高考生物知識點總結及學習方法大全許多考生在復習高考生物時，由于沒有把握科學的學習方法，導致復習時整體效率不高。下面是由編輯為大家整理的“高考生物學問點總結及學習方法大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

高考生物學問點總結

1、生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。

2、細胞中的化學元素，分大量元素和微量元素。組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，說明生物界和非生物界具統一性。

3、細胞與與非生物相比，各種元素的相對含量又大不相同，說明生物界與非生物界還具有差異性。

4、細胞內含量最多的有機物是蛋白質。蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子。每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。連接兩個氨基酸分子的化學鍵(-NH-CO-)叫做肽鍵。

5、一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要擔當者。蛋白質的功能有：結構蛋白、催化作用(酶)、運輸載體、信息傳遞(激素)、免疫(抗體)等。

6、核酸是由核苷酸(由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成)連接而成的長鏈，是一切生物的遺傳物質。是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。核酸分DNA和RNA兩種。DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構成，堿基是A、T、G、C。RNA由一條核糖核苷酸鏈構成，堿基是A、U、G、C。

7、糖類是細胞的主要能源物質，大致分為單糖、二糖和多糖。其基本組成單位是葡萄糖。植物體內的儲能物質是淀粉，人和動物體內的儲能物質是糖原(肝糖原和肌糖原)。

8、生物大分子以碳鏈為骨架，由很多單體連接成多聚體。C是構成細胞的基本元素。

9、一般地說，水在細胞的各種化學萬成分中含量最多。水在細胞中以自由水和結合水兩種形式存在，絕大部分是自由水。結合水是細胞結構和重要組成成分，自由水是細胞內的良好溶劑。

10、細胞中大多數無機鹽以離子形式存在。無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用。

11、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成。磷脂雙分子層是基本骨架，功能越簡單的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多。細胞膜具肯定的流淌性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。細胞膜的功能有：將細胞與外界環境分隔開;掌握物質進出細胞(掌握作用是相對的);進行細胞間的信息溝通。

12、細胞壁對植物細胞有支持和愛護作用。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。

13、線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料。

14、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

15、生物大分子以碳鏈為骨架，由很多單體連接成多聚體。C是構成細胞的基本元素。

16、一般地說，水在細胞的各種化學萬成分中含量最多。水在細胞中以自由水和結合水兩種形式存在，絕大部分是自由水。結合水是細胞結構和重要組成成分，自由水是細胞內的良好溶劑。

17、細胞中大多數無機鹽以離子形式存在。無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用。

18、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成。磷脂雙分子層是基本骨架，功能越簡單的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多。細胞膜具肯定的流淌性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。細胞膜的功能有：將細胞與外界環境分隔開;掌握物質進出細胞(掌握作用是相對的);進行細胞間的信息溝通。

19、細胞壁對植物細胞有支持和愛護作用。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。

20、線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料。

21、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

22、有氧呼吸的三個階段分別在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜上進行，CO2在其次階段產生，水在第三階段產生。無氧呼吸在細胞質基質中進行。酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做發酵。溴麝香草酚藍鑒定CO2(藍變綠變黃)，重鉻酸鉀鑒酒精(橙色變成灰綠色)。

23、葉綠素a和葉綠素b主要汲取藍紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要汲取藍紫光。分布在類囊體的薄膜上。

24、光反應階段的化學反應是在類囊體的薄膜上進行的，產物有[H]和ATP。暗反應階段的化學反應是在葉綠體基質中進行的，有沒有光都可以進行。光合作用釋放的氧全部來自水。

25、影響光合作用強度的環境因素有二氧化碳濃度、水分多少、光照強度、光的成分以及溫度的凹凸等。

26、連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開頭，到下一次分裂完成為止，這一個細胞周期。一個細胞周期包括兩個階段：分裂間期和分裂期。細胞周期的大部分時間處于分裂間期。分裂間期為分裂期進行活躍的物質預備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。

27、分裂期分為四個時期：前期、中期、后期、末期。制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作流程為：解離→漂洗→染色→制片。

28、細胞有絲分裂的重要意義，是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均安排到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。

29、細胞凋亡是由基因所打算的細胞自動結束生命的過程，也稱為細胞編程性死亡。

30、癌細胞的特征有：能夠無限增殖、形態結構發生顯著變化、表面發生變化。

31、致癌因子大致分為三類：物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子。緣由是原癌基因和抑癌基因發生突變。癌變是一種多基因累積效應。

32、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成;細胞是一具相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可以從老細胞中產生。

高考生物學習方法大全

1、與學習其它理科一樣，生物學的學問也要在理解的基礎上進行記憶，對于生物學來說，同學們要思索的對象即思維元素卻是生疏的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇怪的規律關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能把握生物學的規律規律，既所謂“先記憶，后理解”。

2、把握高中生物的學習規律，規律是事物本身固有的本質的必定聯系。生物的學習有自身的規律，把握這些生物的學習規律將有助于生物學問的理解與運用。學習生物同其他學科一樣，也要遵循熟悉規律。我們需要明白人的熟悉都是由淺到深，由少到多，逐步積累，逐步深化的。

3、著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系，也就是留意學問體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

4、學習生物還需要有深厚想學習愛好，有了愛好之后，同學會發覺高中生物學起來真的很好玩。

5、學習生物經常需借助圖形、標本、錄像等形象化的手段來關心理解一些抽象的學問，提升學問的理解效果。學習生物時，零散學問條理化，理論學問詳細化、一般問題特別化等突破難點的方法，都是高中生物學習的好方法。

6、嚴謹是生物學科最大的特點，往往在概念上差之毫厘，結果上可能就會謬之千里。在遇到自己常錯的題目或是一些經典題目，高三同學要學會整理錯題。不要放過任何錯題，只有現在把全部的錯題改正并把握好，才能在考試的時候不再犯相同的錯誤。

7、想要學好生物，對于課本中的試驗也有賜予重視，像是孟德爾測交試驗就是考試中常常出題的點。另外試驗中的常用方法也是考試中的重要出題點，像是演繹推理法、掌握單一變量法等都是比較常見的，由此可以看出課本試驗的重要性。

8、在做題時不能只做，還要學會分析。要知道題目考察的是什么，然后對比著書上的學問點復習，這樣學習更有針對性一些。對于做錯的生物題肯定要做好標記或是整理在錯題本上，這樣可以在過一段時間再做一遍。

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