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文檔簡介

新世紀版初中英語初三英語上冊《BellandHisTea》教學設計一、教學背景初中英語作為一門必修課程，對于學生的英語學習起著非常關鍵的作用。對于初三的學生來說，他們已經接觸英語多年，基礎比較扎實，但隨著學習的深入，語法和詞匯的難度逐漸增加，語言學習的難度也在逐漸上升。因此，在教學中我們需要采用更加富有啟發性和實效性的教學方法，讓學生對知識產生濃厚的興趣和學習動力。二、教學目標本教材安排的主題為“節約資源，保護環境”，本單元的教學目標如下：了解更多的英語單詞、短語和表達方式，能夠通過對話或文本表達自己的意見和看法；通過本單元的學習，了解如何節約資源，保護環境；意識到自己在日常生活中的能源和資源使用情況，增強環保意識，培養環保意識和道德觀念。三、教學重點和難點了解新的英語單詞、短語和表達方式；將所學的知識應用到實際生活中，重點訓練學生寫作和口語表達的能力。四、教學內容本單元的主要教學內容如下：單詞：conserve,prevent,pollution,resource,solar,wind短語：turnoff,cleanup,pickup,savewater,turndown,cutback文本：《BellandHisTea》五、教學步驟步驟一：導入新知識通過圖片或視頻等方式展示一些能源浪費的情景和環境污染的場景，讓學生通過觀察和感官體驗的方式，引入新的詞匯和短語。步驟二：學習單詞和短語通過課件的形式展示本單元的單詞和短語，引導學生記住單詞和掌握短語的正確用法，讓學生掌握常用的英語詞匯和短語，并通過短語搭配演練讓學生掌握各種搭配方式。步驟三：聽讀課文通過課件播放《BellandHisTea》的音頻文件，讓學生跟讀和聽讀課文，訓練學生的聽力和口語表達能力，同時幫助學生理解人們如何能夠節約能源并保護環境。步驟四：分組討論將學生分成幾組，在老師的指導下，進行分組討論。讓學生互相交流，讓大家分享自己的觀點和看法，并結合所學的單詞和短語，通過小組討論的形式完成相關的對話或文章，幫助學生更好地理解所學的內容并提升他們的寫作和口語表達能力。步驟五：游戲環節為了更好地鞏固與學習內容相關的詞匯表達方法，可以通過制定單詞接龍，快速識別單詞等游戲方式進行復習。六、教學評估通過小組討論和游戲方式的表達訓練，讓學生的寫作和口語表達能力得到提升。從學生的表現中，我們可以進行以下兩個方面的評估：階段性評估：在教學過程中，進行隨堂測試，考察學生對于所學內容的掌握情況。整體評估：針對本單元的合作討論或分組作業，對學生的表現進行總體評估。七、教學反思本次教學，我們通過《BellandHisTea》的故事情節，讓學生意識到節約能源、保護環境的重要性，幫助他們更好的掌握相關文化背景和語言知識，提高他們的實際語言應用能力和環保

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