




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高二英語(yǔ)必修五的知識(shí)點(diǎn)歸納
【現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)】
1.現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)的定義
現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)表示某動(dòng)作從過(guò)去某個(gè)時(shí)間開(kāi)頭,始終連續(xù)到現(xiàn)在,并且還有可能持續(xù)下去。如:
Wehavebeenwaitingforhimfortwohours.我們等他等了兩個(gè)小時(shí)。
2.現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)的構(gòu)造
現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)由“have/hasbeen+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。
3.現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)的應(yīng)用
現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)所用的時(shí)間狀語(yǔ):thismonth/week/year,thesedays,recently/lately,inthepastfew+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn),for+時(shí)間段。如:
Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonth.兩個(gè)月來(lái)他們始終在修橋。
Theyhavebeenplantingtreesthismonth.這個(gè)月來(lái)他們始終在植樹(shù)。
4.現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)分
(1)現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成,而現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連續(xù),因此,表示動(dòng)作的完成,只能用現(xiàn)在完成時(shí),而不能用現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)。如:
Hehaschangedhisidea.他轉(zhuǎn)變了想法。
(2)在表示動(dòng)作的連續(xù)時(shí),雖然既可用現(xiàn)在完成時(shí),也可用現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí),但現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)展。因此在需要明確表示動(dòng)作還要持續(xù)下去時(shí),應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)。如:
Wehavebeenstudyingherefortwoyears.我們?cè)谶@兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年了。
(3)有些連續(xù)性動(dòng)詞(如keep,learn,live,stay,study,work等),用于現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)的區(qū)分不大。如:
Ihavelivedhereformanyyears.=Ihavebeenlivinghereformanyyears.我在這兒住了多年了。
【動(dòng)詞語(yǔ)法】
1系動(dòng)詞
系動(dòng)詞亦稱聯(lián)系動(dòng)詞(LinkVerb),作為系動(dòng)詞,它本身有詞義,但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ),后邊必需跟表語(yǔ)(亦稱補(bǔ)語(yǔ)),構(gòu)成系表構(gòu)造說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等狀況。說(shuō)明:有些系動(dòng)詞又是實(shí)義動(dòng)詞,該動(dòng)詞表達(dá)實(shí)義時(shí),有詞義,可單獨(dú)作謂語(yǔ)。例如:
Hefellillyesterday.他昨天病了。(fell是系動(dòng)詞,后跟補(bǔ)足語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)狀況。)
Hefellofftheladder.他從梯子上摔下來(lái)。fell是實(shí)義動(dòng)詞,單獨(dú)作謂語(yǔ)。
1)狀態(tài)系動(dòng)詞
用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài),只有be一詞。例如:
Heisateacher.他是一名教師。(is與補(bǔ)足語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。)
2)持續(xù)系動(dòng)詞
用來(lái)表示主語(yǔ)連續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand。例如:
Healwayskeptsilentatmeeting.他開(kāi)會(huì)時(shí)總保持緘默。
Thismatterrestsamystery.此事仍是一個(gè)謎。
3)表像系動(dòng)詞
用來(lái)表示看起來(lái)像這一概念,主要有seem,appear,look。例如:
Helookstired.他看起來(lái)很累。
Heseems(tobe)verysad.他看起來(lái)很難過(guò)。
4)感官系動(dòng)詞
感官系動(dòng)詞主要有feel,smell,sound,taste。例如:
Thiskindofclothfeelsverysoft.這種布手感很軟。
Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來(lái)很香。
5)變化系動(dòng)詞
這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣,變化系動(dòng)詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。例如:
Hebecamemadafterthat.自那之后,他瘋了。
Shegrewrichwithinashorttime.她沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就富了。(北京安通學(xué)校供應(yīng))
6)終止系動(dòng)詞
表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作,主要有prove,turnout,表達(dá)證明,變成之意。例如:
Therumorprovedfalse.這謠言證明有假。
Thesearchproveddifficult.搜查證明很難。
Hisplanturnedoutasuccess.他的打算最終勝利了。(turnout表終止性結(jié)果)
2助動(dòng)詞
1)幫助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞的詞叫助動(dòng)詞。被幫助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~。助動(dòng)詞自身沒(méi)有詞義,不行單獨(dú)使用。例如:
Hedoesn′tlikeEnglish.他不喜愛(ài)英語(yǔ)。
(doesn′t是助動(dòng)詞,無(wú)詞義;like是主要?jiǎng)釉~,有詞義)
2)助動(dòng)詞幫助主要?jiǎng)釉~完成以下功用,可以用來(lái):
a.表示時(shí)態(tài)。例如:
Heissinging.他在(唱歌)。(北京安通學(xué)校供應(yīng))
Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。
b.表示語(yǔ)態(tài)。例如:
HewassenttoEngland.他被派往英國(guó)。
c.構(gòu)成疑問(wèn)句。例如:
Doyoulikecollegelife?你喜愛(ài)大學(xué)生活嗎?
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來(lái)這兒之前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎?
d.與否認(rèn)副詞not合用,構(gòu)成否認(rèn)句。例如:
Idon′tlikehim.我不喜愛(ài)他。
e.加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如:
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上肯定來(lái)參與晚會(huì)。
Hedidknowthat.他確實(shí)知道那件事。
3)最常用的助動(dòng)詞有:be,have,do,shall,will,should,would等。
3助動(dòng)詞be的用法
1)be+現(xiàn)在分詞,構(gòu)成進(jìn)展時(shí)態(tài)。例如:
Theyarehavingameeting.他們正在開(kāi)會(huì)。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越重要。(北京安通學(xué)校供應(yīng))
2)be+過(guò)去分詞,構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如:
ThewindowwasbrokenbyTom..窗戶是湯姆打碎的。
高二英語(yǔ)必修五的學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納2
1.consistof=bemadeupof由……組成(沒(méi)有進(jìn)展時(shí))
e.g.TheUKconsistsofGreatBritainandNorthernIreland.
=GreatBritainandNorthernIrelandmakeuptheUK.
2.區(qū)分:
?separate...from(把聯(lián)合在一起或靠近的人或物分別出來(lái))
?o把…分開(kāi)(把整體分為若干局部)
e.g.Theteacherdividedtheclassintotwogroups.
TheTaiwanStraitseparatesTaiwanfromFujian.
3.debateaboutsth.
e.g.Theydebateabouttheproposalforthreedays.
debate/argue/quarrel
4.clarify:vt./vi.(causesth.to)becomeclearoreasiertounderstand澄清;說(shuō)明;清晰;明白
e.g.IhopewhatIsaywillclarifythesituation.
Canyouclarifythequestion?
5.belinkedto=beconnectedto/bejoinedto連接
【習(xí)慣用語(yǔ)】★linkAtoB將A和B連接起來(lái)
6.referto
1)提及,指的是……
e.g.Whenhesaid“somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?
2)參考;查閱;詢問(wèn)
e.g.Ifyoudontunderstandawordyoumayrefertoyourdictionaries.
Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.
3)關(guān)系到;關(guān)乎
e.g.WhatIhavetosayreferstoallofyou.
Thisrulereferstoeveryone.
reference:n.參考e.g.referencebooks參考書
7.toonessurprise(prep)
“toones+名詞”表“令某人……”
常見(jiàn)的名詞有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等
e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirelyunfitforsale.
ToJohnsgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.
8....foundthemselvesunitedpeacefully
“find+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)(adj;adv;v-ing;pp;介詞(短語(yǔ));不定式)”
e.g.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.
Youllfindhimeasytogetalongwith.
Theyfoundthemselvestrappedbythebushfire.
WhenIwokeup,Ifoundmyselfinhospital.
Icalledonhimyesterday,butIfoundhimout.
9.getsthdone=havesthdone使某事被做…….
e.g.IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.
get+n.+todo
get+n.+doing
Youllgethertoagree.
Illgetthecargoing.
getdone:用于意想不到、突然或偶然發(fā)生,意為“被…….”
e.g.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.
10.breakaway(fromsb/sth)脫離;破除…
e.g.Itisnoteasyforhimtobreakawayfrombadhabits.
Themanbrokeawayfromhisguards.
breakdown(會(huì)談)裂開(kāi),失敗;(汽車等)出故障;(人的安康狀況)變得惡劣;(情感)失控
e.g.Hiscarbrokedownonthewaytoworkthismorning.
Hishealthbrokedownunderthepressureofwork.
Hebrokedownandweptwhenheheardthenews.
Talksbetweenthetwocountrieshavecompletelybrokendown.
?breakin闖入;打岔
?breakoff中斷,折斷
?breakinto闖入
?breakout爆發(fā);發(fā)生
?breakup驅(qū)散;分散,拆散
11.aswellas不僅…而且;既…又…
e.g.Heisateacheraswellasawriter.
Thechildrenaswellastheirfatherwereseenplayingfootballinthestreet.
12.convenience:n.便利;便利(convenient:adj.)
e.g.Weboughtthishouseforitsconvenience.
13.attraction:(attract:v.)
1).吸引;引力(不行數(shù)n.)e.g.attractionofgravitation重力
2).吸引人的東西;喜聞樂(lè)見(jiàn)的東西;精彩節(jié)目(可數(shù)n.)
Hecantresisttheattractionoftheseaonahotday.
Abigcityoffersmanyandvariedattractions.
Whataretheprincipleattractionsthisevening?
14.influence
1)v.對(duì)…產(chǎn)生影響e.g.Whatinfluenceyoutochooseacareerinteaching?
2)可數(shù)n.產(chǎn)生影響的人或事e.g.Heisoneofthegoodinfluencesintheschool.
3)(不行數(shù)n.)影響e.g.Ateacherhasgreatinfluenceoverhispupils.
高二英語(yǔ)必修五的學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納3
一、重點(diǎn)詞匯(總結(jié))
1.impressionn.印記;印象;感想;后接ofsb./ofsth./onsb./that從句;Myfirstimpressionofhimwasfavorable.他給我的第一印象特別討人喜愛(ài)。Igottheimpressionthattheywereunhappyaboutthesituation.他們給我的印象是他們對(duì)這個(gè)情形不是很快樂(lè)。
學(xué)問(wèn)拓展:impressv.給……留下深刻的印象;使牢記;使感動(dòng);常用構(gòu)造有:impresssth.on/uponsb./impresssb.withsth.給……留下深刻的印象;使牢記;Itimpressedmethatsherememberedmyname.令我佩服的是她記得我的名字。
2.remindv.提示;使想起;常用構(gòu)造有:remindsb.todosth.提示某人做某事;remindsb.+(that)/wh-從句提示某人……;使某人想起……;remindsb.about/ofsth.使某人想起或意識(shí)到……;提示某人某事Imsorry,butIveforgottenyourname,canyouremindme?很愧疚,我遺忘你叫什么名字了,你能提示一下嗎?
Youremindmeofyourfatherwhenyousaythat.說(shuō)到那的時(shí)候,我想起了你的父親。
學(xué)問(wèn)拓展:remindern.提示物;引起回憶的事物
3.constantlyadv.始終;始終;重復(fù)不斷地Fashionisconstantlychanging.時(shí)尚總是日新月異。學(xué)問(wèn)拓展:constantadj.連續(xù)發(fā)生的;不斷的;重復(fù)的;
4.previousadj.從前的;以往的;(時(shí)間上)稍前的;
Nopreviousexperienceisnecessaryforthisjob.以往的(閱歷)對(duì)這項(xiàng)工作不是很有必要。
IcouldntbelieveitwhenIheardthenews.我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我覺(jué)得簡(jiǎn)直令人那以置信。
Ihadonlyseenhimthepreviousday.我只在幾天前見(jiàn)到過(guò)他。
學(xué)問(wèn)拓展:previouslyadv.從前的;早先
Thebuildinghadpreviouslybeenusedasahotel.這棟建筑早些時(shí)候被用作旅館。
5.bendv.(bentbent)彎曲;使彎曲;彎腰;彎身;常用搭配有:bendonesmind/efforts
tosth.致力于某事bendsb.tosth.迫使;說(shuō)服bendthetruth歪曲事實(shí)Itshardtobendanironbar.把鐵棒弄彎很不簡(jiǎn)單。
Shebentherheadandkissedherdaughter.她低下頭吻了她的女兒。
6.pressv.壓;按;推;擠;堅(jiān)持;敦促n.報(bào)章雜志,新聞工,新聞界Shepressedahandkerchieftohisnose.她用手絹捂住鼻子。Shepresseddownhardonthegaspedal.她用力踩下油門踏板。Heisstillpressingherclaimforcompensation.他仍堅(jiān)持索賠。Thepresswas/werenotallowedtoattendthetrial.庭審謝絕新聞采訪。
7.switchn.v.用作名詞表示“開(kāi)關(guān);轉(zhuǎn)換”。用作動(dòng)詞表示“轉(zhuǎn)換”。Shemadetheswitchfromfull-timetopart-timeworkwhenherfirstchildwasborn.她生第一個(gè)孩子的時(shí)候調(diào)整了工作,把全職工作轉(zhuǎn)換成了兼職工作。Pressthesetwokeystoswitchbetweendocumentsonscreen.按這兩個(gè)鍵來(lái)轉(zhuǎn)換屏幕上的文件。
Icantworknextweek,willyouswitchwithme?下周我不想上班,你能和我換一下班。
8.lackn.v.用作名詞,表示:“缺乏;短缺”;用作動(dòng)詞,表示:“缺乏;短缺;沒(méi)有;缺乏”。alackoffood/money/skills缺乏食物/金錢/技能
Thetripwascancelledthroughlackofinterest.由于缺乏興趣這次旅行被取消了。Helacksconfidence.他缺乏信念。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷(A)(含答案)
- 政府資金補(bǔ)助協(xié)議
- 長(zhǎng)沙二手房交易合同示例
- 中英俄煤炭購(gòu)銷合同范本
- 江蘇省連云港市東海縣晶都雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 6.2 二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 高中歷史 第六單元 近代歐美資產(chǎn)階級(jí)的代議制 第19課 美國(guó)的聯(lián)邦制教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版必修1
- 二手房購(gòu)買定金合同樣本
- 2025聯(lián)合經(jīng)營(yíng)合同
- 商品房買賣合同
- 2025年度光伏發(fā)電系統(tǒng)施工及運(yùn)維合同
- 記者證考試問(wèn)題解析試題及答案
- 重癥血液凈化血管通路的建立與應(yīng)用中國(guó)專家共識(shí)解讀2025
- GB/T 26713-2025鞋類 化學(xué)試驗(yàn)方法富馬酸二甲酯(DMFu)的測(cè)定
- 輸電線路鐵塔基礎(chǔ)強(qiáng)度加固方案
- 足浴店管理制度
- 北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第三章概率初步》單元測(cè)試卷-附答案
- 《圖像識(shí)別技術(shù)及其應(yīng)用》課件
- 2025年小學(xué)生三年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)課件
- 2025年山東濰坊市再擔(dān)保集團(tuán)股份限公司社會(huì)招聘11人高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 《豆?jié){機(jī)設(shè)計(jì)方案》課件
- 2025年無(wú)人機(jī)課件教案設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論