./[2017XX省XX]閱讀納蘭容若的這首詞,完成1-2題。〔5分木葉紛紛歸路,殘月曉風何處。消息半浮沈①,今夜相思幾許。秋雨,秋雨,一半西風吹去。[注釋]①浮沈：即"浮沉"。意謂消息隔絕。1．這首詞的詞牌名是〔〔3分A．憶江南B．如夢令C．天凈沙D．沁園春2．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？〔2分答：___________[答案]1．〔3分B2．〔2分這首詞表達了作者對親人〔妻子的相思之情。或：因不得與親人〔妻子相聚而生的愁苦之情。[XX省XX市]落梅宋代：劉克莊一片能教一斷腸,可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺,墜似騷人去赴湘。亂點莓苔①多莫數,偶粘衣袖久猶香。東風謬②掌花權柄,卻忌孤高不主張。[注釋]①莓苔：苔蘚植物。②謬：〔miù1．從詩歌體裁來看,本事是一首七言_____押_____韻2．本詩頷聯運用了什么表現手法？請簡要賞析。3．"亂點莓苔多莫數,衣袖久留香"與陸游的《卜算子?詠梅》中"零落成泥碾作塵,只有香如故"有異曲同工之妙。請結合詩句簡要分析他們的"同工"之處。[答案]1．律詩、ang2．示例一：①運用了比喻的修辭手法,把落梅比喻為過嶺的遷客,赴湘的騷人．②生動描繪了落梅凋謝飄零、隨風墜落的凄美景象,表現出梅花的高潔傲岸．示例二：①頷聯用典．"飄如遷客來過嶺"中的"過嶺",暗指韓愈被貶謫XX的舊事．"墜似騷人去赴湘"中的"赴湘",暗用屈原放逐湘水,投汨羅江而死之典故．②借此表達對落梅高潔品格的贊美,對命途坎坷卻堅守節操的志士的贊頌。3．兩句詩表面上都寫了梅花的不幸遭遇,"零落成泥",寂寞凄涼,與莓苔為伍．贊美梅花雖遭不幸但香氣經久不滅．實際上托物言志,贊美的不只是梅花,更是那些雖然遭遷謫放逐但仍堅守志節的遷客騷人。[2017XX省XX]金城北樓①高適北樓西望滿晴空,積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭,城頭殘月勢如弓。垂竿已羨磻溪老②,體道③猶思塞上翁。為問邊庭更④何事,至今羌笛怨無窮。[注釋]①此詩作于作者赴邊途中經過金城時。金城,在現今的XX。②磻〔pán溪老：指姜太公呂尚③體道：是指體悟道理。④更：經歷。1．詩歌前四句寫了晴空萬里、_________、湍上急流、______的金城美景。〔2分2．下面對詩歌內容的理解。,不正確的一項是〔〔3分A．詩歌前兩聯以景入詩,融情于景；后兩聯借用典故,抒寫情懷。B．"聲若箭",以呼嘯而過的利箭做比,寫出了黃河急流的非凡聲勢。C．頸聯借姜太公釣魚和塞翁失馬的典故,抒發能一展雄才的豪邁之情。D．尾聯寫對邊關形勢的擔憂,體現了詩人關心國家安危的深沉情感。[答案]1．〔2分積水連山,城頭殘月。2．〔3分C[2017XX省XX]水送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。〔1詩中的"宦游""無為"是什么意思？請選擇一個回答。〔2分答：_________________________〔2"海內存知己,天涯若比鄰"表現了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。〔3分答：______________________[答案]〔1宦游：出外做官。無為：無須,不必。〔2四海之內只要有知己朋友,即使遠在天邊,也感覺像鄰居一樣近。表達了詩人對朋友的勸勉,即使身在天涯,只要心意相通,仍像在身邊,表達了詩人的樂觀精神。[2017廣西賀州]春望杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。〔1請你發揮想象,描述"感時花濺淚,恨別鳥驚心。"所展示的情景。〔2分答：_________〔2"家書抵萬金"傳誦千古,請作簡要賞析。〔2分答：_________[答案]〔1示例一：因為感時傷懷,思念家人,面對鳥語花香的春景,詩人無心觀賞,站在花前,不禁流下了眼淚；聽到悅耳的鳥鳴聲,心里陣陣驚悸。示例二：面對國家烽火連天的境況,花鳥也像人一樣感時傷懷。花上的露珠就像花兒流下的淚珠；鳥兒的鳴叫,也仿佛透露著驚恐。〔2"抵萬金"用夸張的修辭手法,極言家書珍貴、難得,真切地表達了戰亂中人思念離散的親人、盼望得到親人音訊的心情。[2017廣西XX]酬樂天XX初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。1．詩歌標題的"酬"字本義是指"答謝",在詩中的具體含義是①_______________。頷聯中使用"聞笛賦"和②"___________"兩個典故表達了詩人回歸之后的感受。〔2分2．"沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春"抒發了詩人怎樣的思想情感？請結合詩句內容簡要分析。〔2分答：__________________[答案]1．①以詩為贈〔回贈〔1分；②爛柯人〔王質爛柯〔1分2．詩人通過寫沉舟側畔仍有千帆競發和病樹前頭依舊萬木皆春的情景〔1分表達了自己身處逆境仍能保持自信樂觀,豁達灑脫的情感。〔1分[XX省]木蘭詩〔節選萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉。1．對上述節選部分有關句子的理解和分析不正確的一項是〔〔3分A．"萬里赴戎機,關山度若飛"用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰場的情景。B．"朔氣傳金柝,寒光照鐵衣"從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍用的生活。C．"將軍百戰死,壯士十年歸"實寫將軍拼死作戰,壯士十年后歸來的情景。D．"策勛十二轉,賞賜百千強"中的數字"十二"與"百千"都是表示多數。2．"可汗問所欲"時,木蘭表達了什么心愿？請用自己的話概括。〔2分[答案]1〔3分C[解析]運用互文的修辭手法。2．〔2分放棄功名；盡快回歸故里,與家人團聚。[XX省XX市]江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨！持節云中,何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。1．這首詞在寫法上最具特色的是運用典故抒發感情,其中這些典故涉及作者心目中的兩位英雄人物,他們是__________、__________。〔2分2．以首句中的"狂"字為例,簡要分析這首詞"豪放"的特點。〔2分3．這首詞和他的《水調歌頭·明月幾時有》所表達的思想感情是否一致,為什么？〔3分[答案]1．孫權魏尚2．"狂"字為全篇定下了豪放的基調。上片主要寫打獵這一特殊場合下詞人舉止神態之"狂",下片由實而虛,進一步寫詞人"少年狂"的胸懷,抒發希望得到朝廷重用,殺敵衛國的壯志豪情。3．不一致,《江城子·密州出獵》表達作者渴望被重用,殺敵報國的壯志豪情；而《水調歌頭·明月幾時有》表達了作者樂觀曠達的人生態度和對生活的美好祝愿與無限熱愛。[XX省六盤水市]采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤,隱隱笙歌處處隨。無風水面玻璃滑,不覺船移,微動漣漪,驚起沙禽掠岸飛。1．下列對本詞的賞析不正確的一項是〔〔2分A．這首詞以輕松淡雅的筆調,描寫泛舟西湖時所見的景色。B．上片輕舟短棹,春草碧色,綠水清波,長堤掩映,柔和的笙簫隨風飄來,描繪的一幅淡遠的畫面。C．下片結合"驚起沙禽掠岸飛"以靜襯動寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥,使之掠過湖岸飛去,愈顯西湖的幽靜。D．"無風水面玻璃滑"中的"滑"字生動形象的描繪了水面的平滑,更顯其晶瑩、澄澈。2．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？<2分>[答案]1．〔2分C2．〔2分表達了詩人對西湖的喜愛和贊美之情,抒發了詩人流連山水的愉快〔或悠然自得閑適之情。[XX省黔東南州]武陵春李清照風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。①上闕一個"_______"字寫出了作者心緒不寧,無心做事的愁苦心情；下闕作者通過"_________""_________"和"只恐"六個字凸顯了詞人一波三折的心虛,層層虐心,這樣的構思與表現手法堪稱新鮮奇特。②這首詞的主旨句"只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁"歷來被公認為寫"愁"名句,請作簡要賞析。[答案]①倦、聞說、也擬．②"只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁"用夸張、比喻〔擬或者化抽象為具體的手法,表現凄苦憂愁重得連船都載不動,形象可感地寫出了"愁"之多。[XX省XX市]水調歌頭丙辰中秋,歡飲達旦,大醉。作此篇,兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,有恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓？人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。1．請賞析"起舞弄清影"中"清影"一詞的表達效果。〔2分2．這首詞表現了作者怎樣的人生態度？〔2分[答案]1．"清影"意為清冷的影子〔1分營造孤獨、寂寞、凄清的氛圍,表現了詞人的孤獨、苦悶〔1分〔共2分2．表現了詞人樂觀曠達的人生態度。〔2分[XX省]過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．詩的第二聯用""和""六個字形象生動地揭示出國家和個人的命運。〔2分2．這首詩敘述了詩人什么經歷？表達了詩人怎樣的思想情感？〔3分[答案]1．〔2分風飄絮雨打萍〔每空1分2．〔3分示例：這首詩敘述了詩人抗元事業失敗〔抗元被俘的經歷,表達了詩人寧死不屈、舍生取義的堅定決心。[XX省]酬樂天XX初逢席上見贈作者：劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。1．下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是〔〔3分A從詩的題目看,這首詩是白居易在XX的酒宴上酬答劉禹錫的作品。B這首詩的首聯,敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年來的人生經歷。C這首詩的頷聯,運用兩個典故分別表達作者對亡友的懷念和回鄉后恍如隔世的感慨。D這首詩的頸聯,對仗工整,蘊含哲理,成為膾炙人口的千古名句。2．這首詩尾聯中的"長精神"表現了作者怎樣的人生態度？〔3分[答案]1．A〔是劉禹錫酬答白居易的作品2．樂觀豁達意志堅定〔堅忍不拔進取向上[XX省]漁家傲范仲淹塞下秋來風景異,XX雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發征夫淚。1．"濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計"抒發了詞人怎樣的思想感情？〔2分2．從寫景的角度賞析"四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉"。〔2分[答案]1．〔2分表現了詩人渴望建功立業和思親念鄉的復雜情懷。2．〔2分邊聲伴著軍中的號角響起,凄惻悲涼。在群山的環抱中,太陽西沉,長煙蒼茫,城門緊閉,"孤城閉"三字隱隱透露出宋王朝不利的軍事形勢。千嶂、孤城、長煙、落日,這是靜；邊聲、號角則是伴以聲響的動。動靜結合,展現出一幅充滿肅殺之氣的戰地風光圖畫,形象地描繪了邊塞特異的風景。[XX省XX市]望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。1．下列對本詩的鑒賞不正確的一項是〔〔2分A．首聯詩人自問自答,其中"青未了"三字寫出了泰山蒼翠和連綿不斷的特點。B．頷聯"鐘"字用擬人的修辭手法將大自然寫得似乎有了感情；"割昏曉"三字則用比喻的修辭手法將泰山的高峻綿長寫到了極致。C．頸聯寫山中層出不窮的云氣使詩人的心胸心胸蕩漾,歸鳥進入眼簾,時已薄暮。D．全詩八句沒有一個"望"字,但作者緊緊圍繞詩題"望岳"中的"望"字,由遠望寫到近望,再寫到凝望。2．"會當凌絕頂,一覽眾山小"兩句歷來被人稱道,請簡要賞析。〔3分[答案]1．B2．這兩句是富有象征性和啟發性的名句,不僅寫出了泰山的雄偉,也表現出詩人的心胸氣魄。詩人那種敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概,抒發了自己勇于攀登,傲視一切的雄心壯志,洋溢著蓬勃向上的朝氣。[XX省龍東地區]己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。這首詩的最后兩句千古傳誦,你認為是什么原因？〔2分[答案]這兩句特以"落紅"和"春泥"為喻．生動形象地表達了作者雖辭官離京,仍然關心國家前途和命運的思想感情〔或體現奉獻精神。[XX省XX市]《沁園春·雪》北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽；大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采；唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。①這首詞氣勢恢宏,意境壯美。上闋寫的是_________,下闋寫的是________,再現了一代偉人的豪邁氣概。②"山舞銀蛇,原馳蠟象"運用了多種表現手法,請進行賞析。[答案]①北國雪景,評說歷史〔英雄〔1分②運用比喻的手法,將群山比作舞動的銀蛇,高原比作奔跑的蠟像；同時,"舞、馳"兩個又化靜為動,使所描繪的景物生機勃勃,生動活躍。〔2分[XX省XX市過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．從修辭手法的角度,賞析"山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍"這兩句詩。〔2分2．對尾聯"人生自古誰無死？留取丹心照汗青"這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。〔3分[答案]1．運用比喻的修辭手法。用"風飄絮"來比喻南宋王朝破碎的山河〔無可挽回的敗局,用"雨打萍"來比喻自己浮沉不定的身世,表達了對國勢危亡的擔憂和對自己坎坷命運的悲嘆。〔2分。修辭1分,賞析1分2．這一句采用直抒胸臆的方式,表明了詩人以死明志的決心,充分體現了作者的民族氣節。〔3分。抒情方法1．5分,內容分析1．5分[XX省黃岡市][甲]春望國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。[乙]聞官軍收XXXX劍外①忽傳收薊北②,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向XX。[注]①劍外：劍門之外,泛指蜀中地區。②薊北：XX北部地區,安史之亂時叛軍的根據地范陽一帶。1．下列賞析不準確的一項是〔〔2分A．甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在,可城破國陷,一片荒涼衰朽景象。一個"破"字,令人觸目驚心；一個"深"字,讓人滿目凄然。B．甲詩尾聯寫詩人憂愁漸深,頭發愈少,簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷,思念親人所致。C．甲詩全詩由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝練,充分體現了詩人"沉郁頓挫"的藝術風格。D．乙詩抒寫詩人情感時運用了神態描寫和動作描寫的手法。2．乙詩尾聯中連用了"巴峽""巫峽""襄陽""XX"四個地名,請分析"即從""穿""便下""向"這幾個連接詞的妙處〔2分3．甲詩寫于安史之亂開始時,乙詩寫于安史之亂結束時,兩詩都寫到了"淚",請分析它們各自蘊含的情感。〔4分[答案]1．B〔2分[解析]這種愁情不是"詩人與親人書信中斷,思念親人所至",因為前面有"烽火連三月,家書抵萬金句"。詩人的愁情是憂國思親。2．用四個連接詞將四個本來相距很遠的地方貫穿在一起,寫出了詩人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉〔歸心似箭的思想感情。〔2分3．甲詩中的眼淚是因為詩人看到國家淪喪,城池破敗,百姓離散,到處一片衰朽景象,內心無比傷痛悲憤而傷心垂淚,這淚是傷心之淚。〔2分乙詩中的眼淚是因為詩人聽到官軍取得戰爭勝利消息后,內心無比激動和喜悅而落淚,這淚是欣喜之淚。〔2分[XX省XX市]渡XX送別李白〔唐代渡遠XX外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉水,萬里送行舟。[注]XX：指XX山。⑴下列對這首詩理解和賞析,不恰當的一項是〔〔3分A．這是一首寫景抒情的五言律詩。B．首聯寫詩人從蜀地來到XX山,游覽楚地風光。C．頷聯描寫了山巒漸漸消失,江水奔向廣闊原野的景象。D．尾聯照應詩題,將朋友比作故鄉水,表達了對友人萬里相送的感念。⑵詩的頸聯在寫景上用了什么手法？請結合詩句簡要分析。[答案]〔1D〔2運用了比喻的修辭手法。頸聯將明月比作天鏡,將云霞比作海市蜃樓,描繪出眼前看到的綺麗景象。[XX省XX市]閱讀下面的詩歌,按要求回答問題與夏十二登XX樓①李白樓觀XX盡,川迥②洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。云間連下榻③,天上接行杯④。醉后涼風起,吹人舞袖回⑤。注釋：下榻：指留宿處。行杯：浮杯,流觴。回：回蕩,擺動⑴詩中第二聯"雁引愁心去,山銜好月來",最妙的當屬"引"和"銜"二字,請從修辭手法的角度作簡要的分析。⑵請結合詩意簡要分析詩中的第二聯"云間連下榻,天上接行杯"運用的表現手法和表達作用。[答案]⑴運用了擬人手法,賦予大雁、高山以人的情感,把愁心帶走,把好月送來,表現了李白流放遇赦后的高興心情。⑵身處XX樓,仿佛是在云間下榻,天上喝酒,這是運用了夸張的手法,寫出了XX樓的高聳入云,抒發了詩人豪邁奔放的情懷。[XX省隨州市]勸學顏真卿三更燈火五更雞①,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲[注釋]①五更雞：天快亮時,雞啼叫。1．下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是〔〔2分A．題目中的"勸"是勉勵的意思,起統領全片的作用。B．首句寫讀書時間﹣﹣從"三更"讀到"五更",極言讀書之刻苦勤奮。C．"黑發"、"白首"借指青年,老年,兩相對照,突出年少勤學的可貴。D．詩的語言平實質樸、自然流暢、瑯瑯上口、富有節奏感。2．補寫下面的"勸學"詩句百川東到海,何時復西歸？_____________,______________。〔《漢樂府?長歌行》[答案]1．B2．少壯不努力,老大徒傷悲．[XX省XX市]閱讀杜甫《望岳》,完成1～2小題。〔6分岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。①"陰陽割昏曉"一句中的"割"字煉得極好,請賞析"割"字的好處。②下列各項中,對本詩賞析錯誤的一項是〔A．全詩緊扣"望"字,從朝至暮,由近及遠,句句寫向岳而望,熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢。B．首聯以設問統領下文,以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云,也蘊含著詩人對祖國河山的熱愛之情C．頸聯寫細望所見,對仗工整。寫出了詩人心情的激蕩和眼界的廣闊,也蘊含著詩人對祖國河山的熱愛之情。D．尾聯似寫登山,實為明志,點明全詩主旨,表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。[答案]①描繪出了泰山將山南山北的陽光切斷,形成的兩種不同自然景觀,〔1分突出了泰山的高大、遮天蔽日的形象。〔2分②A〔3分[XX省襄陽市]漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異,XX雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發征夫淚。〔1全詞用語精煉傳神。上片一個"______"字,點明邊塞戰事吃緊；下片一個"________"字,盡顯征人無盡悲愴。〔2分〔2"濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計"一句揭示了征人的矛盾心理,請具體談談。〔2分[答案]〔1〔2分閉淚〔2〔2分征人們都思念相距萬里的家鄉,但卻沒有辦法回去,因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。[XX省XX市]過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。〔1本詩表現了詩人的國家之痛和___________的決心。〔1分〔2說說"惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。"這兩句詩妙哪里？〔2分[答案]〔1〔1分以死明志〔舍生取義、以死報國、為國捐軀〔2〔2分巧妙地借用惶恐灘和伶仃洋兩個地名,寫出了形勢的險惡和境況的危苦〔或巧用地名,寫出了他日惶恐和今日的伶仃之感。[XX省XX市]折楊柳楊巨源水邊楊柳曲塵絲,立馬煩君折一枝。惟有春風最相惜,殷勤更向手中吹。[注釋]①選自《全唐詩》,"折楊柳",樂府歌曲名。楊巨源,唐代詩人,字景山。②西塵絲：指顏色如酒曲般細嫩的柳葉。1．全詩寫了哪些意象？主要表達了一種怎樣的情感？〔4分2．詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法,請分別作簡要賞析。〔4分[答案]1．寫了楊柳、春風等意象。〔評分說明：只要寫出了此兩者就給2分。表達了離別時依依不舍的情感。〔意思相近便可。〔2分2．擬人：作者將"春風"當做人來寫,使得本是無情的春風,看上去也變得有情了,更好地表達了情感。〔2分比喻：詩人巧妙地以春風和柳枝的關系來比喻送者和行者的關系,更生動形象、新穎別致地表達了情感。〔2分[XX省XX市]酬樂天XX初逢席上見贈唐·劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。1．"今日聽君歌一曲"中的"君"指的是_________,"暫憑杯酒長精神"中"長"的意思是_________________。〔2分2．本詩中頷聯作者運用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情感？〔2分[答案]1．白居易〔樂天振作2．寫作手法：用典〔1分情感：表達了作者對舊友的懷念之情,對歲月流逝、人事變遷的感嘆〔1分[XX省XX市]渡XX送別李白〔唐代渡遠XX外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉水,萬里送行舟。1．標題中"送別"二字怎么理解？〔2分2．"山隨平野盡,江入大荒流"這句運用了_______________修辭手法,展現了一幅_________________的景象。[答案]1．"送別"是說故鄉的水戀戀不舍,滿懷深情地一路送詩人遠行,從另一角度顯現出詩人濃濃的思鄉之情。〔2分2．對偶。氣勢磅礴。〔2分[XX省XX市]酬樂天XX初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。1．"沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春"描繪了一幅怎樣的畫面？蘊含什么哲理？2．有人說,這首詩主要表達了詩人被貶的苦悶之情,你怎么認為？請簡要分析。[答案]1．放眼望去,展現在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上,沉舟之側仍有千帆競發；大自然中,雖有病樹但萬木依舊爭春．新生的事物必然蓬勃發展起來,社會在前進,前景無限美好．〔或新事物必將替代舊事物；2．詩人以"沉舟"、"病樹"自比,固然不無惆悵情緒,但又以"千帆過"、"萬木春"比喻新生事物的層出不窮,顯示出對世事的變遷和仕宦的升沉達觀開朗,哀而不傷,毫無命運不濟的頹唐落寞之感。[XX省湘西州]行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路,今安在？長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。⑴以下詩歌的理解正確的一項是〔〔3分A．詩的開頭兩句以夸張的筆法,營造了歡樂的宴飲氣氛,體現了詩人愉悅的心情。B．詩中以"欲度黃河冰塞川,將登太行雪滿山"來比喻人生道路中的艱難險阻。C．詩中借典故,直接表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D．詩的最后兩句寫出了詩人堅信行船路上必能安全到達彼岸的堅定信心。⑵通過全詩,你看到了一個什么樣的詩人形象？[答案]⑴B⑵是一個積極、樂觀、執著的詩人。[XX省XX市]辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。1．下列說法有誤的一項是〔〔3分A．這是一首七言律詩,作者以死明志,丹心光照千秋。B．首聯寫自己步入仕途和四年抗敵的經歷,"辛苦"和"寥落"兩個詞道盡坎坷的人生際遇,感情深沉,悲郁感人。C．頷聯將國家命運與個人不幸聯系在一起,寫危難形勢,抒憂患之情,比喻形象,對仗工整。D．頸聯運用擬人手法,將"惶恐灘"和"零丁洋"兩個地名與自己的心情巧妙結合起來,感人至深。2．6分[答案]1．〔3分D〔地名的雙關,不是擬人。2．〔6分主要運用了反問的修辭手法〔1分,加強語氣,表達為國捐軀、舍身取義的意志與決心〔2分。"取"和"照",普通的動詞表達神圣的意義,簡單、直接,有力度,情感昂揚〔1分,充分表達出作者的民族氣節與生死觀,有震撼人心的力量。〔2分[XX省XX市]春游湖雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸①水開。春風斷橋②人不渡,小舟撐出柳陰來。注釋：①[蘸]zhàn②[斷橋]指湖水浸過橋面1．"夾岸桃花蘸水開"中的"蘸"字用得好。請做簡要分析。2．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？[答案]1．擬人手法,生動形象地寫出桃花開得繁密〔多；或寫出桃花嬌艷欲滴的美麗。2．表現了作者的喜愛之情,即驚喜之情。[XX省株洲市]三、〔三〔6分論詩〔南宋戴復古飄零憂國杜陵老,感遇傷時陳子昂。

近日不聞秋鶴唳,亂蟬無數噪斜陽。⑴根據全詩,作者推崇的是_____________的詩歌。〔從詩歌內容角度作答〔2分⑵詩歌三、四句是如何表達思想感情的？請簡要分析。〔4分[答案]⑴憂國傷時。〔2分⑵作者將憂國傷時、關心國計民生的詩歌比作高亢清亮的鶴鳴,將大量與之相反的詩歌,則貶為殘陽下群蟬亂哄哄的聒噪,〔2分對比鮮明,分別表達了作者對這兩類詩歌的推崇與厭惡之情。〔2分〔說明：理解了三四句中的比喻得2分,理解了作者對兩類詩歌對比鮮明的情感態度得2分[XX省XX市]從唐朝詩人韋應物的這首詩里選一個詞語作為詩的題目,并簡述理由。〔3分微雨眾卉新,一雷驚蟄始。田家幾日閑,農耕從此起。丁壯俱在野,場圃亦就理。饑勤不自苦,膏澤且為喜。[答案]田家。全詩是圍繞"田家"展開的,通過寫"田家"的勞碌與辛苦來表達詩人對其的同情。[XX省XX市]己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。1．試分析首句寫"白日斜"的作用。〔3分2．三、四句包含了詩人的哪些情感？〔3分[答案]1．〔3分運用環境描寫〔點明時間,寫出了夕陽西下,黃昏將至的景象,渲染了日暮窮途的氛圍,烘托了詩人心中的無限離愁。2．〔3分對新生命的贊美；呵護生命的無私奉獻精神；對理想信念的執著追求。[XX省XX市]減字木蘭花競渡[宋]黃裳紅旗高舉,飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷,直破煙波遠遠回。歡聲震地,驚退萬人爭戰氣。金碧樓西,銜得錦標第一歸。1．元宵節、端午節、中秋節、重陽節等都是中國的傳統節日,這首詞描會的是____________〔填寫節日名稱的場景。〔2分2．有評論者認為詞中"飛"改為"沖"更好。你認為有道理嗎？請主說理由。〔4分[答案]1．端午2．⑴有道理,"沖"比"飛"好。"沖"字更能表現出在龍舟競賽時劃龍舟人的氣勢沖天,從眾多龍舟中脫穎而出爭得第一的豪邁氣概,照應題目"競渡"中的"競"字,也照應下文的"驚退萬人爭戰氣"的"爭"字,更加地生動形象有氣勢。[XX省XX市]一剪梅·舟過吳江①蔣捷一片眷愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招②。秋娘渡與泰娘橋,風又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調,心字香燒③。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。[注]①詞作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之濱時期。②簾招,指酒旗。③銀字笙調,心字香燒,意思是調弄有銀字的笙,點熏爐里心字形的香。1．上闋中詞人是如何渲染他的愁緒的？請簡要分析。〔3分2．"洗客袍"表達了作者怎樣的心理期待？〔2分3．說說你對"紅了櫻桃,綠了芭蕉"的理解。〔3分[答案]1．①直接寫愁多："一片春愁待酒澆","一片"言愁悶之多；"待酒澆",以酒排解愁緒,表現愁緒之濃。②以景物渲染愁緒："風又飄飄,雨又蕭蕭","飄飄…‘蕭蕭"描繪了風吹雨急的景象,以風雨渲染其愁。〔3分2．作者期待歸家后"銀字笙調,心字香燒",過上安定和美的生活。〔2分3．這是時序的暗示,是"流光容易把人拋"的形象化詮釋,抒發了歲月無情、年華易逝的感嘆,流露出一個亡國遺民的愁悶。〔3分[XX省宿遷市]晴①杜甫久雨巫山暗,新晴錦繡文②。碧知湖外草,紅見XX云。竟日鶯相和,摩霄鶴數群。野花干更落,風處急紛紛。[注]①本詩是詩人流落蜀中時所作。②文：花紋、圖案。⑴這首詩的頷聯和頸聯是如何描寫景物的,有何作用？〔3分⑵尾聯中的"急紛紛"蘊含了詩人怎樣的感情？〔2分[答案]⑴選取典型的景物,發揮想象,動靜結合〔視覺聽覺相結合、遠近結合、虛實結合〔任寫兩點即可,寫出了雨后初晴的巫山絢麗多彩、生機勃勃景象。⑵"急紛紛"寫出對野花紛紛凋零的憐惜〔無奈、傷感,以及自己漂泊無依的憂傷〔悲哀、抑郁。[XX省XX市]閱讀文天祥的《XX①》一詩,完成題目。〔6分。羈臣家萬里,天目鑒孤忠。心在坤維②外,身游坎窞〔dàn③中。長淮④行不斷,苦海望無窮。晚鵲傳佳訊,通州路已通。[注釋]①南宋末年,詩人為避元軍追捕,行經XX,藏身于船十余日,后向東由通州出海,南歸,繼續抗元。②坤維：指西南方,當時詩人家人和益王〔后在后來在XX登位,即端宗都在西南方。③坎窞〔dàn：地底深穴。④長淮：遼闊的江淮大地。⑴談談你對頷聯中"心在坤維外"的理解。〔2分⑵賞析尾聯。〔4分[答案]⑴這句詩用象征手法,"坤維"象征家人和國家。[手法]寫出自己雖然被元軍追捕,藏身于船,但自己未曾放棄對家人和朝廷的牽掛,"護國抗元"的決心沒有改變。[境]表現了他的愛國思家之情。[情]語言含蓄,情真意切。[語言風格]⑵運用擬人和借景抒情的手法。"傳佳訊"賦予晚鵲以人的情感和動作,[手法〔寧可多寫]詩人因能順利由通州出XX歸,借傍晚時喜鵲邊飛邊叫的情景,[境]生動形象地表現自己的欣喜心情,表現了自己對國家的忠誠〔能南歸抗元的堅定信念和樂觀精神。[情][XX省XX市]菩薩蠻①李清照風柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好。睡起覺微寒,梅花鬢上殘。故鄉何處是？忘了除非醉。沉水②臥時燒,香消酒未消。[注]①這首詞寫于詞人晚年流落XXXX、XX期閩。②沉水：沉香的別稱,是一種名貴的熏香。⑴請對"睡起覺微寒"中"微寒"一詞作簡要賞析。〔2分⑵"香消酒未消"一句表達了詞人哪些情感？〔2分[答案]⑴運用雙關手法,點明早春的季節特點〔天氣微冷及詞人的凄涼心情,是詞人思鄉的情感觸發點〔為下文抒情作鋪墊。⑵思鄉之情〔思念親人,亡國之恨〔對朝廷的不滿、對時局的擔憂。[XX省XX市]黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。下列分析不恰當的一項是〔〔3分A．前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個"空"字分別突出空間的虛無和時間的邈遠。B．頸聯描寫登樓所見之景,天地之間陽光朗照,遠遠望去,連天的衰草凄清荒蕪。C．尾聯借景抒情,以夕陽西下江面煙波浩渺之景,寄寓詩人遠離故土、羈旅他鄉的凄苦思鄉之情,而自問自答的方式更強烈地表達了詩人孤獨空寂之情。D．全詩視野開闊,寫景自然,抒情真摯,為詠黃鶴樓詩作之絕唱,歷來為人傳誦。[答案]B[XX省XX市]送日本國僧敬龍①歸韋莊扶桑已在渺茫中,家在扶桑東更東。此去與師誰共到？一船明月一帆風。[注釋]①敬龍：日本來唐朝學佛求經的和尚。②扶桑：傳說中的日出之處。③與師誰：指敬龍法師,"與師誰"即"誰與師"。⑴詩歌第二句中的"東更東"意在強調什么？〔3分⑵詩歌三四兩句表達了作者怎樣的情感。〔3分[答案]⑴〔3分"東更東"：東面還要往東。運用疊詞,強調了朋友此去歸家路途之遙遠。⑵〔3分表達了詩人對敬龍法師遠歸的不舍和留戀；對其歸去一帆風順的祝愿；對其清風明月般品質的贊美。[XX省XX市]戲題盤石王維可憐①盤石臨泉水,復有垂楊拂酒杯。若道春風不解意,何因吹送落花來。注：①可憐：可愛⑴適當想象,描繪一二兩句的畫面。〔3分⑵從修辭的角度賞析三四兩句。〔3分[答案]⑴在清澈的泉水上面,一塊如席子般大小的巨石矗立。春風習習,綠楊飛舞在岸邊垂楊巨石只畔,不時飄拂高高舉起的酒杯。⑵三四兩句詩歌采用了反問和擬人的修辭手法。詩人反問說如果春風不解人意的話,為什么又要吹送落花來？這同時也是擬人,春風更是善解人意,為獨酌之人送來落花助興。這兩句詩寫出了詩人陶醉于山間盤石的獨得意趣。[XX省XX市]送萬巨①盧綸把酒留君聽琴,難堪歲暮離心。霜葉無風自落,秋云不雨空陰。人愁荒村路細,馬怯寒溪水深。望斷青山獨立,更知何處相尋。[注]①萬巨：人名。1．首聯中"難堪"的意思是______________________。〔1分2．送別友人,作者的心情是不平靜的。詩歌中________、_________的天氣狀況襯托了這種心情。〔2分3．詩人的"離別之情"具體有哪些？〔3分[答案]1．不能忍受〔或"難以忍受",意思對即可2．無風不雨〔若將"不雨"寫成"多云"或"陰天"也可。意思對即可3．詩人與友人依依不舍、難舍難分〔或"對友人的留戀"之情；詩人與友人即將分別時的愁苦之情；詩人對友人此去路途艱險的擔憂之情；詩人期待與友人再次相聚之情〔或"不知何時何地能再次相聚的悵惘之情"〔意思對即可[XX省]山行[唐]項斯青櫪①林深亦有人,一渠流水數家分。山當日午回峰影,草帶泥痕過鹿群。蒸茗氣從茅舍出,繰絲聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來客,不惜相隨入島云。[注釋]①櫪：同"櫟",落葉喬木。1．下列對詩歌內容理解不正確的一項是〔〔2分A．詩歌描寫了詩人山行時在村里村外的所見所聞。B．首聯呈現了一幅恬美、和諧的山村圖,其中有景、有人、有村落。C．頷聯描繪了奇峰倒影的美姿和群鹿競奔的景象。D．頸聯描寫了烘茶的過程與抽絲的聲音,展現出農事繁忙的景象。2．下列對詩歌的賞析不正確的一項是〔〔2分A．詩歌語言清新、細膩、貼切,讀起來如聞如見,引人入勝。B．頷聯以"回峰影"和"過鹿群"加以渲染,使所描繪的兩幅畫富有動態之美。C．詩歌構思奇特,所寫景物極不尋常。D．詩歌結尾流露出了詩人歸隱山林的想法,意味深長。[答案]1．D2．C[解析]1．頸聯所寫烘茶,并沒有寫過程,只是從氣味中感受到人們正在忙碌與豐收；2．本詩所選景物均極平常,只是在平常的事物,如草帶泥痕加上"過鹿群"就顯得極生動,富有動態之美。[XX省XX市]入山[元]劉因草露蛛絲晴日明,亂蟲秋意有先聲。屈盤未轉坡陀①盡,蒼翠忽從懷抱生。一徑峰回失南北,兩山云近異陰晴。天公若會登臨意,可信傷心畫得成？[注]①陀：不平坦。請描繪詩中畫線句子呈現的景象,并寫出詞句表達的情感。〔3分[答案]一片青蒼翠綠撲面而來,仿佛忽然從懷抱中產生似的。表達了詩人的驚喜之情。〔景象2分,情感1分[XX省XX市]選出下列對陶淵明的《飲酒》〔其五,欣賞有誤的一項是〔〔2分飲酒〔其五結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。此中有真意,欲辨已忘言。A．"結廬在人境,而無車馬喧"寫出了詩人沒有隱居在深山,而是身居鬧市,卻不受世俗煩擾。B．"問君何能爾？心遠地自偏"運用了設問的修辭方法,"心遠"一詞,回答了"無車馬喧"的原因,反映了詩人超凡脫俗、毫無名利之念的精神世界。C．"采菊東籬下,悠然見南山"是妙手偶得之筆,可謂渾然天成,達到了物我合一的化境。D．"此中有真意,欲辨已忘言"寫出了詩人面對良辰美景迷惘的情形,也表達出詩人因辭官歸隱后淡泊的憂傷。[答案]D[解析]歸隱山林的情趣。[XX省XX市]聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。別夔州官吏1劉禹錫三年楚國巴城守,一去XX揚子津。青帳①聯延喧驛步②,白頭俯傴③到江濱。巫山暮色常含雨,峽水秋來不恐人。惟有《九歌》④詞數首,里中留與賽蠻神⑤。[注釋]①此詩是詩人調任之際所作。②青帳：指餞別宴席所設的青色帳幕。③步：碼頭。④白頭俯傴：指當地年老的百姓俯身曲背。⑤《九歌》：這里指詩人在夔州所作的九首《竹枝詞》。⑥蠻神：夔州在西南邊地,故稱當地供奉的是蠻神。對兩首詩分析和理解不恰當的一項是〔〔3分A．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中詩人托明月以達情,表達了他對被貶謫好友的關切和同情,寫的深切動人。B．《別夔州官吏》寫于詩人調任之際,三、四兩句通過寫人們送行的場面,表現他們對詩人的惜別之情。C．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中"楊花落盡子規啼"和《別夔州官吏》中"峽水秋來不恐人"都是寫景兼寫時令。D．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》表達了詩人對友人的牽掛,《別夔州官吏》則流露出詩人對隱居生活的向往。[答案]D[解析]描繪送別場景,表達對夔州的留戀之情。[XX呼和浩特市]黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。〔1下面四項對詩歌的評價,哪一項與詩人的想法相距甚遠？〔〔1分A．首句"黃四娘家花滿蹊"。點明尋花的地點是在"黃四娘家"的小路上。"蹊"是小路。B．第二句"千朵萬朵壓枝低"。"千朵萬朵"形容花的數量之多。"壓枝低",形象地描繪了花兒密密層層,沉甸甸地把枝條都壓彎了。C．第三句"留連戲蝶時時舞"。是說花枝上彩蝶蹁躚起舞,這才是最動人的景致。如果沒有彩蝶起舞,花也就沒有什么看頭。D．第四句"自在嬌鶯恰恰啼"。表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的鳴叫聲,其實,這是一種襯托手法,主要是在表現黃四娘家花的美麗與魅力。〔2你認為詩中的"留連戲蝶時時舞"用了什么修辭方法？這樣寫能夠表現出黃四娘家花怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？〔3分[答案]〔1C[解析]"花滿蹊",一個"滿"字足見花之多,而"留連戲蝶時時舞"是為了襯托花之多、花之美。〔2用了擬人的修辭方法。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。表現詩人對花的喜愛,以及他閑散與快樂的心情。[XX省XX市]《行路難〔其一》金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路,今安在？長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。⑴"閑來垂釣碧溪上,復乘舟夢日邊"這句話在寫法上最突出的特點是什么？〔1分⑵簡要分析"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海"一句。〔2分[答案]⑴運用典故或借用典故抒情言志。〔1分⑵詩人用"長風破浪""濟滄海"來比喻自己的政治理想一定能夠實現的堅定信念,表現了詩人在失意中仍懷有希望,形象地展現了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態度。〔2分[XX省濱州市]浣溪沙·春日即事劉辰翁遠遠游蜂不記家,數行新柳自啼鴉,尋思舊事即天涯。睡起有情和畫卷,燕歸無語傍人斜,晚風吹落小瓶花。1．請展開想象,用生動的語言描繪"燕歸無語傍人斜,晚風吹落小瓶花"展現的畫面。〔2分2．這首詞抒發了作者怎樣的思想感情？〔2分[答案]1．燕子歸來,依傍著人飛來飛去,似乎有情但卻又默默無語；晚風習習,吹落瓶中之花,也好像默默無言。2．思念家鄉[XX省XX市]村行王禹傅馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟,數峰無語立抖陽。棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉。1．詩中頷聯、頸聯多處運用對比手法,描繪出山野美麗的景象,請具體分析。〔3分2．找出傳達詩人情感的詞語,并分析其變化的原因。〔3分[答案]1．答案示例:晚籟與斜陽,動靜對比。沉寂幽靜;胭紅與雪白。色彩對比,鮮明絢麗；群山萬壑與棠梨蕎麥,遠近高低對比,層次分明。共3分2．答案示例:興長惆悵詩人原本游興正濃,一看到村橋原樹極像家鄉景物,便觸發對故土親人的思念之情。共3分[XX省東營市]盆池杜牧鑿破蒼苔地,偷他一片天。白云生鏡里,明月落階前。注："盆池",即挖地成盆或埋盆于地,引水灌注,種養魚類與水生花草以供觀賞。1．這首詩表現了詩人怎樣的情感或思想？〔2分2．任選一個角度〔如構思、寫法、語言等,對該詩進行賞析。〔2分[答案]1．情感：酷愛自然〔或熱愛生活,或樂享人生思想：超塵脫俗〔或淡泊寧靜,或天人合一評分：答出情感或思想中的一種得2分,共2分。意思對即可。2．構思：總分相承,層次井然。先寫鑿池,灌水,映天,然后再寫天空中的白云,明月,依序而進。第二句是總寫,三四句是第二句的分寫,條理清晰,頗具章法。寫法一：借助鮮明意象,創造幽淡境界。以碧綠之"苔"、蔚藍之"天"、雪白之"云"、清澈之"月"這些淡雅純凈的意象,營造出淡泊雅靜之境,體現出詩人超然脫俗．心契自然的思想情懷。寫法二：融情于景。詩人將酷愛自然〔或熱愛生活,或樂享人生之情,融于對盆池景物描寫之中。寫法三：借景寄志。詩人將超塵脫俗的襟懷〔或淡泊寧靜的精神追求,或天人合一的思想觀念寄寓在對盆池的描寫之中。語言一：平中見奇,凝練傳神。示例一,如"偷"字,將池水映現天空想象成盆池把一片天空偷納自己懷中,可謂奇思妙想,自出機杼。示例二,如"生""落"兩字,化靜為動,平中見奇,情趣盎然,將盆池景色寫得栩栩如生,表現詩人對盆池景色的喜愛之情。語言二：巧用修辭。示例,"白云生鏡里",把盆池比喻成明鏡,生動形象地寫出了白云倒映入池如同從鏡中浮出的景象。評分：答對得2分,共2分。從構思．寫法．語言中任何一個方面答題均可；其中寫法．語言答出其中的一個角度即可,其他答案符合題意即可。[XX省XX市]送別范澄酒盡津鼓喧,風生浦帆亂。山回不見君,夕陽在沙岸。[注]津鼓：古時渡口客船啟行,鳴鼓催客。⑴前兩句描述了怎樣的場景？〔2分⑵第四句運用了借景抒情的手法,請加以賞析。〔2分[答案]⑴渡口催人啟行的鼓聲喧騰,風起后,客船帆影紛亂：描述了緊張忙碌的送別場景。〔描述場景1分,概括特點1分⑵夕陽的余暉鋪灑在沙岸上,借寂寥寧靜之景抒發孤獨落寞之情。〔景1分,情1分[XX省萊蕪市]對下面這首詩理解不正確的一項是〔〔3分九日同姜如農王西樵程穆倩諸君登慧光閣清·宋琬塞鴻猶未到蕪城①,載酒登臨雨乍晴。山色淺深隨夕照,江流日夜變秋聲。上方鐘磬疏林滿,十里笙歌畫舫明。空負黃花羞短鬢,寒衣三浣客心驚。注①：蕪城,XX的別稱。A．首聯寫塞外鴻雁尚未到XX,天氣乍雨初晴,作者與友人登高飲酒,共度重陽佳節。B．"山色"一聯對仗工整,既寫出了山色的變化,又寫出了時序的變遷。C．頸聯虛實結合,作者聽著悠揚的鐘聲,憶起昔日XX的繁華,如今繁華不再,讓人傷懷。D．這首詩筆力蒼勁,意象沉郁,寫出了作者年華已逝、窘迫潦倒的生活狀況,表達了悲涼愁苦的感情。[答案]C〔頸聯所寫正是十里繁華XX,并不是回憶,所以也無傷懷之意。[XX省XX市]左遷至藍關示侄孫湘①韓愈一封朝奏九重天②,夕貶XX③路八千。欲為圣朝除弊事,肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在④,雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江⑤邊。[注釋]①左遷：貶官。唐憲宗元和14年〔819正月,憲宗命人從鳳翔法門寺迎佛骨入宮供奉,詩人視為刑部侍郎,上書極言其弊,觸怒憲宗,被貶XX刺史。此詩是在被貶途中所作。藍關：現在XX藍田東南。湘：韓愈之侄韓老成的兒子。②九重天：皇帝的宮闕,這里代指皇帝。③XX：XX下轄的一個縣。④云橫秦嶺家何在：回顧長安,云橫而不見家。⑤瘴江：泛指嶺南河流,舊時說嶺南多瘴氣,人碰上就要生病,XX在嶺南,所以作者這樣說。這首詩在敘事上借助時間與空間的跨度,使人深切的感受到詩人的一腔悲憤。請結合詩句具體賞析。〔4分[答案]這首詩在時間上,先回顧當初,"朝奏","夕貶"；再寫當下,立馬藍關；最后設想局,死于他鄉,侄孫"好收吾骨"。可謂時時生悲,滿腔悲憤。在空間上,作者立馬藍關,回望長安,家已不在,前瞻XX,前路艱危。真實處處見悲,一路悲憤。[XX省XX市]使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。〔1對頸聯的理解不正確的一項是〔〔2分A．"直"與"圓"既在寫景形態上形成了鮮明對照,又共同營造出一種荒寂、雄渾、寥廓的景象。B．詩人筆下的景象為全詩奠定了感而不傷的情感基調,是典型的一壯景寫情的手法。C．該聯景物既為下聯景物的出場設定了特殊背景,又暗示了孤寂、感傷、前路茫然的悲觀心態。D．詩人用白描手法,借助對四種景物的描寫,為我們展現出了一幅奇異的塞外風光,寓情于景,情景交融。〔2對詩歌賞析有誤的一項是〔〔2分A．首聯交代了事情的緣起,點明了詩題。B．頷聯運用了對偶手法,以實景寫作者行蹤。C．頸聯寫景很能代表盛唐邊塞詩的特有氣象。D．尾聯揭示了詩人此行路途艱辛,言有盡而意無窮。〔3下面詩句不屬于邊塞詩的一項是〔〔2分A．黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。B．瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。C．黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。D．云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前。[答案]〔1C[解析]頸聯描寫塞外奇特壯美的景色,抒發豪邁雄壯之感。〔2B[解析]頷聯"征蓬出漢塞,歸雁入胡天",運用對偶手法分析正確；但詩人寫的不是實景,而是運用了比喻的修辭手法,用振翮北飛的"歸雁"、隨風而去的飛蓬比喻一個負有朝廷使命的大臣,正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁,并不是實寫大雁和蓬草。〔3D[解析]"云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前"出自韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》,"秦嶺"和"藍關"不是指的邊塞,而是詩人被前往XX途經的地方。[XX省濰坊市]阮郎歸初夏蘇軾綠槐高柳咽新蟬。薰風初入弦。碧紗窗下水沈煙。棋聲驚晝眠。微雨過,小荷翻。榴花開欲然。玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。1．詞的上片采用________手法,突出了環境____________的特點。2．試分析下片最后兩句中"弄"和"碎"兩字的妙處。[答案]1．以動襯靜〔對比、清幽〔寂靜．2．一個"弄"字表現出佳人戲水時天真、可愛、喜悅的情感；一個"碎"字把水珠四射,破碎落地的動態表現的十分生動。[XX省]望岳[唐］杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。1．請用"/"劃出下面這句詩的朗讀節奏。〔1分陰陽割昏曉。2．有詩評,讀《望岳》可見"杜子心胸氣魄"。請你結合對《望岳》和《茅屋為秋風所破歌》的理解,解讀杜甫的"心胸氣魄"。⑶[答案]1．陰陽/割/昏曉。2．杜甫的"心胸氣魄"在他青年時期是胸懷天下．俯視一切的雄心和氣概；在他經歷"安史之亂"后,則表現為推己及人．憂國憂民的博大胸襟。兩者一脈相通,后者是前者的發展和升華。[上海市]四塊玉·別情自送別,心難舍,一點相思幾時絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜,山又遮,人去也！1．這首元曲的作者是_____________________。〔2分2．下列對這首元曲的內容理解,不正確一項是〔〔2分A．"一點相思幾時絕"表現出相思之苦。B．"袖拂"是為了避免楊花妨礙視線。C．"溪又斜"中的"斜"指溪流拐彎。D．對離別情景的描寫貫穿了整首曲子。[答案]1．關漢卿2．D〔前三句是直接寫自從送別以后,心中萬分難舍,一點相思之情,綿綿不斷,不知何時能停止？并非是對離別情景的描寫[XX省XX市]江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨！持節云中,何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。⑴這首詞的詞牌名是_________,從本詞的題材及語言風格看,是一首_________詞。⑵詞的下片中用遣馮唐的典故表達了什么意思？[答案]⑴江城子豪放⑵"遣馮唐"作者以魏尚自喻,表達作者希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。[XX省XX市]山雨翁卷一夜滿林星月白,亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急,知是他山落雨來。⑴本詩描繪了哪兩幅畫面？請結合所繪內容概括作答。⑵同樣表現雨的猛烈,本詩和杜甫的《茅屋為秋風所破歌》在寫法上有何不同？請結合詩歌,簡要分析。[答案]⑴詩前兩句描寫了山林之景；整整一夜,星月交輝,清光滿林,無云無雷,一派晴和天氣,這是寫雨前之景；后兩句,以"平明"二字與上文的"夜"字相照應,以"忽見溪流急"與上文的"星月白","亦無云氣亦無雷"相照應,而"溪流急"又與"他山落雨來"互為因果,前者為果,后者為因．這是寫雨后之景。⑵在描寫手法上,翁詩采用側面描寫,通過景色的描繪寫出了山雨的特點；杜詩則正面描寫與側面描寫相結合,前面敘事,后面抒情,中間夾雜著議論。在抒情手法上,翁詩寓情于景,抒寫了詩人對山雨奇景的驚異之情；杜詩則直抒胸臆與借景抒情相結合,這首詩表達了詩人推己及人關心人民疾苦憂國憂民的博大胸懷崇高理想和無私的奉獻精神。[XX省XX市]商山早行溫庭筠晨起動征鐸,客行悲故鄉。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。⑴發揮聯想和想象,用自己的話描述"雞聲茅店月,人跡板橋霜。"這兩句詩所展現的畫面。〔2分⑵這首詩抒發了作者怎樣的情感？〔2分[答案]⑴雞鳴之聲從朦朧殘月下的茅店中傳出,〔1分行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上。〔1分〔共2分⑵抒發了作者羈旅他鄉的思鄉之情。〔2分[XX省XX市]破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生！⑴詞的上片主要運用了什么藝術手法？請結合具體內容簡要分析。〔3分⑵這首詞表達了作者怎樣的思想感情？請簡要回答〔2分[答案]⑴虛實結合,實寫詞人醉后燈下"看劍"。虛寫"夢回"軍營生活及點兵出征的場景。⑵建功立業的豪情,壯志難酬的悲憤。[XX省XX市]攤破浣溪沙①李清照揉破黃金萬點輕。剪成碧玉葉層層。風度精神如彥輔②,太鮮明③。梅蕊重重何俗甚,丁香千結苦粗生。熏透愁人千里夢,卻無情。[注]①這是一首詠桂花詞。②彥輔：晉代名士樂廣的字,以風流清高被人推崇。③太鮮明：《晉書·劉隗傳》載劉納語："王夷甫〔王衍太鮮明,樂彥輔我所敬。"①這首詞是宋代婉約派著名女詞人李清照所作,詞的上闋前兩句都用了________修辭手法來寫桂花的____________和____________。〔3分,每空1分②請分析詞的下闋寫"梅花"和"丁香"的作用。〔3分[答案]①比喻、顏色、葉子〔3分,每空1分,如果學生進一步答出"顏色金黃"和"葉子碧綠、茂密、繁多"也可。②形容詞人分別用"梅花"和"丁香的"俗"、"粗",來反襯〔對比桂花清雅不俗,表達詞人對高尚品行的向往與追求。〔3分,答出"對比"或"反襯"1分,答出桂花清雅不俗,意思相近即可得1分,答出詞人的情感得1分[XX省XX市]〔二閱讀下面的詩歌。回答5-6題。〔8分早發唐·韋莊早霧濃于雨,田深黍稻低。出門雞未唱,過客馬頻嘶。樹色遙藏店,采聲暗傍畦。獨吟三十里,城月尚如硅。1．詩歌題為"早發",請簡要分析全詩是怎樣扣住"早"字來寫的。〔4分2．詩歌尾聯用了什么手法?表達了詩人什么情感?〔4分[答案]1．〔4分首聯用"早露"直接點題,第二聯用"雞未唱,馬頻嘶"強調客人起得早,第三聯"樹色遙,泉聲暗"用霧濃突出早,尾聯寫詩人行"三十里"后月亮依然高掛,可見詩人出發之早。〔一聯1分,如果學生未分聯作答,最多得3分2．〔4分比喻,將月亮比作一種玉器,突出了早行時月光的皎潔,〔2分,如果學生回答成襯托,行"三十里"后月亮依然高掛襯托出發得早也可得滿分表達了詩人遠行時的孤獨寂寞之感。〔2分[XX省眉山市]宴詞①王之渙長堤春水綠悠悠,畎②入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹③,桃溪淺處不勝舟。注釋：①宴詞：宴會上所作。②畎〔quǎn：田間小溝。③催去棹〔zhào：催促船兒離開。棹,長的船槳。1．這是一首寫"離愁"的送別詩,詩中一個"綠"字點明春水特色,"悠悠"一個詞則暗示了詩人一片____________的深情。〔1分2．如何理解"桃溪淺處不勝舟"？結合寫法作簡要賞析。〔3分[答案]1．惜別〔依依不舍,1分2．桃花溪太淺,怕載不動這滿船的離愁〔1分。此詩句運用了反襯手法,以"溪淺"反襯"離愁"之深重。〔或化虛為實的手法,將看不見摸不著的"愁"賦予重量感,寫出了愁之深重；或夸張手法,將"離愁"夸大,擔心溪水淺,載不動,進而寫出離愁之深之多。〔2分。[XX省XX市]次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達？歸雁XX邊。⑴下列對這首詩的解說,不正確的兩項是〔〔〔4分A．"客路青山外,行舟綠水前",寫遍布異鄉游子足跡的驛路,從北固山中伸出,又蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船,也飛到綠水前面去了。B．"潮平兩岸闊,風正一帆懸"寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平,詩人站在船頭放眼望去,覺得江面特別寬闊,江風勁吹,船行快速。C．"海日生殘夜,江春入舊年"寫夜還未消盡,一輪紅日已從海上升起；江上春早,舊年未過新春已來。D．"鄉書何處達？歸雁XX邊"即承接上聯的"殘夜""舊年",又照應首聯的"客路",寫詩人在眼前景物觸發下希望北歸的大雁捎一封家信到XX。E．全詩通過對江南秀麗景色和自己的處境的描寫,表現了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉的思念。⑵寫出"海日生殘夜,江春入舊年"一聯所蘊含的哲理。〔2分[答案]⑴BE〔B．江風和暖,船行平穩而快速。E．詩中沒有表現"對官場生活的厭倦"〔4分,選對一項得2分⑵新生事物都必須從陳舊的母體中脫胎而出。〔或日月流轉,歲月更替。或舊事物中孕育著新的生機。〔意思相近即可得分[天津市]觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中；星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1．對這首詩的理解不恰當的一項是〔〔2分A．開篇點題,交代了觀察的方位、地點及及觀察的對象,"觀"字統領全篇。B．"水何澹澹"描寫了大海的近景,使人感到海邊景色的壯麗多姿。C．"洪波涌起"中的"涌"字,不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態,而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D．詩的最后兩句"幸甚至哉,歌以詠志"是合樂時加上的,是詩的附文,跟詩的內容沒有聯系。2．"日月之行,若出其中；星漢燦爛,若出其里。"表達了詩人怎樣的思想感情？〔3分[答案]1．B[解析]B項中"描寫了大海的近景"理解錯誤,應為"描寫了大海的遠景"。"水何澹澹,山島竦峙"是望海初得的大致印象,有點像繪畫的輪廓。在這水波"澹澹"的海上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島,它們點綴在平闊的海面上,使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓,下面再層層深入描寫。2．表達了詩人博大的胸襟和統一天下、建功立業的雄心壯志。〔或表達了詩人宏偉的政治抱負、建功立業的雄心壯志、對前途充滿信心的樂觀氣度。或表達了詩人博大的胸懷、像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的開闊胸襟、宏大的抱負。[新疆烏魯木齊市]對下面這首詞的賞析,不恰當的一項是〔〔4分武陵春李清照風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。A．詞的上片由景及事及情,先寫晚春之景,而后寫詞人面對花盡春去之景,無心梳洗打扮的心緒,表現了詞人真實的生活片段和內心的感傷。B．上片后兩句,寫出了哀傷的原因和程度,將詞人的滿腹辛酸表現得細膩深刻,這種深重的愁緒,不能觸碰,還未訴說,詞人便已淚水涌流。C．詞作下片"只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁"兩句,用語新奇,說這看不見、摸不著的"愁"練船都載不動,將抽象的感情表現得具體真切。D．下片運用敘述、描寫的表達方式和動靜結合的藝術手法,將詞人剎那間的微妙的心理變化過程表現得委婉而含蓄,堪稱描摹愁苦情思的典范。[答案]D〔詞的下片,主要是運用抒情的表達方式[XX省]雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。[注]"塞上"又做"塞土"。1．請簡要分析"黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開"在全詩中的作用。〔2分2．〔2分"報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死"表達了將士們怎樣的情感？〔2分[答案]1．〔2分渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢,表現了戰爭形勢的緊迫。示例一：運用比喻,夸張手法,渲染把敵軍比作黑云,既寫出敵軍人馬眾多、來勢兇猛,而且"黑"字突出敵人的猖獗、軍情險惡；"城欲摧"表現了兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。示例二：一個"壓"字,把敵軍人馬眾多,來勢兇猛,以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等,淋淳盡致地揭示出來。運用比喻和夸張手法,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。示例三：在色彩運用上,"黑"字突出敵人的猖獗、軍情險惡；"金鱗"形容鎧甲閃光如金色魚鱗,一個"金"字表現出我軍將士雄姿英發、高昂迎戰的狀態。兩相比照,表現出戰爭形勢的緊迫。2．〔2分報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死；贊頌了邊關戰士的戰斗意志和誓死為國的壯志豪情。[XX省XX市]白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝,中軍置酒飲賓客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉不見君,雪上空留馬行處。詩歌中畫線句在結構上起什么作用？請結合詩歌內容進行賞析。〔3分[答案]劃線句在結構上起承上啟下的作用。第一句描繪了沙漠縱橫交錯著無邊風雪的畫面,對上文冰天雪地的奇寒景色作了總結；；第二句"愁云慘淡萬里凝"寫了天空中布滿慘淡的陰云,引出詩人為友人長途跋涉而產生的擔憂之情,由此自然轉入下文的送別。[XX省XX市]望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。1．對這首詩賞析有誤的一項是〔〔2分A．全詩沒有一個"望"字,但句句寫向岳而望,自近而遠,同朝到暮,由望岳想象將來登岳,結構巧妙,渾然天成。B．頷聯運用虛實結合的手法,突出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點。C．頸聯中"生""入"二字,具體形象地表現了詩人心情的激蕩和眼界的空闊。D．詩歌著力描寫了泰山的整體形象和詩人的感