小班植樹節活動方案15篇小班植樹節活動方案1

一、活動意圖

3月12日是植樹節，讓幼兒了解一些簡潔的環保學問并建立初步的環保意識是很有必要的。因此，依據小班幼兒年齡特點，我們結合勞動訓練，組織幼兒自己動手美化環境，愛護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。

二、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環境的意識。

3、活動中培育幼兒的急躁、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動預備

1、介紹植樹節的相關預備

2、澆水用的水壺等工具

四、活動過程

1、小伴侶們，你們知道三月十二號是什么節日嗎？（植樹節）你熟悉哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告知幼兒樹木可以制作家具，還可以美化環境）

2、交代詳細要求，告知幼兒今日我們將為幼兒園里的`植物澆水，為環保出自己的一份力。

3、師提出要求，在澆水的同時留意不要踩在植物上面。

4、幼兒開頭給植物澆水，老師巡回觀摩并賜予指導，引導幼兒用正確的方法。

5、和小樹合影

6、相互溝通體會，師總結活動。

小班植樹節活動方案2

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想!

活動時間：

20xx年3月12日-4月12日

活動場地：

幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶(詳細劃分見植樹節各班活動場地劃分表)活動班級：

幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動預備：

1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干?；顒釉敿氈洌?/p>

植樹節當天活動流程：

第一項：綠色小衛士進場活動(依班級組次序:大班、中班、小班、小小班)

其次項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開頭。

第三項：主持人給小伴侶介紹種樹的`意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。

活動階段：

(初期、中期、后期)

一、活動初期：(3月12日3月19日)

活動內容：

我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。

活動流程：

以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日3月31日)

活動內容：

綠化環境、美化家園，綠色植物種植活動。

活動流程：

三、活動后期：(4月1日4月12日)

活動內容：

放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長，心愿樹祝愿活動。

活動流程：

各班幼兒將自己的幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節活動方案3

一、狀況分析

隨著社會的進展，愛護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙訓練，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡潔的環保學問并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增加，我們進一步結合勞動訓練，組織幼兒自己動手美化環境，愛護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的'行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，訓練小伴侶要愛惜樹木。

二、活動目標

1、知道"3月12日"是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環境的意識。

3、活動中培育幼兒的急躁、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動預備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)老師用簡潔明白的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒相互爭論)

引導幼兒觀看多媒體課件"風沙的危害"以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特殊嚴峻，對我們的生存和進展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避開或削減風沙造成的災難。

老師小結：樹木可以凈化空氣、美化環境，調整氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們肯定要愛護樹木，愛護我們賴以生存的環境!

2、老師與幼兒一起為小樹澆水

(1)老師提出要求：①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要根據挨次排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)老師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導，提示幼兒使用正確的方法。

3、老師對幼兒的勞動賜予確定并進行評價

幼兒園小班植樹節活動方案三

目標：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的進展。

2、培育幼兒初步的環保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培育幼兒合作嬉戲的力量。重點：目標1難點：想出各種方法堆沙山。預備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹若干。過程：

(一)引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很愉快......，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發幼兒再造樹林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要當心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小伴侶身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，老師指導

1、鼓舞幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

(四)結束部分

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的驕傲情感。

2、整理衣著回教室。

小班植樹節活動方案4

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而令同學在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，增加環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動過程：

（一）主持人串詞：

女：春天像是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天像是一位優秀的通訊員，

它把春天的到來告知給了農夫，

使農夫又忙了起來。

女：春天像是一只領頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：啊！這真是一個漂亮的春天！

男：春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的小草探出了頭，漂亮的`花朵露出了笑臉，世界各國的小伴侶都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節，讓我們也在這布滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起健壯成長。請聽小合唱《快快長》。

女：啊，春天來了，

一切都生氣勃勃。

男：啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合：啊，春天來了，

我們能享受雨露的滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情的歡樂、唱歌、舞蹈了。

女：請觀賞芭蕾舞：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了，

合：春天來了！

（二）同學們，我們能為大自然做些什么呢？

1、環愛護綠行動：

成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片，統一懸掛。

2、“我知道”植物生長學問溝通活動：

電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長學問在隊會上溝通、宣揚。

3、“綠意角”的設計評比：

充分發揮同學的創新力量，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

3、“我為實小獻計策”環保金點子征集：

發動同學開展探究性、討論性主體實踐活動。征集“我為實小獻計策”金點子；水彩畫“我們的暢想”。

（三）總結

大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護綠小使者吧！

主題：“約會春天，擁抱綠色”

口號：春天來了，到國家森林公園植樹去！

四、活動內容

1、在廈門唯一的國家森林公園區內，親自植下小樹苗并澆水澆灌，為漂亮的大自然添加顏色。

2、在植樹區學習植樹常識，參加放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關活動

3、巡游有“閩南九寨溝”美譽的野山谷景區，看奇怪峽谷景觀，體驗熱帶雨林風情，呼吸清爽空氣。

4、在景區具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農家風味大餐

五、活動時間

20xx年3月初——4月底

六、活動地點

廈門生態樂園（廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處，省道206線上）

七、參加方式

以公司企業組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團體為形式參加報名

八、供應樹種

景區可供應福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、綠葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種，依據規劃，植樹區域不同，樹種也不一樣，請聽從景區園林部工作人員支配。

九、活動路線支配

路線一：暢享農家風味+景區觀光（A線）+植樹活動一日游

活動流程：（9點后動身）——水上餐廳用餐——開頭景區游玩之旅——至植樹地點參加植樹——步行或坐電瓶車至景區入口處（停車場）——返程

相關費用內容：（車費自理）

餐費：300元/桌起（10人/桌）門票：A線：50元/人導游費用：80元/位活動費用：20元/套

電瓶車（植樹區—景區入口）：15元/人

路線二：暢享農家風味+植樹活動+景區觀光（A線）一日游

活動流程：（9點后動身）——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參加植樹——活動結束，坐電瓶車至雨林館——開頭景區游玩之旅——返程

相關費用內容：（車費自理）

門票：B線：80元/人活動費用：20元/套導游費用：100元/位

電瓶車（植樹區—景區入口或停車場）：15元/人

十、費用說明（略）

小班植樹節活動方案5

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠枝頭上的嫩芽，吹綠地上的小草，也吹動西二幼孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠樂觀與社區環境“對話”，主動參加植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮仆人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關心，能像一家人一樣相親相愛。

2.力量目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信英勇的一面，發揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現我們西二幼的風采。

3.學問目標：解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的`活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣揚。

三、活動預備：

1.每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環境，美化家園”宣揚旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節版宣揚報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開頭儀式

1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開頭。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區居委會工作人員向小伴侶介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣揚旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校內內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——熟悉各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

小班植樹節活動方案6

活動目標：

1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節，并在老師的助下種植花草。

3、訓練幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。

活動重點：

知道3月12是植樹節，并在老師的助下種植花草。

活動難點：

了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

活動預備：

請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開頭。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從樹上散發出來的.，所以樹是我們的好伴侶，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結：由于現在是春天，春天適合植樹，所以家把3月12日，指定為植樹節。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

樹不但是我們人類的好伴侶，還是小動物的好伴侶，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢?

二、老師共享和談論有關植樹節的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的學問，了解植樹節的來歷以及意義。)

2、老師帶領幼兒一起爭論有關于愛護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒爭論的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣揚畫。

四、幼兒在老師的助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思索后回答。

3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。

4、幼兒在老師的助下種植花草。也要養成愛惜花草樹木。

活動反思

在植樹節到來之際，我園各班組開展了植樹節“種植綠色，放飛幻想”的活動。旨在使孩子們能夠樂觀與環境“對話”，主動參加植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增加孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班枷師的帶領下，孩子們認仔細真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親自播種一些在春季簡單生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動中，孩子們體驗勝利的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，增加了孩子的環保意識和生態意識。

小班植樹節活動方案7

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節，在我們提倡“添一點綠色、多一份美妙”的綠色季節里，同時也正值國際部課程活動“大自然的神秘”進行中，為使孩子們能夠樂觀與大自然環境“對話”，主動參加植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發喜愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1．情感目標：在活動中，發揮仆人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關心，能像一家人一樣相親相愛。

2．力量目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信英勇的一面，發揮出每位國際部珍寶的驕傲與自律，從小熬煉身體，向社會展現嵐谷國際部孩子的的風采。

3．學問目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區、向居民和行人宣揚。

三、活動預備：

1．各班通過活動展現版面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共制造”；高幼“你我攜手添綠意”。

2．制作“綠化環境，美化家園”宣揚牌。

3．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4．樹苗若干。

四、活動過程：

分班級開展不同主題的`植樹節活動

1．小班幼兒活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校內內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做嬉戲。

延長活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）

2．中幼活動主題“綠色家園共制造”

流程：認養樹木，在南施公園分組認養，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

延長活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀看樹葉的外形、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，？？制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化

3．高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去白塘植物公園熟悉各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣揚單，宣揚單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們漂亮的家園。

延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

小班植樹節活動方案8

設計意圖：

一年一度的植樹節在就要到了，我們也為孩子預備了一系列關于植樹節的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節究竟是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等

活動目標：

1.通過觀看、談話、種植、嬉戲等活動，讓孩子知道3月12日是植樹節，加深孩子對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關系。

2.鼓舞孩子與同伴相互合作、激發他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1、觀看春天季節特征多媒體課件，引導孩子了解每年的3月12日定為植樹節。

2、夸樹（植樹對人類的'好處）凈化空氣、調整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

四、種樹

激發孩子參加種樹的愛好

1、老師要告知孩子那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來孩子園早的小伴侶可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、老師帶領班上的孩子，一起去種植地，要留意些什么？

3、師生共同參觀小班班級組的種植地。

小班植樹節活動方案9

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想！

活動時間：20xx年3月12日——4月12日

活動場地：孩子園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶（詳細劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”）

活動班級：孩子園保教一部、保教二部各班級

活動預備：1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動詳細支配：

植樹節當天活動流程：

第一項：“綠色小衛士”進場活動（依班級組次序:小班、中班、小班、小小班）

其次項：園領導講解植樹節的`來歷，宣布活動開頭。

第三項：主持人給小伴侶介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：孩子一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化孩子園”。

活動階段：(初期、中期、后期)

一、活動初期：（3月12日——3月19日）

活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給孩子園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：（3月22日——3月31日）

活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請孩子撒播種子，進行“綠色種植活動”。

三、活動后期：（4月1日——4月12日）

活動內容：“放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝愿活動。

活動流程：各班孩子將自己的幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節活動方案10

一、活動目標：

為使孩子們能夠樂觀與社區環境“對話”，主動參加植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的.種子，為大家建筑美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！薄ⅰ坝嘘P植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去居民和行人宣揚。認領身邊的小樹，用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動預備：

1、每班一句護綠口號

小班：我和小樹交伴侶

2、請家長供應制作認領“樹牌”標志的材料和灑水桶。

3、孩子熟悉自己幼兒園的樹木，并參加選樹認領活動。

三、活動內容：

1、介紹植樹節來歷、學問，宣揚植樹節意義。

2、宣讀植樹節倡議書。

3、帶領幼兒制作認領樹的“宣揚牌”。

4、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地四周認領小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動狀況，可供應文字、圖畫或照片。

6、評比“綠色小衛士”。

四、活動流程：

1、老師帶領幼兒進入澆水區域，負責老師給幼兒講解活動挨次和活動要求。提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進行平安訓練。

●活動挨次：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體。

2、認領小樹，老師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要求建議：

●水要少裝一點，由于小樹水喝多了，也要生病的。

●取水時不能擁擠，要根據先后挨次。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評比“綠色小衛士”。

小班植樹節活動方案11

一、狀況分析

隨著社會的進展，愛護環境已成為全人類日益關注的問題。而對孩子進行環境啟蒙訓練，使孩子知道環境污染的危害，了解一些簡潔的環保學問并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著孩子環保意識的不斷增加，我們進一步結合勞動訓練，組織孩子自己動手美化環境，愛護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織孩子給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，訓練小伴侶要愛惜樹木。

二、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓孩子懂得愛護植物就是愛護環境的意識。

3、活動中培育孩子的急躁、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動預備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個（裝滿水），孩子人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

（1）你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）老師用簡潔明白的話語向孩子介紹植樹節的由來。

（2）你知道樹木有什么作用嗎？（孩子相互爭論）

引導孩子觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的`圖片，讓孩子知道我們居住的環境污染特殊嚴峻，對我們的生存和進展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避開或削減風沙造成的災難。

老師小結：樹木可以凈化空氣、美化環境，調整氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們肯定要愛護樹木，愛護我們賴以生存的環境！

2、老師與孩子一起為小樹澆水

（1）老師提出要求：①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要根據挨次排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

（2）老師示范給小樹澆水。

（3）孩子動手給小樹澆水，老師巡回指導，提示孩子使用正確的方法。

3、老師對孩子的勞動賜予確定并進行評價。

小班植樹節活動方案12

一、活動時間：

20--年3月12日

二、參與人員

小(-)班全體幼兒和老師。

二、活動目標：

1、知道“3月12日”是植樹節;

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環境的意識。

三、活動預備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;

2、有關“植樹節”的學問。

四、活動過程：

1、老師交代詳細要求，告知幼兒今日是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最終為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按挨次給園內的植物施肥、澆水，并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手力量及團隊的.協作力量。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關學問，同時增加幼兒愛護環境、愛護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開頭，用自己的雙手照看綠化，從愛護身邊的綠色做起，共同創建美妙的綠色校內的意識。

小班植樹節活動方案13

一、班級分析

本班共有x名幼兒，其中x名男孩，x名女孩，新入園孩子有x名，適應力量較強，已經沒有哭鬧現象。原來的幼兒在經過一學期在園的生活、學習之后，都已能很好地適應幼兒園生活，能樂觀參加老師組織的各項活動在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時在老師的關心下，能完成穿脫衣服在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規：上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動。但是，仍有很多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動交往，并接納新來的孩子有部分幼兒比較內向，不愿表現自我，還需老師加強引導。

二、保研工作

1、通過組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對運動的愛好，重點關注幼兒動作的協調性、敏捷性和初步進展幼兒的基本動作，增加其體質。

注意平常觀看、進展和提高幼兒跑、跳、投擲、平、鉆爬等基本技能，加入拍球的內容，熬煉幼兒的手眼協調力量。

2、在組織一日活動中，保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間，為幼兒供應多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。

3、加強班級消毒工作，預防傳染病的發生。班級老師樂觀協作，堅持每天按時按流程將各種物品進行消毒，以保證幼兒的平安使用，同時對班級環境衛生也定期進行xx、紫外線消毒，預防和削減各種傳染病的發生。

4、加強對幼兒生活的照看。在進餐、喝水等環節，加大老師的指導及監督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的養分和飲水量在午睡時，老師要巡回檢查，準時幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質量在戶外嬉戲時，結合天氣及幼兒自身狀況為幼兒增減衣物，并準時為幼兒擦汗。

5、加強幼兒自理力量培育。隨著天氣變暖，衣物削減，午睡時，開頭培育幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的力量。鼓舞個別幼兒自己進餐，并留意進餐衛生，盡量做到“三潔”。

三、教學工作

1、一般話訓練。針對部分孩子家鄉話比較嚴峻的狀況，班級老師樂觀協作，培育幼兒能堅持說一般話，并使用正確的一般話，通過個別談話、自由活動等，有針對性指導幼兒進行一些聽說練習。

2、習慣養成。通過教學活動、區角活動等，培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不任憑插話的習慣

3、語言及社會力量養成。各個教學活動中，注意幼兒個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光前講話，加強互動性、集體性教學環節的設置。

4、利用各種節日讓幼兒感受、觀看成人勞動的辛苦，并學會敬重他人的勞動成果，能夠關心成人做一些力所能及的事，學會關懷他人。

5、班級老師樂觀協作，仔細備課，做好新課程的教學指導，并在上課過程中注意因材施教。

6、連續實行班級物品5S管理的同時，對班級物品實行責任到人，提高班級老師的仆人翁意識。老師以身示范，引導幼兒形成良好的常規習慣。

四、家長工作

1、通過家訪、電話聯系或微信等方式準時向家長反映孩子的變化和特別，了解家長的訓練方式，賜予必要的、科學的'引導，并達成家園共識。

2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在訓練孩子方面達成共識。

3、依據班級活動的主題，準時更換家園驛站內容，內容的選擇體現豐富性、有用性、訓練性，讓家長能夠有據可依，依據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

4、每周定期向家長反饋一周的活動內容，讓家長更清楚的了解幼兒在園的活動狀況，引導家長在家中賜予適當的復習，共同為幼兒的成長而努力

5、定期填寫《家園聯系冊》，仔細、客觀地對幼兒進行評價，讓家長能準時了解幼兒的狀況。

6、利用班級微信群，定期向家長公開周方案及幼兒活動狀況，讓家長更多的了解幼兒園訓練。

7、嚴格執行接送卡制度和請假制度，取得家長的主動協作，保證幼兒的自身平安。

五、各月工作支配

x月份

1、做好開學前的預備工作，仔細做好大掃除、師生磨合，及家訪工作。

2、完成班級內環境創設。

3、從學期一開頭抓常規訓練，從入園開頭的各流程關心孩子養成好習慣。

4、教幼兒學習新早操。

x月份

1、連續加強常規訓練。

2、結合“三八婦女節”，依據幼兒園支配開展“我愛媽媽”的系列活動。

3、結合植樹節，開展“愛綠護綠”訓練活動。

4、著手創設主題式區域活動。

x月份

1、經過一段時間的幼兒園生活，開頭學期中家訪工作，對全部新生幼兒進行家訪，老孩子則有選擇性、針對性的進行家訪。

2、組織幼兒參與“漂亮的春天”春游活動，以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關系。

3、連續對幼兒進行良好的生活習慣的培育。

x月份

1、結合“五一勞動節”和“母親節”，開展系列活動。

2、策劃、選擇合適的節目，為“六一節”做預備。

x月份

1、開展慶“六一”匯報表演。

2、結合“父親節”，進行“我的爸爸”征稿活動，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記、錄音、圖片等各種方式，向父親表達愛與感謝。

3、開展家長半日觀摩活動。

x月份

1、做好本學期學期總結。

2、開展班級各項測評工作。

3、完善班級各類檔案整理。

小班植樹節活動方案14

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的