五年級下冊英語教案-Project2Myimportantdays第一課時-譯林版三起知識目標學會用英文和日歷來表達自己的重要日子；學會用英文表達自己的年齡；學會用英文表達日歷時間和時鐘時間。能力目標培養學生的口語表達能力；提高學生對英文中日歷和時鐘時間的理解和應用能力；提高學生的聽說能力和團隊協作能力。教學重點Myimportantdays的表達；年齡的表達；日歷時間和時鐘時間的表達。教學難點通過介紹自己的重要日子、生日及年齡來綜合運用語言表達能力；學生能夠理解和掌握日歷和時鐘時間的表達方式。教學準備班級墻上的日歷；時鐘；PowerPoint演示示例；學生或教師的重要日子的圖片或紙質資料。教學過程1.Warm-up詢問學生們知道哪些節日或紀念日，并用英語表達；讓學生自由交流，回答以下問題：Whatisyourfavouriteholiday?Whydoyoulikeit?2.Presentation（1）PresentingMyimportantdays展示教師或學生的生日圖片，并給出以下語言模板，讓學生模仿表達：Mybirthdayison(month/day).Mybirthdayisin(month).Whenisyourbirthday?講解以下詞匯：birthday生日anniversary周年紀念日graduation畢業wedding婚禮（2）Presentingage年齡講解以下表達方式：Howoldareyou?Iam(number)yearsold.強調表達年齡時要說出具體數字（注意在數字前面要加‘a’或‘an’）。（3）Presentingcalendartime日歷時間展示教師或學生在日歷上畫出的重要日子，并強調以下語言模板：Mybirthdayisonthe(day)of(month).Myparents'anniversaryisin(month).講解以下詞匯：week周month月year年（4）Presentingclocktime時鐘時間展示時鐘，并強調以下語言模板：Whattimeisit?/What'sthetime?It's(hour)o'clock.講解以下詞匯：minute分鐘hour小時o’clock點鐘halfpast（hour）半小時3.Practice（1）Groupwork將學生分為若干小組，并讓他們通過小組交流了解組內成員的重要日子及年齡情況。要求學生通過組內交流，用英語完成以下問答模板：A:Whenisit?

B:It'son(month/day).

A:Howoldareyou?

B:Iam(number)yearsold.（2）Pairwork讓學生自選一位同學，互相了解對方的重要日子及年齡情況；讓學生在對話中用英文討論以下話題：Yournextbirthday;Yourparents’orgrandparents’weddinganniversary.4.Extension讓學生選取一個時間段（一天、一周或一個月），寫下所發生的重要事件，并用當天或當月的日歷標注出來。讓學生制定一個時鐘計劃表，包括早上起床、吃飯、上學、做作業、看電視、睡覺等活動，學生自主安排時間，并在時鐘上按時刻表標注出來。課堂總結學生能夠掌握表達自己及他人的重要日子和年齡的語言表達方式；學生能夠掌握表達日歷時間和時鐘時間的語言表達方式。作業要求學生記錄自己和家人的姓名、生日、重要日子及年齡情況，并用英語寫下來；要求學生通過家庭擺設的時鐘時間，練習英文時鐘時間的表達方式。以上介紹了五年級下冊英語教學中Project2Myimportantdays