第2頁共2頁幼兒園感恩節主題活動方案范文活動目標：1.通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現出的美德。2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。3.鍛煉反應能力和傾聽能力。4.感受節日的歡快氣氛。活動準備：可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。活動過程：1.問候孩子們，唱美德主題歌。小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。2.介紹主題：《感恩》邀請孩子們一起讀出主題。3.展示可視教具(PPT),邀請孩子們分享對感恩的理解。(1)展示卡片時讓每個孩子都看清楚。(2)按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現出這個美德的。(3)如果孩子說錯了，不給予否定，繼續引導，適當時給予提示。教師小結：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。4.提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分，給出相關答案)如果：—沒有空氣呼吸？—沒有飲用和清潔用的干凈水？—當我們出生的時候，沒有一個人照顧我們？—沒有陽光照射在所有成長的生物上？我們是否可以感謝我們所擁有的：眼睛可以?(看)。耳朵可以？(聽)。嘴巴用來？(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以？(觸摸和拿東西)。腿和腳可以？(走和跑)。大腦可以？(思考)。還有什么其他的是我們應該感恩的？通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現出感恩的心情。5.講感恩故事《一束野花》。講完故事后提問：這個故事是怎樣表現出感恩這個美德的？6．在歌曲《感恩的心》中結束課程。幼兒園感恩節主題活動方案范文（二）活動時間：____年____月____日活動地點：各班級活動過程：一、欣賞話劇感恩節的由來了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩游行走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意三、“感恩節”特別活動護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：1、____月____日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、____月____日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。幼兒園感恩節主題活動方案范文（三）自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節”的機會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!活動時間：____年____月____日晚____點活動地點：園內禮堂活動主題：活動工作準備及負責人員：1、節目準備____個大班組：____個中班組：____個小班組：____個英語組：____個舞蹈班：____個教師：____個家委會：____個電子琴班：____個社區節目：____個2、主持人：兩名3、教研組負責：音樂準備，節目準備情況把控舞臺布置4、場地布置：年級組長，后勤人員5、后勤負責場地衛生、安全布置。6、教研組負責：教師節目的準備舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作節目安排：大班組：____個中班組：____個小班組：____個英語組：____個舞蹈班：____個家長：____個教師節目：____個社區：____個電子琴班：____個節目指導小組：教研組指導時間及彩排時間：____月____日下午15：10–16：20(指導)____月____日下午15：10–16：20(指導)____月____日上午9：00(彩排)____月____日上午9：00(彩排)活動程序一、主持人宣布活動開始二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓三、領導講話四、節目表演順序1、教師節目2、小班節目《親親寶貝》3、園一班節目《老師親、媽媽親》4、中一班節目《大家一起來跳舞》5、教師節目6、外教節目《哆唻咪》7、社區節目《和諧中國》8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》9、中二、中三班節