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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.政策因素C.客觀因素D.認識因素【答案】：A2.老師采用列提綱的形式來講解知識，這里使用的學習策略是（）。A.元認知策略B.組織策略C.精細加工策略D.閱讀理解策略【答案】：B3.教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發展的（）。A.互補性B.不平衡性C.順序性D.階段性【答案】：D4.教學中教師按照教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并由此引導學生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.談話法B.練習法C.講授法D.討論法【答案】：A5.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.理解C.學習的遷移D.形成表征【答案】：C6.選擇教學方法、進行教學評價的依據是（）。A.學生的成績B.教育目的C.教學目標D.培養目標【答案】：C7.在學習較容易的內容時，動機水平為（），最有利于學習。A.較高B.以上都不對C.較低D.中等【答案】：A8.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.行為的B.想像的C.直覺的D.倫理的【答案】：D9.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業B.只有按時完成家庭作業后才能看電視C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D.規定每周看電視的適當時間【答案】：B10.美國經濟學家（）創立的人力資本理論，開辟了人類關于人的生產能力分析的新思路。A.恩格爾B.舒爾茨C.托賓D.凱恩斯【答案】：B11.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學則三代共之”，其中“校、序、庠、學”都是指（）。A.教師B.六藝C.學校名稱D.私塾【答案】：C12.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.組織策略B.再認策略C.目標策略D.意義策略【答案】：D13.（）是維護正常人際關系的行為習慣，是一個民族進步的重要標志。A.公共道德B.傳統美德C.社會公德D.家庭美德【答案】：C14.對創造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.低創造性者的智商一定低B.高智商者的創造性可高可低C.低智商者的創造性一定低D.高智商是高創造性的必要條件但非充分條件【答案】：A15.不符合傾聽必須注意的細節的是（）。A.翻報紙、看手表B.補充、糾正對方的話C.保持目光接觸D.專心致志【答案】：A16.小明在考試時監視自己的速度和時間，這種策略屬于（）。A.計劃策略B.監控策略C.時間管理策略D.調節策略【答案】：B17.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止。”體現了對“知識與知識的應用”的重視。A.洛克B.烏申斯基C.盧梭D.裴斯泰洛齊【答案】：D18.小張（15歲）的父親經常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.不違法B.家庭內部問題，法律不予過問C.違法D.合理合法【答案】：C19.（）是教師指導學生自覺主動地進行學習、自我品德反省，以實現思想轉化及行為控制的德育方法。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.品德修養指導法D.品德評價法【答案】：C20.下列關于認知風格表述正確的是（）。A.區分沖動型和沉思型的標準僅僅是反應時間B.場依存型的人比場獨立型的人更多地利用來自身體內部的線索C.認知風格主要影響學生的學習方式D.發散型認知風格優于輻合型認知風格【答案】：C21.人的身心發展的兩個特殊性是指（）。A.社會實踐性和能動性B.不平衡性和均衡性C.社會實踐性和階段性D.順序性和發展性【答案】：A22.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.生理反應B.情緒體驗C.認知評價D.個體需求【答案】：C23.人格的（）是心理健康的重要指標。A.功能性B.穩定性C.整合性D.獨特性【答案】：C24.由于處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.水平遷移D.垂直遷移【答案】：C25.運用（）時，教師不再講授，只為學生制定自學參考書、布置作業，由學生自學和獨立完成作業后，向老師匯報學習情況和接受考査。A.設計教學法B.特朗普制C.貝爾一蘭喀斯特制D.道爾頓制【答案】：D26.空間感知能力強的人，最適合的職業是（）。A.律師B.音樂家C.推銷員D.畫家【答案】：D27.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.嚴格的方法學訓練B.形成融貫的理論傳統C.形成學術權威D.建立完整的理論體系【答案】：C28.心理咨詢與輔導的基本方法是（）。A.詢問B.會談C.傾聽D.鼓勵【答案】：B29.某教師經過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩腳跟，便將關注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關注學生階段B.關注研究階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】：D30.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）。A.間接強化B.替代強化C.直接強化D.自我強化【答案】：D31.智力技能的特點是（）。A.觀念性、內潛性、簡縮性B.物質性、外顯性、展開性C.物質性、外顯性、簡縮性D.觀念性、內潛性、展開性【答案】：A32.把教育法律關系分為調整性教育法律關系和保護性教育法律關系的依據是（）。A.教育法律關系主體的社會角色不同B.教育法律規范的職能C.主體之間關系的類型D.教育法律關系的層次結構【答案】：B33.根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，父母或者其他監護人不得歧視女性未成年人或者（）未成年人。A.社會能力差的B.生活能力差的C.有殘疾的D.學習成績差的【答案】：C34.小班教學通常班級人數規模在（）。A.15-25人B.50人以內C.30-40人D.10人以下【答案】：A35.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學生的視角進行反思B.以教師的視角對自己的教學進行反思C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思【答案】：B36.領會知識包括使學生感知和（）教材。A.分析B.熟悉C.理解D.概括【答案】：C37.教育社會性的最主要表現形式是（）。A.社會制約性B.生物制約性C.心理制約性D.自然制約性【答案】：A38.（）又稱自我評價，指由課程設計者或使用者自己實施的評價。A.個體內差異評價B.內部評價C.絕對性評價D.相對性評價【答案】：B39.（）兒童的主要發展任務是獲得主動感，克服內疚感,體驗著目的的實現。A.學齡期B.學前期C.青年期D.嬰兒期【答案】：B40.教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師調解制度B.教師行政訴訟C.教師申訴制度D.教師行政復議【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.正義與公正的區別體現在（）。A.兩者的語言習慣的用語也存在差別B.公正往往是根據一定的價值觀和原則、規則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福C.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系D.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據價值及其原則來做人做事【答案】：ABCD42.皮亞杰把兒童的道德發展劃分為（）。A.自我中心階段B.權威階段C.公正階段D.可逆性階段【答案】：ABCD43.學習動機具有的功能包括（）。A.啟動功能B.維持功能C.定向功能D.感染功能【答案】：ABC44.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實話，辦老實事，做老實人B.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.堅持真理，一切照書本要求去做D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：AD45.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義B.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”C.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業人際關系D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系【答案】：BCD46.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導學生心理健康的必備知識和技能B.心理疾病的治療C.營造健康的班級心理環境D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：ACD47.遵守學術規范職業行為的具體要求（）。A.堅決反對濫用學術資源和學術影響B.堅守學術良知，C.力戒浮躁D.嚴謹治學【答案】：ABCD48.加強職業道德修養的方式包括（）。A.學習職業道德規范B.自我約束C.以先進典型為榜樣D.慎獨【答案】：ABCD49.教師反思的成分包括（）。A.批判成分B.情感成分C.教師的陳述D.認知成分【答案】：ACD50.孔子提出的教師道德規范有（）。A.不恥下問B.誨人不倦C.有教無類D.言傳身教【答案】：ABCD51.教師職業道德修養的基本原則有：（）A.堅持繼承和創新相結合B.堅持知與行的統一C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持動機和效果的統一【答案】：ABD52.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產生式遷移B.認知能力遷移C.認知結構遷移D.認知策略遷移【答案】：ACD53.職業學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.向學員亂收費B.忽視職業教育教學設施危險C.違反國家有關財政法規D.違法招收學員【答案】：ABCD54.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視研究行為B.采用實驗法C.重視個體的自我實現D.強調影響行為的外部因素【答案】：ABD55.個體心理發展的影響因素有（）A.實踐活動B.社會生活環境C.教育D.遺傳素質【答案】：ABCD56.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進B.人的身體發展是心理發展的物質基礎C.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯D.人的心理發展是身體發展的基礎【答案】：AB57.在全社會從業者中開展職業道德教育，培養良好的職業道德品質，其意義重大、作用明顯，主要表現在（）。A.促進社會良好道德風尚的形成B.提高黨和政府的執政能力C.促進企業文化建設D.提高從業者勞動質量和職業素質【答案】：ABCD58.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.不浮夸、不造假B.不好大喜功，不搞形象工程C.政策要符合實際D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC59.下列說法中，有助于提升從業人員職業道德的觀點是（）。A.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”B.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”C.“智者千慮，必有一失”D.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”【答案】：BD60.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德具有內容上的連續性B.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物C.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能D.職業道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD61.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學生B.教師私拆、私扣學生的信件C.教師適當懲罰學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：BD62.柯爾柏格的道德發展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體認識到準則的相對性和人為性B.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的C.個體傾向于維護普遍的社會秩序D.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據【答案】：BC63.符合營業員職業道德要求的做法有（）。A.目視