2/2收集整理，僅供參考2022年隨縣中小學教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學實踐中，在學生學習困難的學習課題時，根據學習動機和學習效果的關系規律，教師一般來說不應該（）。A.心平氣和地慢慢引導學生B.創設自由輕松的課堂學習氣氛C.讓學生在競爭性強的環境中學習D.給學生更多的學習時間【答案】：C2.如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高？（）A.效度B.區分度C.信度D.難度【答案】：B3.學生評教的本質是在課程開發的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性與有效性B.科學性、適切性和有效性C.適切性D.科學性和適切性【答案】：B4.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛國守法C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C5.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.意志障礙B.情感障礙C.感覺障礙D.思維障礙【答案】：A6.教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績（）。A.關系不明顯B.存在正相關C.有利有弊D.存在負相關【答案】：D7.衡量教師教學和學生學習質量的標準是（）。A.教學大綱B.升學率C.考試成績D.教學計劃【答案】：A8.教學過程的結構即教學過程的（）。A.基本環節B.基本階段C.基本原則D.基本內容【答案】：B9.在多媒體教學中,采用提高刺激物的強度等做法來突出教育內容是利用了知覺的（）。A.理解性B.整體性C.選擇性D.恒常性【答案】：C10.有關傳統美德的認識錯誤的是（）。A.是中國古代道德文明的精華B.是中華民族精神的核心C.是傳統道德規范體系的中心D.是師德教育的核心【答案】：D11.“木桶理論”可以很好地說明品德發展的（）。A.整體性B.道德性C.穩定性D.個體性【答案】：A12.（）提出了經典條件反射。A.巴甫洛夫B.華生C.桑代克D.斯金納【答案】：A13.教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益,應當自知道具體行政行為之日起（）日內提起行政復議申請，法律、法規規定超過此時限的除外。A.30B.60C.20D.15【答案】：B14.卡特爾認為人格中存在（）種根源特質。A.19B.16C.15D.17【答案】：B15.教學過程的本質是（）。A.認識活動B.實踐活動C.交往活動D.課堂活動【答案】：A16.不考慮個體過去的成敗經驗，在歸因的過程中，如果個體把成功經驗歸因于運氣、任務簡單等，這時個體的自我效能感會（）。A.提高B.不變C.降低D.不確定【答案】：B17.我國的主要教學組織形式是（）。A.現場教學B.班級授課制C.個別教學D.啟發式教學【答案】：B18.在思維的（），思維的結構十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.形式邏輯思維階段B.直覺行動思維階段C.具體形象思維階段D.言語前思維階段【答案】：B19.（）興起于20世紀70年代,是當代西方教育理論界占主導地位的教育思想。A.實驗教育學B.文化教育學C.實用主義教育學D.批判教育學【答案】：D20.創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法，叫做（）。A.鍛煉法B.鼓勵法C.示范法D.陶冶法【答案】：D21.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.人格C.道德D.品德【答案】：A22.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德知識C.道德信念D.道德動機【答案】：C23.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據班杜拉社會學習理論,適當的做法是（）。A.影片中盡量少描寫反面人物B.避免學生觀看這類影視片C.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”D.對有模仿行為的兒童進行說服教育【答案】：C24.下列不是學習動機作用的是（）。A.提高信息加工水平B.朝向具體目標C.激發和維持某種活動D.表現出某種偏愛【答案】：D25.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養應結合學生的個性特點進行B.個性心理特點在道德意志的培養過程中起決定作用C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現之一D.激發學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成【答案】：B26.通過排除材料間相互干擾、運用多種感官協同記憶等，這種學習策略屬于（）。A.復述策略B.元認知策略C.精加工策略D.認知策略【答案】：A27.教師倫理學的核心內容是（）。A.教師職業道德行為選擇B.教師職業理想人格追求C.教師職業道德規范體系D.教師職業道德養成【答案】：C28.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認為在生理學、心理學和邏輯學這三個教育學基礎中，心理學應放在首位。A.《教育心理學》B.《人是教育的對象》C.《教育心理學大綱》D.《大教學論》【答案】：B29.先行組織者教學技術常用于（）。A.接受學習B.個別化教學C.發現學習D.程序教學【答案】：A30.（）是一所由官家舉辦、私家主持的學校，其特點是學術自由。A.鴻都門學B.太學C.郡國學D.稷下學宮【答案】：D31.豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質類型屬于（）。A.黏液質B.多血質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：A32.從發展的角度看，心理健康是一種（）。A.健康常模B.心理絕對平靜的過程C.心理相對平衡的過程D.心理狀態【答案】：C33.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.傾向于選擇風險較小的工作B.傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳C.喜歡對問題承擔責任D.寧愿擔任專業工作而不愿做企業家【答案】：C34.有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創立者是（）。A.加涅B.布魯納C.苛勒D.奧蘇伯爾【答案】：C35.皮亞杰把兒童的認知發展分成四個階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.2?7歲B.8-10歲C.10~12歲D.0~2歲【答案】：A36.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）。A.戰略規劃B.公平公正C.分類考核D.科學定編定崗【答案】：D37.對創造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.低創造性者的智商一定低B.高智商是高創造性的必要條件但非充分條件C.高智商者的創造性可高可低D.低智商者的創造性一定低【答案】：A38.對道德本質起決定作用的是（）。A.上層建筑B.社會政治關系C.社會階級關系D.社會經濟關系【答案】：A39.在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動學生學習的主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺掌握科學知識，提高學生分析問題與解決問題的能力。這條教學原則是（）。A.啟發性原則B.系統性原則C.理論聯系實際原則D.量力性原則【答案】：A40.與動搖性和執拗性相反的意志品質是（）。A.自覺性B.果斷性C.堅韌性D.自制性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.道德情感的幾種表現形態是（）。A.倫理的道德情感B.記憶的道德情感C.直覺的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ACD42.下列屬于培養廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.制度的約束和監督C.思想政治教育D.艱苦環境的鍛煉【答案】：BCD43.社會主義職業道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.個人利益和集體利益在根本上是一致的B.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益C.集體利益高于個人利益D.個人、集體、國家利益要統籌兼顧、和諧發展【答案】：BCD44.職業道德包括（）。A.職業技能B.職業道德規范C.職業道德活動D.職業道德意識【答案】：BCD45.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學生B.教師適當懲罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師私拆私扣學生的信件【答案】：AD46.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.情景性教學B.程序性教學C.隨機通達教學D.支架式教學【答案】：ACD47.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是為教學目的服務的D.教學方法是一個具有不同層次的系統【答案】：ABCD48.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.人云亦云B.堅持己見C.標新立異D.隨波逐流【答案】：AD49.吉爾福特認為，個體發散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.流暢性C.獨創性D.穩定性【答案】：ABC50.法治信仰體現了主體的哪些意識和觀念?A.規則意識B.自由平等意識C.契約精神D.權利義務觀念【答案】：ABCD51.人的心理過程包括（）。A.意志過程B.認知過程C.情緒情感過程D.行為過程【答案】：ABC52.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.是教師的兩種人格B.經師是教學問的C.人師是教學問的D.我們的教學要采取經師和人師合一【答案】：ABD53.威斯康星思想的主要內容是（）。A.專家服務B.傳播知識C.教學D.發展科學【答案】：AB54.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制B.樹立正確的人生價值觀C.樹立尊師重教的良好風氣D.建立良好的人際關系氛圍【答案】：AD55.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門心理科學B.倫理學是一門規范科學C.倫理學是一門價值科學D.倫理學是一門實踐科學【答案】：BCD56.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不貪占公共和他人的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪學生及家長的錢物D.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：ACD57.最基本的職業道德要素包括（）。A.職業理想B.職業素質C.職業行為D.職業作風【答案】：AD58.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業人員的職業道德修養（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.吾日三省吾身D.君子慎獨【答案】：AD59.從品德的知、情、意、行出發，在品德培養中應遵循以下哪些培養原則？（）A.曉之以理B.導之以行C.持之以恒D.動之以情【答案】：ABCD60.為什么說敬業是從業人員取得事業成功的保證（）。A.敬業是人生的關鍵，是人生制勝的法寶B.敬業意味著工作與生活的樂趣C.強烈的敬業精神是從業人員做好工作的前提D.敬業精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會【答案】：AB61.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.強化教育改革成果B.堅持教育的公益屬性C.對教育規律的再認識D.對教育觀念的糾偏【答案】：BCD62.下列說法中，符合“語言規范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.不亂幽默，以免客人誤解C.用尊稱，不