社會主義核心價值觀是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度考察和評價各種物質的、精神的現象及主體的行為對個人、無產階級、社會主義社會的意也就是通常所說的“社會主義主導價值觀”、“社會主義主旋律”。我國社會主義核心價值觀的基本內容包括建設中國特色社會主義、共產主義社會的政治信仰和理想為人民服務的人生觀堅持真理、崇尚科學的科學觀集體主義道德觀真善美相統一的健康、高尚的審美觀。一、社會主義核心價值觀教育是社會轉型期大學生教育的內在要求隨著經濟全球化進程的加快和我國面臨經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢西方的文化思潮、生活方式、價值觀念也以各種方式滲透進來形成東西方文化和價值觀的相互碰撞與激蕩。人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性增強人們的價值取向呈現多樣化的趨勢。這種情況在我國高校也有所反映。就大學生而言其思想狀況的主流是積極的、健康、向上的但在大量西方文化思潮和價值觀的沖擊下,某些腐朽沒落的生活方式對大學生產生了不可低估的新時期下社會主義核心價值觀的實踐意義社會主義核心價值體系，是以胡錦濤同志為總書記的中共中央立足新世紀新階段不斷變化的世情、國情和黨情，深刻把握社會主義意識形態建設規律，繼科學發展觀、社會主義和諧社會理論之后又一重要理論創新成果，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是實現我國科學發展、社會和諧的推動力量。其主體內容：是堅持馬克思主義指導思想、堅持中國特色社會主義共同理想、堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、堅持社會主義榮辱觀。當前，隨著民主黨派隊伍的不斷發展和成員結構的變化，其價值取向也呈現出多元化特征，如何構建和培育其核心價值觀，如何貫徹中共十七屆四中全會精神，怎樣把思想建設作為推動自身建設的根本，以及不斷增強思想建設的自覺性和堅定性，都成為了民革適應新的形勢、保持其自身特點、使其更好地發揮參政黨作用的必然要求。眾所周知任何社會都有自己的核心價值體系所謂價值體系即主體以其需求系統為基礎，對主客體之間的價值關系進行整合而形成的觀念形態，集中體現主體的愿望、要求、理想、需要、利益等。任何一個社會都會出于自己的需要，提出自己的核心價值體系。而民主黨派在構建社會主義核心價值體系、和諧社會中都具有其獨特的優勢和作用，我們可以積極妥善地去協調各方面的利益關系，及時消除影響社會穩定的各種因素，努力促進全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處局面的形成。所以，通過學習了周鐵農主席關于《學習踐行社會主義核心價值體系把民革自身建設推向新階段》的講話后，結合自身情況，以實際出發，我認為作為一名民革黨員學習踐行社會主義核心價值體系有其如下的重要意義：一、價值觀建設是社會主義核心價值體系建設的重要內容之一。中共十七大明確指出：“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現”。這深刻揭示了社會主義意識形態的核心內容和最重要部分，是社會主義制度在價值層面的本質規定。社會主義核心價值體系為中國特色社會主義的發展和完善提供了思想根基。中國共產黨和各民主黨派都把中國特色社會主義理論作為本黨指導思想的理論基礎，在此基礎上形成并堅持社會主義核心價值觀。對民革而言，以社會主義核心價值體系為統領，最大限度地實現民主黨派成員的價值觀認同。在致力于建設中國特色社會主義事業的過程中，加強政黨價值觀建設，在黨派成員中牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，發揮其凝聚人、感召人、鼓舞人的重要作用，事關我國多黨合作事業乃至社會主義事業的長遠發展，意義重大。二、政黨價值觀建設是當前各民主黨派加強自身建設，尤其是思想建設的需要。民主黨派在國家政治生活中作用發揮得如何，在很大程度上取決于其自身建設的狀況，而價值觀建設處于黨派建設的核心地位，發揮著思想基礎作用。面對開放性、多樣性的社會環境和西方政治意識形態的影響和滲透，面對深化改革、擴大開放和發展社會主義市場經濟過程中各種社會矛盾增加，人們的思想觀念也在受到沖擊，發生變化。同時，民主黨派的自身狀況也發生了新的變化，主要是隊伍不斷擴大和成員思想的日益多元化。黨派成員要始終保持清醒的頭腦，在重大問題上分清是非，堅持正確的政治方向，不為“西化”、“分化”等政治圖謀所迷惑，就必須通過價值觀建設，增強參政黨意識，提高政治認同，“通過統一思想、目標激勵和規則約束等手段，使黨派成員趨向政黨并保持一致，自覺投身到政黨的事業之中”。這對于多黨合作事業的穩定和良性發展具有不可替代的作用。三、加強政黨價值觀建設是民主黨派更好地履行職能的需要。民主黨派參政議政、民主監督，不同于一般群眾團體、學術團體的活動。它是民主黨派圍繞其章程為達到其政治目的，維護其政治利益，實現既定目標履行職能的活主要是關乎國家和地方發展的重大問題以及所聯系的群體關注的熱點問題，具有很強的政治性。因此，為什么參政、為誰參政、怎樣參政，就成為履職過程中無法回避的問題，也是黨派價值觀建設的核心問題。民主黨派履職必須以相適應的價值觀為基礎和保障，價值觀起著精神支撐的作用。四、政黨價值觀建設有利于增進對民主黨派的社會認知，事關其長遠發展。一直以來，民主黨派的重要性沒有被民眾普遍重視，盡管目前情況有所好轉，但并沒有根本改觀。民主黨派的發展必須依賴一定的社會基礎，良好的社會基礎是民主黨派吸納新生力量，鞏固組織基礎的重要條件。社會認知的不足顯然對民主黨派的長遠發展和作用發揮有著不利的影響。而政黨擴大社會基礎的手段中，價值觀建設是最核心的方面。民主黨派也應當重視政黨價值觀在吸引、激勵和動員黨派成員和所聯系群體方面的作用，通過不斷加強價值觀建設，使每位成員都能體會到黨派的歸屬感，增強社會大眾對黨派的認同感，從而為黨派的建設和發展創造更為有利的社會環境。那么要樹立和踐行社會主義核心價值體系，怎樣做才能把社會主義核心價值體系轉化為成員的自覺追求。我認為有以下七個方面：一、進一步加強學習，努力用社會主義核心價值體系武裝自己的頭腦。特別是我們民主黨派各級領導干部都應當做學習的表率，自覺把學習社會主義核心價值體系作為一項基本的政治責任和重要的工作內容，用社會主義核心價值體系的要求來嚴格要求自己，并付諸實踐。二、把認真學習踐行社會主義核心價值體系作為民主黨派當前和今后一個時期加強思想政治建設的重要任務，作為深化堅持中國特色社會主義道路學習教育活動的重要舉措。引導廣大成員深刻認識樹立和踐行社會主義核心價值體系的重大意義、主要內容、科學內涵和實踐要求，進一步增強建設社會主義核心價值體系的自覺性和堅定性。三、堅持以社會主義核心價值體系為根本，把牢固樹立社會主義核心價值觀作為團結、教育、幫助、引導社會的一面旗幟。這樣有助于每個黨員樹立正確的思維方式、價值觀念、行為準則，培育和諧精神，夯實和諧社會的思想道德基礎，進而帶動和促進全社會的和諧。加強對成員的多黨合作理論和優良傳統、愛國主義教育，開展黨派章程、黨派史、黨派優良傳統的學習教育活動，增強組織的凝聚力和向心力。四、堅持用中國特色社會主義理論指導實踐，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高抵御西方多黨制、議會制影響的能力。要堅持中國共產黨的領導決不動搖，堅持走中國特色社會主義道路決不動搖。五、加強領導，做到認識到位、措施到位、工作到位。要廣泛開展宣傳普及工作，正確把握成員的思想動態和愿望要求，充分發揮宣傳陣地的作用，在內部形成有利于社會主義核心價值體系的氛圍。六、在成員中開展好社會主義核心價值體系主題學習教育活動。進一步鞏固統一戰線共同的思想政治基礎，以社會主義核心價值體系引領廣大成員的價值取向和道德風尚，開展好“學傳統、學典型”、“參政議政比質量、促進發展比貢獻”的“雙學雙比”活動，在成員中高揚社會主義和愛國主義兩面旗幟，樹立社會主義榮辱觀，提高他們運用科學理論解決實際問題的能力，體現積極向上的精神狀態，以推動各項工作的開展。七、從我做起，從點滴做起，堅持馬克思主義的指導思想，自覺用中國特色社會主義理論體系指導客觀世界和主觀世界的改造，提高馬克思主義理論水平，提高運用科學理論解決實際問題的能力。特別要認真學習全面領會科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。長期以來，各民主黨派始終把中國共產黨的思想建設放在自身建設的首位，促使廣大成員形成共同的理想信念，在廣泛性的基礎上保持和發揚進步性，自覺接受中國共產黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持中國共產黨領導下的多黨合作和政治協商制度。各民主黨派都能以思想建設為核心，著眼政治綱領、政治路線的延續和發展，著眼老一輩黨派代表人物的優秀品質、優良傳統的延續和發展，著眼與共產黨親密合作關系的延續和發展，積極引導廣大成員認真學習和繼承老一輩黨派領導人的高尚情操和風范，正確認識改革發展過程中出現的挫折和矛盾，經得起困難和風險的考驗，作為一名民革黨員，無論在順境中還是逆境中，都要與共產黨同心同德，肝膽相照，榮辱與共，要不斷提高思想政治素質，始終堅持正確的政治方向，在國家社會政治生活中發揮更大的作用。黨的十六屆六中全會通過的《決定》中，第一次明確提出“建設社會主義核心價值體系，形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。”這一戰略任務。這無論對于深化中國特色社會主義的認識，還是對于大力推進和諧社會建設，都具有十分重要的理論意義和實踐意義。而新時期統戰文化作為社會主義先進文化的重要組成部分，在建設和諧文化中有著獨特的功能與作用。一、深刻領會社會主義核心價值體系的科學內涵㈠什么是價值觀價值觀是人們關于什么是價值、怎樣評判價值、如何創造價值的一般看法和根本觀點，是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、觀點和態度的總和。比如，絕大多數人認為奉獻的人生是有價值的，而一味索取是無價值的人生。勞動奉獻才是衡量人生價值的唯一尺度。㈡什么是核心價值觀和社會主義核心價值觀核心價值觀是一個社會中居統治地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點，比如，民主平等、公平正義等。社會主義價值觀是對社會主義價值的總的看法和最根本觀點。社會主義核心價值觀，是指那些在社會主義價值體系中居統治地位、起指導作用、從最深層次科學回答“什么是社會主義”或社會主義本質屬性這一根本問題、在馬克思主義理論體系中占據核心地位的價值理念。在我國科學社會主義的基本價值理念中，只有那些以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎的價值觀，才能稱為社會主義核心價值觀。社會主義價值觀具體地將體現在以下三方面：第一，應突出自由、民主、平等、公正、和平等人類文明的基本價值。人類文明的基本價值是指在人類發展的歷史進程中，人類普遍認同的、有利于人類自身發展的價值觀念，這些價值觀念不受民族、種族、國家差別的左右。社會主義思想作為人類文明的組成部分，必然以人類文明的基本價值為基礎。自由、民主、平等、和平是現代社會的價值理想?！肮秸x”既是社會主義市場經濟的要求，也是社會主義和諧社會的首要價值。實現社會公正，更是社會主義的最終價值取向。第二，應突出人權、道德、法治、和諧等重要理念。圍繞“構建社會主義和諧社會”這一時代發展的主題，我們的主要目標是在全社會范圍形成現代公民意識。現代公民意識應包含社會主義的人權、道德、法治、和諧等重要理念。第三，應突出社會主義富強觀、民主觀、文明觀、公民觀、國家觀等核心價值觀。這是結合當前中國社會主義發展的現實，從經濟、政治、文化、生態以及國內、國際關系等方面構筑的符合時代精神的社會主義核心價值觀。二、學習和踐行社會主義核心價值體系的現實意義社會主義核心價值體系在我國整體社會價值體系中居于核心地位，發揮著主導作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向，是建設和諧文化的根本。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。這四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通，共同構成辯證統一的有機整體。建立社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，大力弘揚民族優秀文化傳統，積極借鑒人類有益文明成果，充分調動積極因素，凝聚力量、激發活力，進一步打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎，形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，為構建社會主義和諧社會提供重要保證。目前我國正處于社會轉型期，社會和市場存在的一些負面影響給人們的價值觀帶來沖擊。一些人政治信仰模糊，功利意識嚴重；一些人價值取向扭曲，重物質利益輕無私奉獻，重等價交換輕愛心付出；一些人知行脫節，對社會主義道德的一些基本內容了解，但實際行動又是另外一種表現；更有人把注意力轉向自我，忽視社會發展需要，缺乏強烈的社會責任感。社會轉型期也是價值觀的反思、裂變、更新和塑造時期，這更使得人們在價值觀方面產生諸多迷茫、困惑和疑問，迫切需要以社會主義核心價值觀加以強有力的引導。我們周圍的年輕人正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性；他們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺，贏得青年就贏得未來。我們統一戰線的各民主黨派成員都是各行各業的優秀的骨干，特別是知識分子在歷史上都是憂國憂民的群體，所以我們要以社會主義核心價值觀影響他們，具有鮮明的時代意義和現實意義。具體體現就是在日常工作中用你的一言一行、潛移默化地影響他們。但要做到這一點，首先我們要樹立起正確的人生觀和價值觀，比如當我在電視畫面中看到伊拉克人每天都生活在爆炸的恐怖中時，我常常會感到生活在我們的國家是多么幸福，所以我們要珍惜今天來之不易的生活；看過年初的海地大地震，再看我國現在的玉樹大地震，舉全國之力抗震救災，各行各業第一時間在玉樹集結，對每一個生命不拋棄不放棄，溫總理第一時間奔赴抗震救災第一線，總書記在第一時間在國外發回聲音：“我要回國，我要和人民在一起”。每每在大災面前我們被感動的淚流滿面，這時我們會深深地體會到社會主義大家庭的溫暖和社會主義制度的優越性。我們作為統戰工作者，把你的感受、感動和感恩及時地傳遞給你周圍的人，把工作和生活中小小的不如意拋到九霄云外，不要只看少數的陰暗面，以大局出發，作為國家的一分子，我要為國家、民族承擔什么樣的責任，多一份責任少一份抱怨，這樣才會有利于國家進步并持續發展。我們知聯會在統戰部和趙宏衛會長的領導下，盡力在如大學城、新階層這些知識分子聚集的地方發展分會，204月相繼成立了知聯會大學城分會，知聯會新階層分會，目的就是把優秀的無黨派人士吸引進來，以點帶面，把社會主義核心價值觀傳遞下去。堅持社會主義核心價值觀是意識形態領域斗爭的迫切需要。每一個社會制度或同一