湖南省株洲市軍山中學2022年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關于生態系統組成成分的敘述，正確的是（）①凡是細菌、真菌都是分解者②凡是自養型生物都是生產者③植物都是生產者④動物都是消費者⑤異養型生物都是消費者

⑥細菌可能是生產者、消費者、分解者⑦動物只能是消費者或分解者

⑧植物只能是生產者或消費者．A．②⑥⑦⑧ B．②③⑥⑧ C．②⑥⑦ D．②⑤參考答案：A【考點】G3：生態系統的結構．【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（腐生細菌、真菌）組成．生產者是自養生物．【解答】解：①只有營腐生生活細菌、真菌才能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環，如硝化細菌就為生產者，①錯誤；②生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，故凡是自養生物都是生產者，②正確；③只有綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，才是生產者，有的植物如菟絲子不是，③錯誤；④有些動物如蚯蚓營腐生生活，是分解者，④錯誤；⑤異養型生物不都是消費者，也可能是分解者，如營腐生生活的細菌、真菌，⑤錯誤；⑥能進行化能合成作用的細菌是生產者、營寄生生活的細菌是消費者、營腐生生活的細菌是分解者，⑥正確；⑦動物只能是消費者或分解者，不可能是生產者，⑦正確；⑧植物只能是生產者或消費者，不可能是分解者，⑧正確．故選：A．2.右圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是

A．a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒B．a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌C．a—真核生物、b—植物、c—藍藻

D．a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌參考答案：D3.關于遺傳信息表達的敘述，正確的是

A.轉錄成的RNA能與編碼鏈形成RNA-DNA雜交區域

B.DNA聚合酶與DNA的啟動部位相結合即開始轉錄

C.核糖體認讀到mRNA上的終止密碼時翻譯即終止

D.翻譯過程所需的原料是四種核糖核苷酸分子參考答案：D4.用秋水仙素處理幼苗，所不能引起的變化是

A．抑制細胞有絲分裂中紡綞體的形成

B．經培育雜交可獲得無籽西瓜

C．使基因個數加倍

D．獲得單倍體植株參考答案：D5.有關艾滋病的說法不正確的是(

)A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的B.HIV能夠攻擊人體的免疫系統，主要攻擊T細胞C.減少與艾滋病人握手或用餐，否則易感染艾滋病毒D.HIV潛伏期比較長，是一種RNA病毒參考答案：C【分析】艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病。HIV是一種逆轉錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤；艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等。【詳解】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，A正確；HIV侵入人體后主要攻擊T淋巴細胞，B正確；艾滋病可通過性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播，但是握手或者用餐不會傳播艾滋病，C錯誤；HIV是一種RNA病毒，其潛伏期較長，D正確。6.獲取目的基因的方法有多種，下列不屬于目的基因獲取方法的是（）A．從基因組文庫中獲取 B．從cDNA文庫中獲取C．從含目的基因生物細胞中獲取 D．利用PCR技術獲取參考答案：C7.下列有關植物激素調節的敘述中正確的是（

）①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高②在植物生長發育和適應環境變化的過程中，多種激素是相互作用共同調節的③植物在黑暗環境中不能合成激素，無法生長④在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性⑤燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關

A．①②

B．③④

C．①③

D．②參考答案：A8.關于植物激素及其類似物在農業生產實踐上的應用，符合實際的敘述是

A．黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實脫落

B．利用低濃度2，4-D作除草劑，可抑制農田中雜草生長

C．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物，使植株增高

D．番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進子房發育成果實參考答案：C9.光合作用探究過程，經過了很多科學家的不懈努力，下列科學家都做出了重要貢獻。其先后順序正確的是（

）

A．普利斯特利

魯賓和卡門

英格豪斯

卡爾文

B．英格豪斯

普利斯特利

魯賓和卡門

卡爾文

C．英格豪斯

魯賓和卡門

普利斯特利

卡爾文

D．普利斯特利

英格豪斯

魯賓和卡門

卡爾文參考答案：D10.在一個朽木的空洞中，底部常有積水，洞中生活有細菌、原生動物、苔蘚、蚊子和蜘蛛等．這些生物共同組成一個（）A．種群 B．群落 C．食物網 D．生態系統參考答案：B【考點】生態系統的概念．【分析】生態系統指由生物群落與無機環境構成的統一整體；生物群落是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規律的組合．【解答】解：生物群落是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規律的組合，則洞中生活的細菌、原生動物、苔蘚、蚊子和蜘蛛等生物共同組成一個群落．故選：B．11.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如圖所示。下列分析錯誤的是()A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化學本質為蛋白質

D．乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變參考答案：B12.植物組織培養可以形成愈傷組織，下列有關愈傷組織的敘述錯誤的是A．愈傷組織是離體細胞經過脫分化形成的B．愈傷組織的代謝類型是自養需氧型C．愈傷組織可以形成具有生根能力的胚狀結構D．愈傷組織細胞的線粒體和核糖體可能發生堿基互補配對參考答案：B13.如圖是某植物葉肉細胞部分結構及其生理過程示意圖。請據圖回答：（1）光合作用在葉肉細胞的___中進行，為有氧呼吸提供葡萄糖和［②］_____。（2）有氧呼吸與無氧呼吸的相同途徑是：在細胞質_____中，葡萄糖分解成_______和[H],釋放少量的能量（3）大棚內栽種農作物要適時通風，這種措施確保葉肉細胞獲得充足的［①］_______，有利于植物光合作用。參考答案：

(1).葉綠體

(2).O2（氧氣、氧）

(3).基質

(4).丙酮酸

(5).CO2（二氧化碳）試題分析：圍繞葉綠體和線粒體的功能、光合作用和呼吸作用過程，準確判斷圖中①、②所示物質的名稱，據此對相關問題進行解答。(1)葉綠體是光合作用的場所，光合作用可為有氧呼吸提供葡萄糖和[②]O2。(2)有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同，都是在細胞質基質中，將葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量的能量。(3)大棚內栽種農作物要適時通風，這可確保葉肉細胞獲得充足的[①]CO2，有利于植物光合作用。【點睛】本題綜合考查學生對光合作用和細胞呼吸的過程及其聯系的掌握情況。解決此類問題的關鍵是要熟練識記并理解相關的知識點，系統地全面地構建知識網絡，盡可能地聯系細胞的結構和功能。14.下圖表示生物圈中碳循環的部分示意圖。A、B、C、D構成生物群落，箭頭①～⑨表示循環過程。下列有關說法正確的是(

)A.大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳B.完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的C.D經⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量10%～20%D.C處在第三營養級參考答案：D15.當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有①下丘腦②大腦皮層H區③大腦皮層S區④大腦皮層V區⑤大腦皮層W區A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤參考答案：D16.園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是A．抑制側芽生長

B．抑制其開花結果

C．抑制向光生長

D．促進側芽生長參考答案：D17.關于生物技術安全性的說法錯誤的是（

）A．克隆的動物在遺傳上是基本相同的，一種特定病毒或其他病原體的感染，可能帶來嚴重災難B．擁有生物武器是一個國家綜合實力的象征，各國均應加強研究和制造C．轉基因植物有可能造成安全危害，但不能一概而論D．高致病性基因重組到高傳染性的病毒基因組中，就可能在人或動物群體中迅速漫延參考答案：B18.下列實例中，屬于生物群落的是（

）A.一個池塘中所有的魚B.一片草地里的全部的跳蝻C.一個池塘的藻類、細菌、蚌、水生昆蟲等全部生物D.一棵枯樹和其上面的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等參考答案：C19.某人饑餓時遇到寒冷刺激,會表現出面色蒼白,全身顫抖。則有關敘述錯誤的是（

）A.該個體血糖濃度降低,細胞產熱不足以維持正常體溫B.該個體感覺饑寒交迫的中樞在下丘腦C.調節過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加D.調節過程中幾乎所有的細胞都被調動起來抵御寒冷參考答案：B該個體饑寒交迫，血糖濃度較低，細胞產熱較少，不足以維持正常體溫，A正確；機體的感覺中樞在大腦皮層，B錯誤；調節過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加，以促進產熱，C正確；甲狀腺激素幾乎作用于全身所有細胞，D正確。20.下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是

(

)A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B．培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因組成相同參考答案：D21.某陸地生態系統中生活著玉米、田鼠、腹蛇和貓頭鷹等生物，其中屬于生產者的是A.玉米

B.田鼠

C.腹蛇

D.貓頭鷹參考答案：A22.下列對轉運RNA的描述，正確的是(

)A．每種轉運RNA能識別并轉運多種氨基酸

B．每種氨基酸只有一種轉運RNA能轉運它

C．轉運RNA能識別信使RNA上的密碼子

D．轉運RNA轉運氨基酸到細胞核內參考答案：C23.下表是糖類、脂肪主要組成元素的質量分數。分析數據得出的下列結論中，不正確的是

()種類質量分數/%CHO脂肪73～7711～12.59.0～12糖類52～587.0～8.040～45A.質量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，糖類耗氧少B.質量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，脂肪產生的能量多C.脂肪、糖類在體內代謝的共同代謝終產物是CO2和H2OD.脂肪是生物體進行生命活動的主要能源物質參考答案：D【分析】分析題圖可知，相同質量的脂肪和糖類，脂肪中C、H的含量較糖類高，故被徹底分解時脂肪耗氧多，產生的能量多；生物體進行生命活動的主要能源物質是糖類。【詳解】A.相同質量的脂肪和糖類，脂肪中C、H的含量較糖類高，因此質量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，糖類耗氧少，A正確；B.相同質量的脂肪和糖類，脂肪中C、H的含量較糖類高，因此質量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，脂肪產生的能量多，B正確；C.脂肪、糖類的代謝產物均是CO2和H2O，故它們在體內代謝的共同代謝終產物是CO2和H2O，C正確；D.糖類是生物體進行生命活動的主要能源物質，脂肪是生物體的主要儲能物質，D錯誤。24.下列四個選項中，沒有采用植物組織培養技術的是A．利用花藥離體培養獲得單倍體植株

B．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株C．將目的基因導入棉花體細胞培育轉基因抗蟲棉

D．利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”參考答案：B略25.人體生理活動往往是由多種激素共同調節的。下列有關敘述正確的是：A．胰島素與胰高血糖素兩者間表現為協同作用

B．甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現為拮抗作用C．胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現為拮抗作用

D．甲狀腺激素與生長激素兩者間表現為協同作用參考答案：D26.下列調查活動或實驗中，實驗所得數值與實際數值相比，可能偏大的是A．探究培養液中酵母菌中種群數量時，從試管上層液體中吸出培養液計數前沒有振蕩試管B．調查土壤小動物的豐富度，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈C．用標記重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落D．用樣方法調查草地中的蒲公英的種群密度時，未統計在樣方線上的個體參考答案：C27.某生態系統的營養結構如右圖所示?有關的敘述中正確的是(

)A.①②③可能依次是植物?植食性昆蟲?青蛙B．①和②?②和③之間存在信息交流,①和③之間則沒有C．如按最高的能量傳遞效率計算,③通過該營養結構獲得的能量大于①所含能量的1/25D．該圖反映了該生態系統的能量流動和物質循環參考答案：C28.生態恢復工程的第一步是（

）A、恢復這一地區的生物群落

B、恢復這一地區的植被

C、形成合理、高效的食物鏈

D、保持一定的動物數量參考答案：B29.在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上端中央放上含有生長素的瓊脂塊，用單側光照射胚芽鞘，胚芽鞘只生長不彎曲。這說明

①生長素能促進生長②單側光能引起生長素分布不均勻③植物生長具有向光性④感受光刺激的部位在尖端⑤生長素能由頂端向下部運輸

A．①②③

B．②③④

C．①④⑤

D．③④⑤參考答案：C30.下圖表示神經元聯系的一種形式，與此相關的表述正確的是 （

）A．刺激a處，會導致b處興奮或抑制，c處也發生電位變化變化

B．刺激b處，不會引起a和c處發生電位變化C．刺激c處，a和b處都會發生興奮

D．刺激a處，b、c同時興奮或抑制參考答案：A31.下列各項生理活動中，與內環境的相對穩定無直接關系的是（

）A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快C．血液運輸養料和廢物

D．食物殘渣形成糞便排出體外參考答案：D32.雜交育種所依據的主要遺傳學原理是A.基因突變

B.基因自由組合C.染色體交叉互換

D.染色體結構變異參考答案：B33.基因治療是指（

）

A.把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的B.對有基因缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發生基因突變恢復正常D.運用基因工程技術，把有基因缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的參考答案：A34.在特異性免疫中發揮作用的細胞主要是A．細胞因子

B．吞噬細胞

C．淋巴細胞 D．抗體參考答案：C35.葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是

①具有雙層膜；②轉化能量；③產生氧氣；④水作為生理功能的一種原料；⑤含有DNA；

⑥內部含有酶；

⑦分解有機物，釋放能量A．①②④⑤⑥

B．③④⑤⑥

C．②③④⑤

D．①④⑤⑥⑦參考答案：A36.四支試管中分別含有下列不同的化學物質和活性酵母細胞制備物，保溫一定時間后，能產生CO2的是A.葡萄糖＋細胞膜已經破裂的細胞

B.葡萄糖＋線粒體C.丙酮酸＋核糖體

D.丙酮酸＋內質網參考答案：A37.在生命科學發展過程中，證明DNA是遺傳物質的實驗是①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗

③肺炎雙球菌轉化實驗④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

⑤煙草花葉病毒的感染與重建實驗A．①② B．②③

C．③④

D．④⑤參考答案：C略38.下圖為某家系患一種遺傳病的遺傳圖譜，據圖分析正確的是

（

）A．該病為伴Y染色體遺傳病，因為患者均為男性B．該家系中的致病基因源自Ⅰ1的基因突變C．若Ⅱ6與Ⅱ7再生一個女兒，患此病的概率為0D．若Ⅲ1與正常男性婚配，所生子女的患病概率為0參考答案：C39.下圖表示環境條件發生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是A.環境條件發生變化后，使生物產生適應性的變異B.P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%C.Q點表示環境發生了變化，A控制的性狀更加適應環境D.在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變參考答案：A40.HIV（人類免疫缺陷病毒）的遺傳物質中不含有的堿基是（

）A.腺嘌呤

B.鳥嘌呤

C.胸腺嘧啶

D.胞嘧啶參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人血中提取的血清白蛋白在臨床上需求量很大，由于人類免疫缺陷病毒（HIV）等病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。通過一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能。大致過程如下：a．采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液，通過體外受精形成受精卵，進行體外培養形成胚胎，然后再選出雌性奶牛胚胎供進一步使用。b．將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成細胞①；c．取出細胞①的細胞核，注入去核奶牛卵細胞中，形成細胞②；d．電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎；e．將早期胚胎移植到母牛的子宮內，最終發育成轉基因小牛。請回答下列問題：（1）一般情況下，良種奶牛所產生的能用于體外受精的卵母細胞數量很少，往往給雌牛注射

，使其超數排卵。（2）采集的精子必須經過

作用，才能進行受精作用。（3）細胞①和②中

（①、②）實現了基因重組。（4）在實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是

。（5）運用細胞培養技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞（ES細胞），培養過程如下：早期胚胎→內細胞團→胚胎干細胞。在培養過程中，必須用

___

處理內細胞團，使之分散成單個細胞。胚胎干細胞的結構特點是

。若想獲取更多的基因型相同的小牛，應采取

技術。在培養動物細胞時，培養液中加抗生素的目的是

。參考答案：（1）促性腺激素

（2）獲能

（3）①

（4）雌性轉基因牛進入泌乳期后，可以從其乳汁中獲得血清白蛋白

（5）胰蛋白酶

細胞體積小，細胞核大，核仁明顯

胚胎分割移植

防止細菌污染42.菊花的組織培養的大致過程如下圖所示，請回答下列問題：

(1)外植體的消毒：選取生長旺盛的嫩枝，沖洗干凈。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分數為70﹪的

中搖動2-3次，持續6-7s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗。吸干表面水分，放入質量分數為0.1﹪的

中1-2min。取出后，在無菌水中至少清洗3次，其目的是

。（2）菊花組織培養過程中，啟動細胞分裂、B

（填名稱）、

再分化的關鍵激素是

。通過B過程產生的愈傷組織細胞與枝條韌皮部細胞