意大利《愛的教育》讀后感300字8篇意大利《愛的教育》讀后感300字〔篇1〕

我讀過很多書，有一本書讓我印象深刻，名叫《愛的教育》，這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。

這本書的主題是愛，他把主人公描述得十分透徹。在《弱者》一文中，同學(xué)相互互愛；在《父親的陪伴》一文中，寫出了父親對子女的愛。這是一個很愛兒子的父親，在冬天的一個晚上，很冷很冷，父親看兒子還在寫作業(yè)，就去端了一杯水給兒子。父親的這個小小的舉動讓我很感動，讓我明白每個父親都愛自己的子女。這本書讓我看到了感人的故事，也讓我明白了愛無處不在。

以前，我一向埋怨父母這么啰嗦，看了這本書后，我轉(zhuǎn)變了以往的想法。我明白了父母這樣做都是為了我好，不然，他們能夠完全不理我，隨我去。他們用小小的舉動書寫著偉大的愛。

全部的父親都深深地愛著自己的兒子、女兒，不求我們長大了、懂事了回報什么，只期望我們健健康康、快歡樂樂的活著。

人人愛我，我愛人人。生活中只要多一點(diǎn)愛，世界將會更加完善，更加秀麗！《愛的教育》讓我更理解這句話了！

意大利《愛的教育》讀后感300字〔篇2〕

最近一周，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內(nèi)心感受很深。

《愛的教育》講解并描述的是情感教育，用愛來教育孩子。全書以一個小學(xué)生安利柯的身份，利用日記的形式，講解并描述了安利柯的成長的故事，細(xì)致地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學(xué)、朋友之間的友情，兄弟之間的關(guān)心，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，到處為人著想的品行，知錯就改的行為習(xí)慣，無一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。

這部書的認(rèn)為，素養(yǎng)教育就是愛的教育，愛是做人的根本，只有學(xué)會愛才有學(xué)會其他素養(yǎng)的基礎(chǔ)。書中的每一個故事，包括每月例話，都洋溢著愛，因為一個連愛都不懂的人，怎樣才能在社會立足，怎樣可能理解素養(yǎng)教育呢？

讀完了這本書，我深刻體會到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能做一個十全十美的人！才能為社會做出更多的奉獻(xiàn)！

意大利《愛的教育》讀后感300字〔篇3〕

文章中母親那“愛〞的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒觀察，他們是多么悲傷，有可能他們還會自暴自棄。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，此刻好心人的幫忙早已把陰影拋在腦后了。假如在讓他們觀察那些比他們自己健康而又更歡樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆和善的心。

無論誰遇到了困難都要伸出一雙暖和的手去幫忙他們。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)懷別人，用一顆酷熱的愛心去幫忙需要幫忙的人。幫忙迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到暖和，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤獨(dú)，讓這世界處處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好典范帶動身邊的全部人。對于父母的嘮叨，我就應(yīng)好好的理睬；對于老師對我的要求，我就應(yīng)去實(shí)踐；對于同學(xué)對我的意見，我就應(yīng)去接受。因為我明白這都是對我的〞愛“的教育。

意大利《愛的教育》讀后感300字〔篇4〕

《愛的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來記錄每一個感人的故事與愛！愛是那么的閃亮；人們?nèi)プ非笈c擁有愛；愛能使人與人之間的關(guān)系變得更加好！我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美妙的愛！我信任這本書表達(dá)的就是這一點(diǎn)。

讀了愛的教育，我認(rèn)為里面有一個見義勇為的卡隆布蘭諦，克洛西把墨水瓶咂了，卡隆英勇的站起來愛護(hù)他，讓我最懷念的是老師說的那句話：你的心靈是最高尚的！

讀了《愛的教育》我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí)，更重要的是怎樣去愛別人。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個和善的孩子。他活潑好動，天真可愛，我發(fā)覺在他生活的四周有很多好的朋友，時常鼓舞他，勸慰他，所以他才可以順利成長！

意大利《愛的教育》讀后感300字〔篇5〕

《愛的教育》是一部日記體小說，篇篇都倍感暖和，扣人心弦，鉤起我的內(nèi)心深處，讓我一次次敞快樂靡，投入到書本中。《愛的教育》是獻(xiàn)給我們孩子的。故事的主人公帶著著我們與情節(jié)一起起伏。父母親寫給安利柯的信，讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學(xué)們的情意，讓我明白：珍惜與同學(xué)相處的時間，團(tuán)結(jié)友愛，不再為雞毛蒜皮的小事而消除友情，朋友之間沒有憎恨、嫉妒，將心比心，一起聊心。

這本書轉(zhuǎn)變了我很多，我不再為了一點(diǎn)瑣事而與父母吵架、頂嘴，每次看到父母疲乏的身影，忍不住鼻子一酸，淚水滑落。我也不再亂花錢，把零錢捐給沒有錢上學(xué)的孩子，圓他們一個上學(xué)夢。與他們相比我美好多了，想到這，便一臉慚愧。

這本書像磁鐵一樣吸引著我。翻開它，它會轉(zhuǎn)變你。

意大利《愛的教育》讀后感300字〔篇6〕

《愛的教育》是“一個意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事〞，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友誼、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美，煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。

第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動人心。特殊是對赤子，這種發(fā)自內(nèi)心的召喚，更簡單引發(fā)他們純樸的感應(yīng)書中最令我感動的是有一則“每月例話〞—“每月例話〞是《愛的教育》里的“愛的教育〞，老師每月都給學(xué)生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母〞。由于兒子來到身邊，垂危的母親起死回生。

這個故事感動得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛。渴望愛，讓愛潤心田。

意大利《愛的教育》讀后感300字〔篇7〕

《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡短，但是它是通過生活的樸實(shí)，真實(shí)的描述，讓人感到相互關(guān)懷，相互理解，里面描述著和小伙伴們玩的快樂，學(xué)的歡樂，并從快樂和歡樂中得到教育，里面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。

同時，書中也表現(xiàn)從家庭，學(xué)校到社會，卻在營造一種良好的環(huán)境，培育著孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情!

《愛的教育》中，體會到曾今自己經(jīng)受過的類似感情，可我們對待的看法行為可能完全不一樣，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對愛的一種思索。

這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長也受益匪淺，真是一本值得看的好書本!

意大利《愛的教育》讀后感300字〔篇8〕

這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書＜愛的教育＞。這本書通過對生活樸實(shí)的描寫，使我感受到人類多么需要互相關(guān)懷，互相幫助。我認(rèn)為這種關(guān)懷、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!

愛的教育這本書的主人公安利柯遇見了特別多關(guān)于愛的故事，有一個叫洛佩諦的學(xué)生，上學(xué)時在街上觀察一個