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文檔簡介

小班藝術活動：《超級棒棒糖》

小班藝術活動：《超級棒棒糖》

【活動目標】

1．運用揉搓、團圓、拼插等動作技能，制作泥工“棒棒糖”，體驗泥工活動的興趣。

2．逐步養成“正確使用泥工板、適時選用切泥工具”等泥工活動的常規。

【重點】嘗試手眼一致、兩手協調地搓泥和團泥；將泥團拼插在小木棒上的時候，注意力度要均勻，不能捏壞“棒棒糖”泥團。

【難點】嘗試運用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖，能夠做出和同伴“形狀不同、口味不同”的超級棒棒糖。

【活動準備】

1．經驗準備：幼兒曾有過吃棒棒糖的生活經驗；幼兒曾有過制作橡皮泥的技能經驗（按需取泥、簡單分泥、物品收放和整理）。

2．物質準備：《超級棒棒糖》PPT；一段輕柔的P3音樂；幼兒人手一盒橡皮泥，一塊泥工板；實物展臺。

【活動過程】

一、活動導入：感知棒棒糖的外形特征。

1.經驗回憶：你們吃過幫幫糖嗎？棒棒糖是什么樣子的？誰愿意來介紹一下？

2.交流分享：誰來介紹一下你看見過的、吃過的棒棒糖是什么樣子的？

二、探究學習：探索棒棒糖的制作方法。

1.幼兒自主探索與嘗試制作棒棒糖。

師：請你來試一試，用橡皮泥和小棒，做一個棒棒糖，待會兒請你介紹給大家！

2.教師具體示范與講解制作的方法。

師：先取一塊橡皮泥放在手心里面反復揉搓，然后團圓，直到圓形表面光滑，接著再插上小木棒。請注意插小木棒的時候，不要用力太大，否則會把圓球捏扁了。最后再包上漂亮的糖果紙，糖果紙的開口處要用力扭一下，將糖果紙把棒棒糖緊緊地包圍住，這樣一個好玩的棒棒糖就做好了。

三、操作練習：做一個有趣、好玩的超級棒棒糖。

1.幼兒操作與練習，教師巡回指導。

2.互動游戲：給客人老師送一個超級棒棒糖。

師：把自己做好的棒棒糖送給客人老師，并提醒幼兒和客人老師交流，告訴客人老師，自己制作超級棒棒糖的好經驗和好方法。

【延伸活動】在角色區域增加“糖果超市”販賣店，支持并鼓勵幼兒繼續進行“制作糖果、販賣糖果”的游戲活動，教師進行材料提供與技能指導，引導

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