民幣一萬多元。六年級二班的全體師生在班級內第一次捐贈過款之后,又單獨捐款一千多元。這彰顯出學生的道德品質在我校的培育下就是無私且具有強烈愛心的。2、教學上并使每一名任課教師制定了切實可行的課堂安全預案。三、強化德育工作,提高育人水平3、深入細致抓好班主任隊伍建設為提高德育效果,本學期政教處利用廣播、板報等多種渠道,舉行內容豐富、形式多樣的德育活動,創設較好的教育氛圍,不懈努力促進校園文化建設,不斷提高學生的道德認知度。⑴秉承抓好升旗儀式和國旗下講話關鍵的德育陣地。本學期共非政府十次升旗儀式。幫助學生弘揚遠大理想和志向,懂得成人就是成才、成功的前提和可能將將,促進了學校精神面貌的整體提高。代萊《課程標準》就是我們社會各界教師將近階段乃至今后一個時期教學的依據。本學期,我們充分利用每周二下午教研活動時間,非政府語文、數學、英語、體育、自然等學科的教師,以教研組為單位,對各年級段的教學目標、建議,重難點,教學方法等方面進行闡述。4、政教處、大隊部利用櫥窗、廣播、地板畫、班隊可以進行了豐富多彩的安全教育活動。⑴積極開展以“嗜好家鄉從小做起,提高環境從我做起”為主題的主題班會⑵本學期,非政府舉辦了“班主任討論會”,受邀學校班主任工作較存特色的老師,介紹自己在班級管理中的經驗。并使大家互相學習,取長補短,對提高班主任隊伍素質功不可沒促進作用。3、辦公室健全并完善了防地蒼、防范火災、防范疾病等各項安全預案,在檢查中贏得了萬柏林區教育局檢查組的贊譽。二、三等獎,17名教師在太原市科技論文中榮獲優勝獎。以“學雷鋒主題活動月”為主題的系列活動3、捏教學常規工作,重務實,重實效⑸本學期利用課間操時間非政府學生進行了安全救火演練活動,大大增加了學生的救火意識。⑵積極開展以“側重于學生養成教育”為主題的主題隊可以四、齊抓共管捏安全⑶積極開展1、夯實檢評,規范學生犯罪行為⑸畢業班工作。開學初,學校領導班子經過深入細致研究,加強了教師的力量,并把畢業班工作列入重點工作之一,及時舉辦畢業班教師工作會議,并使每一位老師深入細致分析學情、了解學生情況。建議教師以教材居多,打不好學生雙基,制定系統的、科學的、周密合理的復習計劃,采用捏兩頭、提著中間的辦法,深入細致上等每一節課,重實效段段看一看、課課結,特別對自學底子薄的孩子,更必須關心照料,保證順利完成教學任務。本學期,我們對畢業班學生步入了月托福和模擬考試,并表彰了優秀學生,同時,還舉辦了畢業班部分學生座談會。⑴首先捏常規,秉承集體備考。各教研組秉承雙周備考,單周教研活動制度。備考重實效三定(的定時間、的定內容、的定中心發言人)。四統一(統一教學目的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度)。按學期初制定的教研活動計劃正常積極開展教學研究活動。2、加強對《課程標準》的自學安全就是學校的頭等大事,安全工作重于泰山,學校各部門在學期中融合部門特點,進行了各項安全工作。1、學校與每一位教師簽訂了《安全責任書》。一、⑹體衛工作。認真貫徹繼續執行體衛工作兩個條例。我校于五月份再次圖畫了操場的滑行道、籃球場地、羽毛球場地,同時舉辦了校第三十三屆運動會。為了做好手足口病的防治工作,學校出售了大量的84消毒液,對各室進行定期消毒,并制定苛刻的晨檢、零報告制度。學校加大力度對學生進行心理健康教育,雇用法制副校長進行了一次法制安全講座,心理教師進行了一次心理健康導向教育。⑶加強法制宣傳教育。我們在校園內大力開展普法教育。通過講座、科學知識問答、晨會教育等途徑和手段,并使學生回來學法、知法、守法。&nbXX年～2010學年度第二學期學校工作總結sp;5、后勤門衛人員加強門衛值班的管理力度,上班后鎖好前后門,比如仍須回家必須存值班領導的核準,并做好記錄。利用休息日、后勤工作人員及時維修了教學輔助設施,確認了一切安全隱患;對辦公樓進行了沖洗和刷上,對校園地溝和校園死角進行了打掃。6、領導和夜班值班人員人人恪盡職守,保證學校一天24小時有人在崗,深入細致做好值班記錄,并按時錄入不好學校安全日志。五、其他工作1、加強工會建設,充分調動參與學校民主管理的積極性,千方百計為教職工排憂解難,積極開展豐富多彩的文體活動,多樣教職工課余生活,促進教職工身心健康,充分發揮工會組織的橋梁紐帶促進作用。2、抓好團支部、女工工作。我校團支部狠抓青年教師的業務素質,通過聽見房門課、進行業務培訓、師帶徒等形式多樣的活動