2/2收集整理，僅供參考2022年南陽市中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生對自己的文章進行校對時，很難發現其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發現，這是由于（）。A.定勢B.粗心C.知覺整體性D.注意分散【答案】：A2.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.講授新教材B.組織教學C.檢查復習D.鞏固新教材【答案】：A3.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現了哪種效應？（）A.暈輪效應B.首因效應C.投射效應D.刻板效應【答案】：C4.“讓學校的每一面墻都開口說話”“讓學校的一草一木、一磚一石都發揮教育影響”體現了何種德育方法（）。A.品德評價法B.說服教育法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：D5.學生道德認識、道德情感與道德意志高度發展的合金，就構成了（）。A.道德情操B.道德品質C.道德行為D.道德信念【答案】：B6.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A.發散型B.沉思型C.場獨立型D.場依存型【答案】：D7.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）。A.問、學、思、辨、行B.學、問、思、辨、行C.學、問、辨、行、思D.學、辨、問、思、行【答案】：B8.德育是指教育者培養受教育者（）。A.品德的教育B.政治思想品質的教育C.共產主義道德品質教育D.政治立場和觀點的教育【答案】：A9.在實踐活動法實施過程中，中心是（）。A.教師B.家長C.學生D.校長【答案】：C10.心理健康教育的對象主要是（）。A.正常學生B.心理障礙學生C.大多數學生D.重度心理健康問題【答案】：A11.列提綱是一種常用的（）。A.精加工策略B.復述策略C.學習工具利用策略D.組織策略【答案】：D12.對被評價者的過去和現在進行比較,或將評價對象的不同方面進行比較的教學評價是（）。A.絕對性評價B.個體內差異評價C.相對性評價D.診斷性評價【答案】：B13."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.合理化作用B.壓抑作用C.投射作用D.退化作用【答案】：C14.感覺記憶也被稱之為（）。A.工作記憶B.短時記憶C.長時記憶D.瞬時記憶【答案】：D15.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受到的干擾是（）。A.雙重抑制B.單一抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：B16.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.圖示媒介B.印刷材料C.電子媒介D.聲音媒介【答案】：D17.下列關于專家型教師教學特點的表述,錯誤的是（）。A.專家教師往往較注意課堂的細節B.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性C.專家教師有半富的教學策略D.專家型教師有完善的維持學生注意的方法【答案】：A18.昆體良是古羅馬教學法大師，他是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家。其代表作是（）。A.《普通教育學》B.《大教學論》C.《論演說家的教育》D.《理想國》【答案】：C19.心理健康表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗和良好的（）。A.精神面貌B.社會適應C.精神狀態D.社會化人格【答案】：B20.教師的領導風格對課堂教學有（）。A.間接的影響B.直接的影響C.一定的幫助D.較弱的影響【答案】：B21.需要層次理論中的成長性需要是指（）。A.歸屬與愛的需要B.生理的需要C.自我實現的需要D.尊重的需要【答案】：C22.教育學的任務在于（）。A.揭示教育規律B.總結教育經驗C.制定教育方針D.發現教育問題t【答案】：A23.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認知【答案】：A24.教育目的與培養目標是（）的關系。A.普遍與特殊B.整體與部分C.抽象與具體D.全面與片面【答案】：A25.按照巴甫洛夫的觀點，神經過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經活動類型是（）。A.興奮型B.抑制型C.活潑型D.安靜型【答案】：D26.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.順向遷移與逆向遷移D.正遷移與負遷移【答案】：B27.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的（）。A.獨立性B.果斷性C.自制性D.堅持性【答案】：A28.下列關于分組教學的說法中，不正確的是（）。A.分組教學不利于學生間的良性競爭B.外部分組，即取消按年齡編班，按學生的能力或某些測驗成績編班C.分組教學比班級上課更適應學生個人的水平和特點，便于因材施教,有利于人才的培養D.內部分組，即在按年齡編班的班級內，再根據學生的成績將他們分成若干個不同的小組【答案】：A29.教師在研究中認真應用數據、注重實驗和論證，反復試驗、對實驗或數據進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責任中（）。A.對學生的責任B.對社會的責任C.對自己的責任D.對知識的責任【答案】：D30.《中華人民共和國教師法》從（）開始施行。A.1994年B.1999年C.1995年D.1986年【答案】：A31.教師鼓勵學生要克服和戰勝重重困難，別懼怕困難，這是指意志的（）。A.果斷性B.自覺性C.堅韌性D.自制性【答案】：C32.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現象的著作，它的作者是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.孔子D.亞里士多德【答案】：D33.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.概括C.綜合D.分析【答案】：B34.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.沉思型B.場依存型C.沖動型D.場獨立型【答案】：B35.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產生的情感體驗是（）。A.激動B.氣憤C.驚訝D.羞愧【答案】：D36.職業是人類社會發展到一定階段出現了（）的產物A.社會關系B.階級統治C.社會分工D.勞動【答案】：C37.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的年齡B.教師的素養C.教師的體質D.教師的能力【答案】：B38.下列選項中屬于學制規定內容的是（）。A.教學進度B.修業年限C.教學安排D.課程設置【答案】：B39.標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規模范圍內評定個體學業（）。A.成就水平的測驗B.智力發展的測驗C.能力形成的測驗D.結構的測驗【答案】：A40.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行為.D.道德認識【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.團體心理輔導的發展過程包括（）A.過渡階段B.結束階段C.初創階段D.工作階段【答案】：ABCD42.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.自我實現需要C.精神需要D.歸屬與愛的需要【答案】：ABD43.法律與道德的區別體現在（）。A.階級屬性不同B.作用范圍不同C.產生時間不同D.依靠力量不同【答案】：ACD44.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.嚴格要求自己C.嚴格要求學生D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：AD45.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四常”內容的是（）。A.常修為政之德B.常懷利己之心C.常去非分之想D.常思貪欲之害【答案】：ACD46.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。B.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。【答案】：ABCD47.網絡成癮的特點主要包括（）。A.不能上網時會出現煩躁不安B.成癮者思維、情感、行為都被上網這一活動控制C.會與周圍環境產生沖突D.投入的時間和程度逐漸加大【答案】：ABCD48.[]對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的語言示范C.教師的行為示范D.教師的舉止示范【答案】：ABCD49.公職人員職業道德價值取向的培育目的的具體表現是（）。A.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念B.夯實堅定的政治方向C.熱愛祖國，忠誠做事D.培養誠實守信的道德情操【答案】：ABD50.在人類社會生活中，道德把現實社會中的現象、關系和行為，區分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當的和不應當的，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現實。那么道德對社會現實的認識作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.提供關于現實社會關系狀況的知識C.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景D.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABC51.職業道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業道德準則B.職業道德意識C.職業道德規范D.職業道德活動【答案】：BCD52.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.搜尋解法B.評價解法C.執行解法D.建立問題標準【答案】：ABCD53.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.衰退理論B.提取失敗理論C.進化理論D.干擾理論【答案】：ABD54.教師的道德理想內容包括（）。A.教書育人B.崇高的理想信念C.為人師表D.以人為本【答案】：ABC55.人格具有的特點有（）。A.穩定性B.社會性C.整體性D.獨特性【答案】：ABCD56.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.長期-短期維度B.可控-不可控維度C.內在控制-外在控制維度D.穩定-可變維度【答案】：BCD57.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.親和力B.權威性C.誠信度D.身體素質【答案】：ABC58.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.加強設施檢查消除隱患C.停止舉行大型集體活動D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：ABDE59.每個職業崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.熱情周到B.優質服務C.向先進典型學習D.遵守職業紀律【答案】：ABCD60.在下列選項中，符合辦事公道規范的有（）。A.知人善任、培養親信B.秉公執法，不徇私情C.原則至上，不計得失D.顧全大局、服從上級【答案】：BC61.情緒和情感（）。A.與認識過程無關B.會引起生理變化C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】：BCD62.選題時應注意的問題有（）。A.問題難易要適度B.課題的可行性C.主攻目標要明確D.范圍的大小要適度E.課題要有價