江西省贛州市永豐中學2021-2022學年高三生物上學期期末試題含解析_第1頁
江西省贛州市永豐中學2021-2022學年高三生物上學期期末試題含解析_第2頁
江西省贛州市永豐中學2021-2022學年高三生物上學期期末試題含解析_第3頁
江西省贛州市永豐中學2021-2022學年高三生物上學期期末試題含解析_第4頁
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文檔簡介

江西省贛州市永豐中學2021-2022學年高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下面哪一描述,不適于種群特征A.遷入率

B.性別比例

C.年齡組成

D.出生和死亡參考答案:D2.已知肌肉受到刺激會收縮,肌肉受刺激前后肌細胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個新鮮的神經(jīng)-肌肉標本,按如圖所示連接,圖中②④⑥指的是神經(jīng)肌肉接點。刺激①可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也相繼收縮。則下列相關(guān)敘述正確的是A.該實驗進行時應將標本置于生理鹽水中,若沒有可用等滲的KCl溶液來代替B.直接刺激⑤,則會引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉C.未接受刺激時,神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài),此時沒有離子進出D.肌肉細胞接受刺激時,細胞膜外電位將由負變正參考答案:B【分析】1、興奮的產(chǎn)生和在神經(jīng)纖維上的傳導(1)興奮:指動物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。(2)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導①傳導過程②傳導特點:雙向傳導。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元間的傳遞的比較比較項目興奮在神經(jīng)纖維上的傳導興奮在神經(jīng)元間的傳遞結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)元(神經(jīng)纖維)突觸信號形式(或變化)電信號電信號→化學信號→電信號速度快慢方向可以雙向單向傳遞

3、分析題圖,興奮傳遞到哪一塊肌肉,就可以使哪一塊肌肉產(chǎn)生電位差,進而引起肌肉收縮。【詳解】A、K+主要維持細胞內(nèi)的滲透壓,Na+主要維持細胞外的滲透壓,因此若沒有生理鹽水,不可用等滲得KCl溶液來代替,A錯誤;B、直接刺激⑤,興奮可通過神經(jīng)纖維⑥傳遞到左肌肉和中肌肉,因而左肌肉和中肌肉會引起收縮,但不能傳遞到神經(jīng)纖維④,因而右肌肉不會收縮,B正確;C、未接受刺激時,神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài),此時K+外流,C錯誤;D、肌肉細胞接受刺激時,細胞膜外電位將由正變負,D錯誤。故選B。【點睛】結(jié)合興奮在神經(jīng)纖維及神經(jīng)元間的傳遞分析題圖,是解題的關(guān)鍵。3..將玉米種子在黑暗條件下萌發(fā),切除長勢相同的多個玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)分別放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h,胚芽鞘向右彎曲,彎曲角度與瓊脂塊中生長素濃度關(guān)系如右圖所示。相關(guān)分析正確的是

A.不同濃度的生長素作用效應一定不同B.實驗結(jié)果說明了生長素的作用具有兩重性C.實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結(jié)果的影響

D.上述實驗說明了種子萌發(fā)受生長素、細胞分裂素的共同作用參考答案:C4.在玉米中,A與a、B與b、D與d三對等位基因分別位于三對同源染色體上。有色種子必須同時具備A、B、D三個顯性基因,否則無色。現(xiàn)有以下雜交結(jié)果:①植株甲×aabbDD→50%有色種子;

②植株甲×aabbdd→25%有色種子;③植株甲×AAbbdd→50%有色種子。則植株甲的基因型是A.AABBDD

B.AABbDD

C.AaBBDd

D.AaBbDD參考答案:C5.下列有關(guān)基因的說法,正確的有①真核細胞中,基因都存在于染色體上②基因和DNA是同一概念③基因中的三個相鄰堿基能代表一個遺傳密碼子④基因中的一個堿基發(fā)生變化,就可能導致所控制的遺傳性狀的改變⑤有些遺傳性狀是由多對基因共同控制的A.①③

B.②③⑤

C.②③

D.④⑤參考答案:D6.一同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設(shè)計了如下操作:①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c,并將a用不透光黑布包扎起來;②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示.關(guān)于24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是()A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w)mol/瓶B.有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v)mol/瓶C.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v)mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol/瓶參考答案:C7.對胚胎分割技術(shù)的有關(guān)敘述正確的是

A.凡是利用胚胎工程產(chǎn)生新個體都要用到胚胎分割技術(shù)

B.分割的胚胎直接移植給受體或在體外培養(yǎng)到囊胚階段再移植到受體內(nèi)

C.目前的同卵雙胞胎多數(shù)是通過胚胎分割技術(shù)而產(chǎn)生的

D.目前該技術(shù)只能是在顯微鏡下用切割針或切割刀把胚胎分割開參考答案:答案:B8.肝臟細胞將甘油三酯運送到血液的脂蛋白形式是A.高密度脂蛋白(HDL) B.低密度脂蛋白(LDL)C.極低密度脂蛋白(VLDL) D.乳糜微粒(CM)參考答案:C【分析】1、脂蛋白是指結(jié)合在一起形成的脂質(zhì)-蛋白質(zhì)復合物。血漿脂蛋白分為高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)、極低密度脂蛋白(VLDL)及乳糜微粒(CM)。

2、乳糜微粒CM:CM來源于食物脂肪,功能轉(zhuǎn)運外源性甘油三酯;極低密度脂蛋白VLDL:這類脂蛋白中甘油三酯含量仍然很豐富,功能轉(zhuǎn)運內(nèi)源性甘油三酯;低密度脂蛋白LDL:這是血漿中膽固醇含量最多的一種脂蛋白,功能是攜帶膽固醇運送至全身組織;高密度脂蛋白HDL:功能是吸收外周組織中多余膽固醇至肝臟。【詳解】高密度脂蛋白(HDL)是吸收外周組織中多余膽固醇至肝臟,A錯誤;低密度脂蛋白(LDL)能攜帶膽固醇運送至全身組織,B錯誤;極低密度脂蛋白(VLDL)的功能是轉(zhuǎn)運內(nèi)源性甘油三酯至血液中,C正確;乳糜微粒(CM)的功能是轉(zhuǎn)運外源性甘油三酯,D錯誤。故選C。【點睛】本題考查細胞內(nèi)血脂代謝的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。9.下列關(guān)于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是(

)A.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接 B.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵C.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵 D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接參考答案:C【分析】本題意在考查蛋白質(zhì)、DNA、tRNA、ADP的結(jié)構(gòu),考生要清楚每種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點。【詳解】A、蛋白質(zhì)分子不同肽鏈之間通過二硫鍵等次級鍵相連,A錯誤;

B、ADP即二磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)為A—P~P,所以每個ADP分子中只含有一個高能磷酸鍵,B錯誤;

C、RNA中可能含有氫鍵,如tRNA中存在氫鍵連接形成的RNA雙鏈區(qū),C正確;D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵相連,D錯誤;

故選C。【點睛】本題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、DNA的結(jié)構(gòu)、ADP的結(jié)構(gòu)和tRNA的結(jié)構(gòu)特點。考生要注意加強相關(guān)知識點的識記。1、ADP的中文名稱叫二磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡式為A—P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,—代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵。

2、tRNA是“三葉草”結(jié)構(gòu),其中存在局部雙鏈結(jié)構(gòu).

3、蛋白質(zhì)分子中氨基酸通過肽鍵連接,DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵相連.10.家庭釀酒過程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示,下列敘述正確的是A.0~8h間,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少B.0~6h間,酵母菌能量利用率與6~12h間能量利用率大致相同C.0~8h間,容器內(nèi)壓強不斷增大,在8h時達到最大值D.6h左右開始產(chǎn)生酒精,6~12h間酒精產(chǎn)生速率逐漸增大參考答案:D11.下列關(guān)于生物組織中三大有機物的鑒定操作步驟的敘述中,正確的是()。A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲搖勻后再加入乙液C.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴D.雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中參考答案:C12.現(xiàn)代生物進化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進化相關(guān)的敘述,正確的是

A.生物進化的本質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累B.變異為生物進化提供原材料,決定了進化的方向C.地理隔離和生殖隔離是新物種形成的必要條件D.個體的表現(xiàn)型在個體死亡后消失,種群通過繁殖保留基因庫參考答案:D生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;變異和基因重組產(chǎn)生進化的原材料;自然選擇決定生物進化的方向;通過隔離形成新的物種。13.正常情況下,人類卵細胞的染色體組成是A.44+XX

B.44+XY

C.22+X

D.22+Y參考答案:C14.在一定氣候條件下,運用植物細胞質(zhì)壁分離的實驗原理,測試田間作物的細胞液濃度,以獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù).在此項測試中,實驗變量是()A.制備的系列濃度梯度的檢測液B.一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)C.作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài)D.作物細胞液濃度參考答案:A【考點】觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原.【分析】根據(jù)題意要測試田間作物的細胞液濃度,需要制備一系列濃度的外界溶液,與植物細胞組成滲透裝置,運用滲透原理以判斷細胞液的濃度.【解答】解:A、實驗的方法是一定濃度梯度的溶液,用來檢測值為細胞液濃度,觀察細胞形態(tài)在哪個濃度的溶液中基本不變(即不發(fā)生質(zhì)壁分離,細胞液也不出現(xiàn)膨脹現(xiàn)象),則該濃度與細胞液接近,制備的系列濃度梯度的檢測液屬于實驗變量(自變量),A正確;B、一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)屬于無關(guān)變量,B錯誤;C、農(nóng)作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài)屬于因變量,C錯誤;D、作物細胞液濃度屬于檢測對象,D錯誤.故選:A.

15.生物學家通過研究對真核生物細胞結(jié)構(gòu)有了許多深入的認識,下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有催化功能B.線粒體是人體內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器C.吞噬細胞吞噬處理病原體與溶酶體有關(guān)D.破壞高爾基體不會影響植物細胞的分裂參考答案:D核糖體上完成肽鏈的合成時需要具有催化作用的酶,而核糖體中只有rRNA和蛋白質(zhì),說明它們至少有一種是具有催化作用的酶,A項正確;線粒體是人體內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器,B項正確;吞噬細胞吞噬處理病原體需要溶酶體內(nèi)的水解酶水解,C項正確;高爾基體與植物細胞的細胞壁的形成有關(guān),故D項錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是要記住各種細胞器的結(jié)構(gòu)和相關(guān)功能,并適當進行合理的推測才能準確判斷。16.構(gòu)成細胞的有機化合物及其組成元素如下表:有機化合物組成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N,很多種類還含有P、S丁C、H、O,很多種類還含有N和P

請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是(

)A.玉米細胞核中不含甲類化合物 B.酵母菌線粒體中不含丁類化合物C.紅螺菌細胞質(zhì)中不含丙類化合物 D.甘蔗細胞壁中不含乙類化合物參考答案:D【分析】1、糖類的組成元素為C、H、O,甲為糖類;2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P,其中脂肪的組成元素為C、H、O,丁為脂質(zhì);3、蛋白質(zhì)(氨基酸)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S,丙為蛋白質(zhì);4、核酸(核苷酸)的組成元素為C、H、O、N、P,乙為核酸。【詳解】A、糖類的元素組成只有C、H、O,細胞核中的DNA中含有脫氧核糖,A錯誤;B、線粒體中含有核酸,B錯誤;C、蛋白質(zhì)的元素組成為C、H、O、N,很多種類還含有P、S,紅螺菌細胞質(zhì)中含有蛋白質(zhì),C錯誤;D、植物細胞壁由纖維素和果膠組成,不含核酸,D正確。故選D。【點睛】本題以表格的形式考查了組成細胞的化合物的元素組成,考生首先要能夠識記組成生物體的四種有機化合物的元素組成,從而判斷甲乙丙丁的化合物種類,再結(jié)合選項進行判斷即可。17.下列為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,以下說法正確的是()A.①是生物的突變和重組 B.②是自然選擇C.③是自然選擇學說 D.④是物種多樣性參考答案:C【考點】現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容.【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.【解答】解:A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,因此①是種群基因頻率的改變,A錯誤;B、影響基因頻率變化的因素:突變、基因重組、自然選擇等.因此②是突變、基因重組和自然選擇,B錯誤;C、現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學說,因此③是自然選擇學說,C正確;D、生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性,因此④是基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D錯誤.故選:C.

18.馬、煙草花葉病毒、噬菌體、及根瘤菌中遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有多少種()A.8、4、4、8 B.4、4、4、4 C.5、4、4、5 D.8、4、5、4參考答案:B【考點】核酸的基本組成單位.【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.3、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.【解答】解:①馬的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中DNA是遺傳物質(zhì),DNA中含有4種核苷酸(4種脫氧核苷酸);②煙草花葉病毒是一種RNA病毒,體內(nèi)只含有RNA一種核酸,其遺傳物質(zhì)是RNA,RNA中含有4種核苷酸(4種核糖核苷酸);③噬菌體是一種DNA病毒,體內(nèi)只含有DNA一種核酸,其遺傳物質(zhì)是DNA,DNA中含有4種核苷酸(4種脫氧核苷酸);④根瘤菌的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中DNA是遺傳物質(zhì),DNA中含有4種核苷酸(4種脫氧核苷酸).故選:B.

19.(14分)為探究大氣CO2濃度變化對水分利用效率的影響,研究人員對三種作物所處環(huán)境的CO2濃度分別進行如下控制:自然CO2濃度(簡稱[375])、倍增CO2濃度(簡稱[750])、倍增后恢復到自然CO2濃度(先在倍增CO2濃度下生活60天,再轉(zhuǎn)入自然CO2濃度下生活,簡稱[750﹣375]),每種作物依次做三種處理,且均設(shè)置3個重復組,測得凈光合速率、蒸騰速率、水分利用效率分別如圖1、2、3所示:(1)據(jù)圖分析可知,在CO2濃度倍增條件下,三種作物的水分利用效率均

,這主要是CO2濃度倍增時

增大與

降低共同作用的結(jié)果.(2)為進一步測定在[375]和[750]條件下干旱脅迫對大豆光合作用的影響,進行了相應探究實驗,結(jié)果如下:

干旱脅迫水分充足[375][750][375][750]凈光合速率(μmol?m﹣2?s﹣1)22.523.9527.0531.65呼吸速率(μmol?s﹣1)2.362.213.233.34光飽和點相對值9009008501100葉綠素相對含量12.012.513.014.2①在水分充足、[750]時大豆的真正光合速率為

μmol?m﹣2?s﹣1.②在水分充足條件下,[750]能顯著提高大豆的光飽和點,其原因可能是:一方面CO2濃度增加,碳反應中

需要的能量增多;另一方面葉肉細胞中

增加,大豆捕獲光能的能力增強.③通過研究發(fā)現(xiàn),植物體在干旱脅迫時自身會產(chǎn)生一種激素,促使葉片氣孔關(guān)閉,以減少蒸騰散失的水分,推測此種激素最有可能是

.參考答案:(1)升高

凈光合速率

蒸騰速率(2)①34.99

②三碳酸的還原

葉綠素的相對含量

③脫落酸【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】據(jù)圖分析:圖1中,二氧化碳濃度倍增后,凈光合速率均增加,[750﹣375]條件下,凈光合速率均減小.圖2中,[750]條件下,蒸騰速率均下降,[750﹣375]條件下,蒸騰速率基本不變.圖3中,[750]條件下,水分利用效率均增加,[750﹣375]條件下,水分利用效率均下降.據(jù)此分析作答.【解答】解:(1)據(jù)圖3分析,在CO2濃度倍增條件下,三種作物的水分利用效率均升高,據(jù)圖1后圖2分析,原因可能是CO2濃度倍增時凈光合速率增大與蒸騰速率降低共同作用的結(jié)果.(2)①據(jù)表分析,凈光合速率的觀察指標為單位面積單位時間內(nèi)二氧化碳吸收量.真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率,在水分充足、[750]時大豆的真正光合速率為31.65+3.34=34.99μmol?m﹣2?s﹣1.②據(jù)表分析,在水分充足條件下,[750]能顯著提高大豆的光飽和點,可能的原因是CO2濃度增加,暗反應中三碳化合物的還原需要消耗的能量增多;同時葉肉細胞中葉綠素的含量增加,大豆捕獲光能的能力增強.③植物體在干旱脅迫時自身會產(chǎn)生一種激素,促使葉片氣孔關(guān)閉,以減少蒸騰散失的水分,推測此種激素最有可能是脫落酸.【點評】本題主要考查影響光合作用的主要因素,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱理解層次的考查.20.圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。對下列圖示解釋不正確的是(

A.圖甲L點時,葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動

B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量

C.影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是氧氣濃度

D.為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的O2濃度應調(diào)節(jié)到圖乙中N點對應的濃度參考答案:C21.下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,a、b、c為代謝過程。以下表述正確的是A.a(chǎn)中產(chǎn)生的O2,參與c中第二階段的反應

B.b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進行

C.水參與c中第二階段的反應D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的基粒參考答案:C22.有關(guān)細胞中的有機物下列說法正確的是A.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)包括核酸、酶、生長素、纖維素等B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時,其特定功能不會發(fā)生改變

D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物參考答案:B23.右圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學知識分析,以下說法中正確的有①晚間用550nm左右波長的綠光照射行道樹,主要目的是通過光合作用增加夜間空氣中的氧濃度②白光中450nm左右波長的光(紅光)利用率最高,所以建造蔬菜大棚宜選擇紅色塑料薄膜③土壤中缺乏鎂元素時,部分葉片可能變黃,對420~470nm波長的光的利用量會顯著減少④在植物試驗中,若其他條件適宜固定,則由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,短時間內(nèi)葉綠體中C3的量減少A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案:B24.下圖表示植物細胞中的某種代謝過程示意圖,以下有關(guān)該代謝過程說法不準確的是A.代謝在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B.圖中酶催化的都是放能反應C.代謝產(chǎn)物可進入線粒體中

D.該代謝過程也存在乳酸菌細胞中參考答案:B【分析】本題考查細胞呼吸,考查對細胞呼吸過程的理解和識記。解答此題,可根據(jù)圖中兩個過程是消耗ATP還是產(chǎn)生ATP判斷是吸能反應還是放能反應。【詳解】圖示代表有氧呼吸或無氧呼吸第一階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,A項正確;圖中第一階段消耗ATP,為吸能反應,B項錯誤;產(chǎn)物丙酮酸可進入線粒體中,發(fā)生有氧呼吸第二、第三階段,C項正確;乳酸菌為厭氧菌,進行無氧呼吸,可發(fā)生圖示過程,D項正確。【點睛】細胞呼吸過程中有關(guān)物質(zhì)參與的階段及場所總結(jié)(1)水:生成于有氧呼吸第三階段,場所為線粒體內(nèi)膜;以反應物參與有氧呼吸第二階段,場所為線粒體基質(zhì)中。而無氧呼吸中不存在水的生成與參與。(2)CO2:在有氧呼吸的第二階段、線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生,或者在無氧呼吸的第二階段、細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生。動植物體內(nèi)均可產(chǎn)生二氧化碳。(3)酒精或乳酸:在無氧呼吸的第二個階段、細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生。(4)葡萄糖:只以反應物的形式參與有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,場所為細胞質(zhì)基質(zhì)。(5)丙酮酸:其作為中間產(chǎn)物,在有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段產(chǎn)生,場所為細胞質(zhì)基質(zhì);以反應物可參與有氧呼吸第二階段和無氧呼吸第二階段,前者場所為線粒體基質(zhì),后者場所為細胞質(zhì)基質(zhì)。(6)氧氣:只以反應物的形式參與有氧呼吸的第三階段,場所為線粒體內(nèi)膜。25.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細胞均可直接利用的能源物質(zhì)③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”④在親、子代細胞之間傳遞信息的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

⑤所有細胞共用一套密碼子⑥病毒和其它生物的生命活動都離不開細胞A.①②③

B.①④⑤

C.①②③④⑤⑥

D.①②③⑤⑥參考答案:D26.普通小麥中有高桿抗病和矮桿易感病兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)用顯性純合子高稈抗病小麥和矮稈易感病小麥雜交得F1,F(xiàn)1自交或測交,預期結(jié)果不正確的是

A.自交結(jié)果中高稈抗病與矮稈抗病比例為9∶1B.自交結(jié)果中高稈與矮稈比例為3∶1,抗病與易感病比例為3∶1C.測交結(jié)果為矮稈抗病:矮稈易感病:高稈抗病:高稈易感病比例為1∶1∶1∶1

D.自交和測交后代出現(xiàn)四種相同表現(xiàn)型參考答案:答案:A27.成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性).下列說法錯誤的是()A.由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a小于bB.圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤C.把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,而且吸水能力越來越強D.把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,當液泡體積不再增大時,細胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等參考答案:C【考點】細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因.【分析】1、分析圖甲,A為滲透膜外液、b為滲透膜內(nèi)液、c為滲透膜,當b溶液濃度高于a溶液時,裝置會發(fā)生“滲透吸水”而呈現(xiàn)液面上升現(xiàn)象,2、如圖乙所示,最終隨著兩者濃度差的減小及液體重力的影響下,水面上升速率減小直到不再上升.3、圖丙中的①為細胞壁、②為細胞外液、③為細胞膜、④為細胞質(zhì)、⑤為液泡膜,其中②③④統(tǒng)稱為原生質(zhì)層,另外植物細胞壁具有一定的彈性限制.【解答】解:A、由滲透作用概念:水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散,及結(jié)合甲圖漏斗液面上升可知,b側(cè)溶液濃度高于a側(cè),A正確;B、圖甲中c為半透膜結(jié)構(gòu),在圖丙中可將細胞膜③、液泡膜⑤及兩膜之間的細胞質(zhì)④(統(tǒng)稱原生質(zhì)層)視作半透膜結(jié)構(gòu),B正確;C、把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,而且吸水能力越來越弱,C錯誤;D、植物細胞的細胞壁彈性有限,當液泡體積不再增大時有可能是受限制于細胞壁的阻礙,而不一定是處于“滲透平衡”狀態(tài),故細胞濃度和外界溶液濃度不一定相等,D正確.故選:C.

28.如圖為不同因素與酶促反應速率的關(guān)系圖,A→B代表酶促反應速率坐標(0?100%),A→C代表溫度坐標(0?70℃),C→B代表溶液酸堿度坐標(pH=0.1?14),下列敘述中不正確的是()A.GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)B.FI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點C.影響某酶酶促反應速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度等其它因素D.GH、GI線段所代表的某酶酶促反應速率差異的關(guān)鍵影響因素一定是溫度參考答案:D【分析】分析題圖:圖示為不同因素與酶促反應速率的關(guān)系圖,溫度為D時,酶促反應速率為I,而溫度升高到E時,酶促反應速率降低為H,說明GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi);溫度為D、pH為G時,酶促反應速率可以為H,也可以為I,說明影響某酶酶促反應速率的因素除了溫度和pH外,還有酶的數(shù)量和底物濃度等.據(jù)此答題.【解答】解:A、溫度為D時,酶促反應速率為I,而溫度為E時,酶促反應速率為H,且I>H,說明GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi),A正確;B、FI線段表示pH較低時,酶的活性較高,可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點,B正確;C、由圖可知,溫度為D、pH為G時,酶促反應速率可以為H,也可以為I,說明影響某酶酶促反應速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度,C正確;D、GH、GI線段對應的pH和溫度相同,因此這兩端曲線所代表的某酶酶促反應速率差異的關(guān)鍵影響因素不是溫度和pH,可能是酶的數(shù)量或底物濃度,D錯誤.故選:D.

29.倍受人們歡迎的有機蔬菜在栽培過程中施有機肥,主要為蔬菜生長發(fā)育提供A.水

B.有機物

C.無機鹽

D.氧氣參考答案:C有機蔬菜在栽培過程中施有機肥,這些有機肥并不能被植物直接吸收,而是被微生物分解為無機鹽,然后通過植物的根吸收,用于植物的生命活動,故選C。30.下圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟,下列有關(guān)敘述錯誤的是A.步驟①操作時,倒好平板后應立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染B.步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液C.步驟③沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù)D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時間后所得到的都是X細菌的菌落參考答案:ACD【分析】據(jù)圖分析,圖中由圖可知,①表示倒平板,②表示用接種環(huán)沾取菌液,③表示進行平板劃線,④表示平板劃線后的培養(yǎng)。【詳解】步驟①倒完平板后應該立即蓋上培養(yǎng)皿,等冷卻后再將平板倒過來放置,A錯誤;步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒,待接種環(huán)冷卻后才可以沾取菌液進行平板劃線,以防止高溫殺死X細菌,B正確;平板劃線法只能用于菌種的分離,不能用于菌種的技術(shù),C錯誤;步驟④將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對X細菌進行分離得到純種,D錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是了解平板劃線法的概念和過程,確定圖中各個數(shù)字代表的過程,明確倒平板時必須待冷卻一段時間才能進行,且灼燒后的接種環(huán)也必須冷卻后才能用于接種。31.以下關(guān)于實驗的描述,正確的是(

)A.利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料C.脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,滴1~2滴體積分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染液D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙珔⒖即鸢福篋試題分析:細胞膜的磷脂雙分子層是在電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu),故A錯;西瓜汁含有顏色,不能用來作為觀察還原性糖的材料,有顏色干擾,故B錯;在脂肪的鑒定中,多于的染液用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色,不是鹽酸,故C錯;蛋清中含有蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,故D正確。考點:本題主要考查教材中的實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。32.下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是()A.都通過脫水縮合而合成,合成時需要模板mRNAB.同一個體內(nèi),各種酶的最適PH和最適溫度是相同的C.催化物質(zhì)反應后,不會被降解,可繼續(xù)行使催化作用D.能使反應所需的活化能減少,使原來不能進行的反應迅速進行參考答案:C考點:酶的概念;酶促反應的原理;酶的特性.分析:1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.2、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能,不改變反應的平衡點和方向.3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低,不同的酶的最適PH和最適溫度是不相同的.解答:解:A、酶大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA,蛋白質(zhì)類的酶都通過脫水縮合而合成,合成時需要模板mRNA,RNA類的酶需要DNA的一條鏈為模板,A錯誤;B、同一個體內(nèi),不同的酶的最適溫度和pH不一定相同,B錯誤;C、酶是生物催化劑,在化學反應前后其性質(zhì)和數(shù)量不變化,即催化物質(zhì)反應后,不會被降解,可繼續(xù)行使催化作用,C正確;D、酶通過低化學反應的活化能能來行駛其催化作用,不改變反應的平衡點和方向,不能催化原來不能進行的反應,D錯誤.故選:C.點評:本題考查酶的知識,對酶的本質(zhì)及催化作用的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.33.圖M-1-1為測定光合作用速度的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖M-1-2所示。下列敘述錯誤的是A.標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置為初始標記位置。實驗時,在30分鐘內(nèi)光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯(不同光照強度照射的時間均等),在此過程中,當光照強度為2.5千勒克斯時,液滴所在位置離實驗初始標記位置最遠B.從圖M-1-2可以看出,植物進行呼吸作用每小時需要氧氣50mLC.若此時圖M-1-1中植物光照強度為15千勒克斯,則2小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為200mLD.光照強度在0到20千勒克斯范圍內(nèi),限制光合作用強度的主要因素是光照強度參考答案:C34.植物細胞的質(zhì)壁分離實驗,不能說明的是()A.細胞膜的選擇透過性 B.細胞處于生活或死亡狀態(tài)C.細胞液濃度的相對大小 D.溶質(zhì)分子進出細胞的方式參考答案:D【考點】細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因.【分析】植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗的應用:1.判斷細胞的死活;2.測定細胞液濃度范圍;

3.比較不同植物細胞的細胞液濃度:不同植物細胞+同一濃度的分離劑進行顯微鏡觀察,剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間比較→判斷質(zhì)壁分離速度(或細胞液濃度).

4.比較未知濃度溶液的濃度大小:同一植物的成熟細胞+未知濃度的溶液進行顯微鏡觀察,剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間→比較所用時間長短→判斷溶液濃度的大小(時間越短,未知溶液的濃度越大).【解答】解:A、植物細胞的質(zhì)壁分離實驗中,蔗糖分子不能進入細胞中,導致發(fā)生滲透失水和滲透吸水,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性,A錯誤;B、成熟的植物細胞在高濃度的溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原表示活細胞,不能發(fā)生質(zhì)壁分離則屬于死細胞,B錯誤;C、測定細胞液濃度范圍,即待測細胞+一系列濃度梯度的分離劑進行顯微鏡觀察,細胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度范圍,C錯誤;D、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),難以證明溶質(zhì)分子進出細胞的方式,D正確;故選:D.35.下列有關(guān)生物變異和進化的敘述,正確的是(

)A.若某小鼠發(fā)生了基因突變,就說明該小鼠發(fā)生了進化B.人類貓叫綜合征與21-三體綜合征的發(fā)病機理均為染色體結(jié)構(gòu)變異C.基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合D.用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上結(jié)出的西瓜是三倍體無子西瓜參考答案:C【分析】1、種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。2、無子西瓜的培育的具體方法:(1)用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜,得到四倍體西瓜。(2)用四倍體西瓜作母本,用二倍體西瓜作父本進行雜交,得到含有三倍體的西瓜種子。(3)種植三倍體西瓜的種子,待三倍體西瓜開花后授給普通二倍體西瓜的成熟花粉,以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實,這樣就會得到三倍體西瓜。【詳解】某小鼠發(fā)生了基因突變,種群的基因頻率可能未發(fā)生改變,故無法說明該小鼠發(fā)生了進化,A錯誤;人類貓叫綜合征是5號染色體短臂部分缺失導致的,為染色體結(jié)構(gòu)變異,21-三體綜合征是21號染色體多一條導致的,為染色體數(shù)目變異,B錯誤;基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合,C正確;用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上結(jié)出的西瓜是四倍體西瓜,其所結(jié)的種子種下去,授予二倍體西瓜的花粉,結(jié)出的西瓜才是三倍體無子西瓜,D錯誤。故選C。【點睛】結(jié)合生物進化的實質(zhì)、染色體變異的類型和多倍體育種的過程等便可準確判斷各選項。36.結(jié)扎輸卵管后的婦女A.無排卵,有月經(jīng)B.無排卵,無月經(jīng)C.有排卵,有月經(jīng)D.有排卵,無月經(jīng)參考答案:C37.如圖曲線a和b不能用于分別表示() A.a(chǎn)和b可分別表示植物體細胞分化程度和細胞全能性高低的變化 B.a(chǎn)和b可分別表示夏季晴天正午時分短時間內(nèi)棉花葉肉細胞中[H]和ADP含量的蠻化C.a(chǎn)和b可分別表示質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 D.a(chǎn)和b可分別表示哺乳動物卵裂期胚胎的總DNA含量和每個細胞物質(zhì)運輸效率的變化參考答案:D【考點】細胞的分化;探究細胞表面積與體積的關(guān)系.【專題】坐標曲線圖;細胞的分化、衰老和凋亡.【分析】1、光反應為暗反應提供NADPH和ATP.2、受精卵發(fā)育為桑椹胚的過程成為卵裂,卵裂就是有絲分裂.在卵裂過程中,細胞的總體積基本不變,單個細胞的體積不斷減小;單個細胞的DNA含量不變,而卵裂球的DNA總量在不斷增加,有機物總量減少. 3、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離. 4、細胞的分化程度越高,脫分化困難,全能性越低. 【解答】解:A、細胞的分化程度越低,細胞全能性越高,一般情況下細胞全能性與分化程度呈反相關(guān),A正確; B、夏季晴天正午時分存在光合午休現(xiàn)象,此時光反應產(chǎn)生的ATP、[H]數(shù)量較多,同時由于二氧化碳不足暗反應消耗的ATP、[H]數(shù)量減少,因此[H]含量上升,ADP含量下降,B正確; C、細胞質(zhì)壁分離是由細胞滲透失水造成的,細胞失水越多,原生質(zhì)體的體積越小,此時細胞滲透吸水能力越強,C正確; D、哺乳動物卵裂期胚胎的總DNA含量不斷增加,每個細胞的體積不斷減小,每個細胞物質(zhì)運輸效率不斷增加,D錯誤. 故選:D. 【點評】本題的知識點光合作用過程中物質(zhì)和能量變化,細胞質(zhì)壁分離,細胞分化和細胞全能性,卵裂期特點,對于相關(guān)知識點的理解和模型建構(gòu)是本題考查的重點,難度適中.38.(05廣東卷)以下有關(guān)基因工程的敘述,正確的是

A.基因工程是細胞水平上的生物工程

B.基因工程的產(chǎn)物對人類部是有益的

C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

D.基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強

參考答案:答案:D解析:基因工程是在生物體外,通過對DNA分子進行人工“剪切”和“拼接”,對生物的基因進行改造(目的性強)和重新組合(基因重組),然后導入受體細胞內(nèi)進行無性繁殖,使重組基因在受體細胞內(nèi)表達,產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物.但并不是所有的基因產(chǎn)物對人類都有益的。

39.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是

A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細胞無關(guān)C.地球最早出現(xiàn)的生命形式具有細胞結(jié)構(gòu)D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能參考答案:C40.下列人體免疫過程中,屬于體液免疫的是A.皮膚中的油脂腺分泌的油脂抑制真菌和某些細菌的生長B.單核細胞分化成的巨噬細胞吞噬多種細菌和病毒C.活化的細胞毒性T淋巴細胞識別嵌有抗原—MHC復合體的細胞并消滅之D.活化的輔助性T細胞分泌白細胞介素-2,以促進致敏B淋巴細胞分裂參考答案:DA項的敘述屬于體表的非特異性防衛(wèi);B項的敘述屬于體內(nèi)的非特異性反應;C項的敘述屬于細胞免疫;D項的敘述屬于體液免疫。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.某植物的花色受兩對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,其中A基因可控制白色前體物質(zhì)合成紅色色素的過程,B基因存在可抑制A基因的表達,且B基因的數(shù)量越多抑制作用越強。現(xiàn)有純合紅花植株甲和3種不同基因型的純合白花植株乙、丙、丁進行以下雜交實驗:實驗一:P甲×乙→F1全為粉色→F2紅色:粉色:白色=l:2:l;實驗二:P甲×丙→F1全為紅色→F2紅色:白色=3:1。請回答下列問題:(1)從實驗可推知植株甲和丙的基因型分別為__________和__________。(2)將甲和丁雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為__________,其中白花植株的基因型有__________種。再將F2的紅花植株隨機交配,后代中白花植株占__________。參考答案:

(1).AAbb

(2).aabb

(3).紅色∶粉色∶白色=3∶6∶7

(4).5

(5).1/9本題考查基因自由組合定律的異常情況,意在考察考生對知識點的理解掌握和分析、應用能力。(1)分析題干紅花植株基因型是A-bb,粉色是A-Bb,其余都是白色。實驗二中甲和丙子代都是紅色A-bb,丙又是白花,而親本都是純合子,甲是AAbb,所以丙是aabb,子代都是Aabb,都是紅花。(2)根據(jù)實驗一甲AAbb和乙雜交,子代都是A-Bb,乙是白花純合子,F(xiàn)2紅色:粉色:白色=l:2:l,所以乙的基因型是AABB,乙丙丁是三種基因型不同的白花純合品系,那么丁的基因型aaBB,甲和丁的子一代是AaBb,根據(jù)(1)的表現(xiàn)型和基因型的對應關(guān)系,自交后F2的表現(xiàn)型及比例為紅色∶粉色∶白色=3∶6∶7,其中白花的基因型有aabb、aaBB、aaBb、AABB和AaBB5種,如將F2的紅花植株1/3AAbb和2/3Aabb,隨機交配時產(chǎn)生

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