姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

草原上，白色羊群像給無邊的綠tǎn繡上了白花。前來迎接的主人穿著各色衣shang，像一條彩hóng飛過來。進了蒙古包，幾位鄂溫克姑娘給客人唱歌、跳舞，歌聲好聽，舞姿yōuyǎ。

二、選擇題

2、1下列加點字讀音和字形完全正確的一組是（）A．徘徊（huán）

藤蔓（wàn）

嚴竣

身臨其鏡B．湯匙（chí）

笨拙（zhuō）

通宵

暴露無遺C．懲罰（chéng）

冠冕（guàn）

狼籍

司空見慣D．鐵鍬（qiāo）

風靡（mí）

惻隱

精兵減政

3、1下面詞語中加點字詞的注音、字形或理解不正確的一項是（

）A．攪和（jiǎohuo）B．搜集C．書藉D．暢快（舒暢快樂）

4、下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是（）A．春天，黃海公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B．同學們自制的竹節人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C．科學家們都善于從細微的、司空見慣的現象中發現問題。D．在緊急關頭舍身炸暗堡，壯烈犧牲的董存瑞死得其所。

5、1下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是（）A．死亡在洪水的獰笑（兇惡地笑）聲中逼近。（《橋》）B．一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠（為死去的人舉行儀式，表達懷念）。（《橋》）C．兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑（“吃吃”地笑）起來。（《在柏林》）D．這時，那位灰白頭發的戰時后備役（指公民隨時準備根據國家需要應征入伍的兵役）老兵挺了挺身板，開口了。（《在柏林》）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）給句子加上合適的關聯詞語。

________老師只說了一句簡短的話，________這句話卻深深地印在我的腦海里。

（2）把句子補充完整。

因為只有一個地球，________

（3）用夸張的手法寫一句描寫天氣寒冷的句子。

____________________________________________

（4）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）

__________________________________________________

（5）根據內容、仿照格式寫句子。

A.周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚

，

有歡快歌唱的小鳥

，有________，有________……

B.成功要用理想去引路，要用創造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠去播種，要用________，要用________

。

（6）據天氣預報，明天將有寒流過境，我市平均氣溫會下降十度左右。如果你此時要給住在市郊的奶奶打電話，你應該怎么說？請把要說的內容寫在下面的橫線上。

_______________________________________________________

7、修改病句。（一處標點，一處錯別字，一處語病）

銀杏有著非常古老的歷史。早在2．7憶年前，它就已經出現在我們這個星球上了。大片大片的銀杏樹林，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因為，人們又稱它為《植物界的恐龍》。

________________________________________

8、在下列的句子中填上合適的關聯詞語。

1．(

)今天是元宵節，(

)今天的北京特別熱鬧。

2．孩子們買各種花炮燃放，(

)不跑到街上去淘氣。在家中(

)照樣能有聲有光地玩耍。

3．北京(

)是城市，(

)它也跟著農村一齊過年，(

)過得分外熱鬧。

四、日積月累

9、課文填空。

（1）《魯濱遜漂流記》一文緊扣“險”字，塑造了一個_____的主人公形象。他的這場苦難經歷告訴世人：_____。

（2）《湯姆·索亞歷險記》是_____國作家_____的代表作品，小說的主人公湯姆·索亞是一個_____的孩子。

（3）《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯是個_____的孩子，他因得罪了小狐仙被變成了_____。

五、閱讀與理解

10、材料。十五夜望月

，

。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．背誦古詩，在橫線上補充詩句。

2．本詩作者是___代詩人_____。前兩句中，沒出現一個“月”字，卻用“_____”二字，描繪出月色的空明皎潔。本詩最后一句中，一個“___”字，使詩人望月懷遠的情思有了動態之美，仿佛詩人的情思與月光一同灑落。我們學過的借“月亮”抒發思念的詩句還有“______________，______________”。

3．發揮想象，用自己的話寫寫前兩句詩句描繪的畫面。

________________________________________

4．下列對古詩的分析，正確的一項是（

）A．“人盡望”的意思是大家都不抬頭看月亮，說明月色不美，人們沒有興趣觀賞。B．詩歌的前兩句抒情，后兩句寫景，表達了詩人對秋天的熱愛。C．詩人表面上寫不知秋思落在何處，實際卻是在抒發自己內心的情感。5．古詩詞是祖國文化的瑰寶，請你介紹兩種學習古詩詞的方法。

___________________________________________

11、課外閱讀。天游峰的掃路人沒攀登過天游峰的人，不能算到過武夷山。天游峰——武夷山第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。下了山，已是傍晚時分。我游興未盡，便踏著暮色，沿著小溪散步。在片靜寂中，我隱約聽見“嘩——嗶——”的聲音，頗有節奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠而近，一聲比一聲分明。我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區的掃路人，每天負責打掃登天游峰的石階。老人引我進了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。借著淡淡的星光，我仔細打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。“您老有60歲了吧？”老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了。可我實在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我再來看您！”“30年后，我照樣請您喝茶！”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動了竹叢里的的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處充滿自信、豁達開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。1．“天游峰——武夷山第一險峰。”這句話中，破折號所作用是(

)。“在一片靜寂中，我隱約聽見‘嘩——嘩——’的聲音，頗有節奏地從嶺下的竹叢中傳來。”這句話中，破折號的作用是(

)（填序號）。

A．表示語意的轉折。

B．表示解釋說明。

C．表示語意的遞進。

D．表示聲音延長。

2．望著險峻的天游峰，游客會有三種表現。請各用一個成語寫出他們的不同表現：___________、___________和___________。

3．文中有一處劃“﹏﹏﹏”的句子，后文與它相照應的句子是：______________。從這兩句話，我們可以感悟到掃路人___________的特點。

4．文章運用了多種方法塑造天游峰掃路人的形象，既有通過環境側面烘托，也有通過外貌、語言正面描繪。請按要求各摘抄一句與寫法相關的話。

環境描寫：______________________

外貌描寫：_____________________

語言描寫：_____________________

5．天游峰掃路人的生活，到底累不累，苦不苦？請運用文中語言材料，談談你的觀點和理由（至少兩點理由）。

我的觀點：___________________

我的理由：___________________

六、語言綜合運用

12、口語交際

當你放學回家時，看到抗疫志愿者在小區堅守崗位，請對志愿者說幾句心里話。

_______________________________

13、表達與交流。

小學畢業意味著要和朝夕相處的老師、同學告別。你和老師、同學之間交換臨別贈言了嗎？你感覺誰寫