學生舞蹈活動教案2023同學舞蹈活動教案2023（七篇）

同學舞蹈活動教案如何寫？習俗舞蹈：又可稱為節慶、儀式舞蹈，是在婚配、喪葬、種植、收獲及其他一些喜慶節日所進行的各種群眾性的舞蹈活動。下面是我為大家帶來的同學舞蹈活動教案2023（七篇），盼望大家能夠喜愛！

同學舞蹈活動教案2023精選篇1

活動目標：

1、觀賞歌曲優美的旋律和奇妙的童聲。

2、通過語言描述、傾聽音樂以及身體動作的參加，體驗歌曲和諧、舒緩的意境。

3、愿意參加音樂觀賞活動，感受想象的愉悅。活動預備：歌曲磁帶、錄音機、課件等。

活動過程：

一、導入

“今日，我給大家帶來了一首歌曲，我們一起來聽一聽好嗎?”師生共同觀賞歌曲，萌發對唱曲的第一印象。“聽了這首歌，你有什么樣的感覺?”“這首歌是大人唱的還是小伴侶唱的?它的心情是歡快的、還是嚴厲的?”

二、分段觀賞。

1、“讓我們一起再來認真地聽一聽歌里唱到了什么?”觀賞第一段。

“歌里唱到了什么?你現在有什么感覺?”“在這樣一個漆黑的夜晚，天上的星星一閃一閃，你們覺得小蟲兒會思念誰?”“誰來做個思念的樣子?”

2、“讓我們接著往下聽，小蟲兒又遇到什么狀況了?”觀賞其次段。

“這次又唱到了什么?聽了這段你有什么感覺?小蟲兒會想誰來陪它?”“誰來做一做星星流淚和玫瑰枯萎的樣子?陪伴怎么做呢?”

3、“下面這段的旋律和前面不一樣，你們認真地聽一聽。”觀賞第三段。

“聽到這里，你又有什么樣的感覺?小蟲兒怎么樣了?花兒又怎么樣了?”“天這么黑，風這么吹，小蟲兒還在連續飛嗎?它在查找什么?你覺得他英勇嗎?”“誰來學一學現在的小蟲兒?”

三、完整地觀賞歌曲，鼓舞幼兒自由地加入身體動作。

“現在我們再來完整地聽一聽這首歌，大家可以跟著音樂來做一做、學一學這只英勇的小蟲兒。”

四、“你們猜一猜，這首歌里還會有誰?我們一起來看一看。”觀賞課件。

爭論：“這部動畫片里還有一個小客人叫東東。他在思念誰?他有什么愿望?你覺得他的愿望會實現嗎?他需要怎么做呢?”“當你很孤獨的時候，你會怎么樣?你會想到誰?你會做什么讓對方感受到你在思念他?”

五、再次完整地觀賞歌曲，結束活動。

“讓我們回去后再思索一下，還有什么好方法，能讓你不再感到孤獨。”

同學舞蹈活動教案2023精選篇2

活動目標

1、感受舞蹈歡快的心情，體驗跳雙人集體舞的歡樂。

2、能在舞蹈中能協調協作做動作，并正確變換位置，動作協調

性及協作力量。得到進展。

3、初步學會舞蹈并完整表演。

活動預備課件;洋娃娃和小熊跳舞兒歌MP3下載

活動過程

一、導入

1.播放音樂

老師：今日天氣真好，我們來呼吸一下新奇空氣吧，點點頭，興奮的轉個圈。

2.老師：我們剛才聽到的音樂，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂，

你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎?

二、綻開

1.觀賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂

引導幼兒邊聽音樂邊熟識歌詞。

2.按樂句學習舞蹈動作。

(1)啟發幼兒創編動作，老師關心幼兒將動作串聯起來。

-咱們一起來學學洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?

(兩個人面對面站好。)

-這么好的天氣，洋娃娃和小熊見面后興奮的拍起手來，兩個人對著“拍拍手”。

-他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳?

兩個小伴侶拉起手來，小跑步轉一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。

-小熊小熊點點頭，洋娃娃也跟著點起頭來。

“小洋娃娃笑起來呀”誰學學洋娃娃是怎樣笑得，誰能做一個更美麗的動作?

-咱們跟她一起學一學，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。

-小熊呢，微笑的看著你對面的洋娃娃，“拍拍手”。

(2)觀賞老師跳一遍。

小伴侶都有自己的舞伴，老師也邀請了一個舞伴，大家用熱鬧的掌聲把我的舞伴請出來。

交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，請觀賞。

(3)老師哼唱幼兒完整跳一遍。

老師信任小伴侶肯定會跳的特別好的，咱們一起來試一試。

(4)聽音樂完整表演。

提示：前奏時，按節奏左右點頭。

3.學跳雙圈舞。

《洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈，假如站在圓圈上表演，會更有意思。

(1)幼兒站好雙圈。

現在，就請小伴侶站好圓圈，找自己的舞伴面對面站好。

(2)學習怎樣變換位置，交換舞伴

交代：里圈的小伴侶不動，外圈的小伴侶，小碎步移到前面一個舞伴位置，找到一個新舞伴。

師喊口令，幼兒練習換舞伴，三四遍后保證全部孩子都會交換舞伴。

(3)聽音樂完整跳2-3遍

三、活動延長

引導幼兒到操場上連續練習，自然結束孩子們，今日天氣多好呀，

咱們到操場上站成一個大大的雙圈，在暖和的陽光下連續跳，好不好?

(活動結束)

同學舞蹈活動教案2023精選篇3

活動目標

通過老師講解舞蹈動作學會跳。

經過舞蹈活動促進全身運動。

活動預備

《歡樂小豬》舞蹈視頻

活動過程

一、熟識音樂節奏

1、大家一起來觀賞音樂。

2、跟著音樂雙手打節拍，感受音樂的節奏感。

3、學著跟著音樂試唱歌曲讓幼兒漸漸熟識歌曲內容。

4、老師一句句的讀歌詞，幼兒也跟著說。

5、觀賞《歡樂小豬》舞蹈視頻，激起幼兒對舞蹈的愛好。

二、學《歡樂小豬》舞蹈

1、老師分幾步講解舞蹈動作，讓幼兒把握動作要領。

2、老師邊講解邊教幼兒舞蹈動作，指導幼兒舞蹈姿態要做到位。

3、多次重復舞蹈動作，讓幼兒更好的記住動作。

4、講解舞蹈動作的時候要語言簡便，不要用幼兒聽不懂的專業術語。

5、要用兒化音講話，讓幼兒更加有愛好去學習。

三、小結

1、本節舞蹈課可以增加幼兒的運動量。

2、《歡樂小豬》的舞蹈動作熬煉幼兒全身肢體活動。

同學舞蹈活動教案2023精選篇4

音樂《放風箏》2|4拍

教學目標：1.學會手隨眼動，從手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形。

2.熟悉舞蹈術語：蓋手，晃手，撩手，并明確該動作形態。

教學預備：錄音機，磁帶，墊子。

教學過程：

1.師生問好，點名。

2.宣布學習內容

3.橫叉練習。

4.單手位學習(老師邊示范邊講解，同學邊看邊學，然后逐個訂正)

前奏預備動作，“背手、雙跪坐”，身向2點，視1點。

1-4右手經過“蓋手”在身前劃一“立圓”再向旁拉開至“單山手”位。

5“壓腕”成“單山手”，同時視1點。

6—8靜止。

9—12右手經“晃手”一周再向下至“單按手”位。

13“壓腕”成“單按手”，同時視1點。

14—16靜止。

其次遍音樂

1—4右手經“撩手”至“單托手”位。

5推腕成“單托手”，同時視1點。

6-8靜止。

9-12右手順原路線還原成“背手”。

13-15右、左、右傾頭三次，視1點。

16頭還原，視1點。

留意點：(1.)手的運動路線要沿圓弧形。

(2.)動作時，切記不要聳肩。

(3).要去體會圓的動作審美感覺，由于圓是中國舞的重要特征之一。

5.小結：表揚練得仔細的同學，嘉獎小紅星，提出回家練習的要求

6.師生共同整理場地。

小結：

要點清晰，同學把握得好。

同學舞蹈活動教案2023精選篇5

教學目的：從整體上訓練同學，克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，進展舞蹈動作的協調性、敏捷性、節奏感，訓練同學動作時所需的軟度、力度、開度。

教學重點：壓前、旁腿

教具預備：錄音機

教學過程：

(一)師生問好

同學依次站在把桿前做預備。慢三音樂伴奏，1-4小節師生

面對面站好，5-8小節：攤手，上步，問好。

(二)1、師：我們中國有句俗話：坐如鐘、站如松、行如風，說明白一個的體態是特別重要的，那么今日，我想問大家一個問題：舞蹈當中的站立有什么要求?

生：肌肉收緊，膝蓋夾緊，立腰、收腹、展肩等

師：(找一名同學作示范講解)兩腿腳跟相靠十個腳趾用力抓地，兩腿夾緊，大腿內側外旋，收腹、收臀，立腰，下巴微抬，眼睛平視前方。

開音樂，同學雙手扶把，根據要求訓練站立，啟發想象力(如：我的眼前消失了一幅漂亮的畫面，我亭亭玉立，等)

音樂的第一遍，雙手扶把，面對把桿，一位腳。

音樂其次遍，一位立半腳尖，保持狀態，雙手離開把桿，漸漸打開至七位，把握好重心。

(此組合可以訓練同學良好的體態，克服自然生活中的毛病)

2、“蹲”組合

師：蹲使雙腿的曲伸訓練，是促使大腿外開并熬煉大腿、小腿及腳上的肌肉及肌腱的，同時訓練跟健的軟度和力度。

找一名同學示范講解：單手扶把(身體側對把桿，離把約一腳遠，扶把手放在身體稍前一點)，腳一位，整個身體如同被緊緊夾在兩個平面當中，頭上如同重物下壓被迫下蹲，但又要往上頂重物的感覺，直立時要有往上頂的感覺，這就是內在的對抗性力氣。

合音樂(正、反面)

要求：A、下蹲究竟和往上起來的時間是一樣的，并且要勻稱、連貫、柔韌。

B、下蹲時肯定不要撅臀部

C、下蹲時，腳跟不宜長期離地，再往上起的時候，先落腳后跟。

3、師：擦地是整個腿力氣訓練的基礎動作，這個動作主要訓練整個腿及腳腕、腳背的力氣，增加肌肉的力量。

預備姿態：單手扶把一位腳，另手一位(前奏手打開至七位)

前擦地：重心在主力腿上，動力腿繃腳向前擦出，腳跟往前頂，腳跟、腳心、腳掌逐次離開地面，成腳尖點地，腳尖和主力腿成一條直線，然后按原線有腳尖往回領收回原位。

旁擦地：開頭全腳著地，隨著距離增大又依次腳跟、腳心、腳掌離開地面，腳背向外用力繃腳尖著地，收回時又一次腳掌、腳心、腳跟、全腳著地，擦地收回。

后擦地：動力腿向后擦出，腳尖先走，與主力腿腳跟成始終線，然后用腳跟帶動，由腳尖、腳掌到全腳擦地收回。

(合音樂，正反面)

3、壓前腿(重點)

師：壓腿主要是訓練腿的軟度、柔韌性、和胯的開度，只有腿的軟度好，動作才會輕快，舞姿技巧才會豐富。而壓腿也是一個持之以恒的練習，我們只有不斷地去磨它，不斷的去拉它，我們才能達到一個訓練的目的。

預備姿勢：單手扶把，另手一位，身體半側向里對把桿，三位腳。

前奏：把外腿經吸腿后向上伸直，用腳跟放在把桿上，繃腳外開，手由一位經二位打開至七位。

第一遍音樂：重心在主力腿上，兩腿伸直，動力腿繃腳外開，立腰，不動。

其次、三、四遍音樂：由其次遍音樂開頭，七位手轉為三位，上身保持正直對準動力腿下壓，用小腹去貼大腿，跨往前提垂直大腿，收去夠腳背，4拍落，4拍起。

師：請一位做得比較好的同學作示范，大家可以圍過來看，看看她與我們大部分同學作的有哪些不一樣，她好在哪里?

(同學參加觀看、爭論，并訂正)

(做反面)

4、壓旁腿(重點)

師：壓旁腿是在壓前腿的基礎上，身體經把離向后轉，換手扶把，腳在身體后面，向旁壓腿時應留意用身體的后背緣去貼大腿，手去找腳背。

A、師邊示范邊講解

B、同學自由練習，師依次訂正

C、合音樂，作練習

預備姿勢：單手扶把，后三位腳，另手一位，身體半側向里對把桿。

前奏：里腿經過吸腿向旁打開，手經二位打開至七位。留意胯部與動力腿成一平面。

第一遍音樂：手在七位，身體正，腳背繃腳朝上;

其次、三、四遍音樂：從其次遍開頭，手到三位，壓旁腿。

(做反面)

課堂小結：

今日，我們進行了一些一系列的訓練，可能很多同學還感到有些難度，但我信任，只要你肯練，日積月累，你終會熬煉出良好的基本素養來!

同學舞蹈活動教案2023精選篇6

教學目的：

通過把握擦地的動作要領，訓練腳下的基本功及腿、胯的外開，掌握力量及其穩定性。對身體掌握力的基本訓練以及基本姿勢的把握。

四、教學重難點：

⒈擦地時腳的完滿與掌握。

⒉腿、胯要始終保持外開延長。

⒊動作過程中留意是身韻律和呼吸問題以及姿勢的美麗。

五、教學預備：

服裝，鋼琴伴奏。

六、教學過程：

1、課前活動：把上練習。

2、導入新課，老師示范講解。

3、教授新內容：

㈠一位擦地

教學提示：a.留意：一位時的站姿和上身的掌握。

b.留意：姿勢的極至伸展。

伴奏譜：

預備：雙手扶把，一位站立

步驟：⑴右腳經前擦至旁，后收回。

⑵旁擦兩次

⑶旁擦出，雙腳立，右腳落，左腳擦回。

⑷同上做左腳

⑸同上做反方向

⑴右腳擦出，然后擦至前，再擦至后，收回。

⑵右腳擦出，經劃弧擦至前，再劃一次收回。

⑶同上，做反向。

⑷右腳造型，后轉做離弓之箭造型。

⑸手蹲至左腳上，翻身，收回一位。

㈡五位擦地

伴奏小松樹》

教學提示：留意胯的固定與擦地的開度。

預備：單手扶把，五位站立。

⑴前擦3次

⑵后擦3次

⑶旁擦2次，立腳踝出后擦1次

⑷后擦出劃2圈收前五位。

⑸雙腳立，收大四位，單腳立轉一圈。

⑹同上反轉一圈經收回后做劃線造型。

同樣做反向

㈢踮腳提胯

教學提示：留意膝蓋的夾緊

伴奏：《落葉》

預備：雙手扶把，一位站立。

預備拍5—8雙腳立

⑴左右交替慢落

⑵反復

⑶左腳立，右腳收至其小腿處，落后五位。

⑷同上，落前五位。

⑸—⑹同上，做右腳。

七、分組練習：

指出問題，強調重難點。

八、布置課后練習。

小結：練習氣氛很好，要多加鼓舞，同時要求不要太高，不要急于求成。

同學舞蹈活動教案2023精選篇7

【活動目標】

1、引導幼兒在理解音樂的基礎上，創編舞蹈動作，能自如地隨音樂舞蹈，表達出小伴侶喜愛大自然的美妙情感，體驗歡快的氣氛。

2、初步培育幼兒與同伴的合作交往力量及自學力量。

【活動預備】

1、圖譜兩張，歌曲《歡快頌》磁帶，錄音機。

2、五個小組的標記(白、紅、黃、藍、綠五種顏色的花形標記，幼兒各有一枚，活動室地面貼上相應花形標記)

3、舞蹈用小道具(腕花)，幼兒人手一副。

【活動過程】

1、隨《母鴨帶小鴨》律動音樂幼兒開心地進活動室。(要求幼兒能隨音樂形象而有節奏地表演小鴨走路，游水的動作)

2、練生曲《你好，你早》(仿照小動物的叫聲，能與同伴自然地面對面表演唱，聲音整齊悅耳)

3、復習歌曲〈歡快頌〉

請外圈的小伴侶站起來唱歌詞，里圈的小伴侶哼唱“