2/2收集整理，僅供參考2023年盤錦市雙臺子區(qū)招聘中小學幼兒園教師考試題庫及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我認識B.自我學習C.自我指導D.自我控制【答案】：D2.活動和交往是學生品德形成的（）。A.內容B.途徑C.基礎D.關鍵【答案】：C3.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現在認識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有領導的認識B.有個性的認識C.有差異的認識D.有基本的認識【答案】：A4.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.尊重同事B.終身學習C.依法執(zhí)教D.團結協作【答案】：C5.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并有（）。A.預見性B.系統性C.實效性D.結構性【答案】：A6.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關系。A.時間B.學習程度C.記憶材料D.記憶方法【答案】：A7.我國學校的教學以（）為基本組織形式。A.班級授課B.講座C.個別輔導D.個別授課【答案】：A8.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務B.心理健康教育途徑C.心理健康教育原則D.心理健康教育內容【答案】：B9.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到（）的兒童能做到這種程度。A.感知運動階段B.具體運算階段C.前運算階段D.形式運算階段【答案】：B10.心理定勢對解決問題具有（）。A.消極作用B.積極作用C.既有積極也有消極作用D.無作用【答案】：C11.一般能力的核心是（）。A.抽象概括能力B.想象力C.記憶力D.創(chuàng)造力【答案】：A12.（）首創(chuàng)了實驗內省法。A.馮特B.皮亞杰C.卡爾D.羅杰斯【答案】：A13.解決問題的最高表現形式是（）。A.創(chuàng)造性B.知識遷移C.獲得規(guī)則D.理解概念【答案】：A14.創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法，叫做（）。A.鼓勵法B.鍛煉法C.示范法D.陶冶法【答案】：D15.根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.無條件反應B.條件反應C.中性刺激D.無條件刺激【答案】：A16.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.情緒記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：B17.學校教育與生產勞動相脫離是（）時期學校教育的主要特征。A.資本主義社會B.現代社會C.封建社會D.原始社會【答案】：C18.學校應當逐步實行教師（）。A.終身制B.聘任制C.合同制D.簽約制【答案】：B19.個體身心發(fā)展的互補性要求教育者要做到（)A.循序漸進B.長善救失C.相互街接D.教學相長【答案】：B20.主張讓兒童在實際生活中學習，提出“教育即生長”、“學校即社會”的教育家是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.盧梭D.夸美紐斯【答案】：B21.先行組織者教學技術常用于（）。A.個別化教學B.發(fā)現學習C.接受學習D.程序教學【答案】：C22.校本課程常以（）的形式出現。A.課外活動B.選修課C.公共課D.必修課【答案】：B23.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為（）。A.個體心理特征B.個性傾向性C.心理過程D.個性心理【答案】：C24.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.實踐B.反射C.學習D.反應【答案】：C25.備課的要求不包括（）。A.了解學生B.批改作業(yè)C.設計教法D.鉆研教材【答案】：B26.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的（）階段。A.發(fā)現問題B.提出假設C.理解問題D.驗證假設【答案】：C27.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為（）。A.操作的整合B.操作的定向C.操作的熟練D.操作的模仿【答案】：C28.個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.歸因B.印象C.自我認知D.態(tài)度【答案】：A29.當代德育理論中流行最為廣泛，占據主導地位的德育模式是道德教育的（）。A.建構主義模式B.體諒模式C.認知模式D.社會模仿模式【答案】：C30.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.道德感B.心境C.美感D.理智感【答案】：A31.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.領導B.學生C.媒體【答案】：B32.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A.體諒模式B.社會模仿模式C.說理教育模式D.認知模式【答案】：A33.無論選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。”依此而建立的課程理論是（)A.結構主義課程理論B.百科全書式課程理論C.實用主義課程理論D.綜合課程理論【答案】：A34.教師對學生指導、引導的目的是促進學生的（）。A.自動發(fā)展B.自愿發(fā)展C.自由發(fā)展D.自主發(fā)展【答案】：D35.品德構成的基礎是（）。A.道德行為B.道德情感C.道德觀念D.道德意志【答案】：C36.從已知的具體的事實或個別性的前提概括出一般性或普遍性結論的思維方法是（）。A.類比法B.歸納法C.比較法D.演繹法【答案】：B37.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.中專教育B.專科教育C.職業(yè)教育D.預科教育【答案】：B38.我國制定教育目的的理論基礎是（）。A.西方先進的教育教學經驗B.我國優(yōu)秀的教育傳統C.《義務教育法》D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展的理論【答案】：D39.以下不涉及問題解決過程的學說有（）。A.桑代克的嘗試錯誤說B.巴甫洛夫的經典性條件作用論C.苛勒的頓悟說D.杜威的分階段說【答案】：B40.心理學的獨立宣言是（）。A.弗洛伊德《夢的解析》B.馮特《生理心理學原理》C.華生《在行為主義者看來的心理學》D.奈塞爾《認知心理學》【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.保健因素B.認知因素C.情感因素D.激勵因素【答案】：AD42.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德理想B.道德意志C.道德判斷D.道德行為【答案】：BD43.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.公私分明，辦事公道B.不貪圖便宜，不假公濟私C.不侵犯公共財物，不損害公共利益D.不計得失，不怕權勢【答案】：ABC44.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.客戶第一B.唯利是圖C.遵守承諾和契約D.產品貨真價實【答案】：ACD45.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育就是學校教育C.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求D.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動【答案】：ACD46.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.與領導的影響有關B.與內心世界息息相關C.與職業(yè)活動緊密相連D.對他人和社會影響重大【答案】：BCD47.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱，法律作用力強C.道德與法律在內容上有相互重疊的部分D.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系【答案】：CD48.導致教師心理健康問題的因素有（）A.壓力過大B.學校管理不當C.社會地位不高D.工作繁重【答案】：ABCD49.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會歷史條件B.教師道德規(guī)范體系C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.特定社會的道德價值觀念【答案】：ABCD50.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現代化建設服務B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人C.努力辦好人民滿意的教育D.為人民服務【答案】：ABCD51.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.內隱記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.語義記憶【答案】：BCD52.學習的內部條件包括（）。A.學習目標B.非智力因素C.學習材料D.智力因素【答案】：BD53.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎【答案】：AB54.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.練習的中后期會出現高原現象B.所有技能的學習，其練習曲線都相同C.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢D.總體來講練習成績是逐步提高的【答案】：AD55.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.具有穩(wěn)定性C.與生俱來的D.具有獨特性【答案】：BCD56.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.向家長推卸責任B.利用家長C.教師一言談D.排斥家長【答案】：ABCD57.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實C.常宣傳D.細管理E.勤警示【答案】：ABCD58.大多數社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能C.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務D.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準【答案】：ABC59.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響B(tài).學習效果與學習動機之間呈線性關系C.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系D.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳【答案】：ACD60.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的意志B.善良的判斷C.善良的行為D.善良的感情【答案】：ABD61.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律B.職業(yè)紀律是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性【答案】：AC62.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會環(huán)境B.社會身份C.自我觀念D.與人交往【答案】：BC63.告訴學生，考試取得好的成績