植物的光合作用和呼吸作用1、光合作用和呼吸作用的相關實驗。2、光合作用和呼吸作用的實質、意義、公式及應用。3、影響光合作用和呼吸作用的外界因素。1考點分析實驗一:綠葉在光下制造有機物

（1）實驗步驟：①暗處理：目的是

；②設計對照(選葉遮光)：使

部分與

部分形成對照；③光照幾小時：為了

；④脫色：選用

脫色，方法是

，葉片由

色變為

色；⑤漂洗；⑥染色；⑦漂洗后觀察。2將葉片中原有的淀粉運走耗盡見光隔水加熱遮光讓葉片在光下制造出新淀粉酒精綠黃白考點一:探究光合作用的條件、原料和產物（2）實驗現象見光部分：遮光部分：3變藍色不變藍結論：1、綠葉在光下制造了有機物＿＿。

2、＿＿是光合作用必不可少的條件。淀粉光

實驗二:光合作用產生氧氣4此裝置應放在什么環境中？有什么現象產生？怎樣進行檢驗？金魚藻（用帶火星的木條插入試管，木條會猛烈燃燒）（有大量氣泡產生）（光下）實驗三:二氧化碳是光合作用的原料51、氫氧化鈉溶液有什么作用？2、甲乙都進行暗處理、光照、脫色處理后，滴碘液觀察，會有什么現象產生？甲乙（吸收二氧化碳）（甲中的葉片不變藍，乙中的葉片變藍。）3、本實驗證明了什么？（二氧化碳是光合作用的原料）小結：光合作用公式:場所：意義：1.滿足植物自身

的需要;2.為其它生物提供

來源；3.維持生物圈的

平衡。實質：6二氧化碳水氧光能葉綠體有機物（儲存能量）＋＋生長發育繁殖食物碳----氧制造有機物，儲存能量葉綠體考點二：影響光合作用的因素及應用外界條件影響生產措施溫度在一定范圍內，隨溫度升高而加強，在范圍外，過高過低都減弱大鵬種植蔬菜、水果，光照在一定范圍內，隨光照的增強而增強。但光照達到一定程度后會減弱大鵬種植蔬菜、水果，二氧化碳適當提高二氧化碳濃度，可以增強光合作用大鵬種植蔬菜、水果，適當增施氣肥7適當提高溫度適當延長光照時間萌發的種子甲煮熟并冷卻的種子乙考點三：探究植物的呼吸作用甲溫度上升，乙基本不變呼吸作用釋放能量實驗一

8現象：證明：煮熟并冷卻的種子乙萌發的種子甲結論：種子的呼吸作用釋放二氧化碳實驗二9萌發的種子甲煮熟并冷卻的種子乙結論：種子的呼吸作用吸收氧實驗三10小結：呼吸作用公式：場所：意義：實質：11有機物（儲存能量）＋氧二氧化碳水＋線粒體為生命活動提供能量能量＋分解有機物，釋放能量考點四：影響呼吸作用的因素及應用外界條件影響采取措施溫度隨溫度升高而加強，過高又減弱儲藏蔬菜、水果、糧食時保持低溫水分隨植物含水量的增加而加強糧食在入倉以前一定要曬干氧氣在一定濃度內隨氧的濃度增加而加強儲藏水果、蔬菜時降低含氧量（如充加氮氣）二氧化碳二氧化碳濃度大時，受到抑制充加二氧化碳延長水果、蔬菜的儲藏時間12一株生理功能正常的綠色植物，在下圖所示的五種不同條件下都能持續進行的生理活動是 B

A.光臺作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸騰作用13練習題右圖是某種樹葉的外形圖，請據圖及箭頭所示，回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質分別是[1]_______[2]____[3]___[4]__________。（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質分別是[1]_____[2]_______。（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質[2]___。（4）物質[1]、[2]進出葉片的通道是____，物質[3]的運輸通道是____，物質[4]的運輸通道是____。2二氧化碳氧