水的健康教案7篇水的健康教案篇1

活動目標：

1．感知水的特性，了解水的用處。

2．體驗玩水的樂趣。

3．初步懂得節省用水。

活動預備：

〔一〕《玩水》

活動過程：

1．提供各種玩水用具，讓幼兒自由玩水。

2．啟發幼兒感受水的特性。

〔二〕《我們離不開水》

過程：

1．引導幼兒發覺，作什么事情的時候需要水。

2．組織幼兒看圖片進一步感受我們離不開水。

3．在四周查找和發覺，還有什么東西需要水。

〔三〕《難過的小水滴》

過程：

1．利用教具，講解并描述故事的第一部分，鼓舞幼兒大膽說出自己的想法。

2．教師第二部分，

3．出示圖片，商量：小水滴住哪里？

4．我們怎樣節省用水？

活動結束：

小朋友一起探討。

水的健康教案篇2

活動目標：

1、知道白開水是兒童最正確的飲品

2、鼓舞幼兒多喝白開水，促進身體健康

3、初步學習設計和制作表格的方法

活動內容：常識活動

活動預備：

電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、粘貼版、紙、筆。

活動過程：

(一)觀賞短片世界各地

師：你們看到短片中各地區和各民族的人們都喜愛喝什么飲品

幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可樂、啤酒，東方人-茶

師：你們最喜愛喝什么?

幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆漿、酸奶．．．．．．

游戲：陽光飲料站"幼兒自取圖片進行分類擺放，師生共同統計出飲品人數，貼在粘貼板上"

(二)白開水，好處大

師：戶外活動和劇烈活動后會出許多汗，應當喝什么?

幼：喝白開水

師：讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次觀賞短片："生命之源-水"

教師小結

a：白開水含有豐富的礦物質

b：能幫助人身體進行代謝

c：白開水也是一種養分素

兒歌"多喝水好處多"

(三)引導幼兒制作飲水表格

1、游戲"陽光飲料站"第一次游戲統計人數與第二次游戲統計人數進行對比

2、對比人數表貼在粘貼板上(喝白開水人數居多)

3、幼兒設計并制作飲水記錄表格

4、鼓舞幼兒日常多喝白開水促進身體健康

活動結束：

利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評比喝水標兵

水的健康教案篇3

教學目標：

1、認識到愛護牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。

2、了解刷牙的工具和材料，學習正確的刷牙方法。

3、每天早晚刷牙，養成良好的衛生習慣。

教學預備：

1、關于刷牙的ppt

2、牙膏，杯子，牙刷

3、牙齒模型

4、孩子們學會了漱口和讀童謠。

教學過程：

一、觀看卡通小紅臉和小藍臉，感受刷牙的重要性。

1、觀看ppt的第一張圖片〔小紅臉和小藍臉〕引出故事。

2、觀看漫畫的前半部分，感受刷牙的重要性。

3、老師就漫畫中的材料提出問題。

4、小紅臉和小藍臉的孩子最不刷牙，這會讓他們的牙齒不舒適。當他們生病時，他們不僅看起來不好，而且讓人感到苦痛，不想睡覺和吃飯，影響我們的健康。

二、借助幻燈片和實物了解刷牙的工具和步驟。

1、問：什么是用來刷牙的？孩子們，告知小明。

2、你平常怎么刷牙？請過來示范一下。

3、告知小明在刷牙前擠牙膏在牙刷上，然后把水倒進杯子里，然后用一口漱口〔一邊做動作一邊讀漱口歌〕，然后開始刷牙，最終漱口。

三、學習正確的刷牙方法。

1、取出牙齒模型，觀看牙齒，感知牙齒。

2、借助牙齒模型學習正確的刷牙方法。

3、學習刷牙歌曲，練習正確的刷牙方法。

4，觀看動畫的后半部分，體驗刷牙的作用。

四、刷牙記錄表，強化每天刷牙的意識。

孩子們用口杯和牙刷刷牙，老師觀看并指導他們。

水的健康教案篇4

教學目標：

每個孩子從出生開始，就好比是一個小天使的降落。往往在幼兒園時期的孩子，在心里上都會出現適當的問題發生。通過做一個歡樂小天使的活動支配，信任對于測試孩子們的心里健康狀態以及開導學生學習的問題上，都是有所幫助的。

教學預備：

預備三張臉譜，上面可以分別畫上笑臉，哭臉和正常表情作為本次教學的根據。另外根據幼兒園上課學生的個數，進行歡樂小天使頭飾的制作，對于心理輔導有很大的幫助。

教學過程：

1、老師可以將三張臉譜貼在黑板上，讓孩子們自己站在臉譜的前面，信任絕大多數孩子都會選擇笑臉的。假如在戰隊期間發覺了有孩子站在了哭臉前面，就是證明這些是需要進行心理開導的小朋友。

2、老師可以讓這些學生將內心不快樂的事情說出來，大多數的狀況都是因為父母說自己了，造成內心的自尊心受損或者是和其他的小朋友鬧矛盾所以不快樂，此時老師可以通過心理疏導的方式，來解開每一位學生心里面的苦惱問題。

3、比方老師可以讓選擇笑臉的小朋友們來開解不快樂的孩子，或者是請孩子的父母到教室當中來，將所面臨的問題當面解開，避開讓學生從小就有心理負擔，這對于每一位孩子的健康成長都是沒有幫助的。

4、最終老師可以將預備好的小天使頭飾放在大家的頭上，告知大家要做一個歡樂的人，對于出現的問題要擅長解決，不要埋藏在心里面令自己不快樂。

結束：

最終老師誠心的`祝福每一位學生都是歡樂的天使，可以每天都在陽光下生活和學習。

水的健康教案篇5

活動目的：

1、初步了解人體需要的各種養分素，并學習簡潔的、合理的配餐方法。

2、養成不挑食、不偏食的飲食習慣。

活動預備：

1、學問預備：事先請家長協助幼兒了解有關食譜的簡潔常識，并用圖畫等形式記錄一頓晚餐的食譜。

2、材料預備：

〔1〕制作一套相關的課件。

〔2〕米、水果、蔬菜、肉、魚、蛋等食物的替代物若干。

〔3〕食物標志圖4張。

活動過程：

一、以談話口吻引入活動。

二、觀看課件，幫助幼兒了解正確的飲食結構。

1、引導幼兒依據課件內容分析兩位小朋友偏胖、偏瘦的緣由。

2、依據課件提示引導幼兒為兩位小朋友選擇合理的食物。

三、通過溝通商量、課件分析等形式，引導幼兒了解人體對食物的需求。

1、教師引導幼兒與同伴溝通自己記錄的一份晚餐食譜，并借助投影儀幫助幼兒分析食譜中各種食物的不同類型與需要量。

2、教師結合課件中“食物金字塔〞，引導幼兒了解人體每天需要的各種食物，并滲透不挑食、不偏食的教育。

3、幼兒依據相應的原則修改自己的食譜。

四、幼兒學習配餐：

〔一〕教師介紹所提供的材料并提出配餐要求。

〔二〕幼兒嘗試配餐:教師啟發幼兒結合自己的生活閱歷，參照“食物金字塔〞的提示及修改后的食譜調查圖表，自配一份晚餐。

〔三〕教師引導幼兒溝通、分析食譜：

1、教師組織幼兒集中溝通自己搭配的食譜。

2、教師借助投影儀引導幼兒分析幾份有代表性的食譜。

3、小結，自然結束活動。

水的健康教案篇6

一、活動目標：

1、學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變潔凈。

2、初步養成吃完東西要漱口的良好衛生習慣。

二、活動預備：

1、大嘴巴丁丁頭像一個，展板一塊，自制大水杯一個，水滴四個。

2、音樂《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》動畫、電腦、電視機、照相機。

3、水杯人手一個，溫水、漱口筒、餐巾紙每組一份。

三、活動過程：

〔一〕、出示大嘴巴丁丁頭像，引起幼兒興趣。

1、老師：今日我們班來了一個小客人，他的名字叫丁丁，丁丁是個不挑食的好孩子，他每天都吃許多東西，看丁丁今日吃了那些東西？

2、了解丁丁吃的食物，并復習5以內的數數。

提問：丁丁一共吃了幾樣東西？誰來數一數。

教師引導幼兒學習從上往下有順序的數數。教育幼兒做個不挑食的好孩子。

(二)、幫助丁丁把牙齒變潔凈，學習正確的漱口方法。

1、老師：丁丁想睡午覺，能不能馬上就去？

2、幫丁丁漱口，提問：漱口需要哪些東西？

3、教師在《健康歌》音樂中示范給丁丁漱口的方法。

4、提問：剛剛給丁丁漱了哪些地方？牙齒上的哪些東西沒有了？

5、請一名幼兒上來操作，再次為丁丁漱口。

(三)、幼兒操作練習，把握正確的漱口方法。

1、請幼兒相互檢查牙齒是否潔凈后，激發幼兒漱口的欲望。

2、教師交代要求。

3、邊看《漱口歌》視頻邊學漱口的兒歌，進一步概括正確的漱口方法。

(四)、教師組織幼兒合照留影。

老師：把你們潔凈的牙齒露出來一起拍張照吧！

水的健康教案篇7

活動目標：

1.把握正確的刷牙方法。

2.幼兒養成愛惜牙齒的良好習慣。

3.培育幼兒養成良好生活習慣的意識。

4.了解保持個人衛生對身體健康的重要性。

活動過程：

一.猜謎語進入談話：

1.怎樣愛護牙齒？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡覺之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的苦痛和健康及不健康的牙

1、大哥哥為什么牙痛？

2、你覺得健康的牙好看，還是不健康的牙好看

三、教小朋友正確的刷牙的方法

1.利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學習方法。

2.學習《刷牙歌》

〔1〕觀賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發幼兒的學習興趣。

〔2〕跟唱歌曲。

〔3〕在熟識歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。

活動延長：

布置家庭活動，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜愛的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培育幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛生習慣。

活動