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文檔簡介

最后一課

都德作者情況都德，法國小說家，代表作有長篇小說《小東西》，短篇小說集《星期一故事集》等。整體感知課文，正音正字。

郝hǎo叟sǒu

懊ào悔字帖tiè

強qiǎng迫哽咽gěng

yè

懲罰

chéng

祈禱qídǎo

鑰匙yàoshi

背景介紹

1870--1871年，普法戰爭中法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地，普魯士占領后

禁教法語，改教德語。

課文記敘的是法國阿爾薩斯的師生上最后一堂法語課的情形。

點睛詩（寫給小弗朗士）

怎忍看最后一眼/那一眼里全是眷戀/靜靜的是課堂/不平靜的是心中的波瀾/戰爭的音訊令人厭倦/多少雙眼睛把和平企盼/永遠不會忘記這一天/童年在瞬間長成成年/最后一課/是一頓難忘的最后晚餐

小弗朗士在最后一課中發生了那些變化？請大家找出相關語句，并作簡要批注。

感受小弗朗士的覺醒過程小弗郎士上課前后心情、態度有了如下變化：從貪玩、不愛學習到熱愛法語，從怕老師到理解、同情、敬愛老師，從幼稚不懂事到熱愛祖國。

（心理描寫塑造人物形象）

學以致用請大家發揮聯想和想象，體會人物心情，運用心理描寫的手法，為課文續寫結尾：放學了，我（小弗朗士）……民族語言與民族生存錢理群老師說：“入侵者不滿足于僅僅占領土地，更要占領人心；而占領人心的關鍵，是從根底上摧毀被占領民族的文化；而摧毀其文化的關鍵，又是禁止其下一代接受本民族語言的教育：這是真正的釜底抽薪。因此，亡國之痛，不僅痛在土地的

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