2/2收集整理，僅供參考2022年閩清縣中小學教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預見性。A.學生B.課程C.教學目標D.教師【答案】：A2.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.順應性遷移B.一般性遷移C.同化性遷移D.重組性遷移【答案】：C3.教師上課前，先要引導學生溫習上節(jié)課學過的相關內(nèi)容再進行新知識的學習。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.形式練習說B.關系說C.認知結(jié)構(gòu)的遷移觀D.相同要素說【答案】：C4.（）就是要訓練學生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。A.符號綱要法B.生成性學習C.主題綱要法D.組織策略【答案】：B5.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該采用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A.概念B.變式C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：B6.“教師對學校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權益的,或者對學校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.制裁性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.授權性規(guī)范D.獎勘性規(guī)范【答案】：C7.從教學大綱到課程標準，新課程改革價值趨向出現(xiàn)的變化是（）。A.由學科知識本位走向?qū)W生發(fā)展本位B.由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理C.從精英教育走向大眾教育D.由關注個體走向關注整體【答案】：C8.教學是由（）兩方面活動組成的。A.教和學B.聽課和考試C.講和背D.記和練【答案】：A9.服從可以分為（）。A.對群體意志的服從和對權威個人的服從B.對群體紀律的服從和對權威個人的服從C.對群體規(guī)范的服從和對權威個人的服從D.對群體規(guī)范的服從和對群體意志的服從【答案】：C10.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.沒有前攝抑制B.進入長時記憶C.仍在短時記憶D.沒有倒攝抑制【答案】：A11.歷史課中歷史事件、歷史人物的學習，地理課中地形地貌和地理位置的學習，是（）。A.概念學習B.上位學習C.命題學習D.符號學習【答案】：D12.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.記憶C.感覺D.思維【答案】：A13.（）要求學生樹立“強力而行”的刻苦磨煉精神,特別強調(diào)道德行為的鍛煉。A.莊子B.孔子C.老子D.墨子【答案】：D14.學習環(huán)境管理策略是屬于學習策略的（）策略。A.元認知策略B.認知策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：D15.學生認知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學習形式是（）。A.發(fā)現(xiàn)學習B.上位學習C.下位學習D.并列結(jié)合學習【答案】：C16.（）是學校班級間互相聯(lián)系的紐帶。A.共青團B.班干部C.班主任D.學生【答案】：C17.教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、（）和科學技術發(fā)展功能。A.意識功能B.理性功能C.精神功能D.文化功能【答案】：D18.下列心理學家的研究路線可以用“刺激一反應”公式來表示，堅持心理學是研究行為的科學的是（）。A.華生B.斯金納C.奈瑟D.皮亞杰【答案】：A19.“頓悟說”的提出者是（）。A.考夫卡B.維特海默C.苛勒D.加涅【答案】：C20.智力技能形成的三個階段依次是（）。A.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向B.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化D.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作【答案】：C21.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.愛與歸屬需要B.自我實現(xiàn)需要C.生理需要D.安全需要【答案】：C22.對同一目的兼具好惡的矛盾心理屬于動機斗爭的（)A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙避沖突.D.多重趨避沖突【答案】：B23.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.實用主義B.自由主義C.享樂主義D.拜金主義【答案】：C24.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.認知理論B.精神分析理論C.行為學習理論D.人本主義理論【答案】：D25.讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（）。A.個別化教學B.情境教學C.指導性教學D.合作教學【答案】：A26.發(fā)現(xiàn)學習是屬于（）的教學策略。A.以學生為中心B.個別化C.交互式D.以教師為主導【答案】：A27.對無行為能力的未成年人的信件由（）開拆外，任何組織或個人不得開拆。A.其班主任老師代B.未成年人自己C.其父母或者其他監(jiān)護人D.社會機構(gòu)【答案】：C28.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.氣質(zhì)B.能力C.人格D.性格【答案】：C29.通過擺事實、講道理,使學生提高認識，形成正確觀點的方法是（）。A.說理教育法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：A30.打字、騎自行車、開車等，當這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.外部能力B.智力技能C.操作技能D.認知技能【答案】：C31.下列選項中屬于權威型教養(yǎng)方式的是（）。A.表現(xiàn)為過于支配，孩子的一切由父母來控制B.傾向拒絕和漠視孩子C.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制、協(xié)調(diào)自己的一切行為D.對兒童缺乏基本的關注【答案】：A32.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.認知成分B.意志成分C.行為成分D.情感成分【答案】：B33.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.允許C.禁止D.同意【答案】：C34.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）。A.行為矯正法B.心理分析法C.松弛訓練D.非指導性療法【答案】：A35.學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。A.學生的智力水平B.學習對象之間的共同要素C.學習的方法D.學習的理解和鞏固程度【答案】：B36.（）的心理特點是半成熟、半幼稚,充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。A.童年期B.青年期C.青年初期D.少年期【答案】：D37.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.科學研究B.參與學校管理C.建立良好的師生關系D.教學【答案】：D38.在自我意識的發(fā)展中，社會自我成熟的年齡是在（）。A.少年期B.青年期C.童年期D.成年期【答案】：A39.教育能推進科學的（）。A.體制化B.系統(tǒng)化C.全面化D.制度化【答案】：A40.科學家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達和聲吶，其中促進科學家解決問題的主要因素是（）。A.問題表征B.原型啟發(fā)C.遷移D.定勢【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好哪幾對關系（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于教學反思中C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中【答案】：ACD42.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案制訂結(jié)果的評價B.對課程設置的評價C.對課程方案實施結(jié)果的評價D.對課程方案制定過程的評價E.對課程方案實施過程的評價【答案】：ACDE43.團體輔導的功能主要有（）。A.預防功能B.矯正功能C.發(fā)展功能D.教育功能【答案】：ABCD44.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式C.道德目的和道德手段間是相互對立的D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】：ABD45.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.討論模式C.實驗模式D.自學模式【答案】：ABD46.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.正確認識公與私的關系，增強集體意識B.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗B.虛心向他人學習，自覺與他人交流C.堅持自律和他律相結(jié)合D.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨E.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABDE48.根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關注學生B.關注生存C.關注情境D.關注發(fā)展【答案】：ABC49.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意后注意B.期待注意C.不期待注意D.無意注意E.有意注意【答案】：ADE50.符合團結(jié)互助精神的表述是（）。A.“孟母三遷”B.“三個和尚沒水喝”C.“三人同心，其利斷金”D.“團結(jié)就是力量”【答案】：CD51.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點B.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點C.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念D.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和【答案】：ABCD52.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.職業(yè)因素B.自我因素C.社會因素D.家庭因素【答案】：ABCD53.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.救死扶傷C.有教無類D.秉公執(zhí)法【答案】：BCD54.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.自強不息C.厚德載物D.誠實守信【答案】：ABCD55.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.法律的踐踏B.政府誠信危機C.道德的缺失D.權力的濫用【答案】：BD56.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練C.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效D.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高【答案】：ABD57.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行B.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用C.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD58.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.醒悟D.鞏固【答案】：ACD59.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.身體情況B.內(nèi)心世界C.精神面貌D.文化程度【答案】：BC60.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識B.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇C.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD61.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.永遠不要只為了金錢或權利工作B.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么C.辛苦我一個，方便千萬家D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：BC62.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)責任B.職業(yè)理想C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)技能【答案】：ABC