湘南學院

專業建設的思考

黃小益2018.11.7目錄一、專業建設內涵二、專業建設的指導思想和原則

三、專業建設中需要處理好的幾個關系

四、專業建設存在的問題

五、專業建設的措施一、專業建設內涵專業是學校根據社會分工的需要所劃分的學業門類;專業建設是專業的設置與調整、專業培養方案的制定與實施、專業實踐教學基地的規劃與建設、專業師資隊伍的規劃與建設以及專業教學改革與建設等一系列工作的總稱。一、專業建設內涵理想的專業建設應該包含四個方面：一是跟蹤社會需要；二是把握四個要素：專業目標、專業課程體系、專業師資、專業設備三是確立建設目標；四是形成專業的動態柔性結構。二、專業建設的指導思想和原則

（一）專業建設的指導思想

專業建設應“以學科建設為基礎，以社會需求為導向，以課程建設為核心”。

1、以學科建設為基礎

2、以社會需求為導向

3、以課程建設為核心

二、專業建設的指導思想和原則

（二）專業建設的原則

1、實事求是的原則

2、服務性原則

3、動態性原則

4、超前性原則

三、專業建設中需要處理好的幾個關系

1、專業建設與學校辦學定位的關系

2、專業建設與學科建設、課程建設的關系

學科建設、專業建設和課程建設是高校建設的三項基本建設（1）、專業建設與學科建設的關系

（2）、專業建設與課程建設之間的關系

四、專業建設存在的問題1、重專業設置，輕專業建設現象嚴重

2、師資隊伍建設不完善3、專業建設與課程建設脫節

4、實驗室建設滯后問題嚴重

五、專業建設的措施（一）轉變專業建設思想是關鍵

1、要用系統的觀點來處理專業建設工作

2、領導親自掛帥、教師積極參與

（二）加強專業內涵建設是根本

1、制定好專業建設規劃

2、加強師資隊伍建設

3、加強學科建設促進專業建設

4、加大課程建設力度

5、注重交叉專業的建設和發展

6、加強實踐基地建設

五、專業建設的措施五、專業建設的措施（三）完善專業建設機制是保障

1、建立專業建設管理機制2、創新專業發展機制

第一，建立以市場為導向的專業發展遴選機制。

第二，建立社會參與的專業發展決策機制。

第三，建立專業發展重點建設機制。五、專業建設的措施

3、完善專業建設監控機制

建立專業水平校內評估制度主要應包含以下幾個方面：

專業設置辦學條件培養過程教學質量專業特色表1北京市屬高校一流本科專業遴選指標體系評價維度評價內容評價要點貢獻度1.戰略支撐a對國家發展戰略的貢獻b對區域發展戰略的貢獻2.潛力與創新a專業發展的潛力及專業特色b專業建設和管理機制創新契合度3.社會需求a契合本地經濟社會發展的需求b契合行業、企業發展的需求4.定位與目標a專業定位契合學校辦學定位b專業培養目標契合學校人才培養總目標5.學生發展a數量與結構b成果與獎項c專業選擇d就業狀況評價維度評價內容評價要點開放度6.辦學與培養a與境內機構的協同培養機制b國際聯合培養機制7.資源建設a與境內機構資源共建、共享b與境外機構資源共建、共享8.國際交流a學生國際訪學、實習實踐b教師境外研修c留學生的數量與結構保障度9.教學經費a經費結構b總量與生均10.師資隊伍a教師隊伍數量與結構b教師發展平臺與機制接上表評價維度評價內容評價要點保障度11.課程建設a專業課程的數量與結構b特色課程建設c科研與課程的互助12.教學建設a教材建設b教學團隊建設c信息技術與教育教學的融合13.實踐與雙創a實踐教