年4月19日八禮四儀活動(dòng)方案文檔僅供參考踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)

謝橋小學(xué)五(1)、五（2）中隊(duì)

【活動(dòng)目的】

1、使學(xué)生懂得中國(guó)是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。

2、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到情景劇、小品、童謠等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、收集八禮四儀的知識(shí)、故事及禮貌用語(yǔ)。

2、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。

3、排練課本劇《濫竽充數(shù)》、手語(yǔ)《螢火蟲(chóng)》、童謠和歌曲等節(jié)目。

【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)步驟一、小組匯報(bào)人數(shù)1.從第一小隊(duì)開(kāi)始依次（行禮）報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。（四組依次）2.中隊(duì)長(zhǎng)還禮：接受你們的報(bào)告。3.四小組小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。二、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)1.中隊(duì)長(zhǎng)：立正?。ㄅ苤林嘘?duì)輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮）中隊(duì)原有隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)展活動(dòng)。2.中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的匯報(bào)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。(敬隊(duì)禮)三、出旗一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮！四、唱隊(duì)歌：旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手拉旗，中隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員同唱隊(duì)歌。五、中隊(duì)長(zhǎng)講話中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！下面我宣布：五年級(jí)“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題活動(dòng)正式開(kāi)始，有請(qǐng)主持人劉暢，陳好。（一）

主持人開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。甲：老師們乙：同學(xué)們合：大家下午好！甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，甲：人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：現(xiàn)在我宣布：“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）課本劇《濫竽充數(shù)》

主持A：我們生活在謝橋小學(xué)這個(gè)大家庭里，我們平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，都將影響到我們對(duì)家的感情。下面請(qǐng)欣賞由五（1）班同學(xué)表演的課本劇《濫竽充數(shù)》。

主持B：看完了這個(gè)節(jié)目，親愛(ài)的同學(xué)們，你們都知道這個(gè)南郭先生的行為不對(duì)，但你們知道不對(duì)在哪里呢？

某同學(xué)總結(jié)發(fā)言。

主持A：我們可不要學(xué)習(xí)南郭先生喔！我們應(yīng)該言行一致，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。

（三）詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》

主持B：下面請(qǐng)聽(tīng)五（2）班同學(xué)的詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎！

文明禮儀伴我行A:文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。B:禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚尪Y儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。C:我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。D:雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。A:帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限。B:帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。C:帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。D:送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。A:讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國(guó)，告訴媽媽?zhuān)拿鞫Y儀伴我長(zhǎng)大。B:讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。C:做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；D:做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。合：文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花!

（四）八禮四儀圖片展

主持A:禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)她人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”

主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，我省在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，從本學(xué)期初開(kāi)展“八禮四儀”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習(xí)慣。隊(duì)會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們輕松一下，來(lái)看個(gè)圖片展。

（五）“八禮四儀”知識(shí)競(jìng)賽

主持A：五（1）班同學(xué)精彩的圖片展覽表演，讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的基本原則。我也希望每位同學(xué)都能做一個(gè)知禮儀、學(xué)禮儀的小學(xué)生。

主持B：接下來(lái)，我來(lái)考考大家對(duì)八禮四儀的認(rèn)識(shí)。

主持A：?jiǎn)柎痤}：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容？

主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容？

主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容？

主持B：4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐和什么？

主持A：5、言談之禮主要指用語(yǔ)文明、心平氣和以及什么？

主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容？

主持A:7、行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先，還有什么？

主持A：8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，要遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境，還應(yīng)注意什么？

主持B：9、游覽之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛(ài)護(hù)文物，還應(yīng)注意什么？

主持A：10、在行儀式之禮時(shí)，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要注意什么？

主持A：同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？

（六）情景劇《為了班級(jí)》

主持人B：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。接下來(lái)，讓我們展示一下我們五年級(jí)同學(xué)的風(fēng)采！請(qǐng)欣賞情景劇:《為了班級(jí)》《為了班級(jí)》在我們班，活躍著一群快樂(lè)的小精靈，我們活潑開(kāi)朗，樂(lè)學(xué)善思！在我們眼里幫助同學(xué)是最快樂(lè)的事！尊敬師長(zhǎng)是最光榮的事！我們用自己的行動(dòng)證明我們是新一代的好少年。每天早上當(dāng)我們進(jìn)校門(mén)的時(shí)候．．．．．．．．．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您好”送去對(duì)老師一天的問(wèn)候，當(dāng)我們?cè)谧呗窌r(shí)，遇見(jiàn)老師的時(shí)候．．．．．．．．一個(gè)禮讓?zhuān)痪洹袄蠋煟?qǐng)您先走”無(wú)不體現(xiàn)對(duì)老師的尊重；當(dāng)我們看見(jiàn)老師拿著厚厚的一摞作業(yè)本時(shí)，我們會(huì)．．．．一句“老師，我來(lái)幫您！您歇會(huì)！”抹去老師一天的辛勞；我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．雙手遞上，一句“老師，給您！”無(wú)時(shí)不刻不在為老師著想，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．一個(gè)攙扶，一句問(wèn)候，無(wú)不體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和照顧！這就是我們，一群快樂(lè)的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級(jí)，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來(lái)！

（七）如何更好地踐行八禮四儀？

主持A：幾位同學(xué)的情景劇表演，為我們清晰地指明了我們?cè)谯`行八禮四儀活動(dòng)中要努力做到的內(nèi)容。

主持B：自本學(xué)期初，我班開(kāi)展學(xué)習(xí)八禮四儀以來(lái)，全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴(yán)格自己的言行，自覺(jué)踐行八禮四儀。學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀。

主持A:還有二十多天，本學(xué)期即將結(jié)束。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)绾巫龅酶媚兀?/p>

主持B:請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活三個(gè)方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生？

分組討論，交流發(fā)言。

（八）手語(yǔ)歌曲《螢火蟲(chóng)》

主持B：我們每個(gè)人的力量都是微小的，但大家聚在一起，自覺(jué)地踐行八禮四儀，我們的班級(jí)，學(xué)校甚至社會(huì)就會(huì)因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)變得更加美好。正如一只螢火蟲(chóng)發(fā)出的光芒是微弱的，但一群螢火蟲(chóng)發(fā)出的光芒就會(huì)巨大無(wú)比，我們要學(xué)習(xí)螢火蟲(chóng)，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌《螢火蟲(chóng)》。

（九）結(jié)束語(yǔ)

主持B：同學(xué)們，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼我們的主題班會(huì)接近尾聲。在即將結(jié)束之前，我們有請(qǐng)班主任為我們總結(jié)一下，有請(qǐng)班主任！同學(xué)們！今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。我相信經(jīng)過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開(kāi)放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變