中班社會相信自己我能行教案反思?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班社會信任我可以教書和反思

中班社會認(rèn)為，我可以進(jìn)行教學(xué)案例反思，主要包括活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容。

通過米卡（M）和牛紐（NN）的故事視頻，讓孩子們知道在遇到困難并開頭思索時該如何可怕。

放棄自我，告知自己并信任自己必需這樣做，體驗活動中的自信力氣，鼓舞幼兒面對生活中的困難，樂觀查找解決困難和取得勝利的方法，適合幼兒園老師上學(xué)校社交活動課，快來看看我是否可以自學(xué)。

活動目標(biāo)

1.通過視頻中的米卡（M）和牛牛（NN）的視頻，讓孩子們知道他們在遇到困難時不會可怕，不會放棄大腦，告知自己并信任他們必需這樣做。

2.體驗自信在活動中的力氣，鼓舞幼兒面對生活中的困難，并樂觀查找解決困難和取得勝利的方法。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.情愿大膽嘗試，并與同行共享您的感受。

5.最初進(jìn)展幼兒解決現(xiàn)有生活閱歷問題的力量。

活動預(yù)備

信任自己，我能做到故事視頻，信任自己歌曲，小鏡子。

活動程序

首先，直接介紹，觀看視頻信任我能做到的第一部分。

爭論小型動物學(xué)校的小型動物畫了自己喜愛的東西，鹿老師贊揚(yáng)每個人都畫得很棒。

但是熊米卡呢？米卡為什么不快樂？米卡勝利畫了一架小型飛機(jī)嗎？他的表情是什么？假如您是M，則不會畫飛機(jī)的機(jī)翼，該怎么辦？

其次，激發(fā)困難的魔術(shù)歌曲，激發(fā)孩子們觀看視頻中歌曲的愛好，鼓舞孩子大膽唱歌。

第三，觀看視頻信任我能做到的其次部分。

爭論小動物在踢角球，為什么兔子女孩不參與？您想關(guān)心兔子英勇地參加嗎？熊咪卡和鹿老師如何關(guān)心兔子？兔子可以吹牛角嗎？為什么？

第四，孩子們牽著手圍成一圈唱歌。

爭論假如我遇到生活困難，應(yīng)當(dāng)怎么辦？感到自信的力氣。

五，爭論

有什么奇異的方法可以使自己自信嗎？每個孩子都有一個魔鏡，笑容最自信，聲音最大，說我是最好的，我能做到。

幼兒可以自由地對同伴說我是最好的，我可以做到。

六，自信珍寶免費陪魔術(shù)表演

當(dāng)您遇到困難時，不要可怕，告知自己我可以做到。

不要放棄您的大腦，信任您必需這樣做。

假如您遇到麻煩，請不要可怕，告知自己我可以做到，英勇并盡量不放棄，我信任我可以做到。

我有信念珍寶，是的！

七，播放音樂

信任自己，孩子們可以自由地跳舞并結(jié)束活動。

活動反思

自信是勝利的基石。

這是一個人對自己力氣的理解和充分估量。

這是一種良好的心理素養(yǎng)。

兒童的自信念是兒童社會進(jìn)展的重要方面，可以有效地促進(jìn)兒童的認(rèn)知進(jìn)展和良好人格的形成。

《指南》社會領(lǐng)域的目標(biāo)3自尊，自信，表達(dá)，4-5歲的典型表現(xiàn)盡可能多做自己的事情，并敢于嘗試某些困難的活動和任務(wù)。

5-6歲的典型表現(xiàn)我可以毫無困難地堅持下去并尋求關(guān)心。

通過米卡和牛牛的故事視頻，孩子們在遇到困難時不會可怕。

他們不會放棄自己的大腦，告知自己并信任自己必需這樣做。

并通過活動體驗自信的力氣，鼓舞幼兒面對生活中的困難，并樂觀查找解決困難，取得勝利的途徑。

該活動使用兩個視頻剪輯讓孩子們體驗小動物如何面對并最終在遇到困難時克服困難。

在兩個視頻剪輯中，孩子們沒有想起那些困難的場景，但故事卻被扔掉了。

兒童卡假如您是小米卡，則不會畫飛機(jī)的機(jī)翼。