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部編版小學一二年級語文作文寫作訓練看圖寫話技巧(13種看圖寫作范例)

作文寫作看圖寫話訓練看圖寫話是小學語文作文的一種重要形式，要求學生在觀察圖畫的基礎上，進行合理的想象，寫出圖畫背后的故事。在寫作過程中，需要注意以下幾點：一、寫作要求1.開頭空兩格，根據圖畫數量寫出相應的自然段。2.第一句要明確寫清：時間、人物、地點、活動。3.詳細寫出每幅圖最重要的情節，包括人物對話、動作和使用恰當的動詞，以確保讀者能夠準確理解圖畫內容。4.正確使用標點符號，寫出通順的句子，不丟字不多字，已學過的字要用漢字書寫，未學過的字可以用拼音。二、常見問題1.審題不清，忽略“幾句話”的要求，只寫一句話。2.觀察能力薄弱，缺乏深入的觀察和發現圖畫的重要信息。3.表達時缺少條理，內容不連貫，缺乏前后聯系。4.不能根據圖畫內容進行合理的想象，只是簡單地描述圖畫中的景物。5.不會正確使用標點符號，句子結構混亂。三、解題技巧1.寫人類要素包括身份、外貌、動作、性格、語言和看法。要準確判斷人物的性別、年齡和身份。2.寫事類要素包括時間、地點、人物、活動和結果。要寫出活動的過程和具體細節。3.寫物類要素包括名稱、外觀、用途和特點。要描述物品的形狀、顏色、大小和功能。通過以上技巧，能夠幫助學生更好地完成看圖寫話的作文，提高寫作水平。看圖寫話是一種常見的寫作形式，需要注意以下幾點：對于描寫外貌，應該從人物的身高、長相、眼睛、頭發、穿著等方面入手，形象地描寫人物的特點。例如，可以描述人物頭頂扎了一個小辮子，或者是胖乎乎的。在描寫動作時，應該確定圖中人物在做什么事情，通過想象來展開故事情節。例如，可以描述人物走路時蹦蹦跳跳，特別活潑。在描述性格和語言時，需要對人物的性格、愛好、神態、語言、心理活動等進行細致描寫。可以通過觀察和想象來寫出人物的性格和心理，例如可以描述人物每當看到熟悉的叔叔阿姨從她身邊經過，都會甜甜地叫一聲：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨們都很開心。在結尾時，應該寫出對這個人物的看法，例如可以寫道：“我們大家都很喜歡這個小妹妹。”對于寫事，需要包括時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。在過程中，應該重點描述事情的經過，并且要注重細節，大膽想象，巧妙構思，豐富過程部分。在結果部分，要根據畫面的人物關系，展開合理的想象，可以考慮人物的心情、家人對你的期望等等。對于寫物，需要描寫物品的名稱、形狀、顏色和功能。在描寫名稱時，要抓住物品的特色，弄清各部分的名稱及其特點。在描寫形狀時，要按照一定的順序來描寫，層次要分明。在描寫顏色和功能時，要突出物品的特色，

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