托班安全個人工作計劃7篇托班安全個人工作計劃1

新學期開始了，各項工作正在緊鑼密鼓的進行著，安全工作被首當基中地列為保教工作的重點。結合托班幼兒的年齡和本班幼兒的實際認識水平，將利用幼兒一日活動的各個環節、幼兒的生活、家長、社區等途徑開展適合幼兒能力水平和學習特點的安全教育活動。制定以下班級安全教育活動計劃。

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規則，比攜帶危急物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老師的要求開心地參與集體活動。聽眾老師的指令，不擅自離開老師的視線之內等。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。同時在室內外活動時，教育不推擠、不打鬧、不追逐，漸漸走，有秩序地活動。

2、進餐、午睡安全：漸漸養成很好的用餐習慣，做到從不挑食，不留碗底，安清靜靜地進餐等。知道不吃不干凈與變味發霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：結合小小班幼兒好奇心的特點，要準時教育幼兒電的危害性。幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷。結合圖片大力宣揚火的危害性，聯合家長共同做好幼兒的防火教育。留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師互相問好，不在園內其他地方逗留，離園時必需與老師道別，憑借送卡接送孩子。不跟生疏人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協作幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。結合家長教育幼兒遠離煤氣，做到不擅自開關煤氣的閥門。家長做到定期檢查煤氣的零部件的使用狀況準時更新。養成常常檢查煤氣閥門是否關好的習慣。作到弄好防范于未然。

6、簡潔的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨便開門。幼兒單獨在家時，不隨便給生疏人開門。不跟生疏人走。不隨便接受生疏人的禮物，不吃生疏人的東西。特殊是小小班幼兒是非差異能力差，更要加強防范教育。鼓舞幼兒能記住家人的電話號碼，記住父母的名字以及家庭住址和父母的工作單位等。

托班安全個人工作計劃2

1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點，敬重托班幼兒身心進展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的進展需要。

(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺要準時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。

(3)把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數和物品與接班教師交代清晰。

2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物;進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

3、活動安全托班上學期對幼兒園環境不盡熟識，幼兒在適應環境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護能力。在常規培育中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒簡單被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師互相問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與班級教師聯系，教師準時做好缺勤狀況登記。

5、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行安全學問的宣揚，宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協作幼兒園做好安全教育工作，特殊是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

6、簡潔自救方法在教學活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消除擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著計劃的大方向，注重詳情，適時地在實際狀況下進行調整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

托班安全個人工作計劃3

全面考慮托班幼兒年齡特點，敬重托班幼兒身心進展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的。進展需要，特制定以下安全工作計劃：

一、生活安全

〔1〕堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺要準時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

〔2〕把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

〔3〕嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活；

〔4〕日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數和物品與接班教師交代清晰。

二、進餐、午睡安全

托班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物；進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

三、活動安全

托班上學期對幼兒園環境不盡熟識，幼兒在適應環境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護能力。在常規培育中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危急物品參加活動〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

四、接送安全

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒簡單被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師互相問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路。假如有事不能來園，要準時、主動與班級教師聯系，教師準時做好缺勤狀況登記。

五、家園共安全

利用來園離園接觸等多種途徑，對家進步行安全學問的宣揚，宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協作幼兒園做好安全教育工作，特殊是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活安全與家居活動環境安全〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

六、簡潔自救方法

在教學活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消除擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培育。時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著計劃的大方向，注重詳情，適時地在實際狀況下進行調整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

托班安全個人工作計劃4

本學期我班共有幼兒48名，其中男孩29名，女孩19名，每一個孩子都是家庭的將來和新期望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們始終刻在心上的職責。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培育幼兒的安全意識和學習簡潔的安全自救方法，避開發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全

全面考慮托班幼兒年齡特點，敬重托班幼兒身心進展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的進展需要。

(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺要準時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50C不入園。

(3)把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，針對近期出現的甲型H1N1流感，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數和物品與接班教師交代清晰。

2、進餐、午睡安全

托班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物;進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

3、活動安全

托班上學期對幼兒園環境不盡熟識，幼兒在適應環境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護能力。在常規培育中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送安全

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒簡單被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師互相問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與班級教師聯系，教師準時做好缺勤狀況登記。

5、家園共安全

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行安全學問的宣揚，宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協作幼兒園做好安全教育工作，特殊是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

6、簡潔自救方法

在教學活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消除擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的`培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著計劃的大方向，注重詳情，適時地在實際狀況下進行調整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

托班安全個人工作計劃5

我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業務能力，拓寬學問面，提高實際教學水平與討論能力。仔細進行自我認識、自我分析、找出自身工作中的缺乏，明確自身的優勢與特長，依據自身的實際，確定自身的進展方向。加強學習和討論，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民老師，為教育事業的進展做出主動奉獻，讓家長放心，讓家長滿意

業務水平方面

1常常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本學問，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思索，勤總結。了解教育的最新成就和進展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平常的教學工作，提高自身專業學問水平。

2深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培育。仔細學習《幼兒園工作規范》，規范自身的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

3主動參與課題討論、撰寫論文或教育教學閱歷文章、教案設計等，進一步穩固專業思想，不斷完善自身的學問、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學討論能力，更新學問，把握必備的教育技能。

4主動參與各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有閱歷、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。

5仔細進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結，仔細寫好反思記錄，加強老師的討論性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和進展上，不斷提高自身綜合素養。

6更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。

思想素養方面

1、思想素養：應具有科學的世界觀和主動的人生觀，具有科學的教育思想。

2、政治素養：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服傲慢自滿心情和工作漂出現象，增添責任心，改良工作作風，嚴格要求自身，不斷提高自身素養。

3、職業道德：

(1)對待教育事業：要把忠誠人民的教育事業放在首位。、進一步穩固老師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，仔細學習《老師職業道德》一書，不斷完善自身的人格。

(2)對待學生：喜愛學生是老師必備的職業品德。

(3)對待老師集體：要喜愛集體，團結協作、互相敬重和支持、顧全大局。

(4)對待自身：要學而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學

托班安全個人工作計劃6

1、仔細做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。了解托班幼兒當天心情和身體狀況，幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時通過短信電話等方式向家長了解緣由。對身體較弱的幼兒給予更多的關注，在季節改變時提示幼兒留意準時穿物避開感冒。

2、托班幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，留意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

3、告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內等。告知幼兒識別特別號碼的用處(如：110、119、120)，并定期有計劃的開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我愛護行為。

4、進餐時要求幼兒清靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發覺并準時處理。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日觀看記錄的登記工作。

5、戶外活動時，告知幼兒不擠、不推、不追打，留意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。并在活動前檢查活動場地、器械的安全，消除擔心全隱患，確保幼兒安全、歡樂的參加活動。

6、嚴格執行接送制度。提示家長憑卡接送，卡丟失的應做好接人登記，并準時補辦接送卡，謹防幼兒走失。

7、對班級的設施設備做到常常檢查，準時排除班內擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

8、請家長主動協作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學問和防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，告誡幼兒不要輕信生疏人。

托班安全個人工作計劃7

一、班況分析

我班有24名幼兒，年齡都在2周歲左右，都是從未離家的孩子，當他們第一次來的幼兒園的時候心中充滿了好奇，但當父母離開的時候表現出來哭喊鬧著要爸爸媽媽，全部的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理能力的培育、學習習慣的培育、常規的培育等。

二、管理目標

依據本班幼兒的具體狀況與園務計劃相結合，和本班幼兒年齡特點進展水平的班務計劃并將其運用與一日活動的各個生活環節中，滿足他們多方面進展需要.

三、幼兒進展目標

健康

1、漸漸適應集體生活，保持穩定、開心的心情。

2、初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。

3、在生活資力活動中，能手、眼和全身協調運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易