2004學年度第一學期小學師訓工作計劃-指導思想_第1頁
2004學年度第一學期小學師訓工作計劃-指導思想_第2頁
2004學年度第一學期小學師訓工作計劃-指導思想_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2004學年度第一學期小學師訓工作計劃--指導思想以建設一支師德學識高、業務素質高超、教學技能全面、教學基本功優良、具有一定教科研能力、適應環境新課程改革市場需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師推行素質教育的能力和水平居多線，進一步強化教師穩步教育和校本培訓的力度，不懈努力創造我校教師培訓工作新格局。1、加強師德建設，加強行風建設，培育一支愛崗敬業，樂意無私奉獻的教師隊伍。2、認真完成《課程改革與自學主題構筑》專題培訓任務，二要提高教師推行新課程的能力和素質。3、尋求在“奉化市中小學教師教學大比武”活動中贏得令人滿意成績。4、繼續抓好教師英語300培訓。5、全面落實師徒扶貧工作，促進嶄新教師各方面水平的提升。6、每位教師本年度穩步教育課時超過至48課時以上。1、積極主動大力大力推進師訓工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責任人，把握住師訓工作的方面）；培訓執行層（教導處、教科室必須非政府和積極開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎層（教研組長要動員非政府本組教師應邀出席培訓，策劃以組單位的校本研修活動）。2、以課堂教學居多陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、嶄新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作回去捏。緊緊圍繞《課程改革與自學主題構筑》的專題培訓，非政府全體教師順利完成不好培訓任務。專題培訓突出重點性、同時同時實現開放性、特別強調實踐性、側重于全程性、高度高度關注層次性；培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研融合、課程理論與教學課堂教學融合的方式回去進行；建議每位教師順利完成：每章后面的一個練習題；節錄有關理論30條；評測一個案例；撰寫一個教育教學案例；設計并課堂教學一堂教研課。3、深入開展“師徒扶貧”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監督機制，保證扶貧工作的成效。4、穩步分階段抓好教師英語300句培訓，本學期的目標為100句過關。5、穩步實行“一人自學，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出自學、培訓實地考察，回校啟程建議他們寫出自學匯報材料，對其他教師進行培訓，抒發自學精神。培訓可以采用謝澤生專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生“一人自學，多人受益”的效應。3、設計《課程改革與自學主題構筑》自學手冊并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論