小學春季學校工作計劃2022【篇一】小學春季學校工作打算2022一、指導思想：本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內容，以八禮四儀實施綱要為指導，以“哺育良好習慣成就美妙人生”為主線，以體驗訓練為根本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊環繞市訓練局，關工委和團市委少先隊工作的有關文件精神，加強學習，扎實工作，開辟創新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作目標：1、求精：狠抓德育工作隊伍建立，努力建立一支高素質的德育工作隊伍。2、求實：抓好日常行為習慣的養成訓練，從小事入手，從一點一滴做起，哺育學生良好的行為習慣，注意共性化、人格化的訓練。3、求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注意德育的連續性、系統性。4、求新：從學生的實際需要動身，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，哺育優秀人格，注意育人的實效性。三、詳細措施：.迎接局開學工作檢查，校長室、教育處、教科室聽隨堂課，發展教學常規督查；.進行第三屆“白沙杯"校級論文大賽；.翰墨飄香“社團恢復活動；.恢復“紅領巾監視崗”“紅領巾禮儀崗"、校園播送臺、電視臺、鼓號隊工作；8.溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》；9.表彰”校級花香兒童”; 10.恢復教師、學生社團活動； 11.對學校重點區域發展消防安全檢查，確保無安全隱患。三月：L校本教研：主題研討、“梯隊式”賽課；.教學常規工作、教研組、備課組活動督查；.參預區小學生田徑競賽；.組織省、市訓練科研規劃課題做好開題工作，各課題組扎實開展討論，討論打算上傳校園網；.教科室組織論文參賽及投稿；.觀摩書法教學示范課（硬筆），對寫字指導教師業務培訓，恢復練.開展慶祝三八婦女節活動;.開展“讓世界彌漫愛”系列活動；.樂觀開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；.扎實開展“花香兒童奪章“活動；.開展“紅旗飄飄，引我成長“讀書活動；.做好春季流行病的防治宣傳工作；.播送操競賽，大課間活動展現。四月： 1.校本教研：“一課三磨”教學、“梯隊式賽課活動；2.舉辦“小腳Y”讀書節活動；.階段性質量檢測；.舉辦校春季學生運動會； 5.各課題組召開會議，樂觀開展討論，過程性資料上傳校園網；6.組織參預各級論文競賽及投稿；.書法教學示范課（軟筆），對書法指導教師業務培訓，檢查教師練習作業、學生書法作業；.組織江蘇省書法水公平級考試報名、考級訓練；.開展“我們的節日.清明”系列活動；.三年級聯合隊會“十歲成長禮”;.開展少年兒童安全行動，發展摹擬演練；.樂觀開展心理安康訓練活動；.開展教職工趣味運動會；.對班級多媒體設備發展保養修理；.檢查各班各室的物品使用狀況。五月：1.慶祝“五一”國際勞動節；2校本教研：“梯隊式”賽課活動；.進行“白沙之韻”教學觀摩活動；.發展“綠色飛行”質量檢測；5.進行青年教師素質大賽； 6.區級課題撰寫課題結題報告，完善資料，做好結題豫備工作；7.組織參預各級論文競賽及投稿； 8.進行江蘇省書法水公平級考試；9.進行師生現場書法展現活動；10.結合“5.12防震減災日“，開展防震安全訓練與逃命演習。11.開展“廉潔文化進校園“活動； 12.進行“星光大道達人秀“學生展現活動； 13.進行校“輔導員風貌大賽”;14.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實狀況，襲擊檢查食堂環境、標準操作等狀況，確保師生飲食安全衛生。六月：.舉辦慶祝六一系列活動;.校本教研：主題教學研討活動；.對相關年級、學科發展“綠色飛行”質量檢測；.組織各年級、學科制定復習打算，組織高效復習，發展期末考試及質量分析；5.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料；6.區級課題結題； 7.檢查各課題組討論資料，上傳學期討論總結至校園網；8.發展寫字考核，舉辦學生優秀作業展； 9.布置教師樂觀撰寫論文；10.評比、表彰“校級十佳花香兒童“； 11.評比校級、年級“五好學生"、”優秀少先隊員“等；12.組織開展學生、家長、社會評教活動； 13.六年級畢業典禮；.清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環教材，珍貴物品定點存放；.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施發展檢查，確保學校財產安全；.按要求做好固定資產的登記，完善資產臺賬的登記。七月:組織開展暑期社會實踐活動。【篇三】小學春季學校工作打算2022一、指導思想新學期，教育處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推動我校課程改革為重點，著力抓好常規管理、校本教研、隊伍建立、質量提升、學生發展等工作，推動我校訓練教學工作再上新臺階。二、工作措施（一）教學常規：明確制度細化要求獎優罰劣.落實教學“七子細”開學初，教育處將組織教師子細學習教學“七子細”的相關內容。要求備課要‘深"，上課要'實'，作業要‘精"，教學要'吾'，手段要'新'，活動要'勤”，考核要‘嚴”，輔導要絲摩，負擔要‘輕"，質量要'高各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的根抵上細心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探索方式，課堂教學完畢后要子細端詳自己的教學行為，從理論和實踐兩方面發展反思，提高教后反思的質量。教師教學前準時地二次備課，依據學生實際狀況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教育處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師嘉獎性績效掛鉤，真正發揮績效工資的獎懲作用。.執行巡課制度⑴連續落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，掌握隨便調換、代課行為。要求無論因公外出或者因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的狀況，都要根據要求到教育處填寫假單，由龔校發展審批，到教育處做好記錄。(2)加強巡課檢查。校長室、教育處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發覺問題準時記錄并即將解決，盡量杜絕教學事故的發生。將檢查結果與教師績效相結合。(二)教學質量：深入課堂以賽促研關注意點質量是學校生存和發展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校訓練教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。.走進課堂悉心指導學校校長室和各中層領導將連續聽隨堂課，準時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕獲教師教學過程中的亮點，從弱小處關注教師的成長與進步。.抓實校本教研活動教育處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改良和加強校本教研工作。開展以教師為討論主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的詳細問題為討論對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學閱歷，切實提高課堂教學效率。爭取在創立揚州市校本教研評比活動中取得好成績。.蹲點重點年級、薄弱班級一花獨放不是春，妊紫嫣紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的訓練教學狀況。教育處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業及提優補差、班級管理等工作，幫忙局部教師找出訓練教學中存在的問題，對癥下藥。.夯實提優補差工作提優補差我們盡可能做到“消耗至少的時間追求效益”。各任課教師要往往與差生家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些狀況，哺育學習興趣，樹立對學習的信念。各年級各學科依據優差生的實際狀況制定提優補差內容。各任課教師對于學生的提優補差練習完成狀況要準時批改、講評,并做出評價。教育處將定期對各年級各學科后進生發展月測。.加大質量監測力度教育處對重點年級語數英學科教學質量發展月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后子細組織教師們發展數據化比照分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體狀況的位置。對差距大的班級跟蹤監控，確保兩率達標。（三）自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建立高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的教師才干帶出高水平的學生。如何提高教師專業水平是學校建立的永恒主題。.自主研修連續推動“個人自主閱讀”與“集體專業閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報溝通會、教師素質大賽等形式，提高教師的專業技能。.專家引領學校將連續禮聘訓練教學專家走進課堂，對教師的訓練教學行為發展現場觀看指導。在互動溝通中讓教師們面對面的提出自己教學中的懷疑。能讓教師們進一步熟悉理論，感受訓練理論的魅力，品嘗理論帶來的甘甜。.結對成長學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的哺育。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們子細履行結對協議，教育處旁加催促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。（四）精挑細選循序漸進特色發展——提高學生素質發展學校將連續開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和共性特長，努力哺育創新實踐人材和實現人的全面發展。.精選賽事本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科學問、學科技能的把握為競賽重點，以賽促優。將舉辦“小學生英語素質大賽'''小腳Y讀書節”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習力量在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。.陽光體育為進一步推動素質訓練，深化課程改革，推動學校體育和藝術訓練的改革與發展，促進學生全面發展和安康成長，推行陽光體育2+1活動。連續開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿意全體學生共性進展和多樣化活動的需求。.社團活動我們連續完善我校的社團建立，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責教師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發展共性特長，促進身心安康。.書香浸潤各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。教師們要努力創設樂觀向上、清爽高雅、安康文明的書香氣氛，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳Y”讀書節活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。三、詳細安排二月份：.定教育處、教研組、備課組工作打算。.制定各學科教學打算。.檢查教師備課筆記、個人教學打算。.各教研組學習新課標。.主題研討。.“梯隊式”賽課活動。.集體備課。.教學常規工作督查。三月份：.片教研基地活動。.主題研討教研活動。.“梯隊式”賽課活動。.觀看特級教師教學錄相。.集體備課。.教學常規工作督查。.參預區小學生田徑競賽。四月份：.舉辦“小腳Y”讀書節活動。（一）注意隊伍建立，以學習促提高業務素質的凹凸直接影響著工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建立，將是本學期少先隊工作的一個重點。1、注意輔導員隊伍的建立。本學期我們將連續子細實施《少先隊輔導員工作綱要》，校本培訓和校外培訓相結合，推薦優秀的中隊輔導員參預市級培訓，新輔導員要拜有閱歷的輔導員為師，哺育一批愛慕少先隊事業、刻苦鉆研業務、無私奉獻、勇于開辟的中隊輔導員。2、注意少先隊干部建立。本學期我們將加強隊干部的學習、培訓工作，努力提高他們參加管理的水平，健全大隊委學習、溝通制度，哺育他們的仆人翁意識以及愛慕少先隊的情感。（二）推動常規工作，構建和諧校園1、發揮陣地建立作用。充分發揮校內外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業等基地活動要做到往往化、序列化、標準化，做好活動的討論工作，推動實踐活動的縱深發展。2、標準升旗示范效應。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽熱忱又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的.“一課三磨”教學活動。.“梯隊式”賽課活動。.集體備課。.教學常規工作督查。.階段性質量檢測。.舉辦小學學生運動會。五月份：.小學學生英語素質展現活動。.“白沙之韻”教學觀摩活動。.“梯隊式”賽課活動。.“綠色飛行”質量檢測。.集體備課。.教學常規工作督查。.各年級計算過關賽。.青年教師素質大賽。六月份：.主題教學研討活動。.“綠色飛行”質量檢測。.集體備課。.教學常規工作督查。.參預區小學生足球競賽。.各年級制定復習打算。.期末復習。.組織期末質量檢測、分析。.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。.編制完畢工作安排表。訓練。3、加強常規工作管理。“紅領巾監視崗”成員子細履行崗位職責，做好值勤記錄，準時匯報，對班主任工作發展月考核，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。（三）挖掘社會資源，開辟活動空間本學期，我們將連續禮聘社會各界人士為校外輔導員，樂觀挖掘社會資源，開辟孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上熬煉自己，展現自我，增加體驗和實踐力量。（四）深化體驗活動，提高素質提升品位1、結合重大節日和記念日，開展主題訓練活動。充分利用記念日、重大大事等，有打算地組織開展形式多樣的系列主題訓練活動。三月份，結合“學雷鋒日”、植樹節、安全訓練日開展生命訓練系列活動；四月份，環繞“清明節''開展"學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衛生訓練系列活動；六月份，進行六年級畢業典禮，開展“六、一”兒童節慶祝活動等。2、做亮做響學校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。環繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結合學校實際狀況，扎實開展好“紅鈴鐺”課堂相關活動，把關愛幫扶流淌留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮明特色旗幟。四、詳細安排：二月份： 1、各中隊擬定本學期工作打算，選拔中、小隊干部。2、組織“紅領巾監視崗''大隊委員培訓。 3、各中隊文化布置評比。（黑板報主題：植樹節）4、寒假讀書征文活動。三月份：1、開展“生命訓練”主題系列活動。 2、開展“小小雷鋒在行動"綠化、美化清掃校園行動。3、組織隊干部培訓活動。4、第一期中隊評比。四月份：1、組織清明祭掃活動 2、黑板報評比。（主題：繼承先烈遺志爭當四好少年）3、組織社會實踐活動. 4、“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。 5、其次期中隊評比。五月份：1、開展“紅鈴鐺課堂”相關活動。2、黑板報評比（以“藝術點亮生活”為主題）。3、慶祝“五一”國際勞動節，開展“勞動之星”評比活動。4、第三期中隊評比。六月份：1、開展“慶祝六一”活動。2、三四年級成長儀式。3、評比校級文明中隊。4、進行畢業典禮。5、少先隊工作總結。6、做好資料歸檔工作，布置暑期工作。【篇二】小學春季學校工作打算2022斬新一年，連續踏上追求幸福完整的訓練征程。這一路總有難題與坎坷，只要執著堅守共同的訓練追求：做公正的、有品質的訓練，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生憧憬的地方。工作內容：一、學校文化：有序推動引領發展.敘述感動，擁有訓練情懷。“杏壇小語“，連續敘述身邊的感動，以感人的故事發展無痕地價值引領，讓更多教師擁有訓練情懷，真正做到愛崗樂業，幸福學生。.書寫名片，擁有向上姿式。每位教師設計自己名片，寫下勵志訓練名言，個人訓練幻想，統一制作，擺放案前，時時自己昂揚向上，書寫自己的訓練故事。.研發課程，擁有文化內涵。成立課程研發組，禮聘專家指導，整體規劃校本課程研發方案。充分挖掘資源，遵循“邊研邊做“原則，細心設計，扎實實施，研發學校特色課程，促進學校內涵發展。.重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校微信公眾號、校園網等公眾平臺，把宣傳的重心落于師生個體或者群體，讓更多的優秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。二、德育活動：斗膽創新尋求突破.常規工作求實效。貫徹落實《中小學德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發揮小助手作用。節日活動開展不走形式，提早細心謀劃，務求實效。.隊伍建立尋突破。每日“班主任快訊“匯總發布，每月“輔導員例會“重理論培訓力度，“班主任之星“多渠道發布，每學期“十佳輔導員“表彰會,注意儀式，擴大影響。組織班主任技能競賽，全力打造優秀團隊，參預上級專題賽事力求突破。.品牌活動有影響。全力包裝“星光大道達人秀““吉尼斯校園挑戰賽”等，舉辦大型少先隊活動，人人參加，獲得成長，研發升旗儀式裸程等，讓經典活動伴有學生幸福成長。三、教學質量：拓展內涵砥礪前行1.教學常規，執行到位。嚴格執行國家課程打算，上足上好各類課程。開展好“體藝2+1”、城鄉結對、訓練裝備工作。加強課堂常規督查、教學七子細檢查，工作中求細求實，準時反應，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。2校本教研，促進成長。聚焦核心素質，環績學期主題，深入研討，各備課組“微教研”縱深推動，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素質。5月舉辦第8屆“白沙之韻”教學活動，全面展現研修成果，力爭四校本學校創立勝利。.教學質量，穩步提升。發揮團隊優勢，共同商討，抱團發展，力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科發展質量檢測，幫忙找問題，尋方法，求突破。進行教師命題大賽，促其思索，深入鉆研，建立優質試題庫，做好“后進生“提高工作，激發學習內驅力，確保教學質量高位運行。.課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校“生態課堂”模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素質轉化為學生實實在在的素質。四、訓練科研：真抓實干凸顯成效.以閱讀為根抵，開展沙龍型教科研。連續推動讀書活動，推薦與自選閱讀相結合，集中與自主閱讀相結合，靜心修煉，豐厚學養。每月撰寫一篇讀書心得或者案例反思，杏壇小語時間抽簽溝通，相互切磋、才干碰撞,促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。.以教研為載體，開展行動型教科研。在訓練教學實踐中發展討論,多出精品課，提高“一師一優課“質量。鼓勵教師上完課準時反思，確定勝利，反思缺乏，準時記錄。鼓勵教師多寫訓練敘事，多寫博文，學期完畢前能出版自己的“書”，讓文字記錄成長歷程，形成個人訓練思想。.以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區級課題討論