部編版八年級語文下冊期末學情評估

一、積累和運用(共5小題，計19分)

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(2分)

A.棱角(16ng)矗立(chti)弓夕漫(mi)強詞奪理(qidng)

B.卑鄙(bi)斯媚(fo)型劣(zhuo)名副其實(fii)

C.曠野(kuGng)隼裂(gul)蠻帙(heng)挑撥離回(jidn)

D.蒼勁(jing)狩獵(shou)潮汐(chdo)風雪載途(zdi)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)

A.繚繞萱騰暖融融天衣無縫

B.緬懷緘默濕鹿鹿接踵而至

C.枯燥山麓馬前卒相輔相成

D.羈絆瞭望照相機輕歌漫舞

3.經典詩文默寫。［在⑴一⑺題中，任選五題；在⑻一(10)題中，任選一題］(6

分)

⑴,白露未已。(《詩經?兼葭》)

⑵城闕輔三秦，o(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3),潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)

⑷俄頃風定云墨色，o(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

(5)已是黃昏獨自愁，o(陸游《卜算子?詠梅》)

(6)潭西南而望，,明滅可見。(柳宗元《小石潭記》)

⑺鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，o(《北冥有魚》)

(8),也不夠我走來也不夠我看！(賀敬之《回延安》)

(9),好像閃著無數的明星。(郭沫若《天上的街市》)

(10)這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，!(《白楊禮贊》)

4.閱讀語段，按要求完成后面的題目。(3分)

①據報道，掃碼已經成為現代生活的一道風景線。②然而，掃碼的安全風險

容不得你不小覷。③小到水電繳費通知單，大到一些創業者的“求關注”，在成千

上萬的服務類型中，二維碼往往可以簡單生成。④制碼技術幾乎“零門

檻"，二維碼的應用在某種程度上處于無序狀態，更談不上標準統一、識

別統一、監管統一。⑤人們享受著“黑白方塊”帶來的簡單、便利，但對于信息

泄露、數據流失等隱患的預防和監管卻還沒有跟上。

⑴第②句有語病，請寫出修改后的句子。（1分）

⑵下列詞語的詞性與“二維碼”不同的一項是（）（1分）

A.據報道B.風景線C.零門檻D.通知單

⑶請在第④句的橫線處補寫一組恰當的關聯詞語。（1分）

5.名著閱讀。（6分）

拷問的時候，他什么也沒供出來，一切都否認。為什么一句話也不肯說,

連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得堅強，像他在書里看到的那些人一

樣。可是在把他押到牢房去的那天晚上，經過面粉廠的大房子時，他聽到一

個押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來？從后面給他一顆子彈……不

就完了！”聽了這話他真有點兒害怕起來。是啊，十六歲就死，真是太可怕了！

生命屬于自己只有一次啊！

⑴此段文字出自蘇聯作家寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，文段中的

“他”指的是o（2分）

⑵結合相關情節，說說“他”有怎樣的精神品質。（4分）

二、綜合性學習（7分）

6.請你參加以“勞動最光榮”為主題的綜合性學習活動，并完成后面的題目。（7

分）

（1）【活動一：崇尚勞動】請將“崇”字的筆畫工整地書寫在下面的田字格中。（1

分）

（2）【活動二：參與勞動】班級將組織同學們參加勞動實踐來提高大家的勞動素養,

請你完成下面的勞動計劃。（形式保持一致）（2分）

勞動計劃

①包攬家務小事，體會長輩辛苦

②

③

④參與志愿服務，發揚勞動精神

（3）【活動三：贊美勞動】學校計劃于本月30日下午三點在學校禮堂舉辦“中國

夢?勞動美”詩歌朗誦比賽，擬邀請著名朗誦藝術家康橋老師作為本次比賽

的評委，請你以光明中學德育處的名義寫一份邀請函。（2分）

（4）【活動四：體味勞動】學校在某平臺上開通了“勞動打卡”小程序，同學們可

以在此小程序上做記錄，寫感想。請你也寫一寫自己的勞動感悟。（2分）

甲同學：光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。

乙同學：每一天的勞動都讓我收獲許多，讓我迅速成為一個“小大人”。

三、閱讀（共13小題，計44分）

【現代文閱讀】（共7小題，計28分）

（一）［中考?陜西］閱讀下面的材料，完成7—9題。（12分）

材料一：

神舟十二號飛行乘組出征太空，讓很多青少年對航天事業燃起了強烈的興趣,

充滿好奇。中國青年報社對2047名14—35歲青少年進行了專項調查，結果圖示

如下：

青少年對神舟十二號飛行乘組出征太空的感受

我國載人航天事業取得大發展、大進步一75.3%

開啟空間站新時代，“中國速度”令人矚目|F64.6%

承載了黨、國家和人民的厚重期望，為之驕傲|149.0%

為人類和平利用太空貢獻中國智慧|145.8%

（數據源自《中國青年報》“青年調查”專欄）

材料二：

①2月27日7時44分，在中國酒泉衛星發射中心，長征四號丙運載火箭點火

升空，成功發射陸地探測一號01組B星。11時06分，在中國海南文昌航天發射

場，“西電一號”衛星由長征八號遙二運載火箭以“一箭22星”的方式發射升空，

衛星順利進入預定軌道。

②位于西安的航天科技集團六院為長征四號丙運載火箭提供了一級、二級、

三級發動機和姿控發動機系統，為陸地探測一號01組B星提供了空間推進分系統，

為長征八號遙二運載火箭提供助推、一級、二級發動機及輔助動力系統。

③“西電一號”衛星是“中星?絲路天圖遙感衛星星座”的首發星，為高光

譜遙感衛星，由西安電子科技大學、中星電科集團和未來宇航共同打造，綜合業

務網理論及關鍵技術國家重點實驗室總體設計，未來宇航研究院進行在軌交付，

由陜西絲路天圖衛星科技公司負責運營。

（摘編自《西安動力助長征火箭刷新發射紀錄》《“西電一號”衛星進入預定軌道》，

2022.2.28《西安晚報》）

材料三：

①在2月27日的兩次航天發射任務中，西安衛星測控中心大膽起用青年技術

人員，由“85后”擔當任務總體負責人，“95后”任一線操作員，全程護送衛星

順利進入預定軌道，圓滿完成了本次多點并行測控任務。

②據西安衛星測控中心高級工程師張建海介紹，長征八號遙二運載火箭發射

前，以青年技術人員為主體的測控團隊對衛星的分離過程和分離機理進行了多輪

次研討交流，形成了完備的分離判斷應急處置方案。與此同時，為進一步壓縮這

22顆衛星初始軌道計算時間，技術人員優化了崗位交互流程，完善了箭遙數據提

取分析軟件功能，制訂了多個方案預案，大大提高了衛星進入太空后初始軌道確

定效率，為衛星后續正常開展工作奠定了堅實基礎。

③據悉，今年我國航天發射任務數量和頻次依舊保持高位運行，準備數次測

控任務已經成為常態。西安衛星測控中心將進一步落實好人才培養戰略，不斷突

破關鍵技術，確保順利完成每一顆衛星測控任務。“陜西智慧”將繼續助力中國航

天事業發展。

（摘編自《西安衛星測控中心青年技術人員圓滿完成多點并行發射測控任務》，

2022.2.28《陜西日報》）

材料四：

①3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課正式開講。“太空教師”翟志剛、

王亞平、葉光富在中國空間站演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分

離實驗、太空拋物實驗等，再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普實驗課。

②...

③太空拋物實驗：北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”壓軸登場，迎來太空之旅的

“高光時刻”。王亞平水平向前拋出“冰墩墩”擺件，一向憨態可掬的“冰墩墩”

姿態格外輕盈，接連幾個“空翻”畫出了一條漂亮的直線，穩穩站在了葉光富手

中。

④為什么要開展在軌科學實驗？中國科學院空間應用工程與技術中心研究員

張璐介紹，目前正在進行的實驗項目，一是要揭示微重力環境下的特殊現象，屬

于從科學角度認識世界；二是通過在軌實驗助力地面科學研究，改進工藝水平；

三是艙外有高真空環境、輻照、亞磁場等，這些特殊環境因素對生物體、材料、

元器件等的影響也是我們要研究的內容；四是進一步探索未知領域，包括暗物質

探測、行星起源探索等。問天、夢天實驗艙發射升空后，還會有一大批前沿科學

實驗陸續在中國空間站開展。

⑤課堂有限，學習無限。''雙減"政策下，讓學生去自主探究學習，是提升學

生綜合素養、實現全面發展的重要途徑。“天宮課堂”為課堂教學注入了鮮活跳動

的科學血液，激發了孩子們的科學精神與創新意識，讓“航天夢”成為激發青少

年奮進的力量。

（摘編自《天宮課堂第二課圓滿成功》，2022.3.24《西安日報》）

7.請結合材料二、材料三，概括“陜西智慧”為中國航天事業做了哪些“助力”。

（5分）

8.就目前正在進行的實驗項目而言，為什么要開展在軌科學實驗？請結合材料四

分點概括。（4分）

9.下列對材料有關內容的概括與分析，氐娜的一項是（）（3分）

A.中國青年報社對2047名青少年的專項調查顯示，近一半的青少年認為我

國載人航天事業承載了黨、國家和人民的厚重期望，開啟了空間站的新時

代。

B.西安衛星測控中心技術人員努力壓縮22顆衛星初始軌道計算時間，提高

了衛星進入太空后初始軌道確定效率，為衛星后續正常開展工作奠定了基

礎。

C.我國航天發射任務數量和頻次持續保持高位運行，領先世界發達國家，不

僅增強了民族自豪感和文化自信，也為人類和平利用太空貢獻了中國智

慧。

D.精彩的“天宮課堂”為日常課堂教學注入了鮮活跳動的科學血液，激發了

孩子們的科學精神與創新意識，為有效落實“雙減”政策開辟了一條重要

途徑。

（二）閱讀下面的文章，完成10—13題。（16分）

我的兩個夢（節選）

袁隆平

①時光如白駒過隙，一轉眼，90年過去，我成了正兒八經的“90后”。我大

半輩子都在與水稻打交道，至今從事雜交水稻研究工作已有55個年頭。我最關心

的，就是與水稻和糧食相關的事。

②一天，我看到一些農民從高山上兌了種子，擔回來種，就問他們，為什么

跑到那么高的山上去換種呢？他們說，山上的種子質量好一些，產得多些。他們

接著還說了一句話，叫“施肥不如勤換種”。這句話對我有很大的啟發：農業上增

產的途徑有很多，但其中良種是非常重要的因素。

③從此以后，我開始自己的雜交水稻研究之路。一路走來，有汗水，有辛酸,

也有豐收的喜悅。科學探索無止境，在這條漫長而又艱辛的路上，我一直有兩個

夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。

④禾下乘涼夢，我是真做過，我夢見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那

么長，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實我這個夢想的

實質，就是水稻高產夢，讓人們吃上更多的米飯，永遠都不用再餓肚子。

⑤20世紀，我們的主要任務是解決人民群眾的溫飽問題，所以雜交水稻把產

量擺在優先地位。現在人民的生活水平提高了，人民不僅要吃飽，還在吃好。所

以，我們也改變了思路，提出既要高產，又要優質。但是必須說清楚，雖然要滿

足市場對優質大米的需求，但我們仍然堅持一條，即不能以犧牲產量來求優質。

我始終覺得，糧食安全問題必須時刻警惕。歷史也無數次告誡我們，把飯碗牢牢

端在自己手中最有效的途徑，就是提高水稻的產量。

⑥科學探索永無止境，我的另一個夢，就是雜交水稻走向世界、覆蓋全球夢。

世界上超過一半人口以稻米為主食，一個令人擔憂的事實卻是，全球現有1.6億

公頃稻田中，雜交水稻種植面積還不到15機發展雜交水稻不僅有廣闊的舞臺，

更對保障世界糧食安全具有重要意義，倘若全球有一半稻田種上雜交稻，按每公

頃比常規水稻增產2噸計算，則增產的糧食可以多養活4億?5億人口。雜交水

稻覆蓋全球不僅能提升全球水稻產量，造福人類，還能提升我國的國際地位。

⑦為了實現這個夢，我們一直在努力。

⑧中華人民共和國雜交水稻事業能夠取得豐碩成果，離不開黨和國家的高度

重視與大力支持，同時也是廣大科技工作者集體智慧的結晶。我已經90歲了，但

“老驥伏楊，志在千里”，我要力爭讓我們的團隊早日完成每公頃18噸的高產攻

關，做好第三代雜交水稻技術的生產應用。我希望最終能實現“禾下乘涼、覆蓋

全球”的兩大心愿。（有刪改）

10.通讀全文，說說袁隆平爺爺為什么會有“雜交水稻覆蓋全球夢”。（4分）

11.請賞析下面的句子。（4分）

禾下乘涼夢，我是真做過，我夢見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把

那么長，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。

12.文中畫線句“人民不僅要吃飽，還要吃好”的作用是什么？（4分）

13.“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”現在，糧食安全日

益成為全世界關注的重大議題。勤儉節約，反對鋪張浪費是中華民族的傳統

美德。然而勤儉節約這個美德在一部分人的思想中正在逐步淡化，取而代之

的是擺闊浪費。近年來熱衷公益的人提出了“光盤行動”，現請你為“光盤行

動”寫一則公益廣告，呼吁更多人參與到“光盤行動”中來。（4分）

【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）

（三）閱讀下面的文言文，完成14―17題。（12分）

孔子貧且賤。及長，嘗為季氏史①，料量平②；嘗為司職吏③而畜蕃息。

孔子年三十五，魯亂。孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師

語樂，聞《韶》音，學之，三月不知肉味，齊人稱之。

孔子去曹適宋，與弟子習禮大樹下。宋司馬桓魁欲殺孔子，拔其樹。孔子去。

弟子曰：“可以速矣。”孔子曰：“天生德于予，桓魁其如予何！”

太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心向往之。余

讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習禮其家，余祗

回④留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉。孔子布衣，傳

十余世，學者宗之。自天子王侯,中國言六藝者折中⑤于夫子，可謂至圣矣！

（選自《史記?孔子世家》，有刪改）

【注釋】①季氏史：倉庫管理員。②料量平：出納錢糧算量得準確清楚。③司職

吏：管理牧場的官。④祗回：有作“低回”。⑤折中：取正。

14.解釋下面加點的詞。（4分）

⑴學為季氏史___________________

⑵齊人稱之___________________

（3）高山停止___________________

（4）諸生以時習禮其家

15.下列加點詞的意義和用法與其他三項不同的一項是（）（2分）

A.三月不知肉味，齊人稱之

B.雖不能至，然心向往年

C.馬之千里者，一食或盡粟一石

D.食之不能盡其材

16.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

（1）孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。

（2）孔子布衣，傳十余世，學者宗之。

17.結合選文內容說說孔子令人“高山仰止，景行行止”體現在哪些方面。（2分）

（四）閱讀下面的詩歌，完成18—19題。（4分）

關雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差存菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。

參差存菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差存菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

18.這首詩主要運用了“興”的手法，請結合具體內容分析其表達效果。（2分）

19.從煉字的角度，賞析“左右流之”“左右采之"''左右筆之"中“流”“采”“笨”

運用的妙處。（2分）

四、作文（50分）

20.幸而有你，我才有勇氣面對一切困難和挑戰；幸而有你，我才能在漫漫求學

路上勇毅前行；幸而有你，滿心歡喜，不畏風雨……

請以《幸而有你》為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；

②字跡工整，書寫規范，字數不少于600；③文中請不要出現個人真實信息;

④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀探究部分的材料。

答案

一、1.D提示：A項中的“強”應讀“qidng”；B項中的“嫵”應讀“w。；C

項中的“龜”應讀“jUn”。

2.C提示：A.萱騰一喧騰；B.濕鹿鹿一濕漉漉；D.輕歌漫舞一輕歌曼舞。

3.(1)兼葭采采(2)風煙望五津(3)山光悅鳥性

(4)秋天漠漠向昏黑(5)更著風和雨(6)斗折蛇行

(7)其翼若垂天之云(8)千萬條腿來千萬只眼

(9)遠遠的街燈明了

(10)然而決不是平凡的樹

4.(1)然而，掃碼的安全風險容不得你小覷。

(2)A

(3)因為所以

5.(1)奧斯特洛夫斯基保爾(保爾?柯察金)

(2)本情節是保爾?柯察金為了救朱赫來而襲擊押送兵，從“拷問的時候，他什

么也沒供出來”可以看出他的堅強、勇敢。

二、6(])'〃5,加出出雀學崇崇

(2)示例：②學習勞動技能，增強自身素質

③體驗種植樂趣，感受豐收快樂

(3)示例：

邀請函

尊敬的康橋老師：

我校將于本月30日下午三點在學校禮堂舉辦“中國夢?勞動美”詩歌朗誦

比賽，特邀請您擔任本次比賽的評委。期待您的到來！

光明中學德育處

2023年4月28日

(4)示例：勞動讓我充滿了成就感、幸福感。

三、(-)7.①為2月27日成功發射的兩個型號火箭及一相關衛星提供動力支持;

②參與打造并負責運營“西電一號”衛星；③圓滿完成了多點并行發射測控

任務；④培養了一批青年技術人才。

8.一是揭示微重力環境下的特殊現象；二是助力地面科學研究，改進工藝水平；

三是研究特殊環境因素對生物體、材料、元器件等的影響；四是進一步探索未

知領域。

9.B提示：A.觀察材料一的結果圖可知，“開啟空間站新時代”，“中國速度”令

人矚目占比64.6樂并非選項中所說的“近一半”；C.由材料一結果圖中的“我

國載人航天事業取得大發展、大進步”占比75.3%,以及材料三第③段“據悉，

今年我國航天發射任務數量和頻次依舊保持高位運行，準備數次測控任務已經

成為常態”可知，材料并沒有提到選項中所說的“領先世界發達國家”；D.由材

料四第⑤段“課堂有限，學習無限。'雙減'政策下，讓學生去自主探究學習，

是提升學生綜合素養、實現全面發展的重要途徑”可知，材料說提升學生綜合

素養、實現全面發展的重要途徑是“讓學生去自主探究學習”，并非選項所說的

“精彩的‘天宮課堂’”，理解有誤。

(-)10.①受農民“施肥不如勤換種”的啟發；②要讓人民不僅要吃飽，還要吃

好；③提高全球水稻產量，造福人類；④提升我國的國際地位。

11.句中的“水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，

而我則和助手坐在稻穗下面乘涼”是袁隆平夢見的景象。這句話突出表現了

袁隆平和他的團隊對雜交水稻高產的極致追求與夢想。

12.承上啟下。承接上文袁隆平爺爺希望糧食高產來解決人們的溫飽問題，引出

下文袁隆平爺爺改變思路，提出糧食高產、優質的想法。

13.示例一：拒絕“剩”宴，實現“光盤”

示例二：拒絕舌尖上的浪費，“光盤一族”你我同行

提示：本題考查擬寫公益廣告。“光盤行動”強調的是理解糧食來之不易，不

應浪費；擬寫公益廣告時應體現“節約”這一主題，呼吁大家參與到“光盤

行動”中來。

(三)14.(1)曾經(2)稱道，稱贊

(3)仰望(4)按照

15.C提示：A、B、D三項中的“之”均為代詞；C項中的“之”為定語后置的

志。

16.(1)孔子來到齊國，做了高昭子的家臣，想借(高昭子)結識景公。

（2）孔子是一介平民百姓，他的思想流傳了十幾代，讀書的人都很尊敬、推崇

他。

17.①做事認真、盡忠職守；②學習專注而深入；③處變不驚，有定力；④思想

學說影響深遠。

【參考譯文】孔子（小時候）生活窮苦又地位低下。等他長大后，曾經擔任過

倉庫管理員，出納錢糧算量得準確、清楚；曾經擔任過管理牧場的小職務，

而（牧場中）牲口越養越多。

孔子三十五歲時，魯國動亂。孔子來到齊國，做了高昭子的家臣，想借高

昭子結識景公。（孔子）和齊國的樂官之長討論音樂，聽到《韶》樂，就學了

起來，有三個月的時間連肉味都嘗不出來了，齊人（都很）稱道這件事。

孔子又離開曹國來到宋國，和弟子們在大樹下講習禮儀。宋國的司馬桓雕

想要加害孔子，就把大樹給砍了。孔子（只好）離去。弟子說：“我們行動該快

一點兒！”孔子說：“上天既然把傳道德的使命賦予我，桓雌他又能把我怎樣！”

太史公說，《詩經》里說過：“巍峨的高山讓人仰望，寬廣的大道讓人順著

它前進。”我雖然不能達到那樣的高度，但是心中一直向往著。我讀孔子的書

時，可以想到他的為人。到了魯國，參觀了孔子的祠堂、車子、衣服和禮器，

許多儒生在他的故居按時演習禮儀，我徘徊不已，舍不得離開。天下的君王

以及賢人有很多，（他們大多是）活著的時候很榮耀，死了之后就什么都沒有

了。孔子是一介平民百姓，他的思想流傳了十幾代，讀書的人都很尊敬、推

崇他。從天子王侯，到全國研究六經的人，都把孔子的言論作為標準，孔子

可以稱得上圣人了。

（四）18.如本詩開頭用“關關雎鳩，在河之洲”來興起，引出下文的“窈窕淑女，

君子好逑”，以眼前雎鳩和鳴引發男子對淑女熱切的思念和熱烈的追求。

19.“流”，求取；“采”，采摘；“筆”，挑選。這三個詞形象地寫出了淑女采摘苻

菜時的動作，突出了女子的勤勞能干，烘托出男主人公對女子的愛慕之情。

四、20.例文略。

人教版八年級語文下冊期末學情評估

一、積累與運用（28分）

1.下面是實驗中學八年級（1）班關于“過好暑假，健康成長”的倡議書，請完成

下面各題。（6分）

倡議書

親愛的同學們：

緊張而又忙碌的一學期即將落下帷幕，期盼已久的暑假援軍而至。

怎樣過好暑假呢【甲】同學們計劃好了嗎【乙】為了使同學們度過一個

充實而有意義的暑假，班委會現向全班同學發出如下倡議：

①按時作息，堅持學習。假期要保持良好的生活習慣，有計劃地學習，

勞逸結合，為初三生活didn定良好的基礎。

②閱讀經典，陶冶情操。文字能讓我們的心靈不再浮zao,書籍能讓我

們的思想獲得啟迪。

③積極實踐，增長才干。主動參與勞動和社會實踐，在實踐中增加眼界,

提升意志。

同學們，讓暑假成為我們成長過程中的那旭單吧！

實驗中學八年級（1）班班委會

2023年6月8日

⑴根據拼音寫漢字。（2分）

dian（）定浮zdo（）

（2）依次填入【甲】【乙】兩處的標點符號，最恰當的一項是（）（2分）

A.,?B.??

C.?D.,

（3）下列說法中不正確的一項是（）（2分）

A.加點成語“接踵而至”使用不當，可改為“如期而至”。

B.文中畫線句結構完整，表述得當，沒有語病。

C.加點詞語“加油站”是比喻的說法，形象地表明了暑假是學生自我提升的

好時機。

D.這封倡議書的結構完整，有標題、稱呼、正文、結尾和落款。

2.下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.杜甫的《茅屋為秋風所破歌》關注社會現實，正如白居易在《新樂府序》

中提到的“總而言之，為君、為臣、為民、為物、為事而作，不為文而作

也”的思想。

B.《詩經》是我國最早的詩歌總集，匯集了從東周初年到春秋末年的詩歌，

共305篇。

C.《禮記》是戰國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經學家戴圣編纂的。

D.《社戲》選自《吶喊》，敘述了“我”小時候在趙莊看戲“偷”豆的事，充

滿了童趣。

3.藻圓邈J請在下面的橫線處填寫相應的古詩詞名句。（8分）

（1）我們誦詩詞，背古文，就是在追尋文化的基因，感受文化的魅力，擁抱那最美

的詩和遠方。

①“,君子好逑”（《關雎》），這是《詩經》里傳

達出來對美好愛情的向往。

②“海內存知己，”（《送杜少府之任蜀州》），這是王

勃把友情升華到了一種更高的美學境界。

③“何時眼前突兀見此屋，"（《茅屋為秋風所破

歌》），這是杜甫甘愿為天下貧寒士人的幸福而犧牲自己的博大胸懷。

④“可憐身上衣正單，"（《賣炭翁》）,這

是白居易對賣炭翁的同情和對剝削階級的痛恨。

⑤“,"（《題破山寺后禪院》），

這是常建筆下的幽深靜謐之美。

（2）《中國詩詞大會》中的“飛花令”環節深受廣大觀眾喜愛，請以“月”為令，

默寫連續的兩句古詩詞："，

4.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）

⑴有人說：家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任老師。請結合《傅雷家

書》這部名著，簡要說說傅雷為什么被稱為“盡責”的父親和“特殊”的教

育家。（4分）

（2）保爾的一生，歷經坎坷，但鋼鐵般的意志使死神對他也無可奈何。請用簡潔

的語言寫出保爾戰勝死神的一個情節。（4分）

5.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是（）（2分）

①紅色文化最根本的特征是“紅色”，它具有革命性和先進性相統一、科學性

與實踐性相統一、本土化與創新性相統一，以及兼收并蓄和與時俱進相統

一等特征。

②廣義的中國紅色文化包括物質文明、精神文明、政治文明、社會文明、生

態文明等各種文明形態。

③從文化的形態和形式來看，中國紅色文化可分為廣義和狹義兩種。

④狹義的則是特指以文化形態表現出來的，體現社會主義、共產主義方向和

目標的文明形態。

A.①②④③B.③②④①C.①③②④D.③④②

①

6.中國是一個詩的國度。古詩之美，不僅彰顯了“氣自華”的雍容氣度，還可以

載夢、傳情、詠志、聚力。為了讓同學們更深刻地感受我國古詩之美，學校

舉行了“中華古詩進校園”主題活動，請你積極參加。（6分）

⑴同學們要編輯一本古詩集，搜集了上面四幅有關古詩的圖片，下列古詩與上圖

依次對應最恰當的一項是（）（2分）

A.《詠鵝》《靜夜思》《石壕吏》《使至塞上》

B.《詠鵝》《水調歌頭?明月幾時有》《十一月四日風雨大作》《使至塞上》

C.《春曉》《靜夜思》《十一月四日風雨大作》《送元二使安西》

D.《春曉》《水調歌頭?明月幾時有》《石壕吏》《送元二使安西》

⑵為了豐富活動內容，請你圍繞這個主題活動設計兩個項目。（2分）

（3）通過這次活動，同桌小方對古詩產生了濃厚的興趣。他就如何感受古詩之美這

一問題向你請教，請你向他提出兩條建議。（2分）

二、現代文閱讀（27分）

（一）閱讀下文，完成問題。（16分）

穿越時空的對話：我“可愛的中國”

劍鈞

①兒時，我讀《可愛的中國》，遠沒今天理解得這般深刻，我為方志敏的家

國情懷和獻身勇氣所感染、所感動，但我并未能真正走入他浩瀚的內心世界。今

天，我懂了：為什么那么多革命先烈，像方志敏一樣慷慨赴死，含笑九泉。原來

在他們心中都憧憬一個“可贊美的光明前途”的中國，他們在用生命書寫對祖國

的大愛。

②前段時間，我去故宮博物院觀賞“何以中國”展覽。在展廳里，我流連于

全國30家博物館精選出來的130余件文物。仰望日月星辰，天地之間；感受泱泱

中華，海納百川。我驀然想到方志敏在《可愛的中國》里，對祖國萬里沃野、壯

美山川的贊美。可愛的中國歷史文化源遠流長。何以中國？青銅重器“何尊”內

的銘文最早記載的“中國”二字，迄今已有3000多年。三星堆的青銅太陽輪、

湖北云夢的睡虎地秦簡、良渚文化的玉琮……都是博大精深的中華文明長河中的

亮眼溫花。.恰如方志敏所言:“中國民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開

鑿了幾千里的運河，這就證明中國民族偉大無比的創造力。中國在戰斗之中一旦

斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內的漢奸賣國賊，得到了自由與解放，這

種創造力，將會無限地發揮出來。”

③而今，方志敏的遺愿一步步地實現了。當我從直播中目睹“神舟十三號”

飛船發回的視頻，女航天員王亞平身著中國新一代“飛天”艙外航天服成功出艙

的那一刻黑當我從北京冬奧會的閉幕式中分享中國奧運軍團滿滿的收獲，以及“折

柳寄情”的浪漫驚艷世界的那一刻,我愈發有了做一名中國人的自豪。邁向新時

代的中國人民已“無愧色地立在人類的面前”，祖國母親也“最美麗地裝飾起來，

與世界上各位母親平等地攜手了”。

④重讀《可愛的中國》，我的心融入窗外的春色里。想到這些年，我走過十

幾個國家，但轉了一圈，還是覺得自己的國家好，盡管她還是發展中國家，但這

并不妨礙我熱愛這片生我養我的熱土，就像方志敏烈士所言“這位母親是蠻可愛

蠻可愛的”。

⑤想起那年春上，我來到云南麗江，看到玉龍雪山一條清澈的小河，順茶馬

古道潺潺流淌，一直流到村寨里，我在納西族大叔家的外廊里愜意地喝碗茶、聽

鳥語、聞花香。想起那年夏日，我來到科爾沁草原，熹微的曙色給遼遠的碧野鑲

金鍍銀，乳白的蒙古包旁，狂奔的駿馬踏著綠毯般的草地遠去，悠揚的馬頭琴將

頂碗舞姑娘的情韻掠上琴弦。想起那年秋天，我來到烏蘇里江畔，一江碧水，托

起久唱不衰的《烏蘇里船歌》，一方黑土，承載著金黃的稻浪。我與同行友人在中

國界碑前留影，讓豐盈的歲月，在靜水中詩意般流淌……

⑥這就是我可愛的中國。這就是我美麗的中國。這就是我生命里的中國。

（有刪改）

7.下列對文章的分析與理解，不正確的一項是（）（1分）

A.故宮博物院開辦了“何以中國”展覽，“中國”一詞最早出現在青銅器“何

尊”內的銘文中。

B.文章多次直接引用方志敏《可愛的中國》的原文，與文題“穿越時空的對

話”相呼應。

C.作者重讀方志敏《可愛的中國》時，才被方志敏的家國情懷和獻身勇氣所

感染、感動。

D.第③段畫波浪線的分號（；），表明前后兩個句子之間是并列關系。

8.分析第⑤自然段的寫作思路，完成下表。（5分）

春上一夏日一秋日寫作目的：

本段以①為順序,隨空間（地點）而轉移，描繪了祖

國的②和詩意生活。本段共四句話，從寫作內

容層次上看，可分為③層

麗江一④一烏蘇里江畔

②③④

⑤_____________________________________________________________________

9.結合語境，按照要求賞析文中畫橫線的句子。（4分）

（1）三星堆的青銅太陽輪、湖北云夢的睡虎地秦簡、良渚文化的玉琮……都是博大

精深的中華文明長河中的亮眼混荏。（從修辭角度賞析加點詞語）（2分）

這里把“太陽輪”等中華文明（所用修辭）為“浪花”,

是因為“浪花”具有、、等

特點。

（2）以及“折柳寄情”的浪漫惇氈世界的那一刻。（賞析加點詞語）（2分）

10.第②段通過方志敏和作者的視角，寫了“可愛的中國”哪些方面的內容？請簡

要概括。（3分）

11.文章最后一段有什么作用，請簡要分析。（3分）

（二）閱讀下面兩個文本，完成問題。（11分）

【文本一】

深海生物，為何通體透明？

①我國蛟龍號潛水艇數次深潛，工作人員已拍攝到不少深海生物的照片。我

們應該都發現了：深海生物的顏色，并沒有淺海生物的顏色那么豐富，甚至很多

深海生物都是通體透明的。

②有人說，那是因為深海沒有光照，看不見，也無人欣賞，所以它們無須浪

費能量去合成色素；也有人說，因為顏色都是光折射后才被分辨出來的，深海沒

有光照，所以看不到顏色；還有人說，黑暗中最適合隱藏自己，弱小的生物在危

機四伏的海洋中求生，透明是最好的避難之道。

③那么，透明生物是如何形成的呢？科學家們普遍認為，在不同環境里生活

的生物，各有一套保護自己的本領。而在深海生存的生物，隱形是它們的絕技之

一。在沒有光線的深海區，這些生物因為透明，可以更容易地躲過捕食者。所以，

透明身體的進化與形成，的確是一種為了逃避捕食者而進行的自我保護。人們也

通常把變得透明的魚，形象地稱為“玻璃魚”。

④以玻璃章魚為例。它們的身體幾乎全透明，只有消化系統、視神經和眼睛

可見。而為了更完美地隱形，它們的眼睛也進化得相當有特色一一不是那種普通

的、大大的圓眼睛，而是一種被拉長的管狀眼睛。這樣結構的眼睛雖然會損失部

分視覺，卻能最大限度地縮小在陽光下投射的影子，從而更不容易被下方的掠食

者發現。而且研究者發現，玻璃章魚一直都是直立向上地游動，這應該也是為了

盡可能地縮小身體投射到海底的影子。

⑤玻璃觥魚也是如此。它們生活的海洋深度通常在200米到1000米之間。

它們的身體已經完全透明，但大眼睛卻不是透明的。所以，原本在它們下方游動

的掠食者，可以很容易就發現玻璃觥魚的眼睛投下的影子。但玻璃鰥魚還有另一

種方法讓自己“隱形”一一它們的眼睛下方有一個發光體，能發出一種可調節的

光，制造出“發光消影”的效果，這個過程有點像陽光經過濾鏡后照射下來，就

不會讓濾鏡產生影子，玻璃觥魚也由此讓身體下方的掠食者發現不了自己。只不

過，從其他角度看的時候，玻璃觥魚發出的光卻十分明顯一一如同海水中吸引掠

食者前來的燈塔。

⑥深海生物有一些看上去是透明的，并不代表它們組成身體部分的物質就真

的是全透明的。透明生物其實一樣擁有肌肉組織和皮膚組織，只不過這些組織中

幾乎沒有色素細胞，看起來就像是透明的。

⑦有一種被稱為“海洋藍寶石”的海洋生物葉水蚤，體型跟螞蟻差不多，生

活在熱帶和亞熱帶海域。它們本身是有顏色的，因為它們的皮膚表皮細胞具有微

小的晶體片，以六邊形的蜂巢圖案排列，不同角度反射光線的波長不同，就會呈

現不同的顏色。它們最奇特的地方就是，可以突然隱身一一隨著角度變化，當它

們反射光線的波長位于紫外線范圍內，我們就無法看到它們了。

⑧總之，深海生物的透明就是生物進化的一種選擇，真正的原因還有待進一

步探究。如果僅僅認為它們是為了隱形而變得透明也未必完全正確，畢竟深海通

常漆黑一片，很多掠食者的眼睛也已經退化，是否能隱形并不是特別必要。況且,

透明的身體看上去似乎也沒有自我保護的能力。但深海沒有陽光，生物不需要靠

顏色來吸收陽光保持體溫，而合成色素細胞反倒會消耗更多的能量，所以，透明

的確是個不錯的選擇。

（選自《羊城晚報》，有刪改）

【文本二】

有些動物具有控制光線的能力，能使自己變得近乎隱形。我們都知道章魚和毓魚

能利用色素細胞使自己融合到周圍環境中，但如果是變得完全隱形呢？

海洋動物如果想躲藏起來，一般有兩種選擇：生活在深海的動物，它們往往

與沙子或巖石融為一體，或者隱藏在珊瑚中。不過，深海通常是漆黑一片，很多

掠食者的眼睛已經退化，隱形并不是很有必要。靠近海面生活的動物在躲藏時，

則會利用生物發光效應，展示出令人目眩的色彩效果，使位于下方的掠食者誤以

為是陽光照射水面時產生的波紋。而生活在遠洋帶海水中層的動物，則沒有這兩

種選擇。因此，變得透明就成為它們隱藏的最簡單方式，使光線能完全穿過身體。

在開闊的大洋中，由于缺乏可供躲藏的巖石、裂縫等，變得透明也成為非常

理想的隱藏方式。因此，變得透明成為許多完全毫無關聯的動物們共同的選擇。

（有刪改）

12.下列對【文本一】和【文本二】的理解和分析，不正確的兩項是（）（2分）

A.【文本一】運用了舉例子、作比較和列數字等方法來解釋深海生物通體透

明的原因。

B.深海生物有一些看上去是透明的，是因為它們組成身體部分的物質本身就

是全透明的。

C.【文本一】中“幾乎”“最大限度”“通常”“差不多”等詞語，體現了說明

文語言準確嚴密的特點；“捕食者”“隱形”“發光消影”“海洋藍寶石”等

詞語，體現了說明文語言生動活潑的特點。

D.海洋生物葉水蚤，生活在溫帶和暖溫帶海域。它們最奇特的地方就是可以

突然隱身，這主要歸功于它們皮膚表皮細胞上的六邊形微小晶體片，能從

不同角度對不同波長的光線進行反射。

E.【文本二】分別從“生活在深海的動物”“靠近海面生活的動物”“生活在

遠洋帶海水中層的動物”三個方面，說明了生活在不同海域的動物，各自

有不同的躲藏方式。

13.【文本一】提到的三種深海生物，為了更完美地隱形，各自還進化出了獨具特

色的身體特征，請仿照示例，對其他兩種進行具體概括。（4分）

示例：玻璃章魚的身體特征一一眼睛進化成被拉長的管狀眼睛，能最大限度

地縮小在陽光下投射的影子。

①玻璃就魚的身體特征一一

②葉水蚤的身體特征一

14.上面兩個文本中，都提到了章魚和鰥魚通過變換身體色素細胞，達到與周圍

環境自然融合的自我保護效果，【文本一】詳寫，【文本二】略寫，原因分別

是什么？請結合文本內容簡要分析。（5分）

三、古詩文閱讀（15分）

（一）閱讀下面的文言文選段，回答問題。（10分）

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故

學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故

曰：教學相長也。《兌命》曰“學學半”，其此之謂乎!

（選自《禮記?學記》）

【乙】古之學者為己，以補不足也；今之學者為人，但能說之也。古之學者

為人，行道以利世也；今之學者為己，修身以求進也。夫學者猶種樹也，春玩其

華①，秋登②其實；講論文章，春華也，修身利行，秋實也。

（選自《顏氏家訓》）

【注釋】①華（hua）：花。②登：進用，這里指摘取。

15.下列選項中加點部分的意思都相同的一項是（）（2分）

A.雖有至道大道之行也津津樂道

B.弗管，不知其旨也管之不能盡其材節衣縮食

C.是故學然后期不足乃不沖有漢沖無不言

D.以補不足也不足為外人道也畫蛇添足

16.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

⑴知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

（2）夫學者猶種樹也，春玩其華，秋登其實。

17.【甲】文開篇用類比手法論述了學習的，【乙】文開篇則用對

比手法論述了學習的-（2分）

18.請結合【乙】文，用自己的話談談求學的真正意義。（2分）

（二）閱讀下面這兩首詞，完成問題。（5分）

卜算子?詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

卜算子?詠梅

毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

19.兩首詞都運用了的表現手法，但表達的情感卻有所不同：

陸游眼中的梅花是失意的志士，作者借梅花表達了的情懷;

毛澤東眼中的梅花是勇敢的志士，作者借梅花表達了對革命的

_________________精神。（3分）

20.第一首詞的上闋運用了哪些意象？營造了一種怎樣的意境？（2分）

四、作文（50分）

21.請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。（50分）

（1）回望這些年成長的時光，總有一座城市