大班家長工作計劃模板5篇大班家長工作計劃模板篇1

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教育能力。〞家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增添家長對幼兒園的信任感;提高對關懷的程度;強化動機;提高家教素養和家教質量。

二、狀況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有很大轉變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了肯定的了解。同時也給予了我們很多的協作。對一些不明白的事能進行電話聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家進步行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓滿意放心。

2、依據教學活動的需要，請務必關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園協作工作，使教學活動得以順利開展。

3、請獻計獻策，共同商討良方。

4、依據的需要，提供便利服務。

四、措施：

1、開學前電話聯系每位，了解假期生活狀況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位簡潔反映幼兒在園狀況，并了解在家表現，與商討的有效方法。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學去參觀，觀摩小的上課狀況，并請談談參觀后的感想和體會。

5、每月做好在園評價記錄，并請也能協作填寫有關欄目。

6、學期結束時，寫好每個在園狀況匯報表，向匯報。

7、做好期末家訪工作，期望能合理支配好的假期生活。

大班家長工作計劃模板篇2

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增添家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關懷的程度；強化家長教育動機；提高家教素養和家教質量。

二、狀況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有很大轉變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了肯定的了解。同時也給予了我們很多的協作。對一些不明白的事能進行電話聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要。因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、具體工作支配：

九月份：

1、針對不同層次的家進步行不同的聯系，通過電話家訪、班級、家園聯系紙條、家園聯系欄等形式，準時與家長溝通。

2、與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，真正成為合作伙伴。

3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、召開家長會，轉變家長對現代教育觀念的認識。

十月份：

1、依據教學活動的需要，請家長關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園協作工作，使教學活動得以順利開展。

2、請家長協作好我們開展我愛祖國的主題活動。

3、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，感知季節以及氣候的改變。

4、邀請家長來園參與家長半日開放活動。

十一月份：

1、請家長協作我們做好冬季親子運動會活動的各項預備工作。

2、更換家園聯系欄的內容，請家長獻計獻策共同商討教育良策。

十二月份：

1、請家長協作好我們做好冬季防寒保暖工作。

2、邀請家長來園參與冬季親子運動會活動。

一月份：

1、發放家長調查問卷。

2、寫好每位幼兒的素養單，向家長匯報。

3、做好期末家長工作，期望家長合理支配幼兒假期生活。

4、囑咐家長做好幼兒假期的安全工作。

大班家長工作計劃模板篇3

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區親密合作，與小學互相連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展創造良好的條件〞這一精神，以“爭創江蘇省現代化示范幼兒園〞為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上〞的觀念，本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親熱度和融洽度。

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內容與參加方式，辦好家長學校。

3、增添對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

三、具體措施：

(一)更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境

第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規范化、制度化、常常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒進展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐煩傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學會體諒。只要我們看法懇切，方法得當，就肯定能贏得廣大家長的擁護、支持。信任通過老師的努力，肯定會營造出一種互相敬重、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參加的少;間接參加較多、直接參加不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密協作課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長長工作的實效性。

(三)擅長做個別家長工作

由于遺傳、環境和教育不同，孩子進展狀況各不相同，家長的素養、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異〞，依據家長不同的性格、不同的素養，采納不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、看法、言行，發覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

(四)開拓家園合作的有效途徑

1、充分發揮網絡家園通優勢，溝通溝通的作用。

依據家長的需要，利用家園通和家長溝通幼兒的學習狀況以及幼兒園最近的教育信息。將幼兒園的教學活動計劃，以及孩子的作品發給家長。讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學、衛生保健工作的調整、通知，我們都準時與家長互通信息，使家園聯系更加快捷、頻繁。

2、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與缺乏，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參加活動的過程中，還可以觀看到教師教養看法、教養方法、技能。但是，對家長的參加活動，教師要作必要的引導，告知家長活動看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動性、主動性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的進展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。

3、家長助教

探究家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。依據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師〞，設計組織活動，使家長教育資源猶如新奇血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地

大班家長工作計劃模板篇4

一、狀況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長期的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍舊在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學育兒的學問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。

本學期我們將以熱情的看法，主動主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學育兒的學問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造主動有利地條件。

二、家長工作目標

1。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

2。通過開展各種各樣形式的活動，如家教學問講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，宣揚新的幼教觀念，提倡素養教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3。開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出珍貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4。結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三、具體措施

1。有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，獨特特點。

2。辦好《家長園地》向家長宣揚科學育兒的學問。

3。召開家長會，定期發放調查表。

4。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的學問。

5。進行家長學校講座，加強家園的聯系。

6。向家長宣揚冬季育兒的保健學問。

7。開展慶“中秋〞，慶“國慶〞，慶“元旦〞等各種豐富多彩的活動。

8。發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

9。征求家長意見，做好反饋工作。

大班家長工作計劃模板篇5

家園合作是人的進展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教育教學能力。只有兩者緊密聯系，互相促進，才能讓孩子健康歡樂的成長。為此本學期我們將堅持做好家長工作，仔細開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。

二、重點工作和措施

1、仔細開展好家長學校活動，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學狀況。

2、要求家長參加幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

3、開通好家園路路通，準時與家長溝通。

4、豐富家長園地，使家長了解一些教學狀況和家教信息。

5、用好聯系冊，幫助幼兒復習穩固教學內容。

6、做好家訪工作。

7、開展好家長委員會議和活動。

8、選取部分優秀家庭教育論文并成立家長報，推廣育兒閱歷。

9、做好家長民主測評工作。

10、鼓舞家長參加幼兒園的環境創設，共同制作材料，豐富區域活動的內容。

11、定期向家長宣揚一些幼兒保健方面的學問。

〔一〕充分發揮家委會的紐帶作用。

家長委員會作為家長與幼兒園聯系的紐帶，擔負著幫助家長了解幼兒園的工作和要求、準時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協助幼兒園組織溝通家庭教育閱歷的重要任務，對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利。