2/2收集整理，僅供參考新疆應用職業技術學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.從事科學研究，創新科技成果C.傳承、創新文化，培養跨文化的人才D.培養各類高級人才【答案】：C2.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.獨立精神B.創新精神C.冒險精神D.求知精神【答案】：B3.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.無限期B.2年C.1年D.4年【答案】：B4.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】：C5.教育執法的形式不包括（）。A.教育行政監督B.教育行政處罰C.教育行政措施D.教育行政強制執行【答案】：A6.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學監控能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學效能感D.教師的自我強化能力【答案】：C7.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。B.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。C.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。D.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。【答案】：B8.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.培養目標B.人才供給C.學生的發展需求D.教育政策【答案】：A9.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.嚴謹冶學C.依法執教D.廉潔從教【答案】：B10.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校學術委員會B.校長辦公會C.校紀律檢查委員會D.校黨政聯席會【答案】：A11.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.動態評價B.單項評價C.靜態評價D.綜合評價【答案】：B12.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.正規高等教育機構和非正規高等教育機構【答案】：C13.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規決定的B.傳統習俗決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C14.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.自治期階段B.墨守成規期階段C.盡責期階段D.自我保護期階段【答案】：D15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.敬業愛生B.關愛學生C.愛國守法D.為人師表【答案】：A16.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.B型人格?B.內向型人格C.外向型人格D.A型人格【答案】：D17.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.記憶B.認知C.聚合思維D.發散思維【答案】：C18.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.遺傳B.社會環境C.自我意識D.自然環境【答案】：B19.高校精品課程建設的根本保證是（）A.建設高水平的師資隊伍B.配備現代化教學方法和手段C.高標準的教材建設D.改革教學內容和課程體系【答案】：A20.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.舍科研保教學B.教學與科研兼顧C.教學優先于科研D.科研優先于教學【答案】：B21.（）的出現和發展則是道德從萌芽到形成的關鍵A.階級利益B.社會關系C.社會分工D.勞動【答案】：C22.體現在教師道德規范體系他律與自律相統一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德價值目標C.道德權利D.道德良心【答案】：B23.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業務水平為主進行的一種（）。A.職后學歷教育B.師范教育C.職前學歷教育D.研究生教育【答案】：A24.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度較高B.動機強度較低C.動機強度適中D.動機最強【答案】：A25.以親身經歷的、發生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.語義記憶【答案】：B26.按照巴甫洛夫的觀點，神經過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經活動類型是（）。A.抑制型B.活潑型C.安靜型D.興奮型【答案】：C27.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.反例B.變式C.正例D.比較【答案】：A28.人際關系走向終結的第一步是雙方出現（）。A.冷漠B.逃避C.分歧D.收斂【答案】：A29.區分教師道德與其他職業道德的根本標志是（）。A.道德良心B.教師道德義務C.教師道德原則D.教師道德規范【答案】：C30.學校組織學生參加三下鄉等社會實踐活動，以培養同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.陶冶法C.將懲法D.鍛煉法【答案】：D31.下列表述中，反映人的社會性發展的是（）。A.由事物的表面現象達到認識事物的本質B.社會行為規范、準則的內化C.克服困難，實現預定目標D.機體正常發育和體質增強【答案】：B32."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.投射作用B.壓抑作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A33.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.科研處B.教務處C.校長D.人事處【答案】：C34.對兒童教育和發展負有首要責任的是A.父母和法定監護人B.聯合國兒童權利委員會C.幼兒園D.園長【答案】：A35.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德認同C.道德追求D.道德理性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發展的規律是（）A.直線下降B.先快后慢C.先多后少D.遺忘速度是不均勻的【答案】：BCD37.高等學校科學研究的任務有（）。A.提升全民族科學素質B.為國家提供全面的人才支持C.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制D.推動大學文化和社會文化的建設【答案】：ABCD38.下列屬于誠信特征的有（）。A.智慧性B.止損性C.自覺性D.通識性【答案】：AD39.職業幸福主要特點有（）。A.廣泛性B.層次性C.階段性D.時代性【答案】：ABC40.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.我國是一個經濟文化還比較落后的國家C.要防止急躁、冒進超越社會發展階段D.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態【答案】：BCD41.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.中世紀西歐、德國和美國B.意大利、法國和英國C.英國、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】：AD42.關于人生價值的實現說法正確的是（）。A.人所創造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義B.人的價值創造和社會對其的承認之間是一一對應的關系C.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現也是多方面的D.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價【答案】：ACD43.職工職業道德的特點包括（）。A.廣泛的示范性B.強烈的政治性C.相當的強制性D.高度的權威性【答案】：ABCD44.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.自己深入研究的領域內的知識C.概念相通、方法相似的知識D.現象復雜、文字概括性強的定律或定理E.思維定勢帶來的負遷移【答案】：ACDE45.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.學科加強治理B.教育行政部門保障高校自主辦學C.教師參與治理D.高校管理人員改進治理【答案】：ACD46.法律法規對職業道德的作用有（）。A.預防作用B.明示作用C.校正作用D.凈化社會環境的社會性效益【答案】：ABCD47.為什么說敬業是從業人員取得事業成功的保證（）。A.強烈的敬業精神是從業人員做好工作的前提B.敬業意味著工作與生活的樂趣C.敬業是人生的關鍵，是人生制勝的法寶D.敬業精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會【答案】：BC48.心理過程包括（）A.個性傾向性B.個性心理特征C.意志過程D.認知過程【答案】：CD49.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師采用各種方式體罰學生B.教師適當懲罰學生C.教師私拆、私扣學生的信件D.教師批評犯錯誤的學生【答案】：AC50.社會主義職業道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.集體利益高于個人利益B.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.個人、集體、國家利益要統籌兼顧、和諧發展【答案】：ABD51.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.恒常性C.分散性D.選擇性【答案】：ABD52.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.實用性B.多