PAGE第四課文化的繼承性與文化發展一、單項選擇題(每小題4分，共60分)1.(2011·溫州模擬)“青水磚墻、烏漆大門、雕花門楣”的朔門古街是甌越歷史文化的縮影。溫州市政府在城市規劃和改建中保留了朔門古街的古風古韻，使其成為集中展示溫州城市歷史、民俗和文化的窗口。市政府此舉是因為()A.傳統文化是現代思想的源頭B.傳統文化在今天仍有現實意義C.傳統文化具有鮮明的民族性D.傳統文化是歷史發展的積淀2.關于中國古代建筑的說法，正確的是()①結構體系獨特②藝術造型優美③藝術裝飾豐富④是中國傳統文化的重要標志A.①B.①②C.①②③D.①②③④3.中國以儒家思想為核心的包括眾多諸家思想在內的傳統思想體系經過幾千年的沉淀和積累發展至今，有其深刻的社會現實和歷史意義。下列關于中國傳統思想，說法正確的是()A.它是在長期歷史沉淀中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念B.它對社會和人的發展具有積極作用C.全面繼承并運用于我國社會主義文化建設之中D.它凝結了傳統文化的精華4.到2010年9月，黃梅戲進課堂這項活動在安慶七中開展四年了，深受安慶七中廣大師生一致歡迎。對于黃梅戲進課堂，下列認識正確的是()A.有利于全面繼承我國的傳統文化B.有利于把握社會主義先進文化的前進方向C.有利于保護和弘揚我國優秀的民族文化D.有利于抵制流行文化5.(2011·西城模擬)2010年9月16日，在北京開幕的首兩岸漢字藝術節，旨在通過兩岸共同搭建漢字藝術交流平臺，繁榮兩岸漢字文化，傳承和弘揚中華文化，增進兩岸同胞情意。這說明()①傳統思想是兩岸人民的精神紐帶②兩岸人民對中華文化具有強烈認同感、歸屬感③中華民族具有深厚的文化底蘊和強大的民族凝聚力④傳統文化對社會的發展具有積極作用A.①②B.②③C.①④D.③④6.(2011·濰坊質檢)剪紙作為我國最為普及的民間藝術之一，承載著中華民族遠古文明的寶貴遺存。現如今，傳統剪紙藝人正用古老的剪紙藝術表達著現代人的生活和情節，這體現了傳統文化具有()A.民族性B.相對穩定性C.多樣性D.繼承性7.(2011·杭州模擬)為進一步落實“戲曲進高校”的舉措，扎扎實實對大學生開展戲曲教育，教育部委托上海大學在2010年暑假期間舉辦了全國高校《戲曲鑒賞》課程高級研修班。推動戲曲進高校，有利于()①發揮教育選擇、傳遞和創造文化的功能②更好地了解傳統文化，做到對傳統文化批判繼承③維系民族生存與發展的精神根基，增強對優秀傳統文化的認同④革除傳統文化，實現文化新的發展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，每一次社會變革，都會涌現出一大批著名文學家、詩人、畫家等文藝工作者。這說明()A.每次社會變革，都出現了一大批著名的文藝工作者B.社會制度的更替是影響文化發展的重要因素C.社會制度更替時，文化會經歷一個新文化形態取代舊文化形態的過程D.文化的發展影響社會制度的更替9.2010年7月11日，是國學大師季羨林與世長辭一周年。季老在生前曾強調：一個國家應該重視對本民族傳統文化的搶救、保護和傳承。這是因為()①本民族傳統文化是至高無上的，是優越于其他民族文化的②沒有文化的繼承，就沒有文化的積累，文化也就不能豐富發展③傳統文化代表了先進文化的前進方向④傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶A.①②B.②③C.③④D.②④10.我國古代婚禮分六個階段，稱為“六禮”，依次為納采、問名、納吉、納征、請期、親迎，與現在的婚禮有巨大的差別。關于這種變化，說法不正確的是()①這種變化與生產力的發展無關②傳統文化的內容應順應社會生活的變遷③這種變化對社會發展起著積極作用④這種變化對人的發展起著消極作用A.①②B.②③C.①③D.①④11.繼承傳統文化，發揮傳統文化的積極作用，正確的態度是()①取其精華②去其糟粕③批判繼承④古為今用A.①B.①②C.①②③D.①②③④12.(2011·濱州模擬)漫畫《取之不盡》啟示我們()A.文化繼承是文化發展的前提和基礎B.繼承傳統，推陳出新C.傳統文化是寶貴的精神財富D.傳統文化都是糟粕13.影響文化發展的重要因素有()①自然環境②社會制度③科學技術④思想運動A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，其中“創造文化”的特定功能是指()A.教育通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”，把文化傳遞給下一代B.教育能夠使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富，“站在前人的肩膀上”從事文化創造C.教育促進人的思想水平的提高D.教育可以濃縮并重演人類認識世界的過程15.改革開放以來，廣東在本土文化基礎上產生了“新客家文化”。這體現了()A.新文化在發展中偏離了本土文化B.文化在批判中繼承C.“新客家文化”已取代本土文化D.文化在繼承中發展二、非選擇題(共40分)16.(原創)2010年6月11日，山東省十大民間文化守望者網站投票活動正式啟動。此次“國珍杯”首山東十大民間文化守望者評選活動，旨在落實省委、省政府關于實現我省從文化資源大省向文化強省跨越的目標，積極主動地做好我省民間文化的保護工作，表彰、促進來自民間的保護、研究、開發力量，保護、提升對民間文化的“守望”熱情。本次活動自3月份啟動以來，通過各主流媒體的大力宣傳，得到了社會各界的廣泛關注和參與，收到申報材料近百件。(1)如果你作為主辦方成員，請你闡述此次活動舉辦的意義。(8分)(2)你認為該怎樣做到對民間文化的保護。(12分)17.2010年9月安徽省黃山市教育局發文指出：為了能讓孩子們在記憶的黃金時代，直面經典，獲得中華古詩文的熏陶和積累，使之成為他們終生受益的文化準備，配合黃山市中小學校所開展的古詩文誦讀活動，決定在全市小學生中開展“讀詩誦經”活動。從文化傳承的角度談談你對開展學生“讀詩誦經”活動的看法。(20分)第四課6.B【解析】用剪紙藝術表達現代生活和情節，可見剪紙的基本特征不變，但是所蘊含的內涵發生了變化，體現了傳統文化的相對穩定性，故選B。7.A【解析】文化的發展必須做到對傳統文化的傳承，割裂文化發展與傳統文化的關系，會使文化發展失去根基，故排除④。8.B【解析】A是對題目簡單的重復；C與題意不符；材料強調社會變革對文化的作用，D強調文化發展的作用，排除D。9.D【解析】本題強調重視對本民族傳統文化的傳承，需要從兩方面考慮，一是傳統文化的重要性，二是文化傳承的重要性，據此可知②④符合題意；①③表述錯誤，應排除。10.D【解析】①說法錯誤，與生產力的發展有關；④說法錯誤，對人的發展應起著積極作用；②③說法正確。11.D【解析】此題考查對待傳統文化的正確態度，由教材不難選出D。12.B【解析】漫畫主要反映了不能一味地借鑒傳統文化，要懂得去發展創新，故答案為B。此題沒有凸顯繼承與發展的關系，排除A。傳統文化既有精華，又有糟粕，故排除C、D。13.B【解析】此題考查影響文化發展的重要因素，由教材可知②③④都是影響文化發展的重要因素，不難選出B。14.B【解析】本題主要考查學生對教育特定功能的認識，教育的創造文化這一特定功能就是在前人的基礎上進行文化的創造，所以B觀點符合題意；A、D不符合題意，因為它們講述的是文化的傳遞功能；C觀點表述不科學，也不符合題意。15.D【解析】題中強調在本土文化基礎上產生了“新客家文化”，故只有D符合題意。A、C表述有誤不選；B強調文化在批判中繼承，而題目表明繼承中發展。16.【解析】民間文化守望者評選，實際上是在保護民間傳統文化，所以設問一指對傳統文化進行保護的意義。保護傳統文化，可以從文化繼承與發展的關系，文化與民族的關系，文化與人的關系三個角度來分析。設問二主要考查了具體對待傳統文化的態度，保護傳統文化，首先要繼承，繼承過程中保持其特征和民族性不變，其次要發展。【答案】(1)①有利于做到對優秀傳統文化的傳承，為民族文化發展、創新，奠定基礎。(2分)②有利于推動民族文化發展，展現民族個性，維系民族的生存與發展。(3分)③有利于打造傳承傳統文化、民族文化的良好氛圍，讓每個公民都成為自覺的文化傳承者和享用者。(3分)(2)①保持傳統文化的基本特征不變，同時結合時代發展的需求，給其注入時代內涵。(3分)②保持傳統文化的民族性不變，保持其民族特色、民族風格和民族氣派。(3分)③隨著生產力的發展和經濟、政治的變化，做到對傳統文化的繼承，取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用。(3分)④把握好文化傳承與發展的關系，批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新、革故鼎新。(3分)17.【解析】開展學生“讀詩誦經”活動有利于弘揚傳統文化，引導學生用科學的觀點發掘和繼承傳統文化，促進學生的全面、和諧發展。【答案】(1)我國傳統文化源遠流長、博大精深。現代文明不能割裂傳統。“四書五經”等中華傳統名篇是中國傳統文化的重要組成部分，有必要發揚。(5分)(2)要分清傳統文化的精華和糟粕，引導學生用科學的觀點發掘和繼承傳統文化的合理部分，不可照單全收。(5分)(3)教育是為了促進學生的全面、和諧發展，應該注意方式，不要搞一刀切。(5分)(4)創新與繼承是文化發展必須面對的問題。既要重視傳統文化，又要學習借鑒外來文化