新幼兒園工作總結8篇新幼兒園工作總結范文篇1

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬。回顧這一年來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步〞，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領導、團結同事，遵守園內各項規章制度;主動參與園里組織的各項活動;履行教師職責，協助班里老師仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。在教學中，我敬重幼兒，營造平等、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我幫助幼兒發覺自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。

二、仔細備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教學玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增添上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在活動中特殊留意調動幼兒的主動性，加強師幼溝通，充分表達幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心。

四、虛心虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中主動征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的缺乏，征求他們的意見，改良工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美妙的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的協作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。我準時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，主動與家長聯系，準時反應出現的問題，使家長了解狀況，以便雙方協作輔導，協作幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素養，主動地進行專題討論，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

新幼兒園工作總結范文篇2

幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。親密結合幼兒生活進行安全、養分和保健將于，提高幼兒的自我愛護意識和能力。這些都一再地說明并強調了幼兒園安全工作的重要性與日常性。我班在園領導的關懷支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，結合每天的安全重點對幼兒進行安全教育，在增添幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我愛護能力。我們班在開展安全教育活動方面總結如下：

1、每日安全檢查，防范未然。每天早晨，我們三位老師對活動室內的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生。而在進行戶外活動前，更是留意檢查戶外活動器械的堅固性與安全性，確保幼兒各項活動的安全。

2、樹立安全標志，警示幼兒。在活動室的四周、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標志，提示幼兒在這些地方活動時應當留意的安全事項。

3、課堂時間常常講一些安全常識讓幼兒更進一步發覺、探究，從而培育自我愛護意識。

4、發覺幼兒異樣，準時處理。平常的各個環節中，我們留意觀看幼兒的異樣行為，準時發覺幼兒的異樣狀況，準時處理，防范安全事故與未然。

5、妥當管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們準時與家長做好藥品的交接，并妥當保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，核對藥名、劑量、用法，并催促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發生意外。同時，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動有毒物品。

6、堅持每天安全教育。除了課本里面的安全學問，生活中發生的安全事故。隨時發生隨時教育。讓幼兒更直觀的了解安全學問。

7、安全宣揚，家園協作。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣揚力度。

8、把好入離園關，防止走失、。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒清靜的集體活動。不認識的人一律不接，先問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

9、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會仔細檢查班內各處，如：水、電、門、窗、風扇〔空調〕，留意關水、關閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒狀況。

10、對于社會出現的各種流行性疾病。〔如：手足口〕我們將定期為幼兒做身體檢查，出現異樣準時治療，馬上隔離，防止感染。

安全，是落實在時時到處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全，幼兒園的財產安全，才是最有現實意義的。

新幼兒園工作總結范文篇3

本次活動由于設計提前，使得預備的時間比較充分，同時預備實施過程中又進行了不斷的修改與優化，使得活動開展得比較順利，活動效果明顯。

本次活動的設計目標，主要有以下幾點

1、使幼兒知道9月10日是教師節，知道教師工作的意義，知道教師對自己的關懷、幫助和愛，激發幼兒敬重老師、關懷老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。

2、培育幼兒從小愛自己身邊的人開始，引導幼兒有意識的感知教師對自己的關愛。

3、通過活動使幼兒學會感恩，并大膽嘗試用行動表達自己對教師的愛意。

圍繞目標教師在活動的第一部分設計了三個環節。第一個環節，介紹教師節的來歷然后第二個環節引導幼兒為教師制作節日賀卡，在這一環節中當幼兒知道教師節已經來到時，都會用語言表達，祝福老師節日歡樂，這與活動之前的家長得教育有很大關系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時，有一個組的幼兒在常靚田田的帶著下，主動上前一把抱住了老師，當老師在既意外又滿意的狀況下匯報給他們一個擁抱時，孩子們臉上洋溢著美好與自信。接下來的一組幼兒于是也仿照了他們，這時教師準時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很快樂呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶著下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿笑容，最終在教師引導下還知道可以用自己的巧手親自制作一張小卡片送給老師。

在這一環節中我們發覺其實孩子對老師的感情也在查找機會表現出來，而且中班的孩子已經具有了表達自己情感的閱歷，把握了一些表達自己情感的方式方法，教師只要稍加引導，就能帶動全體幼兒，體驗到關懷別人的歡樂，而教師所做的就是提供這樣一個溝通的機會，同時進行適當的引導。在接下來的甜甜話接龍游戲中，可以說是教師對幼兒剛剛情感表達得回應，當一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時，他很嚴厲?有些緊急，當我對他說出“我愛你〞時，我發覺幼兒的臉上立即綻出了笑容，當他把這一句簡潔的話傳給其他幼兒時，我發覺他們每個人都很快樂，原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容。可以說這一部分的三個活動是層層遞進又是環環相扣的，通過這一部分的開展，幼兒既了解了教師的工作意義又學習了表達自己情感的多種方式，同時又得到了教師的回應，感受到了情感的是可以傳遞的。

第二部分，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情，進一步拉近幼兒與教師的距離，滿足幼兒的好奇心。在這一環節中教師預備了一些自己家人的照片，自家四周環境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，當幼兒看到老師抱著自己的小孩時，他們都叫起來：“李老師家的小娃娃，李老師家的小娃娃〞仿佛發覺了好東西，他們不但相互說著，還將看到的照片內容高興地說給自己的爸爸媽媽聽，可見他們也渴望了解老師，其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的，但是他們充滿著好奇，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心，同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯，看電視，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。

第三部分，親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環節。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅〞送給他們，他們因為愛老師還可以親親老師。當孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時，他們總要駐足一會兒，不愿立即離開，其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著歡樂。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式，幼兒會更大膽地接受，假如是小托班的孩子，直接鼓舞他們親在老師臉上會更能激發幼兒對教師的情感。

通過這次活動，幼兒不僅展示了自己各方面的學習成果，增添了自信念，更主要的是體驗到了喜愛、敬重等社會情感，從而促進其社會化的進程。

但是活動組織過程中，也有些缺乏，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一，幼兒只是制作了卡片。教師提供的照片，有些不太貼近生活，所以減弱了活動環節的感染力度，最終與幼兒共同進餐環節，受條件制約，沒有組織，有些遺憾。

新幼兒園工作總結范文篇4

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格根據學期初制定的安全計劃開展，本學期無一例安全事故。現將總結如下：

一、具體目標

1、進一步完善安全制定，健全安全工作責任制，使之仔細落實。

2、增添教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、強化安全教育，提高防范技能。開展安全教育活動和安全預案演練，使幼兒交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危急性，初步把握幾種應急、脫險、逃命的方法。

4、加強衛生消毒工作，預防手足口病發生。

5、杜絕一切安全事故和責任事故發生。

二、家園同心，安全教育事半功倍

站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應當是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的進展。有了家長的支持和協作，我們的教育取得了事半功倍的效果。

三、具體措施

(一)加強教育增添素養

1、加強幼兒園安全教育，增添幼兒的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。幼兒園要依據幼兒園四周和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。增添幼兒安全防護的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能實行所學學問愛護自己。

2、要教育教師做好幼兒在園的監護工作。通過對幼兒進行安全教育，增添幼兒的安全意識和自我愛護能力。

(二)抓住重點確保安全

1、規范教育教學行為，消除安全隱患。規范幼兒園和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規范，而發生安全事故。

2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產安全，我們依據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內和周邊治安整治工作。主動協調、主動爭取相關部門的重視和支持。共同做好維護幼兒園安全和校內周邊環境整治工作，確保幼兒園的良好育人環境。

3、定期檢查各種擔心全因素，做到早發覺、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。

4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發覺問題準時處理，確保幼兒園師生安全。

(三)繼續加強對幼兒的安全教育

1、加強幼兒的入園、離園管理;

2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等學問作為安全教育的主要內容;

3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強安全教育，簽訂好安全責任狀。

5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把擔心全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。

新幼兒園工作總結范文篇5

幼兒園這一年的工作，讓我也是變得更加的成熟，同時也是明白肩上的責任挺重的，雖然在幼兒園的日子并不是很長，但是我也是主動的去做好我該做的工作來讓孩子們有好的成長，讓他們感受到在幼兒園是歡樂美好，同時也是有收獲的，而這一個不平凡的年，我也是來總結下。

作為教師，我來到幼兒園這也是第二年，帶著孩子們從小班到中班的上學期，這一年讓我也是感受到孩子們的進步和成長，雖然有疫情的影響，但是其實并不耽誤我們的工作，只是讓我們的工作開展不是那么的順利而已，雖然我還算是個新人，但是我也是仔細盡責的來完成教學的任務，從疫情期間給家長們聯系，去了解孩子們在家里的狀況，然后那段時間我也是主動的學習，去提升自己，既然工作不是那么的勞碌那么就要讓自己有進步，多一些成長在教學上也是可以更好的來教好孩子們，讓他們更優秀也是我們老師該有的責任，上半年的時間，許多時候我也是清晰，雖然孩子們不在幼兒園里面，但是心里也是裝著他們的，自己主動的積累，也是讓我可以更好的在下半年去做好工作。

開學是很遲的，但是孩子們來到幼兒園里面，從開始幾天的有些生疏到慢慢的熟識，也是讓他們可以很好的接受，同時雖然事情也是多了一些，每天要留意消毒以及衛生，安全的問題也是更多，但是也是讓我明白這是我們老師的責任，保障孩子們的安全，避開他們生病和出現一些不好的狀況，而自己也是盡責來做好教學，得到家長們的認可，同時進入到中班也是讓我知道孩子們更熟識了幼兒園的生活，更情愿協作，也是沒有了那么多的哭鬧和小脾氣的爆發。當然自己工作上照舊還是有可以去改良的方面，這些是自己要去累積閱歷不斷前行的，同時也是清晰作為老師，和孩子們交朋友，了解他們，熟識他們的狀況來做好教學以及培育他們的習慣也是非常的重要。

這一年，感受挺深的也是家長們的協作，疫情期間，其實許多時候家長也是有工作的勞碌，但是他們也是理解這個時候無法把孩子們帶到幼兒園來，也是會主動的協作去做好相關協調的工作，一些教學的任務家長們也是完成的很好，讓我感到是幸運的，有那么多優秀的家長一起協作，孩子們也是有更好的成長環境，而我也是要繼續的努力。來年的工作更是要做的更為優秀，讓孩子們繼續的去進步。

新幼兒園工作總結范文篇6

來到幼兒園的這些日子里，今年一年讓我特別的難忘。這是我轉正之后的第一年，每個教師最難熬的也不過是第一年了。在這個過程中，我們會遇到許多的問題，同時也會經受一些超乎我們預期的事情。所以這一年的我，在各種挑戰中成長了不少，給自己也創造了一些成長的空間。也特別感恩幼兒園在這一路中對我的包涵和支持，特別感恩，也特別的榮幸和感動，期望接下來的日子里，我能夠帶著這些情感繼續往后走，期望能夠遇見一個更加不同的明天和一個更加歡樂的自己。

從我懂事開始，我就始終有一個教師夢。在我的眼睛里，教師這個職業是始終在發光的，當朋友們都在羨慕屏幕上閃閃發光的明星時，我的眼睛閃爍的都是老師們發散出的光芒。我喜愛那些能夠給他人創造價值的人，即使那時候我年紀尚輕，但我很清晰自己想要追求的、憧憬的事情。所以我始終都特別的堅決自己的路線，最終我也來到了我們幼兒園，做了一名幼兒教師。對于我的學歷來說，我可以往更高的方向走，但是對于教育來說，我想從最初的地方開始。我想從孩子們的啟蒙開始，漸漸教會他們成長，探究和進步。這就是我的初心，直至今日，我還是抱著這樣的一種心態在自己的工作上悄悄前行。

這一年教大班，對于我這樣的新晉老師來說，其實算是一種愛護了。孩子們也漸漸的懂事了一些，沒有那么難管了。當我在上課的時候，孩子們也能夠安清靜靜的聽課，至少不會在我講解學問的時候發出怪聲，處處吵鬧。這一點讓我特別的欣慰，但與此同時，我知道孩子們如今的天性應當是更加活潑一些的，所以在每節課程中我都會創造一些情境，讓孩子們可以更加參加進來，放松一下，調整課堂風氣和秩序。這一點在我的課堂中也是特別有作用的，它讓孩子們更加喜愛我的課程了，也讓孩子們能夠更加接受我的教學。這對孩子們的學習來說是一件有利的事情。所以我也感到特別的滿足。

這一年是我職業生活的開頭，我也為自己勝利的開了一個好頭，期望接下里的日子里，我可以繼續努力，為這份事業創造一些不同的光芒，也為接下來的職業生活留下一些前期的美妙。將來是值得期盼的，也是我可以不斷努力的。我會繼續加油，繼續堅守，繼續創造!

新幼兒園工作總結范文篇7

時光如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味出發，始終到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒教師這個榮耀的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛生狀況，廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑倒。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。也知道了自己的缺乏。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發覺，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不簡單，光靠如今學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的快樂。我愿用我的實心，換取全部人的認同。

本次的實習，有苦有甜，有高興也有哀痛，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，閱歷是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了許多路，摸索出了許多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最終完成從一個好老師到具有自我風格的專業型老師的轉變，或許這三次的轉變會花費我們許多的時間，許多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我許多不知道的東西，還為我開導心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起慢慢的找到了弄丟的稚氣。最終期望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。

新幼兒園工作總結范文篇8

幼兒園在全體教職工的共同努力下，6月份各項工作開展順利，到達了預期的目標，本人現總結如下、