滬科教版選修1《安培力與磁感應強度》教學設計_第1頁
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文檔簡介

滬科教版選修1《安培力與磁感應強度》教學設計教學目標通過本課程的學習，學生應該能夠:了解安培力和磁感應強度的概念及其關系。掌握安培力和磁感應強度的計算公式，能夠運用所學的知識進行問題解答。發現和探究磁力感應器與電磁鐵的應用。培養學生的實驗能力和實驗思維能力，提升其科學實驗與創新精神。教學內容與安排第一課時教學內容安培力的概念安培定則和左手定則電流元和電流線圈產生的安培力公式教學安排引入安培力的概念，通過實驗展示安培定則和左手定則的應用，引導學生充分理解安培力的規律性與特征。講解電流元和電流線圈產生的安培力公式，演示安培力的計算過程，以課堂演示為例，闡述不同電流形式下產生安培力的差異。開展實驗，由學生親手實行實驗，手動制作電磁鐵，利用不同電流控制電磁鐵的力度大小。第二課時教學內容磁場、磁感線、磁極的概念與性質。磁感應強度的概念和單位。電流元在磁場中受力及磁場能量密度等問題。教學安排引導學生通過實驗理解磁感線與磁極的概念，研究磁場中電流元受力的規律，進一步探究磁感應強度的概念。講解磁感應強度的概念和單位，引導學生計算磁場中不同位置處的磁感應強度值，觀察其大小和方向變化。由學生自主討論與實踐，展示磁場能量密度的重要性與應用，培養學生的創新能力。第三課時教學內容磁感應器的概念與應用電磁鐵的構造與基本原理實驗演示：使用磁場檢測裝置，控制電磁鐵打開/關閉教學安排教師簡單解釋磁感應器的作用原理及其應用場景，啟發學生探究磁場對磁感應器的影響機制。課內集體制作小型的電磁鐵，引導學生探究電磁鐵的構造特點和應用場景，展示電磁鐵的基本原理。結合實際應用，從校園生活中尋找電磁鐵的運用場景，培養學生應用實踐能力與創新能力。實驗設計在本課程中共設計了兩個實驗：制作電磁鐵使用磁場檢測裝置，控制電磁鐵打開/關閉實驗目的：通過手動制作電磁鐵，深入理解安培力和磁感應強度的概念，探究電磁鐵的實際應用。利用真實的實驗案例，掌握磁場檢測裝置的基本使用方法，熟悉電磁鐵的控制原理。實驗材料：導線、鐵芯、乙烯基板、鐵盤、紙夾等。實驗一：制作電磁鐵實驗步驟：在乙烯基板上固定一張紙夾，將一圈銅絲繞在紙夾的兩端。在底板上擋一塊T型鐵片，將兩段導線接在軌道端面上，加電流。用鐵芯包住帶電銅絲，觀察自制電磁鐵的現象。實驗結果：當電流通入銅絲時，銅絲的兩側會產生安培力，將鐵芯吸附在上面。當電流停止流動時，銅絲也失去了磁場，鐵芯也脫落了。實驗二：使用磁場檢測裝置，控制電磁鐵打開/關閉實驗步驟：利用磁場檢測裝置，測試電磁鐵的磁場，調整鐵芯的位置，使其與磁極吻合，提高磁場強度。引入電路控制，利用電流控制電磁鐵打開/關閉。實驗結果：運用磁場檢測裝置測量電磁鐵磁感應，調整鐵芯位置，能顯著提高磁場強度。通過控制電流開/關，使電磁鐵可以實現打開和關閉，達到控制器設定值的要求。總結本課程旨在幫助學生學習安培力和磁感應強度的概念和應用，通過課堂講授、實驗等多種形式，引導學生探究磁場的相關知識，培養學生的實驗能力和實驗思維能力，提升其科學實驗與創新精神。在實踐操作中，

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