根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考安國市中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.關心學生、了解學生B.把教學工作與熱愛學生結合起來C.尊重學生、信任學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：B2.系統地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。A.教學測驗B.教學評價C.教學測量D.教學鑒定【答案】：B3.學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。A.思維程序B.方案C.技能D.學習計劃【答案】：B4.重視“學會關心”的德育模式是（）。A.價值澄清模式B.社會模仿模式C.認知模式D.體諒模式【答案】：D5.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學習過程B.學生C.學習情境D.教師【答案】：D6.一個學生的學習遷移往往受他的學習意圖或學習心向的影響，這種現象稱為（）。A.相同要素作用B.學習定勢作用C.分析概括作用D.經驗泛化作用【答案】：B7.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習動機B.學習定勢C.學習策略D.學習遷移【答案】：A8.在教“鳥”的概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質特征，這是適當地運用了（）。A.案例B.命題C.反例D.正例【答案】：D9.通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（）。A.上位學習B.同位學習C.并列結合學習D.下位學習【答案】：A10.根據練習時間分配的不同，練習分為（）。A.模擬練習、實際練習和心理練習B.集中練習和分散練習C.適度練習和過度練習D.整體練習和部分練習【答案】：B11.下列選項中教育社會性質根本標志的是（）。A.勞動技術教育B.德育C.體育D.美育【答案】：B12.教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）。A.決定作用B.評價作用C.選拔作用D.主導作用【答案】：B13.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內涵是（）。A.教師應當謙虛B.教師應當關心愛護學生C.教育不問學生出身貴賤D.教師應當以身作則【答案】：C14.具有感染性的，比較平穩而相對持久的情緒狀態是（）。A.激情B.應激C.心境D.熱情【答案】：C15.在學習較容易的內容時，動機水平為（），最有利于學習。A.較低B.以上都不對C.中等D.較高【答案】：D16.特別強調發展教育必須發展師范教育的是（）。A.蔡元培B.康有為C.楊昌濟D.梁啟超【答案】：D17.聯合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.沒有政治意義B.依賴興趣的作用C.只具有個人的意義D.只有小集團意義【答案】：C18.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業倦怠一般表現在（）階段A.退縮生涯B.更新生涯C.預備生涯D.專家生涯【答案】：A19.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）。A.說服教育B.發現學習C.道德成長D.道德灌輸【答案】：A20.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.氣質B.興趣C.性格D.個性【答案】：C21.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）。A.演示性試驗B.驗證性實驗C.操作性實驗D.設計性實驗【答案】：A22.艾森克強調人格由三個基本維度組成，即由內傾一外傾、（）、精神質組成。A.心理特質B.氣質C.意識D.神經質【答案】：D23.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.聯想B.組塊化C.調節策略D.記憶術【答案】：D24.“教育”一詞最早出現在（）。A.《學記》B.《論語》C.《孟子·盡心上》D.《說文解字》【答案】：C25.蘇聯教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這體現了（）德育原則。A.知行統一B.尊重信任學生和嚴格要求學生相結合C.疏導D.集體教育和個別教育相結合【答案】：B26.（）是由英國學校德育家麥克費爾和他的同事所創的，形成于20世紀70年代。A.體諒模式B.社會模仿模式C.認知模式D.價值澄清模式【答案】：A27.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）。A.知覺選擇性B.知覺恒常性C.知覺整體性D.知覺理解性【答案】：C28.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育中把受教育者看成“美德袋”B.說服教育注重對話與引導C.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育D.說服教育強調以理服人【答案】：A29.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.長善救失，因材施教B.實事求是，賞罰分明C.面向全體，點面結合D.愛無差等，一視同仁【答案】：D30.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現是（）。A.通過多次嘗試，學會了辨別目的物B.通過經驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短C.通過嘗試學會了解決辨別問題D.在后繼學習中，解決相似問題速度提高【答案】：B31.教材的主體部分是（）。A.參考書和講義B.講授提綱和講義C.教科書和講義D.教科書和參考書【答案】：C32.被稱為“課程評價之父”的教育家是（）。A.泰勒B.斯塔弗爾比姆C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】：A33.下列關于“生產力對教育的決定作用”的認識中，錯誤的是（）。A.生產力的發展水平制約著教育結構的變化B.生產力的發展水平制約著教育發展的規模和速度C.教育的發展可以脫離生產力的發展D.生產力的發展水平制約著教育的內容、方法與手段【答案】：C34.以下敘述正確的是（）。A.環境和教育是心理發展的物質基礎B.遺傳素質是個體心理發展的決定因素C.人的心理發展是遺傳和環境相互作用的產物D.實踐活動和主觀能動性是心理發展的關鍵因素【答案】：C35.下列選項中不屬于實踐性知識的是（）。A.課堂管理技巧B.提問技巧C.現代教育技術D.課堂導入技巧【答案】：C36.教育理論研究要求人們在全面了解已有教育理論的基礎上，預見現實的未來發展趨勢和走向。這說明教育理論研究具有（)A.復雜性和抽象性B.多樣性和不確定性C.概括性和間接性D.繼承性和超前性【答案】：D37.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.安全需要B.歸屬和愛的需要C.自我實現的需要D.審美的需要【答案】：D38.小學階段的課程應體現普及性、基礎性、可接受性和（）。A.實踐性B.可行性C.銜接性D.發展性【答案】：D39.迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。A.練習法B.談話法C.發現法D.講授法【答案】：D40.教育學就是研究（），揭示教育規律的科學。A.教育方針和教育事實B.教育現象和教育問題C.教育事實和教育問題D.教育事實和教育現象【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態加以跟蹤B.設置學習目標C.產生待回答的問題D.考試時監視自己的速度和時間?【答案】：BC42.記憶的基本環節包括（）A.識記B.保持C.回憶D.再認【答案】：ABCD43.心理動力包括的心理成分有（）。A.興趣B.世界觀C.需要D.動機【答案】：ABCD44.下列關于職業責任特點的說法中，正確的是（）。A.員工履行職業責任與取得物質利益密切相關B.員工的職業責任是社會責任的重要組成部分C.職業責任具有明確的規定性和紀律的強制性D.不管成文與否，職業責任一般為社會所公認【答案】：CD45.根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發展劃分為哪幾個階段？（）A.關注生存B.關注學生C.關注情境D.關注發展【答案】：ABC46.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.教師的陳述C.認知成分D.情感成分【答案】：ABC47.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.學習目標B.學習材料C.想象力D.興趣【答案】：AB48.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度決定人們的行為B.態度是一種反應準備狀態C.態度是通過學習而形成的D.態度是先天的【答案】：ABC49.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德意志B.道德行為C.道德認識D.道德情感【答案】：ABCD50.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執政理念的最高概括。A.建黨規律B.執政規律C.人類社會發展規律D.社會主義建設規律【答案】：BCD51.市場經濟對道德的促進作用表現在（）。A.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強B.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發展和人生價值的實現C.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成D.市場經濟的價值規律增強了挖掘潛能的主動精神【答案】：ABCD52.加強從業人員之間的團結協作，要（）。A.促進老中青三代人和睦相處B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.只當主角，消除配角意識【答案】：ABC53.有關師德教育和師德修養關系說法正確的是（）。A.師德修養是師德教育的必要補充B.二者都是踐行教師道德規范，提高教師職業道德的兩種緊密聯系的道德活動形式C.師德修養是師德教育的前提和必要準備D.二者都是致力于教師道德養成【答案】：ABD54.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.隨地吐痰C.做好本職工作D.節約用水【答案】：CD55.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A.會有效增強身體機能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】：ABC56.教育研究的意義是（）。A.揭示教學規律、改進教學質量B.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神D.提高教育決策水平、培育良好師資E.使教師從經驗走向理論【答案】：ABCDE57.人際溝通的功能主要包括（）。A.協調功能B.社會功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】：ABD58.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.獨立性B.復雜性C.長效性D.示范性【答案】：ABCD59.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.警告、罰款B.撤銷教師資格C.吊銷辦學許可證D.責令停止招生【答案】：ABCD60.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德在不同人身上的表現不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD61.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提B.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎C.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提D.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因【答案】：BCD62.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的下屬C.管住自己的腳D.管住自己的權【答案】：ACD63.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（