優(yōu)質文檔“5.25”心理安康活動周中學活動方案中學生作為新時代的青年人，他們的心理安康同樣重要下面是為您整理“心理安康活動周中學活動方案僅供參考，渴望您寵愛！“”心理安康活動周中學活動方案1〔一〕傳播活動：《xx》報紙、心理安康專題黑板報、心理播送、心理活動海報?！捕罢鋹凵鞓烦砷L”主題板報〔三“青春話題”主題班會1.時間：5月19日——5月26日2.組活動主要負責人，各班主任協(xié)助完成。3.活動地點：各班級自行支配。4.活動內容及形式“真愛生命，快樂成長”心理主題班會5.總結：活動完畢后一周內〔5月31日前，請以年段為單位把心理板報的文字或圖片等電子版材料交到政教處。〔四〕心理安康學問講座時間：5月19日地點：科學樓會議室參加對象：面對全校學生優(yōu)質文檔〔五“考后輔導”沙龍活動1.時間：5月25日團體對象：心理愛好者活動地點：心理安康教育輔導中心〔六〕心理學問競賽時間：初賽：5月15日決賽：5月29日地點：多功能報告廳〔七“微笑面對挫折”心理電影賞析1、觀賞主題：傳遞心理正能量2、參加對象：全校學生3、競賽時間：5月25日〔八“心理正能量”心理征文一、作品要求：1思想情感真實，語言流暢、精煉，具有較強的時代感和藝術性。2、題目自擬，體裁不限，篇數(shù)不限，可運用筆名。3、來稿請注明真實姓名以及聯(lián)系方式。二、獎項設置一等獎3510假設干優(yōu)質文檔三、參賽作品遞交方式：1、以附件的形式發(fā)到xx主題請寫“征文作品。2、交給本班心理聯(lián)絡員投遞至”心靈之約“信箱截稿日期：20xx年5月29日四、登載出版優(yōu)秀作品將登載于《xx，并結集出版。“”心理安康活動周中學活動方案2一、活動主題“關注心理安康、構建和諧校內”二、主題意義5即是五，亦是人人口中的“我”字的諧音2即是二，也是我們常說的“愛”字的諧音。“525”便是“我愛我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵護自己，自己愛惜自己，自己熱愛自己。525活動在中學學生群體中意義非凡。中學階段是人生開展的關鍵階段，也是心理問題的“井噴期。為了普及心理安康學問，協(xié)助同學們正確地相識自我，同時給自己的心靈解壓，享受青春帶給我們的奇妙、渴望和快樂，所以有了525。525意在提示大家在面對新的生活和挑戰(zhàn)的同時，也要的時候學會放松和休息，在心靈受傷的時候學會喘息和療優(yōu)質文檔緒中重新找到自己靜謐的天堂。學會傾訴，吐出心中全部的不快；學會放手，停頓全部徒勞的追逐。正是因為我們得到的關懷變得稀有疏遠，我們才要更加地學會疼惜自己，珍重自己。假設連自己都不照看好自己，又哪里能更陽光開朗地生活下去呢？佛心自現(xiàn)。己。而是透過愛自己的方式，去一并熱愛自己的生活，熱愛自己的同伴，熱愛自己生活的藍天，感染身邊的人，促進人際關系良性開展。讓我們在525活動里，學會愛生活，愛他人，愛自己，快樂華蜜地度過每一天！三、活動方式舉辦“15個1”活動一次啟動儀式一份演講稿一次x大等學生回母校作典范活動一次杯水濃情敬茶活動〔謝師恩〕一次“給將來的自己寫封信”活動一組小團體輔導一次傳播展覽優(yōu)質文檔一次老師心理講座一部心理電影一次心理劇表演一個手語操表演一期主題黑板報一次“我最寵愛的人生格言”征集活動一次“不埋怨”活動一次成立老師心理協(xié)會的成立儀式四、活動時間20xx年5月6日至20xx年5月31日“活動”具體支配1“5·25心理安康活動月”啟動儀式活動內容舉“xx一中第一屆心理安康活動月啟動儀式，心理詢問室發(fā)出活動建議書。同時將演講稿和活動方案張貼于我校校內首頁和《xx》報，并在校內播送站播送，在師生中傳播第一屆心理安康活動月。為其它“525心理安康活動月”系列活動的開展做好準備工作。準備橫幅，橫幅內容：安康從心起先，生命因你綻放；呵護心靈、關注成長——心理安康活動月2“5·25心理安康活動月”啟動儀式演講稿3、一次xx大等學生回母校作典范活動活動時間20xx年4月27日周〔五一大學放假期間〕優(yōu)質文檔參加人員：高三局部學生〔下午點；高一高二局部學生〔下午2點〕活動地點：行政樓4樓活動內容：本次活動邀請了x大的xx琦同學和x大的xx同學，他們將用自己的中學經(jīng)歷來鼓舞師弟師妹們。4、一次杯水濃情敬茶活動——感謝師恩活動時間：20xx年5月13日〔周一〕參加人員：全校學生活動地點：本班教室敬一杯茶，全體學生起立感謝師恩。要求各班5月10日前帶U盤到拷幻燈片。5“給將來的自己寫封信”活動嘗試過給將來的自己寫信嗎？每個人都對自己的將來充溢了期望而這些美麗的夢想能否在假設干年后實現(xiàn)呢？拿起手中的筆，寫下對將來的自己想說的話。請在信封上注明**屆*班**〔真什么時間重新收到自己的這封信心理詢問室將為每位參加活動的成員保管好信件，并依據(jù)需求剛好送回。請有愛好的同學于截止日期之前將信件上交心理詢問室。截止時間：20xx年5月31日優(yōu)質文檔6、一組小團體輔導活動時間：20xx年5月〔具體時間待定〕參加人員：心理協(xié)會會員活動地點：心理詢問室活動內容：在學校首屆“525〔我愛我〕心理安康活動月”即將到來之際，也為使學校心理課堂教學活動能夠更好的開展，舉辦一組心理協(xié)會會員的小團體輔導活動。此次活動旨在讓各班心理協(xié)會會員通過培訓增加語言表達和人際交往實力，更好地發(fā)揮心理協(xié)會會員的作用，以便能更踴躍組織班級心理安康輔導活動促進成員之間的溝通、合作，為構建和諧融洽的班集體盡自己的力氣。7、一次傳播展覽活動時間：20xx年5月8日參加人員：全校師生活動地點：學校傳播欄活動內容：心理安康學問8、一次老師心理講座活動時間：待定參加人員：全校老師活動地點：學校報告廳活動主題：激發(fā)正能量，提升華蜜感活動內容為使全校老師能夠以更好的熱忱和良好的身優(yōu)質文檔心投入到工作中我校特別邀請聊大趙富才教授為全體老師作《激發(fā)正能量，提升華蜜感》講座。9、一部心理電影活動時間：待定參加人員：高一高二各班活動地點：教室學生進一步相識和開掘自我也使學生在放松的時間學到心理學學問，特別細心選擇了心理電影《心靈捕手》請學生觀看。使學生自我探究的同時，不斷完善自己的內心，對電影中的問題引發(fā)自己的思索。10、一次心理劇表演活動時間：5月〔具體時間待定〕參加人員：心理協(xié)會會員活動內容：以中學生的生活和學習中發(fā)生的事務為主題，自編自演心理劇。通過觀賞心理劇，學生自己感悟，獲得成長。11、一次手語操表演活動時間：5月〔具體時間待定〕參加人員：心理協(xié)會會員活動內容《來得及的明天》手語操12、一期主題黑板報優(yōu)質文檔活動時間：20xx年5月20日--5月26日參加人員：高一、高二各班活動主題：呵護心靈、青春飛揚活動內容5月20日前將黑板報評比事宜通知各班班通過自己搜集或心理老師供給的相關資料，制作一期以“呵護心靈、青春飛揚”為主題的黑板報。能夠聯(lián)系實際生活關愛自己的心靈27日學校組織評比小組進展檢查評比，評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品將賜予展示。13“我最寵愛的人生格言”征集活動追求。每個人都會有自己寵愛的格言，總會有那么幾句鼓舞自己的勵志名言。喚起奮斗的心。活動參加者可干脆發(fā)送到心理詢問室郵箱。讓我們大家一起“感受人生，共享才智”吧！活動時間：20xx年5月6日--5月31日參加人員：高一、高二各班14“不埋怨”活動埋怨是最消耗能量的無益舉動。美國知名牧師威爾.鮑溫，發(fā)起了這項“不埋怨”運動，不到一年，全世界就有八優(yōu)質文檔樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一分子，就讓我們一起來體驗“不埋怨”的奧妙力氣吧！活動方式：心理詢問室將為每位參加者分發(fā)一個手環(huán)，手環(huán)發(fā)完為止。假設覺察自己有埋怨，請立刻將手環(huán)換到另一只手，再次埋怨，就再次換手，如此類推，直到這個手環(huán)能持續(xù)在同一只手上21天，那么你就已經(jīng)養(yǎng)成不埋怨的習慣了。讓我們一起來挑戰(zhàn)一下自己吧“埋怨”削減了，你會欣喜地覺察自己的生活在靜靜發(fā)生變更！活動時間：20xx年5月6日--5月31日參加人員：高一高二各班活動地點：請有意向參加者到到心理詢問室領取手環(huán)?；顒右螅赫垊偤帽O(jiān)視自己，堅持到底，可將活動的收獲和感受剛好寫下，于6月5日前發(fā)送至郵箱。15、一次成立老師心理協(xié)會的成立儀式為了更好的做好學生的心理安康教育工作同時為了老師之間心理資源共享，準備成立我校老師心理協(xié)會，協(xié)會成員為已經(jīng)報考國家心理詢問師的老師。成立時間：5月份〔具體時間待定〕“”心理安康活動周中學活動方案3一、活動主題：呵護美麗心靈關注心理安康優(yōu)質文檔二、活動時間：20xx年5月16日——5月25日三、活動目標：通過內容豐富、形式多樣的心理安康教育活動普及心理安康學問，增加學生心理安康意識，促進學生身心安康開展引導學生自我教育自我效勞自我成長、自我完善。四、活動支配活動內容活動時間活動地點活動對象活動簡介團體輔導及心理訓練5月16日上午體藝館參加家長開放日的局部老師學生通過團體游戲增進家校溝通，改善親子關系。心理安康傳播5月17日體藝館全校師生Kv板展板展示4塊優(yōu)質文檔“呵護心靈”主題班會5月18日各個教室全校師生心理征文競賽5月19日全體學生主題“傾聽心靈故事回憶成長蹤跡”“生命的意義”主題手抄報展出5月20日——5月25日傳播窗全體學生關愛生命，關注心靈“”心理安康活動周中學活動方案45月25日是全國學生心理安康日“5-25”諧音“我愛我，提示學生“