根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考樂至縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.開放教育B.家庭教育C.社會教育D.學校教育【答案】：D2.新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是（）。A.聯(lián)結學習論B.建構主義理論C.結構學習論D.認識學習論【答案】：B3.老師采用列提綱的形式來講解知識，這里使用的學習策略是（）。A.精細加工策略B.閱讀理解策略C.元認知策略D.組織策略【答案】：D4.（）可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。A.選擇題B.論文題C.填空題D.是非題【答案】：C5.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.師資C.督導D.師德【答案】：D6.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.可信性原則B.平等性原則C.針對性原則D.開放性原則【答案】：A7.演示實驗屬于哪種直觀？（）A.形象直觀B.模象直觀C.言語直觀D.實物直觀【答案】：D8.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制B.用實驗事實否定了形式訓練說C.否定了普遍遷移的說法D.最早進行遷移實驗研究【答案】：B9.被稱為“教育心理學之父”的是（）。A.陸志偉B.柏拉圖C.布魯納D.桑代克【答案】：D10.大腦皮層部位由于興奮過程引起或加強周圍的抑制過程是（）。A.負誘導B.正誘導C.相互誘導D.擴散與集中【答案】：A11.說服教育是一門藝術，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.把握說服的內(nèi)容B.評價說服結果C.確立說服的目標D.分析說服的對象【答案】：A12.在實驗設計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.隨機化原則B.可控制性原則C.局部控制原則D.客觀性原則【答案】：A13.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.間接知識B.人文知識C.默會知識D.直接知識【答案】：A14.很多科學家都在自己的研究領域內(nèi)進行不懈的探索，他們的動機主要為（）。A.自我提高內(nèi)驅力B.認知內(nèi)驅力C.附屬內(nèi)驅力D.外部動機【答案】：B15.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：D16.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關系的顯著特點是（）。A.包容性B.強制性C.非強制性D.廣泛性【答案】：C17.研究表明，學習的熟練程度達到（）%時，記憶效果最好。A.150B.200C.100D.50【答案】：A18.教師的職業(yè)心理特征主要有（）。A.認知、情緒和行為B.認知、人格和行為C.認知、人格和道德品質(zhì)D.認知、氣質(zhì)和行為【答案】：B19.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒有想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.醞釀效應D.功能固著【答案】：D20.對學生進行包括社會主義共同理想以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的教育屬于（）。A.集體主義教育B.理想教育C.愛國主義教育D.勞動教育【答案】：B21.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.專業(yè)B.學業(yè)規(guī)劃C.興趣D.生涯規(guī)劃【答案】：A22.在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定性因素的是（）。A.任務難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：A23.判斷學術成果質(zhì)量的最重要標準是（）。A.可靠B.創(chuàng)造C.創(chuàng)新D.真實【答案】：C24.通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A.觀察分析B.軼事記錄C.案卷分析D.個案研究【答案】：C25.音樂方面的吹拉彈唱，體育方面的球類、體操等屬于（）技能。A.智力技能B.認知技能C.心智技能D.動作技能【答案】：D26.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.以上都是D.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾【答案】：C27.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.精加工策略B.認知策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：D28.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.思維B.記憶C.感知覺D.情緒【答案】：D29.對于教材的認識不正確的是（）。A.教材是課程標準的進一步展開和具體化B.優(yōu)秀教師進行教學時不需要教材C.教材是根據(jù)學科課程標準系統(tǒng)闡述學科內(nèi)容的教學用書D.教材是知識授受活動的主要信息媒介【答案】：B30.某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.多維性D.綜合性【答案】：B31.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德規(guī)范B.師德教育C.師德品質(zhì)D.師德原則【答案】：B32.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。”這句話所體現(xiàn)的教育教學原則是（）。A.啟發(fā)誘導B.藏息相輔C.教學相長D.長善救失【答案】：C33.第一個提出教育心理學化的人是（）。A.斯賓塞B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾【答案】：C34.對一系列活動方式的概括是（）。A.常識B.知識C.能力D.技能【答案】：D35.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.敬業(yè)精神弱化C.角色意識淡化D.價值觀念單薄【答案】：C36.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.壓服B.灌輸C.說服D.宣傳【答案】：C37.皮亞杰認為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標志是（）。A.獲得“客體永久性”概念B.進入形式運算階段C.有符號功能思維D.獲得“守恒”概念【答案】：B38.下列選項中不屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.入學條件C.課程設置D.學校性質(zhì)【答案】：C39.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.榜樣三好學生B.教育者學生中的好榜樣C.偉人學生中的榜樣D.榜樣老師的示范【答案】：B40.多元智能理論的提出者是（）。A.柯爾伯格B.加德納C.比納D.推孟【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.自我決定理論強調(diào)學生與生俱來的心理需要包括（）。A.歸屬需要B.成就需要C.自主需要D.勝任需要【答案】：ACD42.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.自我批評的方法C.慎獨的方法D.學習的方法【答案】：ABD43.課程內(nèi)容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.各學科之間的相互關聯(lián)性B.學科與學習者之間的關聯(lián)性C.教師和學生之間的關聯(lián)性D.學科與教師之間的關聯(lián)性E.學科與社會之間的關聯(lián)性【答案】：ABE44.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：CD45.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.禮儀B.舉止C.儀表D.語言【答案】：ABCD46.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”B.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】：AD47.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置D.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預【答案】：AC48.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.原則至上，不計得失B.顧全大局、服從上級C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.知人善任、培養(yǎng)親信【答案】：AC49.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.中等職業(yè)教育B.初等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓D.高等職業(yè)教育【答案】：ABD50.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.執(zhí)政規(guī)律B.社會主義建設規(guī)律C.建黨規(guī)律D.人類社會發(fā)展規(guī)律【答案】：ABD51.性格特征的組成部分有（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD52.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務B.回避成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為10%的任務【答案】：ABD53.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：BCD54.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)C.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子D.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的【答案】：ABCD55.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.視覺想象C.關鍵詞法D.首字詞聯(lián)詞法【答案】：ABCD56.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.學習目標B.興趣C.學習材料D.想象力【答案】：AC57.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解B.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識C.教師在行動前對行為后果有自覺意識D.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識【答案】：ABCD58.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.集體性與長期性B.全面性與示范性C.個體性與創(chuàng)造性D.能動性與多樣性【答案】：ABCD59.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.轉變C.內(nèi)化D.遵從【答案】：ACD60.一個誠實守信的人該做到（）。A.正確對待利益問題B.顧及各方面的關系C.樹立進取精神和事業(yè)意識D.培訓高尚的人格【答案】：ABD61.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.集體利益高于個人利益B.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益C.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC62.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進